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文明的交汇
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本书是作者多年来关于东西方文化和文明交流的思考的总结。作者认为，世界上有多种文明，其中区别、影响深远的当属东方文明和西方文明。多种文明各自发展并延续的过程中伴随着文明的冲突与交汇。文明之间的冲突是短暂的，而交汇与融合则是永恒的。在人类发展的长河中，文明交汇的力量更为持久和强大。本书将从书籍文献的流传、作为文化传播践行者的学者和平民、数字时代的文化交流与延续三个方面深展对东西文明交汇这一宏大课题的探讨。
穆罕默德和查理曼
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该书叙述了伊斯兰世界的兴起对西方文明造成的巨大影响。在作者看来，日耳曼和匈奴各个民族虽然对罗马世界的冲，*覆了西罗马帝国的政治，但对其经济、社会和文化的影响有限，并未*底摧毁西方社会的基本框架结构。而阿拉伯-伊斯兰世界的崛起和狂战则对西方社会造成了根本性的改变，*底砸碎了各种古典传统，使地中海世界被割裂为两部分，即穆斯林控制的西地中海和由拜占庭支配的东地中海，并使得西方社会的重心被迫转移到北方，拘于一种自给自足的自然经济状态下，新的西方文明才得以诞生。
交流、博弈与征服;历史视野中的东亚海域
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本书将东亚历史海域视为一个整体，一个“海上命运共同体”，研究东亚历史海域“海上命运共同体”的发生与衍变、东亚历史海域“海上命运共同体”的异化、东亚历史海域“海上命运共同体”的未来走向、东亚历史海域“海上命运共同体”与西太平洋世界“人类命运共同体”的关系等，在提出问题、分析问题和解决问题过程中，充分考察太平洋世界体系与东亚海域体系的互动关系，关照中国将如何制定相应战略以谋求海洋强国地位的现实之需。本书没有回避历史上发生在这片海洋上的不和谐的一幕，那些侵略、欺凌和争霸的历史，但本书同时也超越了冲突和博弈，把关注放在以往很少有人研究的这片海域历史上的内部交流、互动上，并将这片海域放在整个太平洋世界中，用全球史的眼光，探讨“西太平洋海域文明的互动与共生”，探讨这片海域的不同相关主体未来如何和谐互利共处。本书意在寻求发现建设“海上命运共同体”的可行性与内在逻辑，从而一步推中国的构筑“人类命运共同体”的事业。
周易程传注评
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《周易程传注评》从元仁宗下诏科举考试,其中《易经》采用程颐《易传》（《周易程传》）与朱熹《本义》（《周易本义》）,五百余年来,学子靡有不读《程传》者。由于其书平实明白,说理精到,复能因时立教,切于世用,故无分智愚靡有不好者。因此,清初大儒顾炎武说：“昔之说《易》者,无虑数千百家,然未见有过于《程传》者。”
冀中学案——音乐类非物质文化遗产文集(非物质文化遗产保护理论与方法丛书)
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走向世界的汤显祖:汤显祖逝世400周年纪念专辑
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2016年，是中国古代著名的文学家、剧作家、思想家汤显祖逝世400周年。在这一年里，中国文化界通过学术研讨、戏剧展演、文化推介等诸多纪念方式，向这位中国古典戏曲的杰出巨匠致敬。特别是在北京、上海、抚州、徐闻、遂昌这几个在汤显祖生命史上留下印迹的地方，持续的纪念活动极大地彰显着这位世界文化名人的文化精神。本书的编辑即从2016年各类纪念活动中，通过编辑大事记和年度相关文献索引，*终遴选出相关发言、理论、评论、报道等，以深刻展示中国文化界对汤显祖的文化阐释。
荒诞的游戏——西方现代文学十八讲
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本书收录的文章是作者应著名文学杂志《花城》之邀，在该刊设的“世纪经典”专栏发表的系列文论。这些文章贯穿着“批评即创作”的诗学理念，即以中国传统诗学方法与西方现代诗学方法相结合的、宏阔的诗学视野，讨论了包括弗兰茨•卡夫卡、阿尔伯特•加缪、马塞尔•普鲁斯特、加西亚•马尔克斯、巴尔加斯•略萨、罗兰•巴特、华莱士•史蒂文斯、勒内•里尔克、罗伯特•弗罗斯特、巴勃罗•聂鲁达等人物在内的文学大师的经典作品。在文体上，一方面，极力倡导对中华传统文论诗性书写方式的回归；另一方面极力倡导诗意书写的诗话文风，以超越学报式的论文写作模式，实践理论与创作并立而会通的书写途径，使艰深的学理变得富有诗意，亲切可读。作者认为，在西方主流学术文体和学术成规独大的今天，创造性地回归《文心雕龙》《人间词话》《驼庵诗话》的文体批评精神，本身就具有推动“中华文艺复兴”的一种书写力量。从本书可以看到，20世纪西方文学大师的经典作品，在著者的诗学批评中已经得到创造性地重读，这种重读恰恰就是一种新的诗学理论的建构；这种批评不是用一种理论去套牢作品的解读方式，而是那种着大师作品书写的方式，是理论高度与文体之美并肩、精神格局与杰作媲美，以唤醒杰作的艺术生命并创造新的艺术生命的方式。因此，这种批评与创作并肩而立的创造性诗学解读，是中国当代文艺批评值得肯定的新范式，是中国传统诗话与当代理论结合的播扬文化道路自信的有效探索方式，对中国当代文艺批评与创作有着重要的现实意义。
国际汉语教育史研究 第6辑
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《国际汉语教育史研究》由世界汉语教育史研究学会创办，于2020年正式创刊，由商务印书馆出版。在此之前，已由商务印书馆分别出版了两辑试刊（《国际汉语教育史研究》，2017，2019）。研究学刊的创办将一步推动世界范围内对各国汉语教育史的文献发掘整理和研究展，辟一个展示本领域研究动态与新成果的学术阵地。目前设立历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别汉语教育史等栏目。计划每年出版两辑。
法律与道德的心理学理论
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《法律与道德的心理学理论》是法社会学的奠基者之一彼得拉日茨基的代表作。在本书中,彼得拉日茨基通过与道德相对比阐释了法律的基本性质。他深讨论了“法律”“法律规范”“法律关系（权利和义务）”“法律的类型”“公法与私法”“法律的社会功能”等一系列重要的法学议题。本书的特色和原创性的是他讨论这些问题的理论视角:社会-心理学视角。基于此种理论视角，彼得拉日茨基向我们展示了一幅细致且全面的法律的社会-心理图景。基于该理论视角，彼得拉日茨基提出了关于法律本质的基本理论命题，即真实的法律源于个体的主观体验，法律是一种心理现象。
毓老师说论语
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《毓老师说论语》以1999年至2000年毓老师在奉元书院讲述《论语》的内容加以整理而成。《毓老师说论语》将《论语》《大学》《中庸》《春秋》等经籍打通开来，阐明中国古典思想的精髓；以平视的眼光解读孔子，还原了孔子活泼、生动的本来面貌，使读者如同面对一个德望、智慧、学识兼具的温厚师长，怡然领会儒家思想的美与智慧。 毓老认为，《论语》中孔子的思想发展分三个层次：一、“郁郁乎文哉，吾从周。”二、“久矣，吾不复梦见周公矣！”三、“吾其为东周乎？”孔子的思想随着年龄、智慧的增长而发展变化。
中国学术思想史
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《中国学术思想史》是国内全面论述中国学术和思想史的专著，作者以思想史与社会史相结合的研究方法，系统阐述了自先秦至清末的学术发展和思想脉络，对于每一个朝代、每一特定历史时期的重要学派、思想家，以及重大的学术交流活动，其产生、发展的经过，其对后世的影响，都有深刻而独到的论述，昭示了中华民族优秀的思想传统和辉煌的人文精神。
毓老师说论语
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《毓老师说论语》以1999年至2000年毓老师在奉元书院讲述《论语》的内容加以整理而成。全书以依经解经的方式，将《论语》和诸家经典结合，阐明中国古典思想的精髓，还原了一个真实的孔子。毓老告诉我们，《论语》是孔子与其弟子论道之语，乃是兴之所至之言，不同于今天的命题作文；《论语》每章都是活学问，在生活中都能用上，可作为生活的方程式。毓老师强调，读《论语》应自经文本身来了解、手，千万不要标新立异；孔子之道一以贯之，所以要依经解经，五经读完，才能会通《论语》。毓老认为，《论语》中孔子的思想发展分三个层次：一、“郁郁乎文哉，吾从周。”二、“久矣，吾不复梦见周公矣！”三、“吾其为东周乎？”孔子的思想随着年龄、智慧的增长而发展变化。
什么是环境史?(修订版)
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水污染、植被破坏、生物灭绝、疾病灾害……环境问题越来越难以区分“天灾”和“人祸”。历史已然告诉我们：人类一直在适应与改造、破坏与恢复自然之间徘徊。本书是全面介绍环境史来龙去脉的门著作，细数环境史自发轫以来的代表性学者与详细书目。自然环境不只是历史的背景，也是历史的重要动力，我们应该在历史中更透彻地理解人与环境的“同舟共济”。
维特根斯坦哲学解释简史
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本书是国家社科基金西部项目“维特根斯坦哲学解释史研究”（15XZX011）的终成果，在说明近百年维特根斯坦哲学解释的历史处境和研究状况的基础上，依据主题的实质差异、解释群体的变化、典型事件的产生、解释路径的变换、标志性成果的出现等标准，将百年维特根斯坦哲学解释划分为五个阶段：阶段（1922—1950）是“《逻辑哲学论》的初级解读”，第二阶段（1951—1969）是“《哲学研究》的初步反响和《逻辑哲学论》的系统解读”，第三阶段（1970—1990）是“正统解释的全面确立”，第四阶段（1991—2003）是“美国新维特根斯坦研究”，第五阶段（2004—）是“对正统与非正统的多元超越”。通过阶段划分和内容剖析，本书次使百年维特根斯坦哲学解释的源流脉络变得清晰，展现一幅栩栩如生的谱系图。本书还对近九十年的中国维特根斯坦研究行专门分析，因为中国维特根斯坦哲学研究不仅是国际维特根斯坦共同体的有机部分，而且占据着重要地位。
精神的婚恋
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本书是基督教神秘体验论传统中有影响力的作者之一吕斯布鲁克（1293—1381）的重要著作。作者基于本人的神秘体验，以灵性的、隐喻式的，而非理论思考的方式，生动地描述了其神秘的灵修之路，描述了神人之爱的神秘体验历程，也就是灵魂如何在敬虔的朝圣途中遇见上主，并终在沉思中栖息于上主中，甚至通过神而成为神。“婚恋”是指人性（新娘）如何通过对基督（新郎）的炽热追求，而脱自身的堕落和局限，重新与热爱于人的神相遇、相融，达到如神一般的精神境界。这一历程经过了三种追求神爱的生活：行动的生活、内在的激昂的和渴望的生活、沉思的生活。并通过《*太福音》的一句引文（“看，新郎来了，出去，迎他”）而将每种生活再分为四部分。由此层层递、盘旋上升。所以此书形式上的特就是很有内在的结构，如中世纪的大教堂或城堡，又像巴赫的音乐。
国际汉语教育史研究 第5辑
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《 汉语教育史研究》由世界汉语教育史研究学会创办，于2020年正式创刊，由商务印书馆出版。在此之前，已由商务印书馆分别出版了两辑试刊（《 汉语教育史研究》，2017，2019）。研究学刊的创办将一步推动世界范围内对各国汉语教育史的文献发掘整理和研究展，辟一个展示本领域研究动态与 成果的学术阵地。目前设立历史研究、文献整理、教材研究、语法研究、词汇研究、语音研究、词典研究、国别汉语教育史等栏目。计划每年出版两辑。
法国的语言政策与法规
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法国是一个语言意识非常强烈的国家，自古至今政府具有强势介和干预语言事务的传统，其语言政策和规划特色鲜明，具有较强的代表性。法国语言政策文献十分丰富，主要包括宪法，议会通过的法律，各部委和各级政府出台的行政法规或条例，政府或语言管理机构公的相关报告、文件、方案或计划等。本书以法国语言政策为主线，选取重要和核心的原始文献行译介，并展一定的研究。项目兼具实用性和学术性，旨在为我国政府和学界提供一手的法国语言政策文本资料，为我国语言政策的制定和实施提供有益的参考和借鉴。本书主体内容分为七章，分别为法国语言文字状况，法语的规范化、标准化和信息化，法语使用的立法，法语在国内的推广与普及，法国的外语教育，法语的国际传播与合作，法国的地方语言立法。
荆棘中绽放——深圳40个历史时刻
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《荆棘中绽放——深圳40个历史时刻》选取深圳经济特区在改革放程中发生的40个代表性历史事件，以故事的形式讲述事件发生的历史背景、发生经过以及由此产生的历史影响，展现和讴歌了深圳这座城市在荆棘中绽放的伟大历程。书中选取的历史事件涵盖了政治、经济、文化、科技、法律、民生等各个领域，书中的主人公既有鞠躬尽瘁的党的干部、身经百战的革命勇士，也有平头百姓，他们用自己的热血和行动创造了历史，为深圳的腾飞增添了灿烂的色彩。
汉语中介语语料库建设研究
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“国际中文教育理论与实践”是一套面向国际中文教育专业研究生和教研人员的专著型教材。本书为该系列的一本，共六章。从发展、现状与对策，两个汉语中介语语料库的案例分析，标注规范，建设标准，软件系统等方面对汉语中介语语料库建设行了全面的研究和探讨，并从学科宏观角度对汉语中介语语料库建设行了理性思考与总结，包括语料库建设的根本目的与宗旨、语料采集和标注的基本原则、语料库发和运用的问题和方法，等等。既有原则性、纲领性的理论观，也有应用性、实操性的指导建议。为国际中文教育专业的研究者和从业人员了解汉语中介语语料库及其相关应用，提供了较为全面的专业知识和翔实准确的数据信息。
日本佛教史纲
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本书是日本佛教文化研究领域的早期代表著作。作者以提纲挈领的方式将佛教传日本到明治维新时期的历史行了系统深研究，揭示了日本佛教史纲要和主要内容、佛教在日本社会历史和思想文化发展中所发挥的重大影响。当今距首版已逾百余年，世界范围内对日本佛教的研究已有相当大的推，但本书在日本学术界和佛教研究领域仍占据重要地位。
瘟疫与人:历史的启示
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2020年，新冠病毒疫情成为我们生活中的重要主题。在国内疫情已趋好转，国际疫情发展之时，我们约请了近年来活跃在医学史、疾病社会史与公共卫生防疫等领域的优秀学者从各自不同的研究角度，以“瘟疫与人”为主题，为一般、非专业读者了解、理解中外历史中的疫灾提供思考途径，为读者理解当下提供多向度的历史与思想背景。内容涉及疾病史（历史上的瘟疫）、医疗史（救治、医学、药物的）、中医与西医、瘟疫与政治、文化、社会、公共卫生、慈善赈济等诸多领域，以及人类在面临疫灾、应对疫灾的历史过程中所积累的历史经验和财富。
