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增强孩子思维能力的150个哲理故事
￥8.49
哲理故事就是将哲理通过故事的形式表现出来，以讲述人生的道理。“道理”在古代被解释为“爱、智慧”。本书就是将“爱”和“智慧”作为编选的重点，从众多的故事中挑选出具有典型性且文句优美的故事，以飨读者。本书中的150故事，内容较为宽泛，题材形式多样。从古代智者英雄的传奇故事，到现在日常生活中的细枝末节；从中外名人轶事，到我们能眼观身受的一次次感动；从生活小事到人生的重大选择……这些，令人感动的、给我们以警示的以及让我们受益终生的人物和他们的故事，无不映射出人生哲理的光彩！
颜氏家训
￥3.48
《颜氏家训》是南北朝时期北齐著名思想家、教育家、文学家颜之推的传世代表作。这是中国历史上部“家训”，颜之推根据自己的人生经历、处世哲学，在生活、做官、写文章、求名誉、养生等各个方面告诫子孙，这也促使《颜氏家训》一书内容丰富，见解独特，成为家庭教育的典范。
阳光孩子 与众不同
￥6.99
21世纪我们应该培养什么样的孩子？本书首次提出了培养乐观、自信、内心力量强大的阳光孩子的先进教育理念，认为拥有强大内心力量的孩子将能主宰自己的命运，拥有幸福美好的未来。本书就如何培养阳光孩子给出了简单实用的操作方法，使家长在教育孩子中有章可循。本书告诉家长一个秘密，一个能轻松取得好成绩的孩子必然是阳光孩子，揭示了家长关注的孩子学习成绩与孩子心灵品质之间的关系。本书还告诉家长一个秘密，培养阳光孩子其实才是自己真正想要的。
独生子女就是要这样教
￥5.23
随着生活节奏的加快，社会竞争的激烈，独生子女成为越来越多的父母的选择。在遗传体质方面，独生子女与非独生子女并无差异，但有些独生子女为什么会有自私、冷漠、脆弱、纪律性差、团队协同差、过分依赖等缺点？在本书中，作者通过自己多年从事儿童教育的经验并结合实际的案例，分析让孩子养成诸多不良习惯的原因，并给出解决这些问题的方法。这些经验会让对于孩子教育有困惑的家长茅塞顿开。
中国神童故事（二）
￥2.00
中国古代有很多神童，他们的故事反应了中国人的智慧。为此，这套故事丛书共精选了众多中国古代名人童年时期的故事，集中体现了他们的聪明与智慧，能给广大儿童读者以智慧的启迪，中华神童故事系列丛书共分为《中华神童故事（一）》、《中华神童故事（二）》、《华神童故事（三）》和《中华神童故事（四）》四册。
专家教子百问
￥7.13
专家谈孩子的智力早期开发
￥2.90
培养孩子做 好的自己
￥3.48
本书坚持 “有感动，有感悟”的写作原则，采用说故事的形式，精心选择了作者教育女儿的有趣故事，并结合当前教育的典型问题，系统地阐释了作者的教育观点和教育方法。在娓娓动听的讲述中，作者向读者阐述了家庭教育的规律和关键点，并提供了可行的思路和操作性建议。全书内容感性、温暖、柔软，是一本很适合父母阅读的教子书。
天才成长的故事
￥3.96
一天，孔子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方，见有一个孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。
哈佛教子全书
￥19.99
卡耐基曾说过：“一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业”。不要小看了这些细节，在这样一个细节决定命运的年代，那些看起来十分不起眼的小细节，往往蕴藏着深刻的道理，在无形中影响着你的一生，改变着你的命运。所以，对于小孩子来说，从小养成良好的生活习惯，培养正确的人生态度，就要从一个个“不起眼”的小事开始。 有人说，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。因此，为了孩子的健康成长，每一位教育者都应该重视和掌握孩子的性格培养。 所以作为孩子的任老师——父母，在孩子健康成长的道路上影响深远。父母如果用正确的人生观、道德观去启发孩子，潜移默化地影响孩子，在不知不觉中，他们也就会逐渐形成健康的人格，真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。可怜天下父母心，每位父母都有望子成龙的心愿，但是，如果缺少正确的指导，往往事倍功半，甚至不小心会误入歧途。青少年时期形成的观念，会以不同的方式影响一个人的一生。所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的操行，形成健康的习惯。 众所周知，哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的*财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生深远的影响。哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？ 《哈佛教子全书》会给你带来全新的震撼。书中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。 ★★★★★推荐购买心灵畅销书：《淡定，内心强大的力量》点击购买 ★★★★★推荐购买理财技巧超级畅销书：《未来30年，用钱赚钱》点击购买 ★★★★★推荐购买市场营销学畅销珍藏版：《销售攻心术：不懂心理学就做不好销售》点击购买
新版新世纪接班人素质培养：道德素质
￥2.90
在中国，“哲”是聪明、智慧之意；“哲学”即是聪明、智慧之学。《尚书·皋陶漠》记载大禹语说：“知人则哲，能官人，官民则惠，黎民怀之。”《孔氏传》解释说：“哲，知也。无所不知，故能官人、惠爱也。爱则民归之。”尽管中国传统哲学的思想内容极为丰富，它涉及世界的本原及存在形式，人和整个世界的关系，肉体与精神的关系，审美关系及思维形式等广泛问题，但人与人、个人与社会、群体的伦理关系，始终是中国哲学的重要内容。道德哲学，即探讨人与人、个人与社会、群体伦理关系的“智慧之学”，在整个中国哲学中占有极其重要的地位。
新版新世纪接班人素质培养：个性素质
￥2.90
性格是人们较熟悉的心理现象。公元前3世纪希腊学者提奥夫拉斯塔在《各种各样的人》一书中，把在不同人身上表现的“阿谀奉承”、“吝啬”、“贪婪”、“粗野”、“虚荣”、“自私”等30种特征都用“性格”一词加以概括。这是一本有关性格问题的早著作。若干年来，哲学家、文学家、心理学家等都对性格进行了不同的论述。性格已成为人和人之间个性差异的重要特征。
新版新世纪接班人素质培养：行为素质
￥2.90
“行为”一般是指人们在一事实上理智、情感和意志支配下的活动，或者简单地说即一个人的所作所为。
新版新世纪接班人素质培养：礼仪素质培养
￥2.90
孔子说“礼者何？即中之治也。君子有其事，必有其治。”管子也说“礼者，因人之情，象义之理，而为之节乐者也。”所以礼仪是治事待人的准则，亦是人与人之间相处的规范，更浅显的讲法就是“规规矩矩的态度”人是社会动物，不能离群索居，必须进行团体生活，所以不论是家庭生活或是社交场合，其进退都应有适当的节度，新生彼此的行为言谈，维系社会纪纲及群众秩序。比如：窥人隐私，议人长短，行为乖张，举止怪异，乃至开车不守规则，夜半扰人清梦，公共场所高谈阔论，大街闹市袒胸裸体，都属失札，轻则令人侧目，重则扰乱社会秩序，甚至破坏国家法令，所以孔夫子强调礼的重要：“非礼勿观，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
新版新世纪接班人素质培养：社交素质培养
￥2.90
人出生以后，从自然人逐步变为社会人，期间必然要进行社会交往，必然要与社会发生联系。人是不可能孤立地生活在世界上，没有社会交往和联系，就不能生存和发展。
新版新世纪接班人素质培养：天体知识
￥2.90
这是一个回答起来十分困难的问题。如果说宇宙是没有尽头的，那么宇宙中就应该有无限多个恒星，不论你朝天空哪个方向望去，都应该能看到无限多的恒星。尽管每一颗恒星的光很微弱，但无限的恒星的光芒合起来就会无限地亮。如果真是这样的话，地球上就不应该有黑夜，背朝太阳那一边也应该很亮。
新版新世纪接班人素质培养：文化知识素养能力
￥2.90
到了现代，教师的称谓除保留有“先生”、“老师”等古称谓外，人们赋予新时代的教师以种种的喻称和誉称。“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”，这是人们对教师的誉称，也有人把教师誉之为给人类带来文明、传播文化科学知识的“普罗米修士”，孩子的“第二父母”。更有人常把教师喻称为：照亮了别人、耗尽了自己了“蜡烛”；年年岁岁吐丝不尽的“春蚕”；默默无闻让千万人踩踏的“台阶”；送攀登者上光明*的“人梯”……
新版新世纪接班人素质培养：智力素质与培养
￥2.90
智力又称智能或智慧，指人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所的心理条件或特征。智力的研究发端于个体差异的研究。这种个体差异表现为个体之间在智力方面的差异，以及个体的智力在不同时期之间的差异。从方法论上来讲，前者是横断的研究，后者是纵向的研究。
新版新世纪接班人素质培养：自然科学素质培养（一）
￥2.90
话说在远古时期的物质生产过程中，原始的科学，就是关于劳动手段和劳动工具的客观规律的思考。这是科学劳动的开端。所以，在改进和发明工具的过程中，寻找规律的脑力劳动就是科学的劳动。就这个意义来说，科学劳动和人类起源的历史一样古老悠久。
做懂孩子、教方法、立榜样的好父母
￥11.49
榜样的力量是无穷的。作为孩子的任老师的父母，不仅要做一个懂孩子、教方法的好父母，更要做一个立榜样的好父母。父母应该成为孩子高尚人格的榜样、多种能力的榜样和健康生活方式的榜样。身教是教子的根本，支配孩子未来发展的因素，大部分来自身教。这正是《做懂孩子、教方法、立榜样的好父母》所探讨的命题，《做懂孩子、教方法、立榜样的好父母》以通俗易懂的语言、富有哲理的小故事以及经典的案例去描述，让父母们懂得身教的重要意义。
家教的智慧——实证剖析成长与成才的心理引领
￥9.02
教育孩子没有标准——没有哪一种方法适合所有 的孩子。所以，必须因人施教、因材施教。刘淑敏、 陈捷所著的《家教的智慧（实证剖析成长与成才的心 理引领）》旨在以心理发展历程为主线，通过对博樵 和文峰两个孩子成长故事的剖析，讲述他们从自然人 到社会人发展过程中的个性，以及家庭、生活中的重 要他人、学校、社会对孩子认知、情绪、行为发展的 影响，让家长和教育者从中体味应该持有的正确的教 育理念及其方法论。
