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自学合学展学:为“学”而教的区域教改实践
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【内容简介】 课程改革的核心是课堂教学改革。宿迁的课堂改革聚力于“学”的革命，以学生自主学习、合作学习、展示学习为主要形式，构筑“三学课堂”，让学生在做“小先生”“兵教兵”的过程中，增强对知识的体验、理解和应用。教学内容上进行课程重构，教学设计上突出任务驱动，教学质态上追求灵动生成。区域教改的基本方策为革命性思考、渐进式改变，基本保障为加强教研共同体、学习共同体建设。本书对区域教改的基因作了一定阐述，笃定基因对改革的关键作用并呈现了部分区域教改案例和成果，体现了基础教育改革的行动性、细节性、操作性
涂尔干的“集体力”“与传统文化诠释”
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【内容简介】 涂尔干认为，一些原始部落，因为某些特殊原因，有时会聚集起来，进入一种“集体欢腾”状态。和日常平庸无聊的生活体验完全不同，在此状态下，人们将体验到一种特殊的力量，它既是一种*强大的物理意义上的“力”，也是一种强大的相互关联的情感以及道德力量，涂尔干将此力量名之为“集体力”。我们的原始祖先在一种“战斗恍惚状态”下，同样会体验到诸如一体感、勇敢、献身、无限强大、永恒、不朽等等之类的强烈而积极的精神状态。“集体力”体验就应该是这一本能状态的历史文化表达。这事实上为指认人类的伟大情感以及价值、意义体验提供了人类学、进化心理学的依据,借此对传统儒家文化中的体、用之内容等也将会有新的理解。
思政课行走课堂
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【内容简介】 本书回顾了中学思政课学科德育创新实践的探索历程，基于思政课“铸魂育人”的价值追求，从理论层面系统梳理、提炼学科教学的基本策略、方法，特别是以促进学生的学习与成长为中心设计教学的理念与操作策略。本书基于一线思政课教师典型案例的分析，探寻将思政小课堂与社会大课堂打通的有效路径，并对思政课一体化建设背景下的思政课学科德育创新实践的范式作具体归纳。本书能够对推动思政一体化建设，思政课教学的改革创新有一定的启发、借鉴价值。
绿色低碳发展: 现代化新征程的盐城探索
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【内容简介】 本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦江苏省委、省政府赋予盐城全域探索“绿色低碳发展示范区”建设情况，总结提炼新时代以来盐城市绿色低碳发展探索实践，系统梳理新时代盐城市践行习近平生态文明思想、推动绿色低碳发展的生动实践、重大进展，总结盐城坚持生态立市、推进“两山”转换的接续探索、不凡历程，展现盐城“国际湿地、沿海绿城”生态魅力、发展活力，提炼盐城绿色低碳发展的样本价值，展望盐城绿色低碳发展的未来图景。
版权赋能 丝路无疆:版权保护与丝绸纺织产业高质量发展研究
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北大区域国别研究 第8辑
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本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重国家、重地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为我国的区域与国别研究及国际学术交流与发展贡献力量。 第8辑分为特稿、自主知识体系与区域国别研究新视野专题、他山之石、国别研究、学术活动纪要与书评板块。涉及印度研究的意识形态和话语权转移，从快速工业化、全球化与“新全球化”的角度来理解当代中国工业发展的几次转变，从中亚草原近代史研究的角度思考如何建设区域国别自主知识体系，以智利中左翼政府为例研究政党视角下的南美社会公平改革，等等。本书所选的学术研究文章，资料扎实，观独到，逻辑清晰，体现了这些学者在该领域的最新研究成果。
e法三章之 依法上网
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【内容简介】 本书为江苏省互联网信息办公室组织的以“法治新时代， 清朗 e 空间”为主题的法律法规系列丛书出版项目。其中，《e法三章之依法上网》针对青少年网民在日常上网过程遇到的欺诈、侵权、霸凌等行为以及因自身使用不当所导致的违法行为，从网信部门的视角阐述上网过程中不当行为所涉及的法律法规。全书分为“网络娱乐”“财产安全”“知识产权”“未成年保护”“个人信息保护”“网络社交”及“国家安全”等篇章，问题导向、图文并茂、以案说法，穿插微点评、法条链接及延伸阅读等各具特色的小栏目，为青少年文明上网提供理论指导及实践指引。
农村家庭资产配置与消费行为研究
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【内容简介】 本书采取理论与实证相结合，通过构建计量经济模型，利用CHFS、CFPS、CHARLS、DFIIC等数据库资料进行实证分析，研究结论对优化农村家庭资产配置和促进农村家庭消费有重要的理论意义和现实价值。本书包括三篇：*篇:农村家庭资产配置行为，主要研究数字普惠金融、子女数量、社会信任、农地流转、金融素养对农村家庭资产配置、金融市场参与的影响及实证。第二篇:农村家庭消费行为，主要研究经济政策不确定性、数字普惠金融、居民金融素养、家庭固定资产和住房资产对农村家庭消费的影响及实证。第三篇:农村家庭借贷行为，主要研究家庭资产、金融素养、社会资本对农户借贷行为的影响及实证。
中国式现代化进程中青年学生价值观培育研究
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【内容简介】 青年学生的价值观念是时代精神变动、国家发展大势和社会矛盾显隐的“感应器”，青年学生价值观深深植根于社会现实的土壤之中，是时代发展大潮作用于具体人群的精神呈现，是社会整体变迁的具象缩影。中国式现代化进程中，国际局势风云变幻，全球经济增速放缓，全球治理失衡，思想文化领域交流交融交锋突出，西方国家对我国经济发展、政治体制和意识形态的打压和攻击，都在青年学生身上留下了鲜明的印记。本书旨在深入探讨中国式现代化进程中青年学生价值观领域的冲击与影响，了解青年学生价值观的现状、问题，进而探究青年学生价值观培育的多维途径，不断建构适应社会发展和个体发展需要的价值认同，追寻和实现属于新时代青年学生的人生价值。
北大区域国别研究.第6辑
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本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重国家、重地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为我国的区域与国别研究及国际学术交流与发展贡献力量。 第6辑分设“区域研究”“‘重新认识美国’笔谈”“国际视”“学者讲座”“访谈”“博士生论坛”“书评”等版块。钱乘旦、兰旻畅谈了对对区域国别学人才培养的经验总结；王希、赵梅、梁茂信、达巍等阐述了2016年以来美国面临的一系列社会问题与政治困境，并分析了当前应当如何重新认识美国；昝涛论述了16世纪奥斯曼帝国的海洋事业；马小东分析了军用无人机对中东安全局势的影响；刘庆龙评估了沙特多年来对“2030愿景”的实施情况。本书所选学术研究文章资料扎实，逻辑清晰，科学客观，体现了相关领域国内优秀学者的研究成果。
新时代高校思想政治理论课研究的前沿问题探索
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【内容简介】 本书立足新时代高校思想政治理论课建设的“变”与“不变”，聚焦新时代高校思想政治理论课的理论研究和实践探索中的若干热点、重点、难点问题，围绕“时代发展新趋向与高校思想政治理论课的深度变革”“‘大思政课’理念与高校思想政治理论课的创新发展”“意识形态建设与高校思想政治理论课的阵地坚守”“新时代爱国主义与高校思想政治理论课的主题深化”“党的创新理论研究与高校思想政治理论课的议题拓展”等五个向度的议题，以专题研究的方式呈现新时代高校思想政治理论课研究的若干前沿问题。本书的相关内容，可以为深化高校思想政治理论课的理论研究和实践探索提供参考。
卷里卷外——刘芃话考试
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本书是对历史学科考试理论与实践的论述。从历史思维的产生到历史学科能力评价，本书试图说明历史思维是人类社会的普遍现象，是人类回应社会生活实践必然产生的一种思维模式。
数字资本时代的平台空间批判研究
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本书主要基于数字资本时代这一语境，探讨了平台空间形成的理论背景，平台空间对现代资本的重塑所带来的社会后果，平台空间的社会批判以及平台空间的未来发展展望。书稿秉持历史唯物主义和政治经济学批判来回应数字资本时代出现的空间新现象，强调平台空间首先是由数据所构造，其次借助一定的算法让数据高度聚集，最后使数据上的各个节能够发生交换的空间。从本质上来说，平台空间是在数字资本的介下形成的一种抽象的和互动的拓扑空间。
南京红色文化融入高校思政课教学研究
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【内容简介】 本书通过三个部分对南京红色文化如何融入高校思政课教学进行了研究：依据既有史料，以重要时期、重要事件、重要遗存为主线，对南京红色文化的发展脉络进行整理分析；系统梳理南京红色文化资源的特征、价值，并提炼其中所蕴含的精神启示和思政元素；依据“大思政课”的建设要求，具体研究如何通过构建思政“大课堂”、创新思政“大平台”、打造思政“大师资”，将南京红色文化中所包含的精神和价值观念等思政元素*融入高校思政课教学中，切实有效提升南京红色文化的育人功能。本书较为系统*地研究了南京红色文化与高校思政课教学深度结合的方式方法，可为地方红色文化融入高校思政课教学研究提供路径指引。
指向创新人才培养的实验课程
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高校教师科研绩效影响机制及政策优化研究
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【内容简介】 创新型国家建设需要激发人才创新活力，高校是人才的聚集地，应当着力培养高校人才队伍，激励高校教师提升科研绩效。本书围绕“高校教师科研绩效的影响因素有哪些？”这一问题展开研究，按照“动机-行为-结果”的逻辑构建科研绩效与其他变量之间的关系模型。以科研动机、科研能力为自变量，以工作满意度、工作投入为中介变量，以组织氛围为调节变量，以科研绩效为因变量，采用层次回归分析、结构方程模型等方法对变量之间的关系进行分析和验证。基于研究分析结果，从动机激发、能力培养、保障机制、绩效考核四个层面提出提升高校教师科研绩效的政策建议。
研究生科研素养培养研究:基于高校科研团队的组织形式
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【内容简介】 随着知识生产方式、科学发展方式、科技竞争方式和高校组织模式的转变，高校科研团队逐渐成为高等教育领域开展科学研究的基本组织形式。本书以研究生科学研究素养作为衡量科研生培养质量与高校科研团队绩效的指标，按照“历史进程—优秀经验—现实状况—影响因素—内部机制—案例介绍”的研究思路，论述了高校科研团队影响研究生科学研究素养形成的因素与机制，并讨论了未来*科研团队发展的方向，旨在指导高校科研团队的建设并提升研究生教育的质量。
数字交往论
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《数字交往论》作为“传播人三部曲”中的第二部，是杜骏飞继《弥漫的传播》之后所推出的重要续篇。 本书阐述了作者对Web2.0以来人类交流的全新思考，讨论了与未来数字生存有关的基本问题。本书植根于数字实践论，探索了一种结构性的交往理论以期迭代传播学认知，并试图以“数字交往”为方法，以新人类的“数字团结”为旨归，在人文社会科学领域形成广泛对话。 本书的思想线索包括但不限于：交流-行动，与交往的实践性；交往具身，与分身认知；互利共生主义，与数字公正；普遍联结，与数字团结；未托邦，与可知论的怀疑主义；数字人类世，新人类观，与多项式生命本体。
2022年国外教育法治动态
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【内容简介】 本书主要包括以下几部分内容：（1）为制定学位法提供借鉴，（2）为教育法典编纂提供参考，（3）为学术评价改革提供参考（4）为推进科教融汇提供参考，（5）追踪国际教育热点等。
城乡基本条件一体化实践及其经验研究
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【内容简介】 在社会再生产过程中，基本条件起着至关重要的先导和基础作用。城乡基本条件的一体化，作为城乡融合发展的基础，对于推动国家现代化进程具有深远意义。中国共产党将这一理论与中国的实际情况相结合，从城乡分割到城乡统筹，再到新时代城乡融合发展的探索与实践，始终高度重视城乡基本条件的一体化建设，致力于改善农村基础设施和基本公共服务两大短板，走出了一条具有中国特色的城乡关系现代化道路。本书运用理论与实践相结合、历史与逻辑相统一的研究方法，结合文献梳理与比较分析等技术手段，以“问题”为导向，按照理论基础、实践过程及经验启示的逻辑顺序，深入探讨了“中国共产党推进城乡基本条件一体化”这一课题。
生态思想
￥22.60
【内容简介】 本书深入探讨了生态思想的多维度内涵及其对现代社会的深远影响。作者从生态哲学的角度出发，提出“网格”这一核心概念，强调生态思想的相互关联的特点；并引入“奇怪的陌生人”这一概念，强调生态危机不仅是环境问题，更是涉及代际公平、文明反思以及人类责任伦理的综合性议题。本书认为，生态思想不仅仅关乎环境保护，更是一种*的思维方式，它要求我们重新审视人类与其他生物、非生物之间的关系，思考如何在一个没有明确内外界限的世界中共存。
