她是徐志摩终生热恋着的女人，然而，她成了维新派首领梁启超大公子梁思成的夫人。青年时代，她足迹踏遍欧美，成为我国女建筑学家。她是国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者之一，她一生留下了许多优美的诗、散文、小说和戏剧作品，是现代文学史上独领风骚的巾帼才俊。本书以诗意的笔法、详实的资料，结合珍贵的图片和史料，记录了林徽因知识分子的心路历程，再现了才女的优美风姿和动人才情。

本书是国学大师陈寅恪先生全部著述中影响*大的一部，主要描写了明清易代之际秦淮名妓柳如是的跌宕一生。本书分为上、中、下三册，主要内容包括缘起、河东君*初姓氏名字之推测及附带问题、河东君与“吴江故相”及“云间孝廉”之关系（附：河东君嘉定之游）、河东君过访半野堂及其前后之关系、复明运动（附：钱氏家难）。 本书每一章节都是陈寅恪先生探究史料、核定确切后的详细讲解，客观详实地记录了柳如是的生平及作品，以及明末清初江浙一带与柳如是相关的文化名人的事迹及作品，反映了当时当地的政治、经济、文化、精神面貌，极具史学价值和文学价值，对于之后的历史文化研究有一定的借鉴意义。

   他出身书香门第，自幼博览群书，立志致君尧舜。一朝应考，蟾宫折桂，名动天下，时人称其百年一遇，天子赞其宰相之才。可惜，他虽有政治才能，却无政客的手腕，他的名字也终究没有出现在优秀政治家的名单上。终其一生，他都没有实现自己的政治理想，反而因此受尽磨难，四处飘零。 天大地大，何处是家？他说，此心安处，是吾乡也。他底色悲凉，却天性乐观。于是，逆境也成滋味，万物皆有趣味。 他就是苏东坡。他是社交达人，也是“毒舌损友”，是文艺全才，也是下地老农，是会做饭的四川好男人，也是深人民群众之中的“公务员”…… 此书以史为据，完整书写苏东坡六十四年的传奇人生。写他的伟大，也写他的平凡，让读者看到他的耀眼，更看到他的有趣，在他之中，也看到我们自己。

《敦煌人生：我的父亲段文杰》是段文杰独子段兼善历时多年、翻阅大量文献、收集众多资料、整理父亲相关往来书信写作而成的，可谓目前市面上详尽、完整、可信的段文杰传记。 本书共分九章，立足于跌宕起伏的大时代背景，完整呈现了段文杰先生在解放前、新中国成立、反右派斗争、“文化大革命”、改革放等不同时期对敦煌莫高窟的守护、传播和弘扬。作者以青年段文杰从国立艺专毕业后，如何怀抱梦想、历经波折抵达敦煌为篇，通过壁画临摹、科学研究、石窟保护、举办展览、学术研讨、出国交流等一个个切实有力的故事段落，讲述段文杰亲历新中国成立前的国立敦煌艺术研究所、新中国成立后的敦煌文物研究所以及在改革放的浪潮中，如何促成敦煌研究院建立的沧桑旅程、辉煌人生。

祖逖出生于公元266年，即西晋泰始二年，范阳遒县（今河北省涞水县）人，字士雅。祖逖少年时便轻财好侠，性格慷慨，二十多岁时与刘琨同为司州主簿，二人因心忧国事，为后世留下“闻鸡起舞”的千古之志。当“八王之乱”始，祖逖便因才能出众而先后效力于齐王司马冏、长沙王司马乂、豫章王司马炽，历任大司马府掾属、骠骑祭酒、主簿、太子中舍人、豫章王府从事中郎。当“八王之乱”结束，晋怀帝司马炽在永嘉五年（311年）被乘乱称帝的匈奴人刘聪所俘，洛阳沦陷于异族之手，时年四十六岁的祖逖率数百余家亲党避乱于淮泗，被南渡建邺的晋皇室琅邪王司马睿封为徐州刺史、寻徵军谘祭酒。到建兴元年（313年），四十八岁的祖逖自请北伐，在未得到司马睿一兵一卒的支援下，只率数百部曲北渡长江，中流楫，发誓收复中原，也由此展他波澜壮阔的北伐生涯。 本书用一组故事，描绘出这位古代名将波澜壮阔的一生。

包拯，字希仁，北宋仁宗朝大臣。包拯大概是中国古代知名度z高的历史人物，因其耿直无畏的性格和廉洁爱民的作风，极是符合传统文化和普罗大众对官员的要求与期待，因此被人们视为清官的典型，世代传诵。“包青天”之名妇孺皆知，人人能详，相关文艺作品更是汗牛充栋，不计其数。本书将其一生分为几个相对独立的阶段，每一阶段以几个小故事突出表现包拯的一种特质，力图鲜活而丰满地表现包拯的生平、个性与廉能直公诸特质。

陆游，南宋文学家，爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏蜀，与范成大相知。后官至宝章阁待制。晚年长期蛰居山阴，嘉定二年与世长辞，留绝笔《示儿》。本书用一组故事，生动描述了这位爱国诗人的伟大一生。

谁是撬起地球的人？谁是推动地球旋转的人？恺撒为什么被尊称为战神？莎士比亚是怎样写出千古不朽的名作的？……我们都该知道。

本书是以中文写就的杜尚传记，洋洋三十万言，追索这位传奇人物的艺术历程和精神世界，同时描绘了一幅20世纪西方现代艺术变迁的画卷。杜尚以一人之力扭转当代艺术的走向，却始终韬晦自隐，但风气不为师；他的生存态度，他的艺术观，他的超然、无我，让他躲种种羁绊，站到了艺术之上。理解杜尚，我们可以把整个现当代艺术的得是成败看得透透彻彻；通过杜尚，我们将把一个人的生命价值看得清清楚楚。

一个人是事业成就与Ta的成长经历是分不开的。所以，这位女教师的故事是从地下党员的爸爸、进步女工的妈妈开始的，以时间为序一点点讲述了她在幼儿园、小学、中学、下乡、大学各个阶段的经历、情感。书的重点是她成为教师以后，怎样去克服教学工作的一个个困难。在这本书里，你可以看到，在这位很好教师身上，坚毅、勇敢、激情、责任心等很好品质就像沃土，让她的人生多姿多彩，也引领了学生们蓬勃向上。她的故事，就是一部新时代中国普通人的奋斗史。教师可以从本书中学到许多教学技巧和班级管理经验；普通读者也能从书中这些真实的故事、质朴的描写，得到启发。

伊尹在夏商古史中是一个举足轻重的人物。他辅佐商汤灭夏，并继续辅佐了三代商王。他曾经放太甲于桐宫之中，后来在太甲反省修德后，又还政于太甲。他死的时候，大雾三天，受到了与殷先公先王同等的祭祀礼遇，至今还保存在《诗经？商颂？长发》中。他的后人伊陟被沃丁封为尹正，直到周代，依旧擢用其后尹吉甫为相。 史料中对于伊尹的记载并不是很一致，例如他的出生，他的身份，他与夏、商二国之间的关系等等，但这种不一致，反而揭示了上古时期，一个氏族的首领，本来就应该具备善战（王）、医疗（医）的种种本领。伴随着出土文献的日益丰富，伊尹的形象也逐渐明朗，他的功劳将永远被历史铭记。 这本小书，将在严谨的文献考稽基础上，以文学笔法勾勒伊尹的形象，用富代表性的一个个故事，展现中国古代上古时期的历史画卷。希望读者能够体会到，智慧、谋略、勇武、仁义这些美好的品质，是一代又一代先贤不懈努力流传下来的瑰宝。

本套书含《朱元璋传》、《苏东坡传》、《王安石传》、《李鸿章传》、《张居正大传》共五册。20世纪五大传记全册;让你读懂中国古代典型政治家的处世方法和成功之道！ 《朱元璋传》：一个历经艰辛磨难、乞讨度日的小流氓;一个英勇睿智、气度恢宏的统帅;一个勤政爱民、夙兴夜寐又猜忌心极重、杀戮成性的帝王;这些复杂矛盾的形象活灵活现;共同构成了朱元璋的多面人生。 《苏东坡传》：苏东坡虽文章闻名天下;仕途却历尽艰辛;屡遭迫害;但他终不改乐观的天性。他一生融儒、释、道于一体;诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极。他政绩卓著;爱民如子;文韬武略兼备;发展慈善事业;创办公立医院;堪比和煦春阳;带给世界无尽生机和温暖。他襟怀苍生;却无奈生活寄于风雨;岁月失于道路;命运困于党争。他波澜壮阔的一生早已没入历史的尘埃;而他所表现出的伟大人格与社会良心;直至今天仍熠熠生辉。 《王安石传》：本书系统论述了王安石时代的政局以及他的思想成长轨迹、执政前后的活动、新法的内容及成败、学术与文学、家庭与交友等几个方面;作者以敏锐的学者眼光、严谨的史家笔法;引证史料著作过百部;并以近代欧美政治为参照;透彻分析了王安石新法的成败得失;并作“考异”十九条;力图还历史烟尘中的王安石以真实面目。 本书视角独特、思想新锐、资料宏赡、论述严谨;一卷在手;尽览北宋政坛、文坛的万千气象;读之令人耳目一新;引人深思;启人心智。 《李鸿章传》：梁启超说：“四十年来;中国大事;几无一不与李鸿章有关系。”从一个人可以看到一个民族的四十年;这样的人物无论如何都应该被重视和铭记。本书从李鸿章的早年落拓;写到他镇 压太平天国;继而办洋务运动使其声望达到顶点;再到甲午战争撞碎其强国梦;迅速由盛而衰;zui后只能周旋于列强间直至死去。 《张居正大传》：张居正是明朝杰出的政治家;也是中国历史上著名的改革家之一。他从荆州的一个普通家庭起步;经过不懈努力;终于成为万历首辅、神宗皇帝老师以及明朝中兴的奠基人。张居正对明朝的弊政做了大刀阔斧的改革;取得了良好的成效;在政治、经济和军事等方面都颇有建树。但是;为了推行改革措施;张居正也曾经使用过不光彩的手段;其个人生活也难说检点。生前;他位高权重;一言九鼎;死后;却被剥夺谥号;查抄家产;祸及子孙。而否定了张居正改革成果的大明帝国;也走向了灭亡之路。

在以往的盛宣怀研究中，他所从事的以洋务建设为主体的实业活动，被广泛视为其事功中重要的部分，也是其得以跻身历史舞台的根本；而在盛宣怀一生事业中占有很大比重的赈灾活动，则向来未受学界重视。实际上，赈务不仅对盛宣怀来说是一项十分重要的事业，而且与其洋务活动形成了极为复杂的交织，并对盛宣怀一生中诸多关键时刻产生了极大影响。因此，本书的主要目的是希望通过考察洋务与赈务在盛宣怀事业生涯中的互动关系，来重新理解盛宣怀在晚清约四十年时间里的成长历程，而反思如何认识历史人物及其生活时代的特性的问题。基于这样的研究，我们才能更为准确地理解盛宣怀能够何以成为盛宣怀，才能深刻领会马克思的著名教诲：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” 盛宣怀是清末官员，秀才出身，官办商人、办，洋务派代表人物，著名的政治家、企业家和慈善家，被誉为“中国实业之父”、“中国商父”、“中国高等教育之父”。他热心公益，积极赈灾。他创办了许多时代先河的事业，涉及轮船、电报、铁路、钢铁、银行、纺织、教育诸多领域，影响巨大，中外著名，垂及后世。

曼·雷（Man Ray，1890—1976），20世纪蕞具影响力的艺术家之一，达达主义奠基人，超现实主义者，全方位的艺术天才，从事摄影、绘画、雕塑、电影、版画和诗歌创作。他大大扩展了摄影艺术的领域，辟了一片前所未有的新天地，被认为是当代摄影重要的先驱。 本书详细介绍了曼·雷与杜尚、毕加索、布勒东、艾吕雅等艺术家之间动人的交往，以及他与其女神吉吉和李·米勒的故事，向读者展现了一位艺术家如何努力地维护他的创作自由，有时要反对所处时代的主流观，保持特立独行。 这本艺术家的传记将带领读者踏上从立体主义、达达主义、超现实主义到波普艺术的20世纪主流艺术史的旅程。

黄日葵（1899—1930），号宗阳，生于广西桂平，北京大学英文系毕业并留校任教。五四运动的先锋骨干，中国早期马克思主义者，广西籍位中共党员，广西传播马克思主义的先行者，广西共产主义运动的“启明星”。 本书以翔实的资料、简洁的语言，生动地再现了黄日葵追求步、投身革命、为红色信仰奋斗终身的人生轨迹，刻画了他敢为人先、对党忠诚、担当尽责、追求真理、不畏牺牲的光辉形象，体现了黄日葵的斗争精神、高尚品格与对革命事业志竭忠贞的初心使命。

本书是日本学者冈本隆司为李鸿章和袁世凯所作小传，讲述了这两位清末民初政坛的枢纽人物，其人其事及其所处的时代。 旧式科举官僚出身的李鸿章，历经太平天国运动、平定捻军、洋务运动、中法战争、甲午战争、义和团运动等近代中国重大事件。他是地方武装淮军的创建者和领导者，并且为清朝建立了一支西式海军——北洋水师。清末的时代和社会塑造了他，他也造就了那个时代。 无论是日本还是中国，袁世凯都被贬低为不学无术、不仁不义的叛徒，或是“阴险的权术者”。这样的一个人，为何能在激烈动荡的时代里发展个人势力，爬到权力*，甚至当上皇帝呢？袁世凯的一生是一面“镜子”，折射出一个极其复杂的中国。

《林徽因作品精选》收录了林徽因*为经典的诗歌、散文、小说、书信佳作，展现一代才女的文学才华和性格魅力。林徽因少年成名，游历世界，遍访欧美，学贯中西；后半生经历战乱，颠沛流离。从林徽因的作品中可以感受到其文字别致灵动，俏皮清新，也可以窥见这位奇女子的生活经历，并勾勒出一个时代的风貌。

老一辈革命家陈云是世人公认的既懂理论又善操国民经济大盘的中国社会主义经济建设领导人。而他从小家贫，仅有小学文化基础，学徒出身，走的是一条自学成才之路。从“小学生”成为党和国家的卓越领导人，绝非易事。陈云青少年时代的生活经历、学习方法、处事原则、行为习惯为他日后的成功奠定了基础。本书选取二十个不同的侧面，以传记的形式，图文并茂，较为丰富而生动地叙述了陈云青少年时代的成长经历、革命事迹与品格风范。陈云的成长足迹对今天的人们，尤其是处于人生之始的青少年们，依然有着重要的教育和启迪意义。

本书从管理的视角出发，以作者独创的“八看”分析框架为路径，从战略、经营资产管理与竞争力、效益和质量、价值、成本决定机制、财务状况质量、风险及前景等方面对企业财务报表行透视。 本书语言生动、案例鲜活，可读性强。用理论与方法的创新实现了用中国人自己创立的框架分析中国企业财务报表的跨越。读者可以用本书提出的分析框架用于对现有企业的整体分析，具有极强的实战性。

《孔子传》是一部关于孔子的历史传记作品。作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述，以传记体的形式和简明浅近的语言，系统地书写了孔子的一生，力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活，并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想，从而观照现实中我们自身的言行。 作者在高校讲授古代文学并潜心于孔孟研究多年，出版孔孟相关著作多部，而这部《孔子传》正是在这样的前提下写就的。本书兼有学术文本和通俗文本的双重特，全景式地呈现了孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷，涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件，并选了《论语》中的部分章节如“子见南子”“宰予昼寝”等内容，对真正认识和了解孔子以及《论语》的精神实质将有所启迪。

编辑推荐：他长期患有严重的肌肉萎缩性疾病，被长期禁锢在轮椅上。在行动困难的境况下，他仍以超人的毅力和斗志为科学步作出了巨大的贡献。 他主要研究的领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。正是他对命运的抗争，使他成为探索宇宙终极奥秘的*无畏的斗士，他的思想和行为堪称当代楷模。 内容推荐：霍金是一个富有传奇色彩的科学家，他的科普作品《时间简史》畅销全世界。 或许，在很多人眼中，霍金常年坐在轮椅上，定然万分地痛苦。但是，霍金却觉得自己是幸运的。他说：“如果我能到处行走的话，我要上课，要做导师，不可能专心研究我想研究的东西。”事实上，每个人的人生都存在着缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他却有能力让自己的宇宙变得更加广阔、更加深奥。 霍金把全部精力献给了科学，他是科学界的精英。他参透了复杂的宇宙学，却参不透女人。他的情感生活波澜起伏，他的一生拥有两段失败的婚姻。*终，尘归尘，土归土，他回到了他的世界——宇宙。 目录：*章 童年记忆：幸运的伦敦男孩 1 1．弗兰克夫妇 2 2．天生的物理学家 5 3．霍金的早期教育 8 4．家是*美的城堡 11 5．宇宙之王的骨肉之情 14 6．奇怪的一家人 17 7．弥足珍贵的童年记忆 20 第二章 天才怪咖：还原真实的霍金 23 1．笨笨的霍金 24 2．顺其自然的家庭教育 27 3．天才少年，初露锋芒 30 4．少年“爱因斯坦” 33 5．特立独行的霍金 36 6．走后门 40 7．约翰·汉弗莱一家 43 第三章 牛津剑桥：宇宙之王的青葱时期 47 1．考牛津大学 48 2．牛津大学的*类学生 51 3．与学习无关的那些事 55 4．难忘的毕业环节 59 5．惊险的毕业之旅 62 6．难忘的剑桥生涯 65 7．噩耗袭来 68 8．与霍伊尔教授的正面交锋 72 9．大学时期的爱情 75 第四章 家庭生活：不愿多谈的私生活 79 1．美丽的妻子——简·怀尔德 80 2．爱情的结晶降生了 83 3．霍金夫妇的爱心 86 4．简的痛苦 89 5．法国之旅 92 6．婚姻出现危机 95 7．霍金的第二任妻子 99 8．再次掉“婚姻的黑洞” 102 第五章 超级明星：霍金教授之“挂”人生 105 1．音乐界的奇才 106 2．影视巨星霍金教授 110 3．代言商业广告 113 4．超级演讲家（一） 116 5．超级演讲家（二） 120 第六章 勇战疾病：谱写生命的奇迹 125 1．宇宙之王始起步 126 2．轮椅上的追求 129 3．丧失说话的能力 133 4．历经坎坷，荣获勋爵 137 5．敢为标杆，值得我们去铭记和缅怀 140 第七章 中国之行：如果不让我去长城，我就就地自杀 145 1．1985年，*次来中国 146 2．2002年，第二次来中国 150 3．2006年，第三次来中国 155 第八章 苦乐参半：坚定地站在科学的前端 161 1．举办派对 162 2．成名之后 166 3．加州理工之行 169 4．加州趣事 173 5．启动“突破射星”计划 177 第九章 时间简史：探索时间和空间的奥秘 181 1．非小说类畅销书：《时间简史》 182 2．《时间简史》的诞生过程 186 3．为何畅销 189 4．畅销风波 194 5．“*推动”问题：先有鸡还是先有蛋 198 第十章 星际穿越：让所有人都震惊的话 201 1．“外星人威胁论” 202 2．预言世界末日 206 3．人类的遗传密码 209 4．人类文明*糟糕的事情 212 5．地球即将冰河时代 216 第十一章 黑洞理论：黑洞不是那么黑 219 1．宇宙大爆炸其实是存在的 220 2．时间1970年 224 3．他仍是一位理论家 228 4．黑洞在吞噬一切 231 5．霍金的“裸奇”理论 235 6．掉黑洞会面临什么 238 第十二章 深奥学术：果壳中的宇宙 241 1．《果壳中的宇宙》 242 2．霍金的科学观 246 3．虫洞无处不在 249 4．时间旅行：可以穿越过去或未来吗 252 5．时间机器不是幻想 256 6．“百慕大”的奥秘 259 作者简介：李世化，陕西榆林人，毕业于陕西科技大学，文化出版创意人。曾在国企及文化公司从事管理工作，策划、撰写了多部图书，代表作有《管理越简单越好》《管理学和你想的不一样》等。 前言：在今天科学技术快速发展的时代里，我们关注的不仅仅是盖茨、巴菲特、乔布斯、贺鲁、米塔尔、李嘉诚这样的财富传奇大亨，还有一位在英国剑桥大学任卢卡斯数学教授长达30年之久的科学界大亨——斯蒂芬·威廉·霍金。时至今日，他的人和他的成就，早已成为20世纪的传奇标志。 霍金出生于1942年1月8日，这一天正是伽利略的300年忌日，这似乎暗示着这个孩子的命运。年幼的霍金在父母精心的呵护下度过了无忧无虑，却又与众不同的童年。他拥有一段并不愉快的小学经历：天才少年却又笨手笨脚，还有些口吃，使得他被同龄人嫌弃、欺负。可是霍金又非常幸运，他拥有一个幸福的家庭和明智慧的父母，他们懂得顺其自然才是*好的家庭教育。在他们的引导下，霍金始触他所喜欢的自然，从而近自然中的宇宙。 霍金的手脚虽然有些迟缓，可是他的大脑却异常地聪明。他的睿智令老师和同学们惊叹不已，小小年纪就被人称之为“爱因斯坦”。他改编过的游戏，玩起来都很费力，但大家却非常喜欢玩。他和伙伴们创造出了世界上*台“逻辑单选择计算机”，在当时引起了巨大的轰动。后来他出人意料地考了牛津大学。在大学里，他很懒散，经常旷课，偏偏成绩却非常优异。他做了很多荒唐的事情，甚至差一被送去警察局。临近毕业，他发明了一种独特的复习方式，在很短的时间里，就掌握住了大学时期的全部知识，*终以优异的成绩被剑桥大学录取。 在剑桥大学里，霍金正式结缘天体物理学，并且收获了美丽的爱情。就在这时，他被检查出患了绝症，一种肌肉慢慢萎缩，*终导致全身瘫痪、僵硬，失去一切基本能力的可怕疾病。并且医生告诉他活不过两年。在人生*强壮的时刻，这样一个噩耗从天而降，无疑是一个晴天霹雳。霍金迷茫了，绝望了，他怨恨上苍不公。然而，天无绝人之路。在霍金人生*迷的时候，简出现了，天体物理学出现了！由此拯救了霍金，将霍金从黑暗中拉出来，始一步步走向光明。 *终，霍金收获了幸福的家庭，他拥有了三个可爱的孩子，并且在科学界也有了令世人瞩目的成就。他发现了黑洞蒸发理论、灰洞理论、时间旅行、虫洞、外星人威胁论等等。他成了英国皇家学会的研究员，受到了女王的见。他虽然身居果壳，却游遍全世界。他还与中国结缘，登上了中国的万里长城。他的科普作品《时间简史》畅销全世界。他以一副只有三根手指可以动的残躯，创造了一个又一个令世人震惊的奇迹。或许，在很多人眼中，霍金常年坐在轮椅上，定然万分地痛苦。但是，霍金却觉得自己是幸运的。他说：“如果我能到处行走的话，我要上课，要做导师，不可能专心研究我想研究的东西。”事实上，每个人的人生都存在着缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他却有能力让自己的宇宙变得更加广阔、更加深奥。 霍金还有另外一些身份——明星、歌手、广告代言人、超级演说家，他身残志坚，活出了一个不一样的精彩人生。然而，他把全部精力献给了科学，他是科学界的精英。他参透了复杂的宇宙学，却参不透女人。他的情感生活波澜起伏，他的一生拥有两段失败的婚姻。*终，尘归尘，土归土，他回到了他的世界——宇宙。 本书的前半部分主要介绍了斯蒂芬·威廉·霍金的人生经历，分别从家庭背景、成长历程、求学经历、婚姻生活、科研事业等方面阐述了一代“宇宙之王”的传奇人生。后半部分重讲述霍金的科研成果和学术著作，将霍金思维中那个璀璨的宇宙之景展示给读者。让大家在品读霍金人生经历的同时，了解到一位科学巨人的丰硕科研果实。 夜半时分，很多人遥望星空，只见繁星闪烁，不禁会发问：浩瀚的宇宙到底有没有边沿呢？黑洞到底是什么？宇宙中到底有没有外星人……在本书中，读者们不仅可以从中感受到霍金的坚忍不屈和顽强拼搏的精神，还可以了解到这些神秘奇妙的宇宙知识，从而获得心灵的全方位启迪。 精彩书摘：少年时期的霍金，学习成绩并不优秀，虽然跻身A等级学生之列，却在班级里排名倒数第三名。加之他糟糕的语言表达能力和书写能力，使得老师们并没有对他抱有太大期望，甚至一部分人还认为霍金日后难成大器。令人奇怪的是，即使霍金的成绩一般，书写也糟糕到令老师都觉得他无可救药的地步时，他的同班同学们却给他起了一个响当当的名号“爱因斯坦”。 后来，霍金在回忆这段往事时，总是觉得玄玄乎乎的。他是这样说的：“我在班级里从未列在前面一半（那是一个所有学生都非常聪明的班级）。我的作业总是非常不整洁，我的老师对我的书写感到绝望。但是我的同学给我起了‘爱因斯坦’的绰号，看上去他们看到了一些好征兆。”或许真如霍金所言，他的同学们确实是看出了一些兆头。 由此不难想象，少年时期的霍金是多么奇葩。在周围人的眼中，他未来的发展趋势竟然呈现出两个*的方向：一事无成和前途无量。据霍金回忆，当时就有两位同学以一袋糖果为赌注，赌霍金的未来。一位同学认定霍金注定一事无成，而另一位同学则认为，霍金日后定然前途无量。 在圣奥尔本斯学校学习的那段岁月，霍金拥有了五六个好朋友。他们有着共同的兴趣和爱好，经常聚在一起共同讨论。这些好朋友一直与霍金联系，直到霍金成名之后，他们的联系始终未曾间断过。对此，霍金是这样说的：“我们习惯于行长时间的讨论和辩论，论题所涉极为广泛，从无线电控制模型到宗教，从通灵学到物理学。我们谈论的一件事是宇宙的起源，它是否需要上帝去创生并使它运行。我听说过从遥远的星系来的光波向光谱的红端移动，而这被假定表示宇宙正在膨胀。但是我肯定，红移应该有某种其他原因。一个基本不变的永续的宇宙似乎更自然得多。我猜想，也许光在向我们来的路途中仅是疲倦了，变得更红。在我攻读博士大约两年后，我才意识到自己过去错了。” 事实上，有一段时间里，霍金对于神秘主义和宗教的“超感官知觉”非常痴迷，他和好朋友们一起研究、探讨，甚至获得了学校的“神学奖”。那个时候，霍金是兴奋的、快乐的。后来，霍金对宗教学渐渐失去了兴趣。与其说失去了兴趣，倒不如说霍金心底的那份对科学的钟爱之情始发挥作用。霍金热爱科学，这与他从小生活的家庭环境有着莫大的关联。我们都知道，霍金的父母都是从事科研工作，他们营造的家庭氛围中带有强烈的理性意识。正是这种理性意识潜移默化地熏陶，使得那些宗教性质的神学并没有战胜霍金的理智。 其实，霍金之所以痴迷于宗教学，是因为霍金热衷于宗教学的“超感官知觉”，他觉得“超感官知觉”带有一定的科学性，而且这一套理论可以付诸实践。归根结底，霍金之所以痴迷于宗教、神秘主义，*终还是源于他内心深处对科学的浓厚兴趣。之后，一个偶然的机会，霍金发现所谓的“超感官知觉”不过是一些毫无科学依据的“障眼法”。于是，霍金果断地失去了对宗教、神秘主义的兴趣。很多年之后，当年那些和霍金一起探讨宗教学的好友还忍不住发出这样的感叹：“斯蒂芬有自己的想法，却又好像是故意怂恿我，结果却是我愚弄了我自己。他好像瞬间不同寻常了，他应该异常聪明，就像是在居高临下地看着我，看着这世间的一切。” 这就是霍金，在他的智慧中，处处流露着科学的理性，现在看来，这才是一位科学家应当具备的科学之心。霍金的聪明绝非仅仅体现在理论知识上。圣奥尔本斯中学从来不单单注重对学生智力的培养，还非常着重培养学生们的动手能力。在那里读书的那段时光，霍金*为骄傲的杰作就是他曾亲手用旧机械的零件制造了一台逻辑计算机。虽说这台计算机的运行原理并不高级，但是对于一个年仅十余岁的少年而言，这已经是件非常令人震惊的壮举了。可以说，霍金就是一个天才少年。