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启迪孩子智慧的童话故事
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在人的一生中，美好的时候是童年；而在孩子的世界里，美的东西是童话。童年，是一个充满了美丽幻想的时期，每一个男孩和女孩都在自己的童年时期做过王子和公主的梦。这些王子和公主的梦犹如一艘装满奇妙想象的船，载着孩子们驶向成长的彼岸。本书作者经过精心选择，主编了《启迪孩子智慧的童话故事》。本书能帮助孩子打开孩子童年时期的想象之门，是熏陶孩子性格的启蒙老师，是孩子世界观和价值观建立的起点，它能让孩子深切地领悟到什么是美、什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念。
袁振国《当代教育学》（第4版）课后习题详解
￥1.99
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李秉德《教育科学研究方法》课后习题详解
￥1.99
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漫长的告别(英文版)(字里行间英文经典)
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《漫长的告别》是美国硬汉派侦探文学作家雷蒙德·钱德勒重要的一部小说，它是钱德勒风格的集大成者。这部作品发表于1953年，是作者的第六部长篇，荣获了“爱伦·坡奖”年度*小说。故事围绕私家侦探菲利普·马洛与一个优雅的酒鬼泰里·莱诺克斯之间的友情以及围绕二人的一系列谋杀案展开。虽然表面上是一部侦探类型小说，但诸多评论家都认为本书是一部严肃的文学小说，集中展现了美国人在二战后的生活和社会的时代精神。
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）复习全书【核心讲义＋模拟试题详解】
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张延《中级宏观经济学》课后习题详解
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曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）复习全书【核心讲义＋模拟试题详解】
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高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第4版）课后习题详解
￥1.99
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2017年福建省农村信用社公开招聘工作人员考试题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
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2016年福建省农村信用社公开招聘工作人员考试题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
2016年吉林省会计从业资格考试《会计电算化》历年真题与模拟试题详解
￥1.99
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作为意志和表象的世界（第一卷）
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叔本华的主要哲学思想都体现在《作为意志和表象的世界》一书中。全书共分四篇，**篇可被看作是全书的导论，也可以和第二篇合起来看作全书的**部分，主要讨论认识论和“真”的问题。第三篇关涉“美”的问题，而第四篇是关于“善”和人生的终极关怀问题的。叔本华自认为其哲学是对康德思想的继承和发挥，康德的“自在之物”就是叔本华所说的“意志”。早在其博士论文《充足理由律的四重根》中，叔本华就把一切有关“为什么”的问题归结为在四个层次上寻求认识对象的“充足理由”，这四个层次分别为感性经验、知性逻辑、客观存在和主观意志。前三个层次是自然科学、逻辑学和数学的基础；*后一个层次涉及伦理学的基础。充足理由律是叔本华继承和发展近代哲学，尤其是康德认识论的产物。康德划分了现象和自在之物，认为我们关于时间和空间的先验直观形式和先验范畴只适用于现象，而不适用于物自体。在康德那里，现象处于相互之间必然的联系之中。叔本华用表象取代了康德的现象，认为充足理由律就是表象之间的必然联系，是先验的，不能被证明的。可以说，这篇博士论文是叔本华为自己*重要的著作《作为意志和表象的世界》所做的准备。
罗马帝国衰亡史
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《罗马帝国衰亡史》是英国历史学家爱德华·吉本的一部巨著。全书共六卷，卷出版于1776年，第二、三卷出版于1781年，第四、五、六卷出版于1788年。该书问世至今两百余年，鲜有能与之比肩的同类作品。罗马是西方人引以为傲的昔日荣光，而他们每言及罗马，必称《罗马帝国衰亡史》。可见这部惶然巨著在西方的地位。
爱的教育(英文)
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本书是意大利作家亚米契斯以儿子的日记改编的，被认为是意大利人的十本小说之一，被各国公认为富爱心和教育性的读物。 全书采用日记体形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，可以说，作者用爱的眼光和笔触向我们传达了如何养成美好的行为和心灵。
教育新视野--中外中小学名校风采
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有关调查表明，尽管政府对义务教育阶段的择校基本持否定态度，对非义务教育阶段的择校也采取了限制人数、钱数和分数的政策，但由于没有相关具体配套的政策法规来调节、规范择校行为，择校现象自20世纪90年代初期至今越来越盛行。虽然中国的教育经费每年都在增加，但是由于受教育的人口多，人均教育经费并不多，在长期内难以满足需求。而与此同时，社会对优质教育资源的需求却越来越迫切，很明显的表现莫过于众所皆知的“择校”现象。家长热衷于择校，而名校也乐于招收择校生，以至有的学校招收的择校生人数甚至达到学生总数的1/3以上。鉴于此，我们把中外中小学名校加以整理，以为家长和社会提供一个全 面的参考。
公民的责任与权利--中小学法治教育漫谈(创建和谐校园16本)
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对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。
用心爱--中小学教师师德修养漫谈(创建和谐校园16本)
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“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，爱，是人类永恒的话题，社会主义社会里，教师已成为社会的主人。教师的个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，他们在培养社会主义新人，为社会主义教育事业和现代化发展做出贡献的过程中，自己也相应得到发展。这样的一致性使教师的劳动热情得到极大的激发，他们主动提高自己的道德修养，自觉履行师德的规范要求，积极投身于社会主义教育事业，为培养社会主义新人而竭心尽力。在社会主义社会里，教师依法执教，享有社会赋予的各种权利，同时履行相应的义务，这种权利与义务、道德与利益的统一，也是社会主义师德平等性的重要表现。
孩子你慢慢来--中外精彩教育故事选读(创建和谐校园16本)
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孔子曰：以责人之心责己，以恕己之心恕人。在新课改的今天，这话是如此地合适。当我们在寂寞的人生旅途中走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花。抬头仰视它，千万不要低头的刹那间碰落。因为，每一朵都有它盛开的理由。“悲剧是永恒的”，人们常说这话讲得颇有道理。诚然，童年的许多次欢乐已随时间的流逝而渐渐褪色，而许多的痛苦永久异常清晰地萦绕心间，挥之不去。曾经看过这么一句话：宽容是生活的一种香味。多美啊！学生的任何一个错误，老师不可小视。为了不使他们的心离我们越来越远，我们应细心倾听他们的心声，宽容地给他们一个改错的机会，而不是一顿粗暴的打。
歌德
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本书讲述了德国和欧洲重要的剧作家、诗人和思想家歌德的生平事迹，内容包括少年的梦想、求学的磨砺、青春的付出、中年的成就、晚年的收获等。
富兰克林
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生于美国波士顿，因家境窘迫无法继续接受教育，12岁便开始学习制造蜡烛，后又跟哥哥学习印刷。24岁时辗转和人合伙创办了自己的印刷厂，成功出版费城份报纸《宾夕法尼亚报》，成为真正的企业家。后又做了轰动全世界的吸引雷电的风筝试验。当北美殖民地的民族解放运动高涨之初，他又毅然放下实验仪器，积极站在了斗争的前列。本书概述了从战争领袖到电学奠基人的《富兰克林》的非凡人生路，以供读者朋友们更全面的了解世界名人的非常之路。
爱迪生
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他的文化程度不高，却给人类作出了卓越的贡献，使世界变得更加光明灿烂，人们称赞他是“打开电灯时代的领袖”。他除了有一颗好奇的心，一种亲自实验的本能，还有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。他就是世界技术历史中显赫的天才之一——爱迪生。本书为您讲述被逼“退学”的发明大王的卓越人生。
柳林风声（英文版）
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《柳林风声》是一部妙趣横生、温馨有爱的动物童话，讲述的是几个小动物居家度日、外出游玩儿、离家历险，以及齐心协力夺回家园的故事。这里有胆小却喜欢冒险、对朋友十分忠诚的鼹鼠莫尔，有热情好客、宽容体贴又充满浪漫诗趣的水鼠兰特，有侠义持重、颇具领导风范又不喜社交的獾子班杰，还有虚荣浮夸、不断追求新事物、喜欢冒险刺激的癞蛤蟆托德。他们在风景如画的杨柳河岸、神秘莫测的野树林中演绎了一幕幕有乐同享、有难同当的美丽故事。 现在，带上你的童心，踏上杨柳河岸，追随鼹鼠莫尔的脚步，启惊险刺激又充满温情的旅程吧！
