万本电子书0元读

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公务员通用能力提升(2018版)
公务员通用能力提升(2018版)
东方治
¥3.48
本书阐述了新时期对公务员能力的要求、提升的途径和方法,这些能力包括:政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、与媒体打交道能力和心理调适能力。本书着眼于体现我国公务员队伍建设的*成果,具有很强的针对性、实用性和操作性,能够为广大公务员消除“本领恐慌”、增强“能力自信”提供有效帮助。
实现中国梦的战略布局
实现中国梦的战略布局
红旗东方编辑部
¥4.35
本书紧密联系十九大精神,论述了“四个全面”战略布局的内涵、意义、内在逻辑关系等,从实现中国梦的实践指南、关键一步、关键一环、本质要求和制度保障、政治保证等方面对“四个全面”战略布局作了系统而详细的阐释,有助于党员干部深学习*新时代中国特色社会主义思想,理解“四个全面”战略布局的深刻涵义,更好地探索实现中华民族伟大复兴的中国梦的现实路径。
满3件6折 新时代领导干部执政本领提升
新时代领导干部执政本领提升
钟宪章
¥14.99
本书从历史溯源、现实分析、提升应用的视角,着重阐述领导干部如何增强学习、政治领导、改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、狠抓落实、驾驭风险这八项执政本领,全面解读领导干部执政本领“是什么”“为什么”“怎么做”等一系列理论和实践问题,内容涵盖每一项执政本领的含义、来源、演变过程、重要意义和作用、具体的工作方法等方方面面,是一部逻辑清晰、语言通俗、针对性强的党政知识读物。
中国科技创新体制现代化
中国科技创新体制现代化
程萍,陶春,程志波
¥3.48
党的十八大提出实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。   《中国科技创新体制现代化》主要从现代化背景下的我国科技体制机制创新、我国科技文化融合的现代化趋势、科学共同体现代化的体制机制创新、科学基金组织结构与职能改革创新、网络时代科普能力现代化建设的体制机制创新、科普能力现代化的社会基础与社会责任等六个方面作了系统而详细的探究,对于推进新形势下我国科技创新体制现代化提供十分重要的价值参考。
党支部工作规程与方法(2018版)
党支部工作规程与方法(2018版)
杨松,桂东
¥3.29
 本书以新党章及现行党内法规,系统总结了各行各业党支部工作的好方法、好经验,全面、简明、具体地回答了党支部做好每一项工作的工作规程、方式方法和操作要求;每一篇结尾都设有典型案例、深度思考题等栏目,让读者在阅读思考中对照实际情况,找到适合自己的工作方法;详细介绍了党支部常用的一些文书格式和撰写方法。本书是广大基层党务工作者做好支部工作的实用手册。
悦读政策(2015年第2辑)
悦读政策(2015年第2辑)
中国政府网
¥6.94
“悦读政策”系列图书由中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”)组织编写,图文并茂、深入浅出地解读了国务院的重大政策。 本书为该系列图书2015年第2辑,分专题介绍了国家新兴产业创业投资引导基金、加强乡村医生队伍建设、中国装备“走出去”推进国际产能和装备制造合作、以公共产品投资促进稳增长调结构、推动大气污染治理和企业技术升级、以“三证合一”力促创业创新、推进“互联网+”行动等7个方面的重大行政改革举措,涉及的主题均为社会关注度高、与民生关系紧密的议题。以新闻速递、一图速览、政策传真、决策现场、媒体视角等连缀成篇,注重政策解读的通俗性、生动性。有助于广大读者轻松、愉快地阅读政策,更好地理解、认识国务院重大政策。
木船打兵舰——第40军攻打海南岛传奇
木船打兵舰——第40军攻打海南岛传奇
陈彻
¥8.40
阅读该书,倍感亲切,也唤起我对往事的回忆:海南岛战役是极为特殊的战役,当年我军仅靠木船渡海作战,与敌人钢铁武装的海、陆、空军激烈战斗,出奇制胜,涌现出许多惊天地、泣鬼神的奇人奇事,至今历历在目。
战地记者:他们让战争更真实
战地记者:他们让战争更真实
李子迟
¥3.31
本书介绍了当代著名战地记者的非凡经历,以真实的的手法全方位的展现了这样一群特殊的人物形象。
解读劳动价值理论
解读劳动价值理论
于元
¥2.99
本书是马列主义知识读本之一。本书从马克思主义经济学的核心——劳动价值理论的背景出发,分9章详细阐述商品的概念、劳动的两重性、价值规律、货币的价值和使用价值等内容,表述中语言精练,深入浅出,简明扼要,适合中学生阅读。
抗日战争胜利的伟大意义
抗日战争胜利的伟大意义
庄岚,范文俊
¥1.80
本书作者参阅诸多资料,分析了日本帝国主义缘何侵略中华大地以及日本法西斯侵华犯下的种种罪恶,并从国际、国内不同的角度,阐述了中国人民在抗日战争及世界反法西斯的斗争中,如何从苦难走向胜利的过程,阐述了抗日战争的伟大意义。
列宁经典著作解读
列宁经典著作解读
王明智
¥2.99
本书是马列主义知识读本之一。本书从列宁全集中精选出列宁的60多篇著作,解读其写作的历史背景、写作原因、重点内容解读等,剖析其历史意义。通过对选取著作的解读,让中学生简单了解其著作的内容,加深学生关于无产阶级革命及建设的认识。
马克思经典著作解读
马克思经典著作解读
王明智
¥2.99
本书作者对马克思经典著作,作了特别遴选,并对每部著作的写作背景、主体思想及其内涵和意义给出简要分析,作者结合多年研究心得,解读比较客观全面,理论讲解深入浅出,是中学生、普通公民学习马克思理论著作的重要参考。
马克思青少年时代
马克思青少年时代
谢特
¥2.99
《马克思青少年时代》属于马列系列图书之一,介绍的是马克思的生平事迹。榜样的力量的无穷的,伟人的事迹更可以激励孩子的积极成长。他们或拥有崇高的理想,或拥有坚强的意志,或拥有勤奋的努力。了解他们的成长经历,学习的他们的人生经验,远胜利于一切教育。适合中学生阅读。
马克思主义中国化的最初成果
马克思主义中国化的最初成果
孔德生,梁茵
¥2.99
《马克思主义中国化的初成果》是马列主义知识读本之一。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断进行理论创新,推进马克思主义中国化,实现了马克思主义与中国实际相结合的两次历史性飞跃,本书分6章讲述马克思主义中国化的次历史性飞跃。
没有共产党就没有新中国
没有共产党就没有新中国
郑喜奎,郑勃
¥2.99
中国人民屈辱和抗争的历程,革命道路的初步选择,抵御外侮的光辉业绩,共和大业的创建,新生政权的巩固等。全稿比较完整的叙述了中国共产党从初创到后领导中国人民建立新中国的波澜壮阔的奋斗历程,用史实和历史时间为经纬说明了一个道理:没有共产党就没有新中国。
什么是邓小平理论
什么是邓小平理论
刘志会
¥2.99
《什么是邓小平理论》一书属于马列系列读本之一,全书从邓小平理论的诞生、邓小平理论的思想科学体系及其构成内容、邓小平理论的理论和方法、邓小平理论的评价和影响、邓小平理论的继承和发展特点等几章内容,全面阐述邓小平理论,语言通俗,行文规范、体例规整,适合中学生阅读。
什么是历史唯物主义
什么是历史唯物主义
李程程
¥2.99
《什么是历史唯物主义》属于马列系列读本之一。本书是人类社会发展一般规律的科学,马克思主义哲学的重要组成部分,科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论,亦称唯物史观。全书正是从这几方面内容出发,全面阐述唯物主义的概念、特点、产生、发展等内容,适合中学生阅读。
什么是新民主主义革命
什么是新民主主义革命
孔德生,庄岚
¥2.99
本书是马列主义知识读本之一,讲述了新民主主义革命的历史背景和发展历程。
什么是中国特色社会主义
什么是中国特色社会主义
李忠东,徐蕾
¥2.99
《什么是中国特色社会主义》通俗、生动地阐述了什么是中国特色社会主义,认为中国特色社会主义是中国共产党坚持马克思主义一般原理和中国的具体实践相结合,进行社会主义革命、建设和改革所选择的道路、模式和方法;中国特色社会主义是科学社会主义新的理论形态;中国特色社会主义是马克思主义中国化的伟大成果。通俗、生动地分析了中国特色社会主义的十大特征,从宏观上阐述了中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度。
什么是资本主义
什么是资本主义
于元
¥2.99
《什么是资本主义》是马列主义知识读本之一。本书从资本和资本主义产生的时代背景出发,全面阐述资本和资本主义的关系、资本主义的本性、、资本主义生产经历的各个阶段、如何瓜分剩余价值、资本主义发展的阶段、资本主义经济危机的实质和新特点,以及如何科学地分析资本主义等内容。
满3件6折 践行“中国梦”
践行“中国梦”
孙焱林
¥15.05
内容简介 本书从管理学理论、历史、文献和实证视角提出梦想的内涵和作用,在对“中国梦”解读和历史梳理的基础上,从中国“经济梦”、“科技梦”、“军事梦”和“文化梦”等方面进行了系统阐释,在分析“中国梦”的溢出效应时提出了“中国梦”也是“世界梦”。“中国梦”是中国人的高远目标,实现“中国梦”匹夫有责,并提出不同时代的中国人应该承担的使命,以及“中国梦”的行动路线规划,确定了“中国梦”的落地计划、组织和实施管理工作。本书为对“中国梦”有兴趣的研究者提供了大量理论和实证参考资料,为推进“中国梦”落地生根的各级相关政府部门,特别是宣传部门的工作人员提供了理论指导,本书也适合“中国梦”的研究者和践行者作为参考用书。 作者简介 孙焱林,男,1963年7月生,经济学博士,华中科技大学经济学院博士生导师, 1988年工作以来,讲授了“企业管理原理”、“企业生产管理”、“企业财务管理”、“管理系统工程”、“企业创新管理”、“公共关系”、“人力资源管理”、“计量经济学”、“管理经济学”、“战略管理”、“组织行为学”等课程,在“数量经济与技术经济研究”、“经济学动态”、“统计研究”等期刊发表论文四十余篇,承接国家社科基金项目、学校基金项目、企业项目等三十余项。长期从事产业经济学和计量经济学的教学与应用研究工作。