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全球传媒评论.V
￥11.60
这一辑的封面专题是： “媒介品牌”，特邀主编是范红教授和杭敏副教授，她们都是研究媒介经济和媒介品牌的专家。本辑“媒介品牌”的主题内容中包含了4篇文章。美国学者沃尔特·麦克道尔的《媒介品牌塑造》全面介绍了这个领域的基本知识，例如品牌管理的相关概念和研究方法，指出了品牌研究中心理测量和行为测量之间的张力，并为研究者寻找有价值的学术问题提供了有益的建议； 瑞典学者诺拜客的《交叉宣传和媒介产品组合的品牌推广》从实务的方面探讨了媒介产品多元化以及媒介公司如何利用交叉宣传和品牌推广策略对旗下的产品进行营销的方法； 中国学者丁和根、郑青华的《全球传媒品牌的构建——国际经验对中国传媒的启示》补足了在这个领域的中国观点； 而来自津巴布韦的非洲研究生甘大卫则介绍了南非重要的国际广播电台“非洲频道”通过准确定位进行的有效品牌管理战略，向我们展示了既不同于西方、也不同于中国的经验。
中国艺术设计教育发展策略研究
￥46.30
本书所涉及的研究课题，主要针对当今高等院校的艺术设计教育模式现状、存在的问题进行发展策略研究，以便准确界定艺术设计学科在高等教育中所处的位置，以及明确高等艺术设计教育与创新人才培养的内在关系，指导高等艺术设计教育在不同类型大学中的教育方针，并确立相应的学科定位与专业设置，在此基础上制定教学大纲与教学内容，调整招生政策与课程体系，确立正确的就业导向，从而影响国家制定系统合理的艺术教育和产业政策。
现代西方人口理论
￥15.00
本书系统地评价了1945－2000年间的现代西方人口理论，尤其是20世纪末叶*有代表性的欧美人口理论。全书共分12章，着重评介那些研究人口自然变动（生育率和死亡率）、人口自然结构变动、人口迁移变动的学说，以及几个重要的综合性的西方人口理论；控制人口增长理论，适度人口理论，人口转变理论，特别是人口与可持续发展理论。它系统地评介了现代西方人口理论的主要代表人物及其主要代表作和主要理论观点，史论结合，以论为主，力求使读者了解现代西方人口理论的全貌和发展主流。本书适合作为广大读者人口学习教材和研究人口问题的参考书，并继续作为考研参考书。
城市社会学文选
￥15.00
本书为西方城市理论文选，选录了过去 100年欧美重要的城市理论流派和分析范式，按学科史进程，包括个经典的城市社会学芝加哥学派、主要发源于欧洲的城市政治经济学学派、兴起于全球化时代的洛杉矾学派等。按研究领域，涉及城市生活方式、城市规划、城市社会问题、城市空间设计、城市可持续发展等。所选文献既有城市社会学的奠基之作、马克思主义传统的经典文本、各式典范的建筑与规划学说，还包括新近十年来正大领风骚的种种新潮学说。本文选旨在为中国的城市研究提供“他山之石”，进而对中国城市的规划和建设发挥积极功用。本书可作为城市社会学、城市管理、城市规划、城市设计、城市社区发展、建筑学等专业本科生与研究生的英语教材，并可作为一种城市经典读本，适于一切与城市发展、管理、规划及城市文化有关的专业人士。
清华大学2009年人事工作研讨论文选集
￥10.99
本书是清华大学人事管理工作者综合管理经验的总结和研究。作者在科学发展观的指导下，以多年的管理实践为基础,通过广泛的人事工作研讨交流,分析工作中遇到的新问题,探讨解决的途径，为进一步的人事制度改革提出了宝贵的建议。
实用祝酒词
￥1.22
高朋满座，一席洋溢热情的祝酒词，不仅能为热烈欢乐的气氛助兴添彩，更能显出说话人的水平；款待贵宾，一番客气周到的祝酒词，既捧得来客高兴，又缓和严肃的气氛；老友重聚，几句声情并茂的祝酒词，可以畅述自我情怀，加深彼此情谊……
又红又专 全面发展：清华学生工作巡礼
￥27.20
本书系统总结和回顾了改革开放以来，特别是进入新世纪之后清华大学以“又红又专、全面发展”为指导思想，在学生思想政治教育工作方面开展的有益探索与实践，展现了一幅生动多彩的学生工作画卷。书中对新时期高校学生工作面临的新情况、新问题进行了深入的思考和探索，提出了很多新的工作理念和工作方法，这些思考成果不仅对今后清华大学的学生思想政治教育工作产生深远的积极影响，同时也值得其他高校的同行们加以借鉴。
清华大学一百年
￥88.00
清华大学是一所拥有理、工、文、法、经管、艺术、医等学科的综合性大学，是我国重要的高等教育和科学研究中心。本书采用以编年体为主、结合纪事本末体的方式，简要而真实地记述了清华大学100年发展历程中的重要事件和重要数据。编包括清华建校的历史背景、清华学堂和清华学校、国立清华大学、抗战时期中的清华——西南联合大学时期、复员后的国立清华大学；第二编包括解放初期的清华大学、多科性工业大学的建设与发展、“文化大革命”及其结束；第三编包括拨乱反正与全面恢复、在提高中发展、世界一流大学的建设与发展。全书图文并茂，有两百多幅清华历史照片。
科技论文规范写作与编辑
￥15.99
本书是作者在总结长期工作实践、探索、研究和创新的经验基础上，将写作与编辑融为一体，以科技论文写作要求及有关国家标准、规范为依据，运用现代汉语语法，并结合大量实例撰写而成。全面阐述了科技论文规范写作、编辑的规则和技巧，内容深浅适宜，有很强的针对性、指导性和实用性，参考价值较高。
知识工程语言学
￥20.99
本书是作者在为中国科学院研究生院和中国邮电大学研究生讲授“知识工程语言学”课程时所写的讲义的基础上完成的。这本书为人工智能、知识工程及相关专业的人员提供了所需的必要的语言学基础理论和有用的语言数据，包含对汉语特色的*认识以及跟英语的对比。它凝聚了作者数十年从事知识工程领域科研工作和坚持不懈钻研语言学的心得。
厚黑学全集
￥2.92
本书以1935年成都《华西日报》社出版的《厚黑丛话》、《社会问题之研究》、1936年成都晨钟书局出版的《中国学术之趋势》为底本，广泛收集李宗吾各个时期的作品精心编撰而成。
百年树人：清华大学第23次教育工作讨论会文集
￥27.20
清华大学在努力实现跻身世界一流大学目标的第二阶段、在迎接百年校庆的关键时刻，于2009年7月至2010年7月召开了为时一年的清华大学第23次教育工作讨论会。旨在全面总结、凝练建校百年来人才培养工作的理念和经验，规划未来百年的人才培养战略。
大众化背景下中国高等教育质量管理研究
￥22.00
本书对大众化背景下高等教育质量管理进行了系统深入的研究，对我国高等教育质量状况作出了客观的分析和评价，全面总结了国内外加强质量管理的主要经验，阐明了科学的高等教育质量观、高等教育质量战略、高校质量管理等一系列重要问题，提出了中国特色的高等教育质量管理理论体系，在教育理论创新方面有较大的突破。本书是“清华大学亚洲研究中心2008年重点项目”的研究成果，对加强质量管理，推动我国高等教育质量持续提高，具有重要的现实指导作用。
播音员主持人汉字读音手册
￥16.67
本书是为播音员、主持人准备的一本手边常用的查询汉语字词读音释义的参考书，从文字、文学、文化、历史、地理、社会等多方面、多视角地对汉语字词加以剖析和诠释。
传播与社会:政治经济与文化分析
￥17.39
本书收录了作者十余年来论及传播与社会问题的大量倾心之作。这些论文不仅展现了跨文化传播政治经济研究的广阔知识视野，更提供了一种将文化传播放在“外部”社会权力关系中考察的理论路径。
报人成舍我研究
￥18.06
本书共分三部分：专题研究论文、成氏原著文选及相关附录文献，其中成氏原著文选为成舍我离开大陆前发表的主要新闻学文章，在大陆地区首次集结出版，可为相关研究者提供手的原始资料。本书次提出了成舍我独特的“二元一体化”办报模式，并对其新闻思想与办报理念进行了多角度、纵深化的详尽分析，具有一定的创新性。
海外新闻出版实录2010
￥31.49
2010年全球出版业共同面临了金融危机，数字出版等新命题，各国出版业在技术研发、发展模式、产业布局等方面进行了探索和调整，其中不乏具有战略性意义的转型之举。
当代广播电视概论
￥18.06
本书主要讲解了广播电视媒介的发展史和发展规律、声画运用的基本原理、新闻和文艺节目、产品的市场营销、传播伦理等内容，为读者提供一个全面了解广播电视媒介的路径，帮助读者拥有一个较为坚实的媒介背景知识基础。
播音主持快速入门十八招儿
￥17.60
本书的主要内容为播音主持快速入门的训练方法，主要包括播音主持方面十八个主要的训练内容，可以提高学习者的训练技巧，更快地入门，并得到提高。
广播电视节目传播策略研究：对农传播新视角
￥9.99
本书是国内部从学术研究的角度系统探究我国农村广播电视事业可持续发展的专著，书中全面梳理了我国自新中国成立以来农村广播电视发展的整个历程，并阐述了目前对农传播的现状和存在的问题，同时分析和考证了国外对农广播电视传播的特点与经验。另外，针对我国对农广播电视节目体系的建设和产业化发展也进行了全新的理论研究和实践探讨。本书从宏观的策略、制度体系和产业化发展角度展开对策层面的探讨，进而在宏观理念到微观措施、产业规划到制度体系等多个层面上提出了我国对农村节目传播的策略建议，这对我国农村广播电视的发展有着重要的理论指导意义和实践参考价值。本书既适合于从事农村广播电视节目传播的从业人员阅读，也适合于高等院校广播电视相关专业的老师及学生作为参考书，还适合于广播电视相关研究人员参考。
信息化历程上的脚印
￥28.00
本书是作者亲身经历的我国信息化历程的记录。从20世纪70年代末以来的30多年时间内，作者从首都北京、清华大学的视角出发，以亲身体会，将所见所闻、所议所论的文章在40多种刊物上发表，陆陆续续地汜录了我国信息化过程中的事件、成功与失败的经验教训等。这些零星的“脚印”，串联起来形成了本书。全书共分三篇，分别是信息化论述，信息化实践和信息化教育。内容涵盖管理信息系统原理、信息系统分析与设计、信息化战略战术、企业信息化、信息化普通教育与社会教育等。
