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每满80减40 高级家用纺织品设计师
高级家用纺织品设计师
纺织行业职业技能鉴定指导中心,中国家用纺织品行业协会组织
¥10.80
《高级家用纺织品设计师》介绍了职业标准中高级家用纺织品设计师应掌握的工作技能及相关知识,涉及家纺设计的规划与指导、织物设计制作、印染图案设计制作、绣品设计制作、纺织品空间装饰设计、产品造型设计、设计师的培训与指导等内容。
美国校园生活的一日口语(仅适用PC阅读)
美国校园生活的一日口语(仅适用PC阅读)
张玮泰
¥4.99
次世界大战以前,在美国,几乎每个合格的申请人都能如愿以偿地进入自己选择的大学。当时,学生一般只申请一所学校,而学校也不会设录取办公室,没有正式的录取方式。学生的家长或高中的校长给大学校长写封推荐信,学生在秋季到校参加入学考试,如果成绩合格,就可以入学。
每满80减40 纺纱机械(仅适用PC阅读)
纺纱机械(仅适用PC阅读)
毛立民,裴泽光
¥15.99
为适应纺织机械领域科学技术的发展,满足高等学校纺织机械专业方向的教学需要,我们对1999年出版的《纺纱机械》(周炳荣,中国纺织出版社)进行修订编写,减少了对正在逐步淘汰的纺纱工艺和设备的介绍,补充了新型的纺纱机械和装置,特别重点补充机电一体化技术在纺纱机械上的应用理论和技术方面的内容。
中小学课本里的名人传记丛书:居里夫人
中小学课本里的名人传记丛书:居里夫人
皮波人物国际名人研究中心
¥9.99
原本肌在木地板上玩积木的约瑟夫和希拉,一听晚上凤鸟要带小宝宝来,都惊讶得回头看父亲。才3岁的小布洛妮亚在隔壁的木床上睡得正甜。走廊对面的房间里,母亲即将临盆,由助产士照顾。孩子们都吵着让父亲讲故事,但焦急的父亲一心注意着对面房间的动静,故事也讲得漫无头绪,惹得孩子们频频追问:“后来怎么样了?”
中小学课本里的名人传记丛书:丰臣秀吉
中小学课本里的名人传记丛书:丰臣秀吉
皮波人物国际名人研究中心
¥9.99
1536年旧历2月6日,家家户户屋檐上挂着冰柱。在这个寒冬的日子里,尾张国爱知县中村一个贫农的茅屋内诞生了日后在日本历史上将大放光芒的日吉丸。中村是个只有五六十户人家的村庄。日吉丸出生时体重很轻,不及普通婴儿的一半重。他初来这个世界时,没有哇哇哭叫,反倒像个老仙人从百年长眠中醒来似的,打了个大哈欠。
中小学课本里的名人传记丛书:爱因斯坦
中小学课本里的名人传记丛书:爱因斯坦
皮波人物国际名人研究中心
¥9.99
赫尔曼先生吩咐女佣人去把那个忘记回家吃饭的小男孩带回来。几分钟后,小男孩踌躇地站在门口。跟任何一个拥有良好家教的德国小孩一样,他恭敬地站在那里,等候长辈的吩咐。他跟他的妹妹长得很像,一样的黑发,一样的大眼睛,只是当玛雅哈哈大笑地玩耍时,他往往沉浸在自己的梦想中。
中小学课本里的名人传记丛书:巴尔扎克
中小学课本里的名人传记丛书:巴尔扎克
皮波人物国际名人研究中心
¥9.99
奥诺雷·德·巴尔扎克是法国文学*伟大的批判现实主义作家,他的《人间喜剧》奠定了他在批判现实主义文学中的坚实地位。在他20余年的写作生涯中,创作了百余部作品,其中有91部成为不朽的传世之作,而他所塑造的2400多个不同类型的人物形象,是留给后人的宝贵艺术珍品。
杏坛足迹:一个教育工作者的回忆
杏坛足迹:一个教育工作者的回忆
应畏之
¥7.27
  Y先生,是一名再普通不过的小人物,他的一生虽说不上传奇色彩,但却不乏甜酸苦辣之趣事,折射出社会变迁的影子。   《杏坛足迹:一个教育工作者的回忆》既不能算回忆录,更算不上杂文集,它是人生小“超市”,有着人生所经常遇到、见到、经历的五花八门事。可以放心的是,*没有伪劣和毒品。
每满80减40 宁波经验:小学校本课程开发与实施案例
宁波经验:小学校本课程开发与实施案例
魏巍
¥10.67
校本课程的开发和应用已成为基础教育课程改革的一个亮点。本书所选的案例,多数是宁波市、浙江省获奖的优秀的、精品校本课程,为基层学校教师开发课程提供了借鉴、进一步提升教师开发校本课程的水准。全书分为“地方文化篇”“兴趣拓展篇”“运动健康篇”“手工制作篇”“呵护成长篇”。每大篇前还附有导读。
每满80减40 幼儿园科学教育实践与研究
幼儿园科学教育实践与研究
缪凤雅
¥12.00
  本书是在宁波市高级教师培训班的学员以及一线教师对幼儿园近年来在科学教育方面的学习体会、感悟、实践研究的基础上梳理而成,分“学习交流篇”“实践操作篇”“经验分享篇”三大块内容,共有20多篇学习交流的文章,50多节科学活动设计,30多篇的经验小论文和幼儿园教研组的园本研修案例,内容涉及自然角、种植园地、环境创设、科学活动区、集体教学活动等方面。
这些年我们一起琢磨过的课:初中思想品德
这些年我们一起琢磨过的课:初中思想品德
杨翠玉
¥8.14
  本书汇集了众多一线优秀教师“磨”课精华,摒弃了单纯以比赛成绩为价值追求的“磨”课。在“磨”课过程中,教师科学设置教学流程、合理筛选教学资源、积极营造教学氛围、有效达成教学目标等,并对某一课题进行反复试教,这种立足于提升教师专业素养的“磨”课,是值得提倡的教研活动方式。
每满80减40 要素与内涵:中小学综合实践活动课程的有效实施
要素与内涵:中小学综合实践活动课程的有效实施
吴筱泉
¥10.67
  以教学线的广大教师和教研员开展综合实践活动的经验及理论工作者的研究为基础,提出综合实践活动课程的价值要素,即学会自主、学会创新、学会合作、学会负责,综合实践活动学生的能力培养,即培养搜集和处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力;同时结合案例,阐述了综合实践活动课程与学校文化建设的关系和价值作用;后列举了12个经典的综合实践活动课程的案例。
小学英语语音入门教学策略
小学英语语音入门教学策略
乐伟国
¥9.33
  聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,进行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起点。让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支点”。 学科集体攻关。教研方式创新有亮点。不同学科在教学中遇到的问题,可能有共性,也一定有差别。纵观“疑难问题解决”丛书,有的学科重点研究文本,有的学科重点解读教材,有的学科重点突破教学方法,有的学科关注实验操作等等,都是从学科实际出发,选取了有价值的疑难问题进行研究。教研室则以服务教育一线为宗旨,精心规划,通过专题分类,集体攻关的方式,点面结合,步步落实,在创新教研机制、优化教研方式、丰富教研内涵、提升教研品质等方面做了有益的探索。
每满80减40 示范与创意:中小学美术课程疑难问题研究
示范与创意:中小学美术课程疑难问题研究
骆建钧
¥10.67
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,进行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起点。让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支点”。
阅读教学问题诊断与对策:初中英语
阅读教学问题诊断与对策:初中英语
陈勤苗
¥6.67
《义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书:阅读教学问题诊断与对策(初中英语)》特点:,聚焦疑难问题。教育教学研究有支点,“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,进行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起点,让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支点”。 第二,学科集体攻关。教研方式创新有亮点 不同学科在教学中遇到的问题,可能有共性,也一定有差别。纵观“疑难问题解决”丛书,有的学科重点研究文本,有的学科重点解读教材,有的学科重点突破教学方法,有的学科关注实验操作等等,都是从学科实际出发,选取了有价值的疑难问题进行研究。教研室则以服务教育一线为宗旨,精心规划,通过专题分类,集体攻关的方式,点面结合,步步落实,在创新教研机制、优化教研方式、丰富教研内涵、提升教研品质等方面做了有益的探索。 第三,自主培训提升,教师专业成长有基点 疑难问题来自一线的教学实践,研究的力量来自基层的教研团队,研究的成果也将由全体教师共享。从骨干教师的攻关研究到全体教师的培训,始终突出了“自主”两字。丛书紧密结合教学情境,紧扣问题解决的新型研究模式,给教师的专业成长搭建了平台,也给教师们的自主培训提供了样本与范例,而其中包含的困惑与烦恼、经验与教训、快乐与喜悦、思考与收获,会给人以启示。
探索“立人”语文课堂的生态文明
探索“立人”语文课堂的生态文明
陶月梅
¥8.73
教育需要深情地守望,守望那一片神圣的精神家园。守望需要不断远眺,仰望天空,坚守心中的梦想,把梦想变成一种信念,一种信仰。守望更需要脚踏实地,辛勤耕耘,一步一个脚印地把理想变成现实,变成奇迹。
做一个健康的公民:中学生德育读本
做一个健康的公民:中学生德育读本
邵迎春
¥6.67
《做一个健康的公民:中学生德育读本》围绕已经或即将具有成年人行为能力但未踏入社会的中学生如何做一个健康的公民这一主题展开德育教育,分“立志篇”“明理篇”“修身篇”“勤俭篇”“感恩篇”“正气篇”“处世篇”等部分,以正面案例为主,通过生动的阅读、讨论,力求让学生在主题活动、思考感悟中受到公民的传统道德教育、公德教育、社会主义荣辱观教育。
作文先导式语文教学研究
作文先导式语文教学研究
顾可雅
¥9.67
  本书凝结了作者15年来作文先导式教学的研究与实践,是迄今为止本系统论述作文先导式教学成果的著作。从初“闲聊出来的课题”,到探索教学方法,开展教学实践,汇集教学成果,一路艰辛却始终坚持。全书围绕作文先导式教学,全方位展示了作文先导式教学提出的时代背景、评价、成效以及后续跟进,并着重对这一教学内在的机理剖析、教材重组、样例呈现和实施策略进行了详尽叙述。正如王崧舟老师所言,作文先导式教学“是一项发自民间、颠覆传统、伴随着争议却取得了瞩目成就的语文课程改革。”因此,本书的出版,既是对这一教学改革的回顾与总结,也是对它的再认识与思考。
每满80减40 梦之彼岸
梦之彼岸
王殿军
¥13.99
中国是诗歌的国度,千百年来,我们在这片博大丰厚的土地上诗意地栖居着。期间,有多少光彩熠熠的诗人各领风骚?有多少脍炙人口的名篇相映生辉?我想在座的各位出于对诗歌的热爱,定能从现代诗坛鼎鼎有名的诗句“面朝大海,春暖花开”,一直追溯到“诗、骚”中的“关关雎鸠,在河之洲”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,信手拈来,如数家珍。古语有云“诗言志,歌咏言,声依永,律和声”,诗歌无时无刻不在给予我们唯美之文字,丰富之情味,陆离之光彩,和谐之韵律。它深刻而又集中地反映社会生活,饱含着诗人丰富的思想感情,体现着诗人变幻的联想想象,语言含义隽永,音韵铿锵悠扬,品之回味良久,读之朗朗上口。
每满80减40 考研英语题源深阅读Ⅴ:《经济学人》与《评论》分册
考研英语题源深阅读Ⅴ:《经济学人》与《评论》分册
韩满玲,王瑞
¥10.99
《考研英语阅读理解题源深阅读系列丛书·考研英语题源深阅读5:<经济学人>与<评论>分册》从题源报刊杂志中共精选出四十篇*文章,分社会人生、经济管理、文化艺术、教育科技及自然健康五大部分。所选文章特点突出、时效性强且与考研英语难度相当、体裁相近,每篇文章的讲解分为“提纲挈领”、“障碍词汇”、“难句翻译”和“文化背景小链接”四大版块,力求做到全面细致并精确地为读者剖析文章。《考研英语阅读理解题源深阅读系列丛书·考研英语题源深阅读5:<经济学人>与<评论>分册》还在部分演示了从题源文章到考研英语真题的改编过程,在后附录中附上了近十年来选自《考研英语阅读理解题源深阅读系列丛书·考研英语题源深阅读5:<经济学人>与<评论>分册》题源的所有真题及答案。
每满80减40 考研英语题源深阅读Ⅰ:《纽约时报》与《麦肯锡季刊》分册
考研英语题源深阅读Ⅰ:《纽约时报》与《麦肯锡季刊》分册
韩满玲,王瑞
¥10.99
《考研英语阅读理解题源深阅读系列丛书考研英语题源深阅读(1):<纽约时报>与<麦肯锡季刊>分册》从*题源报刊杂志中共精选出四十篇文章,分社会人生、经济管理、文化艺术、教育科技及自然健康五大部分。