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每满100减50 热词新语翻译谭.六
热词新语翻译谭.六
陈德彰
¥24.90
《热词新语翻译谭(六)》一书系“中译翻译文库·翻译名家研究丛书”之一,将热词新语翻译融入时评文章当中,观点犀利新潮,读来让人耳目一新。本书注重实用性和知识性,提供相关的背景知识和有关的词汇,旨在让英语翻译学习具有时代性和前瞻性,并为我国对外宣传工作提供一个准确的范本,供翻译工作者、外语教学工作者和学习英语的人士参考。本书末尾附有索引,方便读者查找、阅读相关词条的解析和翻译。
每满100减50 像冠军一样教学2:引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源
像冠军一样教学2:引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源
(美)道格·莱莫夫 杰昆·赫尔南德斯 珍妮弗·金
¥32.34
《像冠军一样教学2》被誉为美国的“教学圣经”,作者多年来观察教学成效出色的冠军教师,整理归纳出了62个上千万教师争相效仿的教学技巧,并在这些教学技巧的基础上增加了丰富的教学案例和教学资源,以便教师更好地运用这62些教学技巧,本书是每一位教师都应该仔细阅读的经典课堂操作手册。 本书全面展现了课堂上的各种教学技巧以及实现这些技巧的方法与策略,包括如何保证课堂效果、如何提问、如何评估学生理解水平、如何提高学生的参与度和思考度等。不仅如此,它还提供了很多实用的教学案例以及教学资源,可以让教师即学即用,让课堂效果立竿见影。 如果你深度思考、学习和实践书中的观,你的课堂从此将与众不同,你的学生也将更专注地学习,发挥他们的更大潜力。
每满100减50 如何在课堂上使用学习评估
如何在课堂上使用学习评估
麦克·格尔森
¥18.72
当学生两人一组学习时,有3种方法可以行同级评估。 DI一种方法 :需要大概10~15分钟,这应该是在你的学生完成了几节课的工作之后。请解释说,学生们将行成对学习,并给彼此的作业评分。 花5分钟时间重温你一直在教授的东西,你可能希望在黑板上列出*近的课程主题列表,或者创建相关关键字和概念的思维导图。这样做可以更好地引导学生,使他们更有效并且更容易地为他们的伙伴评分。 学生们现在互相评分,指出自己同伴应该识别出的任何错误或误解,并在他们的同伴做得好的事情上写下表扬,让他们用总体评价来结束评分。这应该包括他们同伴工作的3个优和一个需要改的地方。*后,让学生交换他们的作业,他们可以先阅读对方的评价,然后再和他们行深讨论。 第二种方法 :这个活动需要学生完成一篇延伸性的文章。学生们成双成对地轮流朗读他们的作业,可以做两次。*次,听的学生应该保持沉默。第二次,听的学生行提问。他们可以随意断演讲者,但是所提的问题必须与宣读的作业内容有关。他们可能会问的问题包括 :关于需要搞清楚的问题、关于大框架的问题以及直挑战所讲内容的问题。 在第二遍朗读结束时,一直在听的学生要花一到两分钟来阐述自己的观,然后他们可以行口头或书面的同级评估,在评估中他们要确定一系列优和有待改的地方。然后学生互换,重复这个过程。老师可以让同级评估员关注一些特定的事情,或者,学生们可能会要求他们的搭档注意一些他们想要得到反馈的东西。 第三种方法 :把学生分成两组。老师设置一个活动,在这个活动中,每一对学生必须合作创造一些东西,可以是一场戏剧表演,一篇联合写作或一些材料的分析。给学生们充足的时间完成后,老师可以让学生分成4组,每组两对。 在四人一组中,每对轮流分享他们完成的任何作品。在分享结束后,两对轮流对彼此的工作行相互评估。老师可能会提供一些标准来行评估,或者小组之间可以达成一致,他们希望如何行评估。两组中的每一对可以具体说明它们希望另一对关注什么重。 自我比较与同级比较 :外界的适当刺激利于成长 这个活动是让学生思考观和解释的好方法。它的工作原理如下 :要求学生对他们的工作行自我评估,但学生不能透露自我评价的内容。然后,让学生们结成对子、交换作业,完成同级评估。这些都是可以分享的,学生们将他们的同伴所写的内容与他们自己的评估行比较。*后,在下来的讨论中,两人讨论他们所做的自我评估和同级评估,讨论应该集中在明显的相似和不同之处。 这项活动的*优是,它给学生提供了一个私人的、第三方的视角来看待他们的工作。在某些情况下,结果可能是相当相似的——甚至是相同的。然而,在许多情况下,这两种评估可能存在差异。差异可能是已经确定的优、目标或改之处导致的,也可能是对工作的整体反应或者评估人理解的方式不同导致的。 通过讨论,可以找出这些差异的原因并加以说明。学生之间可能会有不同意见。如果发生这种情况,不要太在意,这可以产生积极的影响,因为它会刺激学生为他们所做的评估辩护。这样他们可以整理理由、证据和例子,以支持自己的论(他们所做的评估是论——它们是基于证据得出的结论)。 为了鼓励学生仔细思考自我评估和同伴评估之间的差异,在活动中要给他们一些反思时间。在返回同伴评估和讨论始之间的几分钟内,学生默默地思考已经写好的东西,并做一些笔记作为回应(或者写一些他们想向同伴提出的问题)。 在学生反思的这段时间里,你可以强调思考评估差异的影响对他们的重要性。此外,这可以帮助他们理解文本是如何存在多种解释的——并不是所有的解释都是一致的。
每满100减50 统编新教材初中物理一图通:初中物理思维导图全集
统编新教材初中物理一图通:初中物理思维导图全集
张鹏生
¥28.75
本书是以人民教育出版社出版的*初中物理教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局,共22章,绘制了109张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好物理,特别是在中考备考时更好地梳理知识,提高学习效率和考试成绩,实现自己的人生梦想。
每满100减50 美国中小学艺术史读本
美国中小学艺术史读本
(美)维吉尔·莫里斯·希利尔
¥15.99
  《美国中小学艺术史读本》分为绘画篇、雕塑篇和建筑篇三个部分。读本并不是按照时间顺序单调地讲述艺术,而是从少年儿童熟悉的小事手,用质朴的语言和讲故事的方式,深浅出地介绍当时的文化背景、艺术家的人生故事和有关艺术作品的小故事,深受美国学校和家长的推崇和喜爱,是培养孩子艺术情操,阔眼界和增长见识的一本书。
每满100减50 从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手
从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手
丁仁仑,珍妮·沃恩
¥23.95
《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法,帮助教师尽快适应教师角色,快速教学程序,迅速提升教学技能,加速职业晋升,在短时间内成为高效能英语骨干教师。 《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》主要特有: ?生动有趣的实践案例,拿来即用,一用有效 24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段;32个教学模板或素材资源,提供了直可用或可参考借鉴的教案、图表、检查单、档案袋以及学生成绩报告和与家长沟通的电邮文件等。 ?中英双语,教学技能和语言水平双提高 本书部分内容直引用一线资深外教地道、纯正的英文教案和模板,以便教师学习,或直拿来用于教学实践。为便于理解,部分内容用中文阐述。教师在提高英语教学技能的同时,还能提升英语教学中地道的英语表达能力。 ?每章后附有小结、反思和练习模块,以便教师学以致用 教师在研读教学案例、教学理论后,可参考每章后附的小结、反思和练习模块,与自己的教学实践相结合,尝试设计自己的教学计划。其中还有特别设计的教研团队集体讨论与分享练习,以供教研团队展主题性教研活动,共同提高教学水平。 ?既循序渐,又环环相扣 全书以课前、课中、课后为时间轴,不仅讲述了24个教学案例故事,提供了32个教学素材或模板,还单独成章节阐述了9个实用的教学法、9类地道纯正的课堂教学用语、10大常用的心理效应,以及11条教学锦囊妙计。 ??? 这是一本实用的英语教师工具书——以问题为导向,以目标为支,提升教学技能,快速教学程序,加速职业晋升。 如何备课写教案? 课前做哪些准备? 如何展线上教学、在线上课互动? 如何展应景教学设计、游戏微创新? 如何行课堂项目式、沉浸式、差异化教学? 英语课堂教学有哪些常用教学用语? 熊孩子怎么管? 规矩意识如何建立? 如何不漏痕迹地行课堂教学评测? 给家长的测试评估和学期报告如何写? 如何与家长和学生有效沟通? ......
每满100减50 深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
(美)莎娜·皮普斯
¥23.95
苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案,而是提出放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
每满100减50 课堂上最重要的56件事
课堂上最重要的56件事
(美)丹尼·斯蒂尔,托德·威特克尔
¥16.80
成为卓越教师的过程其实并没有想象中的艰难,关键是要具备“以学生为中心”的思维模式,这可以促师生间建立积极、有意义的关系,也有利于教师的职业成长。 教育名家丹尼·斯蒂尔、托德·威特克尔在本书中阐述了教师要在课堂上注意的56件事,帮助读者了解如何与学生建立良好的关系,如何对教师在教室、在校园、在职业发展中的职责有更清晰的认知,如何在课堂管理、课堂文化、师生关系等方面成为更有效的管理者,从而发展出更加“以学生为中心”的工作模式。 当教师的思维模式朝着学生、学校文化以及专业学习和成长的方向发展时,教师就能在自己的职业生涯中有所作为,对学生的人生产生积极的影响。
开宗立派的艺术家(2)
开宗立派的艺术家(2)
竭宝峰 主编
¥1.99
艺术家一个上天遗留在人间的天使,是一个源于自然,发于心灵的创作者。对于每一个艺术家而言,各有其风格,各有其特色,甚者开宗立派,建立属于自己的艺术派系。“开宗立派的艺术家”以流畅的笔墨将那些站于的艺术家们的成长故事再现于世,让后人品味。
卓越方法探寻
卓越方法探寻
舒天、孙思忠 主编
¥0.99
本书是专为青少年读者量身订制的。它集中展示了当代成功人生智慧的精华,浓缩了专家学者近年来对生命价值和人生意义的主要研究成果,逐一介绍了适合青少年读者的人生奋斗方向,概括了鲜活灵动的人生成功要义,创新地总结了卓越人生的成功方法。
尼罗河畔的古埃及文明
尼罗河畔的古埃及文明
林之满 萧枫 主编
¥1.99
尼罗河是埃及的母亲河,是埃及人民的生命源泉,她为沿岸人民积聚了大量的财富、缔造了古埃及文明。在尼罗河沿岸就有大大小小的金字塔70多座,犹如一篇篇浩繁的“史书”,在这里蕴藏着人类文明的奥秘。本书介绍了尼罗河畔的古埃及文明的发源和发展,以及古埃及文明的重要地位。
神圣辉煌的著名宫殿
神圣辉煌的著名宫殿
林之满 萧枫 主编
¥0.99
宫殿是帝王朝会和居住的地方,规模宏大,形象壮丽,格局严谨,给人强烈的精神感染,突现王权的尊严。宫殿的特点可以反映出一个时期政权的性质、王权的强弱,以及当时社会的审美趋向以及科技水平,同时这些宫殿也是一笔文化遗产,值得让后人去了解。
绿光
绿光
萧枫 主编,[法]儒勒·凡尔纳 著,韩晶 编译
¥1.99
作品中的绿光与一个古老的传说有关,据说凡是看到绿光的人便不会再在感情方面做错事,绿光的出现摧毁了谎言与幻想;谁要有幸看到它,便会把自己的心和别人的心看得一清二楚。海伦娜·坎贝尔小姐知道这个传说后,就一心想看到绿光,否则决不结婚。她的两个舅舅为她选定了一位未婚夫,为了使他们相见,特安排一次奥班之行。这次奥班之行,使坎贝尔小姐经历了一次奇特的旅行,也使读者跟随她享受了一次艺术对餐。
必玩的数学闯关
必玩的数学闯关
冯志远 蔡莹 主编
¥1.99
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,是透过抽象化和逻辑推理的使用,在计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的一门学科。《必玩的数学闯关》是“中小学生数学爱好培养”这套丛书中的一本,内容介绍了“流传久远的算术趣题”、“春联中的数学”等等。
必用的谚语荟萃
必用的谚语荟萃
冯志远 主编
¥1.99
语文是一门博大精深的学科,是人们相互交流思想的汉语言工具。它既是语言文字规范,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本书是“中小学生语文爱好培养”这套丛书中的一本,本书分为“学习篇”、“爱国篇”、“生活篇”等方面的谚语荟萃。
启发青少年的追求故事
启发青少年的追求故事
竭宝峰 主编
¥1.99
每个人的追求不乏是财富、兴趣、幸福、荣誉和成功,但当你必须做出的选择时,兴趣往往比它们都重要。只有循着兴趣这条路去追求,追求才是个快乐的过程。
每满100减50 计算机网络安全
计算机网络安全
李剑
¥39.99
《计算机网络安全》主要介绍计算机网络安全相关技术。全书共16章,分别讲述了网络安全概述、密码学简介、计算机网络模型、常用的网络服务与网络命令、网络扫描与网络监听、网络攻技术、恶意代码与计算机病毒、计算机网络环境安全、防火墙技术、侵检测技术、虚拟专用网技术、网络安全协议、Windows操作系统安全配置、网络信息安全风险评估、网络信息系统应急响应、网络安全前沿技术。书中包含大量图片与实例。 《计算机网络安全》可作为信息安全、网络空间安全、计算机类、电子信息类专业的教材,也适合从事信息安全工作的专业技术人员或爱好者参考和使用。
每满100减50 T.E.T.教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)
T.E.T.教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)
(美)托马斯•戈登
¥15.99
T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到*好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,千万名教师受惠于此套方法。   该课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,*有利于学生主动学习。   本书的技能与方法正是来自这一课程,通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,提升课堂时间的质量,提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度,*终实现教师的高效能与学生的成长与发展。   通过本书,教师将学会:   如何说,学生才会听;如何听,学生才肯说;   让学生就教学内容展高效讨论;   知道自己发怒的原因,以及怎样采取不同的态度;   有效处理学生抵触情绪;   处理师生之间、学生之间的冲突,且不伤害学生自尊;   比奖励与惩罚更好的做法;   创建*有利于学生学习的教室环境;   当学生遇到影响学业的问题时,有效帮助他们。   ……   参加T.E.T.教师效能训练的老师,在问卷调查表上写得*多的一条评论是:“如今我喜欢我自己了。”本书不仅让教师更喜欢与纳自己,更受学生尊重,更重要的是,它将帮助教师以更积极的方式影响学生的人生。
大卫·科波菲尔
大卫·科波菲尔
(英)狄更斯 著,刘 超 译
¥1.99
本书以主人公大卫的成长经历为主线,描写了一大批人物的命运起伏及悲欢离合,多层次地揭示了当时社会的真实面貌,突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀。作者还通过大卫的半生经历,揭露了英国教育制度的腐败、童工制度的残酷。
中国民间文学史
中国民间文学史
李穆南 郄智毅 刘金玲 主编
¥4.99
民间文学包括散文的神话﹑民间传说﹑民间故事﹐韵文的歌谣﹑长篇叙事诗以及小戏﹑说唱文学﹑谚语﹑谜语等体裁的民间作品。民间文学通俗易懂,贴近大众心理,易于口耳相传。
中国香港文学史
中国香港文学史
李穆南 郄智毅 刘金玲 主编
¥4.99
香港经济的飞速发展, 以及由于这种发展所带来的报业的发展, 香港人独特的生活方 式和紧张的生活节奏……都在向文学要求着快餐式的精神消费。随着香港商业化程度的提高, 通俗小说也以一种超过严肃小说发展的速度来满足市民的需求。