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乐陶斋文存(精)全三册 中华书局出品
￥298.80
本书是作者在古代文学教学和古籍整理实践中形成的成果结集，分为五编，即文学散论、文化散论、杂文、诗文鉴赏选录、课程教学提纲。既有严肃的古代文学学术论文，又有古诗文鉴赏评论文章，还有一部分书评序跋文字。
商周铭文叙事文体演变(精) 中华书局出品
￥40.80
中国古代叙事问题在秦汉以前已经初备雏形，本书即关注这一问题，主要探讨甲骨文、铭文等早期叙事文体的类别及特征，其由早期文体向后来成熟文体演变变化的过程，以及对后来文体的影响。这其中主要解决两个问题。一是探讨铭文中出现的叙事文体现象以及特征；二是通过铭文文体与后来成熟时期的文体进行比较，分析其演变的过程，了解叙事文体变化的内在机制，为建立新的符合中国文学的文体发展规律的文体分类标准提供依据。
纵浪大化:汉晋文学的终末书写(精) 中华书局出品
￥40.80
从东汉至刘宋五百余年之间，王朝更迭频繁，政治动荡黑暗，这种充满不确定性的现实环境，迫使文学家们对死亡和人的必死命运行思考，由此形成文学作品中一个独特的主题，即“终末思想”。本书以几位生活在汉晋时期政治乱局中的文学家，如王逸、阮籍、陶潜、谢灵运等人为主要研究对象，结合其生平事迹，知人论世，深分析文学作品的渊源及意蕴，细致勾勒出古人的世界观、精神状貌与人生态度，呈现文人学者对个人终末、王朝终末、身后终末以及人在宇宙中位置等问题的思考，重构了古人深邃而独特的精神世界。
中国人的精神
￥39.00
《中国人的精神》是系统反映辜鸿铭思想的一部作品，1915年发表于北京，用英文写成，旨在对外展示中国文明的价值，呼吁东西方文化彼此融合。1915年，欧洲正深陷一战的泥潭，仿佛大厦将倾，西方人对自身文化产生集体性的反思。辜鸿铭旁征博引，以歌德、卡莱尔和阿诺德的思想为对照，向西方阐释古典儒学的精神内核。
深圳社会科学年鉴(2022)
￥214.40
《深圳社会科学年鉴（2022）》（以下称“本年鉴”）获得2022 年深圳市宣传文化事业发展专项基金资助，由深圳市社会科学联合会编纂，主要收录深圳市哲学社会科学事业的发展情况、发展趋势、主要成果、重大事件、重要活动和其他相关资料，力图客观、*、系统反映深圳哲学社会科学事业的发展状况和发展趋势。
故事如何真实而精彩:创意非虚构写作大师课(创意非虚构写作背后的“教父”《创意非虚构写作》杂志创始人、编辑李·古特金德权威之作,教你如何用小说、电影的鲜活叙事技法,讲述真实的故事)
￥23.99
何为创意非虚构写作？就是运用小说或电影的鲜活叙事技法，表现引人胜的真实场景和故事，即用“创意”展现“真实”。个人随笔、回忆录、人物传记、抒情散文都可被归为创意非虚构作品。 本书作者李·古特金德为“创意非虚构”领域的权威在30多年的职业生涯中致力于创作和推广创意非虚构作品。这部关于创意非虚构写作的完全指南，旨在指导和帮助作者们掌握创意非虚构写作的技艺，包括选择合适的写作主题、故事场景所需的元素和技巧、确定写作框架、处理主观视角与客观事实的关系，以及如何激发和维持写作过程中的创作激情，等等。另外，本书还探讨了创意非虚构写作中较为重要的涉及道德与法律的问题。 此外，本书收录了6篇优秀的完整创意非虚构作品,通过读者视角与作者视角两种阅读方式，大家可以学习并领会这些优秀作品中的写作手法和诀窍。 阅读本书的人，无论是已经踏行业的作者还是有意从事写作行业的读者，都将加深对于创意非虚构写作的理解，得到在创意非虚构领域获得成功所需的信息和灵感。这部书会在写作、修改、再写作、再修改的曲折历程中指引你、敦促你，让你有勇气和动力于写作之路上坚持前。
经典常谈--语文课推荐阅读丛书 中华书局出品
￥16.80
《经典常谈》是朱自清先生在1942年为中等以上教育的学生写作的一部普及读物，八十年来广为流传，是了解中国古代文化典籍的门指南。在这本书中，朱自清先生以通俗流畅、深浅出的文字，提纲挈领地解读了《说文解字》、“四书五经”、《战国策》《史记》、“诸子百家”、《楚辞》等国学典籍，客观持平，博采众长，见解精辟。 “语文课推荐阅读丛书”的《经典常谈》，版本精良，精编精校，邀请经验丰富的中学语文教师撰写“导读”，并根据教学实际为学生梳理知识，编写中考演练题，对中学阅读更有针对性。编写者按照朱自清先生“经典教育”立场，分析中学生应该如何阅读经典，如何从经典中汲取养分，转化为自身的素养。
李德裕文集校笺(精)--傅璇琮文集
￥105.60
李德裕身为晚唐“牛李党争”中李党党魁，曾两任宰相，尤其在武宗朝主掌朝政，外御回纥、内抑藩镇、压佛教，是极具争议又有重大影响的历史人物。本书包括《正集》二十卷、《别集》十卷、《外集》四卷，整理中校勘多本，旁参群籍，兼采陈寅恪、岑仲勉等近人成果，力求对所有作品系年考订，以便读者阅读、利用。
《世说新语》通识 中华书局出品
￥33.60
《世说新语》中的魏晋风度和名士风流常常令后人神往不已，人们也常常津津乐道于名士们的故事。这本关于《世说新语》的“通识”，不止讲这些趣味盎然流传千载的故事，更通过对《世说新语》一书来龙去脉的爬梳，讲作者编纂故事和设置门类的巧思；不止讲魏晋风度，更一步揭示《世说新语》所隐含的魏晋时代精神和重大议题；不止讲名士风流，更描绘了一幅魏晋名士的全景图卷。从而引领读者真正《世说新语》的世界，构建阅读《世说新语》的知识骨架，亲身融鲜活的魏晋文化，捕捉名士们早已逝去的流风遗韵。
新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
￥39.00
新型城镇化与区域协调发展（中国式现代化研究丛书）
城市数字空间发展研究报告(2022)
￥29.00
城市数字空间是数字技术、城市社会关系和经济发展的必然产物，也是人类社会聚集的新空间形态。城市数字空间的内涵是人类在网络虚拟空间聚集、生活和工作的地方，是基于下一代数字技术和信息网络技术，通过引导土地、资本、科技、劳动力等传统要素向线上集聚，构建和生产出来全新的城市生产、生活和公共空间。在这种新空间中，以数据要素驱动，并形成新的数字生产力的有效配置，从而创造出大量的数字化新业态与新场景，并持续优化数字化生产关系，形成空间的再生产。这种空间的再生产带来了新的价值体系，一方面推动城市构建新型的社会网络，另一方面也带来了数字化治理的新模式，极大地激发了群体智能，引领人类城市文明进入一个新的阶段。
营销管理(第16版·全彩版)
￥159.60
为何有些较脆弱，有些人则有正向的力量？ 继情商、心理弹性、成长型思维之后，又一颠覆性的概念与科学成果！ 结合心理学、神经科学和基因学的前沿理论，行扎实的心理行为训练。 5周5个部分，让你重回沉着心境，夺回生活主导权，终身轻松生活。 福克斯教授的研究着重于人类的头脑灵活性、情绪能力，意识能力，情境能力，提出为何在相同的环境之下，不同的人会有不同的反应和认知？经过多年研究，她发现，现代人心理失调的主因即我们无法实时掌控自身的感觉和行为，由此会做出一系列不合时宜的反应和决策。因为人类大脑内建了一些本能，这影响到了我们的心理健康。例如，在恐惧之下，我们的身体会无法动弹、大脑一片空白。然而，人类为了生存下去，须时时保持心理和身体上的灵活性──这是一个演化上的悖论。而心理僵化也使我们常低估自的表现和成就，要破这样的限制，就要提高内在的应对力。 篇作者向我们提出了应对力的概念，并介绍了为什么我们要提高应对力。之后通过阐释应对力四大基石：头脑灵活性、情绪能力，意识能力，情境能力，并通过一些心理学的方法，来训练提高应对力的方法。 这是一本非常容易理解的关于人类灵活性的科学门书，本书提出了“应对力”这样非常前沿实用的概念，这一概念与之前的“心理弹性”或者“心理复原力”不同，这两者重在于我们遭受创伤后反弹恢复能力，而“应对力”是让我们一直受并保持万变情境中的灵活性，以至于在心理上都不需要低谷就可以随时应对，做出有利于发展的新反应。这是人类心理上的又一概念性和能力上的突破，可将此概念与情商、成长型思维、积极情绪等概念放在一起行解读。
教育的浪费
￥58.50
本书以一位经济学家的视角，详述了他对美国现行教育系统的疑惑，对教育真实回报的反思以及探究教育给社会带来的真正价值。卡言兰通过六年时间，把教育学、心理学、社会学和经济学领域的相关研究发现与教育相关利益者（学生、家长、教育工作者和雇主）的“证词”相结合，客观且有力地指出了教育过度导致的社会成本增加、教育溢价、学历通胀，以及探讨了将大量的时间及金钱花费在当下的教育中是否合理等问题，论证严谨周密，论据翔实全面。 卡普兰赞同用信号理论解读教育的价值，但又反对将教育的价值仅视作信号的观。以上述 “合四为一”的跨学科研究视角来审视教育的真谛，看似有些“离经叛道”，但他对于未来教育改革方向的探索，用信号模型解谜教育的真正价值，新视角解读教育与灵魂、启蒙的关系，具有创性意义。
去他的父权制
￥41.86
女性到底在争取什么？ 通过法国女性 200 多年的平权运动之路历经的 十几个关键节，我们看到，女性踏过荆棘才走到今天。穿长裤、受教育与参加考试、选择工作、获得财产保护、在银行户、申请离婚、拥有选举权与被选举权、受无痛分娩等，都是女性在时代的激流中一次次与父权制博弈而获得的。
理论入门:文学与文化理论导论
(增订版)(英国教育*初为本科生开设的文学理论课教材,二十世纪文学理论*佳入门书籍,第三版豆瓣评分9.1,全新第四版重磅上市)
￥31.99
本书1995年首版，作者彼得·巴里是英国阿伯里斯特威斯大学英语系教授，自1981年始，常年教授文学理论课程，他在南安普顿的 LSU 高等教育学院设的文学理论课是英国教育初为本科生设的文学理论课，他几乎每年都会在牛津大学雷利学院的文学理论日上一节课。本书是彼得·巴里多年研究和经验的总结，经过三次修订和增补，已经成为英美文学理论方面的经典门教材，累计销量超过35万册，被誉为“在塑造英国和北美的理论教学方面发挥了至关重要的作用”。 作者从英国语言文学这门学科的起源始，以自由人文主义为端，指明了英国文学批评发展的过程中存在两条“轨迹”：一条轨迹可称之为“实用批评”，往往围绕具体作家作品做深分析，由此产生出“细读”传统；另一条轨迹在方法上更多是理念先行，倾向于思考有关文学的一般问题。之后，以自由人文主义为背景，解读了结构主义、后结构主义和解构、后现代主义、精神分析批评、女性主义批评、同性恋批评、马克思主义批评、新历史主义、文化唯物主义、后殖民批评、文体学、叙事学和生态批评等方面的内容。 作者在文学理论课程和本书中提倡一种“理论阅读结合文本阅读”的模式，选出一些重要问题、例证，或关键性文章，供读者做更细致微的研读，讲解明晰、例证确凿。“各流派在做什么”板块简明扼要地总结了各派理论，“读一读，想一想”给读者一些“贴身”经验，去了解何谓文学理论，它又产生出哪些问题，使读者亲身参与其中。后，作者还列出来了文献选读，供读者做延伸阅读。巴里认为，各派理论并不难懂，只是过往的叙述语言过于艰涩，因此他的讲解通俗易懂，适合文学理论和文化理论门级读者阅读。
如何写砸一本小说
￥25.20
小说投稿被拒却不明所以；初次创作小说，想寻求过来人的经验指导，但市面上的写作书浩如烟海，不知该如何选择；条条款款过于死板，想要愉快地学习写作……如果你也遇到过上述情况，或许这本书可以让你的小说创作之路豁然朗。 与大部分写作书籍不同，本书在指导小说写作上另辟蹊径，展现的是编辑的“眼中钉”——200个具有代表性的糟糕小说片段。读者通过阅读这些片段和辛辣幽默的评，可以明确知道哪些内容会毁了小说，哪些地方可以删去，哪些子看似绝妙却只是孤芳自赏……学会避创作的雷区、误区，写出足以出版的优秀小说。
项目式学习的实践研究案例集
￥29.90
本书是北京市西城区普通高中新课程新教材实施*示范区建设专项重点课题《项目式学习的实践研究》的课题成果。课题组通过两年的行动研究，阐述了“项目式学习与研学课程的关系”“项目式学习课程设计模型”，以《高吸水性树脂应用于土地荒漠化治理》为例解读了项目式学习课程研发与实践的全过程，并配有从小学的科学课到初中的劳动、化学、数学再到高中的分学科、跨学科及教师培训的教学设计案例。 本书内容深入浅出，理论与实践相结合，重在实践，便于新手教师进行教学实践时较快掌握项目式学习的教学设计，使项目式学习植根于我们的基础教育中并茁壮成长，为培养学生的核心素养添砖加瓦。
大手笔是怎样炼成的·修订升级版·方法篇
￥28.00
这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱地修正部分论，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 方法篇从公文写作的微观层面，讲解写作过程中每一阶段面临的具体问题和解决问题的常用方法。围绕公文写作要解决实际问题这一宗旨，从确立主题、设计结构、拟用小标题到确定文风、提炼观、找准角度等方面，系统地分析优秀文稿所要具备的元素以及如何在写作中达到最佳效果。作者以扎实的理论为基础，融自己数十年的公文写作经验和对同行优秀文稿的分析总结，使本书内容丰富深刻的同时又易学好用，充满实战色彩。
大手笔是怎样炼成的·修订升级版·语言篇
￥28.00
这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱地修正部分论，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。 语言篇讲述公文写作在语言运用方面的独特性，尤其与文学性语言的异同。作者从公文写作中最常见、个体特色较突出的讲话稿手，分析不同类型、发表于不同场合的讲话，适用何种风格的语言；要如何在语言上体现不同性格领导的个人特色，避免文稿被反复回修改；也引申到一般的职场演讲、辩论、述职等口才和文才的锻炼。本书既是对公务写作语言运用的总结，也是对职场演讲与口才训练的指导，具有很强的实用性。
高中语文高质量作业(必修上册)(试读本)
免费
《高中语文高质量作业》是在积极探索新版《普通高中语文课程标准》的基础上编写而成。本套图书从教学实际出发，为统编版教材编制了可行的学习方案，设计了配套习题作业，给教学以有力支撑。
中国农村调查(总第57卷.村庄类第26卷.黄河区域第7卷)
￥263.33
【内容简介】 本卷收录了两个村庄的调查报告：一是河北省衡水市深州市东安庄乡清辉头村，二是河北省保定市容城县南张镇北张村。两份报告均从村庄由来、自然、经济、社会、文化、治理六方面，重点对村庄的传统形态进行深描，兼涉其历史变迁与现状，全景式展现了相应地区乡村社会的生产、生活与组织形态，为深入了解黄河区域村户社会的底色与特质提供了翔实的一手资料。两篇报告末尾均附有调查小记与调查日记，着重记录驻村期间的见闻，内容自选，没有框架束缚，灵活而真实地反映了当下乡村的状况。
