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创造性智能(试读本)
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全文摘要
给年轻人读的：孙子兵法(试读本)
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《孙子兵法》的作者孙武是春秋末期齐国人。他的祖先陈完为陈国人，时逢内乱，逃至齐国，受刘齐桓公的重用。改姓田，后来因为伐莒国有功而赐姓孙。孙武在世肘，齐国内乱，遂出奔吴国，隐居姑苏，著书立说。公元前516年，闽闾自立为王，任孙武的好友伍子胥为大将，准备讨伐楚国。伍子胥多次向吴王推荐孙武。公元前512年，吴王召见孙武。孙武向吴王献《孙子兵法》托篇。吴王看后大悦，任命孙武为将军。其后，他与伍子胥助吴王三次伐楚。攻占楚国，破越国，辟疆土，战绩显赫，为吴王会盟诸侯、成就霸业立下了盖世功勋。 孙武的结局至今仍是个不解之谜，无从考证，只有他撰写的《孙子兵法》代代流传，不但受到军事界和战略家的重视，而且已经扩展到军事以外的其他领域，如经济、体育、管理、外交等，尤以在商业和管理业中的应用为瞩目。
十四堂人生创意课（附光盘）(试读本)
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本书脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记，在授课时，李欣频认为不需事先准备具体的教程，因为世事变化太快，每周都会有新的生命教材在发生，还来不及写教科书里。于是她在每周的广告文案课里，以当周世界上发生的重大事件为每次上课的头，依自己的体会和心得，始了她的生命教学，这样14堂课下来，以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识，架构出一部：横跨书写、影像、广告、设计，丰盛且庞大的个人创意系统。这不仅是一座运转李欣频独特风格的秘密工厂，也是一座能让读者功力暴增的创意发电厂。
这才是思维——德博诺思维精华本(试读本)
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在社会历史发展的程中，人类取得了卓越的成就，但这不意味着人类的思维也是完美的。本书分别从个人、社会、教育、管理、知识和思维本身7个方面分析了思维的现状与可操作性极强的改建议与具体方法。毕竟，在信息经济时代，我们必须依靠自己的创意才能生存。
整合思维(试读本)
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是什么让杰出的领导者与众不同?在这本充满智慧的书中，罗杰·马丁告诉我们，领导者制胜的法宝在于整合思维——即头脑中同时处理两种相互对立的观，并从中得出汇集两方优势的解决方案的能力。 大多数管理决策都是通过衡量备选方案的优劣、用排除法获得的。传统思维者只关注较为明显的相关因素，将问题分解考虑，满足于从现有方案中择一的思维方式。 但真正成功的领导者尽量不作“二选一”类型的决定。通过对更深层因素的洞悉探索，勾勒变量之间的非线性关系，把问题作为整体放在大背景下考量，他们能够解除不同观之间的对立，从而发出创造性的解决方案。 马丁分别讲述了宝洁公司首席执行官A．G．雷富礼、红帽软件集团创始人鲍勃-扬等人的成功故事，揭示了整合思维者拒绝不尽如人意的“将就”和平庸无奇的选择，在看似棘手的一团乱麻中找到出路的思维态度。 然而整合思维只是少数人的幸运天赋吗？不尽然：马丁认为它是一种“思维习惯”，所有人都可以有意识地去培养、训练自己探索创造性解决方案的能力和抗拒“车到山前必有路”的毅力。
让思维自由：用创造力应对不确定的未来(试读本)
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为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。 在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。 此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了激发团队创造力的9大原则，以帮助企业塑造有创造力的领导者，而引领企业的创新文化。而改革教育，作为培养创造力坚实的一步，更应遵循8个出发，同时推广鼓励、识别和培养的创造性教学，以创造更加美好的未来。 教育转型不容易，失败的代价也很大，但成功的好处*会超乎我们的想象。
思维力：高效的系统思维(试读本)
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“真正有用”正是这本书不同于其它思维书籍之处！ 你有没有遇到过以下窘境——分析时想不明白、表达时说不清楚、学习时学不快速？你想不想全面提升你的思维能力？你知道问题解决技巧和表达技巧有哪些吗？ 此书中有你想知道的答案。 本书分为3个部分共10章，各章可自成体系地解决一个问题，同时整书又形成一套体系化的系统思维。 *部分探秘了“框架”力量的根源。万事万物的本质其实是一个个的系统，而掌握了系统的“框架”也就把握了事物的本质。没有什么问题是不能利用框架解决的，如果一个不行，那就两个。 第二部分将运用“框架”解决问题分解为五个步骤——界定问题、构建框架、明晰关键、高效执行及检查调整，并精炼了相应的优秀思考方法和工具。此外，还传授了在有限时间、有限资源限制下高质量地解决问题的秘诀——“假设思考”。 第三部分传授如何运用“框架”有效表达。逐层递地演示了自上而下表达的魅力，并用丰富的图表阐述了何为“形象化表达”。 对于想全面提升思维能力的读者，建议按照本书章节顺序阅读；对于迫切想寻求具体问题解决技巧或表达技巧的读者，也可以直阅读相应章节。
画出你的答案：用思维导图理清思路、解决问题、达成目标(试读本)
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我究竟适合什么工作？ 面试如何顺利过关？ 会怎么能更高效？ 灵感该如何捕捉？ 分手还是不分手？时间都去哪儿了？ 读书怎么能又快又好？ …… “思维导图”或许能帮到你！ 本书描写了作者用思维导图解决实际问题的经历：求职面试、沟通交流、创意思考、人生决策、目标管理、社交人脉、旅行探索、记笔记、亲子教育……全书共23 个实战场景，作者分享了每幅思维导图背后的思考过程、绘制步骤和实现效果。 通过阅读本书，你也将学会如何使用思维导图工具，用它理清思路、解决问题、达成目标！
生活中的智慧与谋略
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巴尔塔沙·格拉西安对人性、人格有着透彻的研究。他是所有勇于认识和面对日常生活挑战的人的好伙伴。在格拉西安看来，我们生活的这个世界可能是一个尔虞我诈、肮脏而又危险的地方。每个刚刚投入生活的人都有上当受骗的经历。面对这种状况，我们就必须谨慎行事，逐渐适应环境，勇敢面对你所经历的一切。
大受鼓励的坚强故事
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起初，他在香港一家片场跑龙套，名不见经传。由于从小在戏班学得一身好功夫，加上刻苦勤奋，几年下来，他做到了演员、武术指导，逐渐崭露头角。于是他每天都憧憬着影星梦。
大受鼓励的自立故事
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在一些著名人物的传记中，我们经常可以看到：他们往往要等上很多年，才能够获得成功。英国作家托尔金把自己半辈子的心血都花在他的三部曲史诗《行会首领》上。法国的萨特几乎用了10年的时间来写他的本书。
大受鼓励的幸福故事
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有一个人，他生前善良而且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。
大受鼓励的财富故事
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英国女王伊丽莎白二世比达拉斯或阿拉伯的任何石油富豪和巨贾更为富有。据说，她的财产价值不下25亿英镑。虽然如此富有，女王仍然十分注意节约。有句英国谚语常挂在女王的嘴边：“节约便士，英镑自来。”
大受鼓励的成功故事
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在美西战争期间，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚将军取得联系，而加西亚正在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。这时，有人说：“有一个叫罗文的人，他有办法找到加西亚。”
大开眼界的传奇故事
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战国末年，秦国的势力越来越大。公元前228年，秦将王翦大破赵军，在东阳俘虏了赵王迁，赵国灭亡。接着，秦军挥戈北上，大军直逼燕国南部边界。
思考致富(励志30本)
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文学是对人类生存状态的描摹，是对人类生存经验的艺术表现和思考，是一个民族的心灵之窗。文学作品是人类精神产品的一座宝库，她时贯古今，地连八方，浩如烟海，璀灿辉煌；在这里不是珍藏着一颗珍珠，而是各民族珍珠美玉的荟萃，踏这座殿堂，你的面前会出现无数个新的领域，你可以从此了解到不同民族、不同时期的政治、经济、文化等各方面的情况，各民族的风土人情、心理状态等等也会透过纸缝，活跃在你的面前。文学作品不仅给人以知识，而且给人以教育。文学也是人学，尤其是那些优秀的作品，总是或多或少地阐述人生的道理，有的甚至有着深刻的见解，虽处异国异地，我们同样可以得到启迪，受到教育。 人生之中，什么是“成功”呢？《广辞苑》里对“成功”一词下的定义是“完成事业”，而“辞典”把成功解释为“尝试或努力取得理想的结果。” 我们在本套丛书中，多次使用“成功”一词的意思就是“实现自己的理想”。 生活是自己创造的。每个人都会时常面临生活、工作和社会的各种各样的问题。我们的处世方法、工作态度、努力程度、思维方式和心态信念等等决定了我们一生的成败。 不论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败或走弯路。《人生成长奠基石丛书》也正是成功奔向自己的理想、轻松而潇洒地生活的一盏明灯。本套丛书通过大量的、丰富的内涵，使读者在轻松中得到有益的启迪，学会从容地面对生活中的各种问题，更深刻地理解和把握人生，在未来的人生旅程中，多一些得，少一些失，多一些成，少一些败。 如果你希望摆脱平凡的生活，如果你想追求卓越的品质，如果你想探索成功的奥秘，如果你想充分地发展自我，展现自我。那么，请你试着选择本套丛书，在闲暇无聊或苦闷仿徨的时候，它，不管你是浅尝，还是深味，本丛书都会给你指导，给你安慰，给你鼓舞，给你力量！
大受鼓励的励志故事
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戴震是清代著名的思想家和学者，提出了许多新观点和新思想，后人都很钦佩他。后人每次说起戴震勇于创新的性格。都会想起他小时候的一个故事。
大开眼界的神话故事
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很久以前，有一个勇敢、聪明的侗家后生，叫阿宁。有一回他出远门办事，走呀走呀，觉得一个人很孤独，心想有个伴就好了。不料这个想法被一个魔鬼知道了，摇身一变，变成了一个人。于是他俩结伴而行。
大开眼界的传说故事
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大约五百多年前，埃尔布龙格城里住着一个叫马尔的年轻人。他的母亲为了让他学到一门好手艺，把他交给一个叫巴尔托的面包师培养。马尔非常聪明，很快就学会烤面包的方法，并且知道面包恰当的出炉时机，因此，马尔烤出的面包很好吃。而且马尔还能唱出非常动听的歌曲。于是，很快他就成了城里受姑娘们欢迎的人。城里的姑娘们都喜欢到马尔的面包房去买面包，顺便跟他聊聊天，还可以听他唱歌。
大开眼界的童话故事
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一天，时间已经很晚了，豆豆的爸爸还没回家，豆豆和妈妈都等得有些着急。这时，有人敲门，妈妈开门一看，是爸爸。
大开眼界的笑话故事
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明朝嘉靖年间，在安徽合肥有两个读书人，一个叫吴情，另一个叫黄统。吴情家境贫寒，有学问，是当地一位有名的才子。黄统家里有钱，是个阔少，不学无术，而且他笨得出奇，念了三年的书，连一个字儿都没记住；后，他父亲觉得没必要再浪费钱财，就想把先生辞了。
