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冯唐给孩子的《道德经》成事智慧
冯唐
￥9.90
手机刷不停、越努力越焦虑、总忍不住和别人比……这些困扰，你家孩子是不是也在经历？ 冯唐用孩子能听懂的语言，把《道德经》的智慧变成一个个接地气的“解题思路”——戒不掉手机？试试打造“无手机区”，让习惯替你自律；总羡慕别人？把关注点从“别人有什么”拉回“自己在做什么”；做事总想硬来？学会“无为”，找准关键再发力。 这不是一本讲大道理的书，而是一套教孩子如何把事做成、把心态放稳的实操方法。从管理欲望到面对成败，从团队协作到自我驱动，帮孩子建立受用一生的成事底层逻辑。 不硬来，反而能成事。这本书，值得和孩子一起读。
那些不能告诉大人的事
饶雪漫
￥36.00
本书是畅销书作家饶雪漫写给青春期女孩的心灵成长书。书中汇集了她多年来与无数青少年读者真诚沟通的记录，以书信问答的形式，回应了孩子们*隐秘的心事——从与父母的冲突、友情的困惑，到自我怀疑、初恋的酸涩，乃至校园霸凌、网暴等方方面面的话题。 饶雪漫用温柔而不失力量的语言，陪伴每一个感到孤独、迷茫的少年。她通过一个个真实的故事，告诉读者：你不孤独，你所经历的痛，是青春的一部分；而成长，就是从这些伤痛中学会爱自己、勇敢说“不”，并一步步成为自己喜欢的样子。 这本书写给所有不敢开口的孩子——当你需要一个安静的出口时，它会在这里，陪你走过。
海沃塔学习法
[韩]金政完
￥29.40
一本书、一部电影、一则新闻、一个身边的例子……都能成为海沃塔学习的文本 海沃塔指的是一种以文本为中心，行提问和讨论的学习方法，它的核心就是提问。它是启智慧的最佳学习法，也是高层次亲子交流的方式。海沃塔学习法用从倾听到表达、从探索到聚焦、从支持到挑战的方式，不给孩子灌输特定的想法和判断，用提问、讨论的方式引导孩子找寻答案的能力，逐步培养孩子的批判性思维、创新型思维、放性思维和逻辑性思维。在海沃塔式的对话中，让被动式学习变成自驱式学习。
学习困难学生阅读理解教学(第3版)
[美]莎伦·沃恩(Sharon Vaughn);[美]艾莉森·博德曼(Alison Boardman);[美]珍妮特·K·克林纳(Janette K·Klingner)
￥47.40
本书是普通教育及特殊教育中关注学习困难学生群体的教学指导用书。许多学习困难学生存在阅读后无法理解、无法描述所读内容的困境，本书针对这一困境，介绍与阅读理解相关的各个关键领域，如字词教学、文本结构等，以及针对每个领域具体的、经研究证实有效的教学策略，教授学习困难学生阅读理解的方法，帮助他们提高阅读理解的技能。每章讨论的阅读理解问题，都有相关研究作为依据，并就各种教学方法如何付诸实践提供建议，通过大量数字、图表解释如何操作。每章开头列出的三到四个思考题设，以及附录中针对不同阅读阶段提供的教案，都为一线教学者学习和实践提供了有益指导。
输出式学习:*学习的秘密
刘少辉
￥48.00
本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中分析费曼学习法、思维导图、康奈尔笔记、刻意练习等知名学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习实践，发现所有有效学习法的底层逻辑都是输出式学习。并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。本书对学习下了一个崭新的定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，*终实现公共知识私有化的过程。
