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回归本真：“教育与人”的哲学探索(当代中国教育学人文库)
￥34.00
教育人学是教育哲学的当代形态，它以教育中完整的人为对象，研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导，分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。以马克思主义的实践生成论代替传统本体论，从社会历史实践中人的存在规定出发，回到“具体的人”，回归教育的本真。 本书依据中国社会发展的现实与趋势，探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、教育承认正义与美好教育生活等新时代的教育人学主题，确立教育人学的思想，并以教育人学思想引领新时代的教育改革。新时代教育改革必须回归育人初心，回归教育本真，确立人是教育的原，坚持育人为本，唤醒主体生命自觉，激扬生命潜能，培育在全面发展基础上的“自由个性”。 本书以人学视野审视教育问题，建构教育理想，适合于充满激情和理想的教育工作者阅读。
家国情怀 知行合一——纪念郑杭生先生(郑杭生教授纪念文集)
￥52.80
郑杭生先生作为改革放后中国社会学重建的重要领导人和新时期中国社会学理论的重要拓者，不仅为我们留下了丰富的学术遗产，而且他高尚的人格、兼容并包的学术精神和高度的社会责任感，都堪为垂世风范。此纪念文集是郑杭生先生的老朋友、学界同人及其弟子对先生的追思与缅怀，以及对其学术与人生的回顾与感悟，鲜活地展示出郑先生为国为民、为人为学和教书育人的方方面面。
哈佛经典讲座
￥11.99
学习的*成本，是时间。 如何在短时间里了解更多的知识，尽可能提升自我的人文素养，培养自己的高尚品位？ 哈佛大学校长邀集30位世界*教授，就人类社会的9大核心知识领域，行了42堂深浅出的讲座，终集结成这部《哈佛经典讲座》。此书一经问世，便风靡世界，不仅美国大学生人手一册，也几乎成为美国家庭的藏书。 本书包括历史、哲学、宗教、诗歌、小说与传记、评论与随笔、戏剧、教育、旅行等9个门类，囊括了3000年来的人类知识精华，涉及的原典达百部之多。读者通过这一本书，能轻松踏人类知识的殿堂，尽情汲取人类智慧的精华，使自己拥有广博的视野、深度的思维和不凡的品位。
模仿律
￥29.99
模因论先驱，社会学创始人之一，法国传播学鼻祖塔尔德（G.Tarde）早对模仿进行研究，1890年出版了《模仿律》一书。模因是一些模仿现象，是一种与基因相似的现象，基因是通过遗传而繁衍的，但模因却通过模仿而传播，是文化的基本单位。 本书认为模仿是“基本的社会现象”，并提出了三个模仿律，解释了社群的形成原因，人类行为的进化，信息的传播特征： 1 下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向 2 几何级数率： 在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数增长，迅速蔓延。 3 先外后内律： 个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优先于外域文化及其行为方式。 这是一本社会学书籍，也是一本哲学书籍，模仿一直存在，而文明的进步令人的模仿行为更加个性化，更加理性化。 社会中相似性的社会根源，是各种形式的模仿的直接地或间接结果——这些模仿有风俗模仿或时尚模仿、同感模仿或服从模仿、感知模仿或教育模仿、无意识的模仿或有意识的模仿，如此等等。 塔尔德所提出的社会学的首 要任务就是确认影响物体能否成功繁衍的变量，从而解释为什么有些模仿能脱颖而出。要弄清楚，在同样构想的100中语词、神话思想、工业流程等革新之中，为什么一成的革新能得到传播，九成的却被忘记。塔尔德提出的范式还奠定了市场营销的研究范式。
世界汉学 第17卷
￥34.00
《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学义理”“汉学史论”“汉学新论”“汉学名家”“汉学视域”“经籍释读”等版块。
解析中国新闻传播学2019
￥47.88
自《解析中国新闻传播学2006》出版以来，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新闻传播专业师生和研究者的关注。书名冠以出版当年的年号，每年的《解析》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热问题的回顾，根据内容划分为章。 《解析中国新闻传播学2019》对2018年我国新闻传播学研究从学术层面、热话题研究层面做了概述。书中不仅收录了多篇关于新闻传播学理论研究和新媒体研究的综述、研究报告，一册在手，纵览头一年学科发展前沿、重难问题解析；而且，书中多篇论文回顾新闻传播领域面临的老问题，展望新的研究方向，兼顾历史研究与前沿探索。
新职业教育：培养面向未来的人才(当代中国教育改革与创新书系)
￥29.50
新时期，我国职业教育迎来了“加快发展”阶段，培养面向未来的高素质技术技能人才成为职业教育的主题。本书试图用“鸟瞰”和“聚焦”两种手法，展示当前我国职业教育改革与创新的画卷。本书以技术技能人才培养为主线，突出“改革”与“创新”特色，不仅客观记录了国家职业教育的顶层设计，更全面反映了地方层面的积极实践，并结合各地的社会背景，对其改革与创新行了分析与评述，总结其中的经验和教训，探索我国职业教育高质量发展的改革逻辑和发展路径。
分配正义新论：人道与公平(当代中国社会道德理论与实践研究丛书)
￥34.90
当今的分配正义理论主要是义务论的。这种义务论分配正义理论一方面或多或少受到康德伦理思想的影响，强调某种*性和不妥协性，无法纳现实人性的限制；另一方面其证成又或多或少诉诸日常道德直觉，需要纳现实人性带来的某方面的限制。由此，这种义务论分配正义理论总是面临这样那样的动机困境。本书从后果主义出发论证分配正义，认为后果主义分配正义具有考虑结果的本性，故而可以把现实人性的限制明朗化、具体化。在此认识基础上，本书形成了一种新的分配正义理论：既包含立足利他心的人道成分（人们的基本需要应该得到满足），又包含立足自利心的公平成分（人们的所得与贡献应该大致匹配）。自我所有权、私有财产权、自由交易权等的证成整体性地有赖于此，对自由、平等、公平等概念的融贯理解也有赖于此。
北京社会建设研究与探索
￥34.00
本书由数十篇研究报告组成，由中共北京市委社会工委组织相关专家编写而成。全书结合相关数据以及学界多年来的研究成果，从教育公平、就业机制、收分配格局、社会保障机制、卫生服务体系、社会治理创新、社会组织功能与机制、社会矛盾化解机制、公共安全体系构建等方面全面总结、提炼近年来北京社会治理方面的经验和不足之处，科学、客观地解读北京社会治理在收分配、社会管理、社会保障、医疗改革等方面的措施和取得的成效，以更好地为我国社会建设与治理工作实践部门和相关领域专家学者提供参考和借鉴。
注音版说文解字 中华书局出品
￥19.60
《注音版说文解字》原版总结了先秦、两汉文学的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训访不可缺少的桥梁。特别是《说文》对字义的解释一般保存了*古的含义，对理解古书上的词义更有帮助。此书保存了研究古代社会历史、文化等各方面的材料，是我们整理我国优秀的文化遗产的重要的阶梯。《说文》包括各种含义的字的解释，反映了古代的政治、经济、文化、风俗习惯等等。
大学课程与教学论
￥23.99
本书系统地探讨了大学课程与教学的概念、中西大学课程与教学的历史、发达国家的大学课程与教学理念、大学课程与教学目标、大学课程内容选择、大学教学原则与方法、大学课程与教学组织、大学教师的评价等大学课程与教学论的基本问题，试图融合传统与现代、东方与西方的大学课程与教学理念，初步建立起大学课程与教学的理论体系。 本书既可为研究大学课程与教学论的专家提供参考，也可为大学教师提高课程发能力和教学能力提供理论支持和案例示范；既可作为大学教师岗前培训的教材和参考书，也可作为高等教育学专业研究生的教材和参考书。
未名湖畔大师谈(下·访谈)
￥23.18
自1985年创刊以来，《北京大学研究生学志》连续三十年发表了诸多国内外众知名学者的访谈及演讲，本书筛选其中优秀作品，集结出版，以期通过对以往学术成果的回顾和总结，展现三十年内北京大学诸多名家的学术风采，为国内学子提供高品质的精神食粮。 本卷二为名家访谈，访谈对象均为社会科学领域的泰斗级学者，包括费孝通、葛兆光、唐德刚、林毓生、陈平原、汪丁丁、曹文轩等。给位学者知无不言，以深厚的学术素养畅谈对于人文社会科学各学科的回顾、反思、前瞻、方法论，，具有极大的人文启蒙功能和深浅出的可读性。
互联网+教育：中国基础教育大数据
￥30.10
本书共包括8章。第1章分析了大数据如何破解六大教育难题，梳理了全球教育大数据相关政策展，确立了教育大数据的战略定位；第2章解读了教育大数据的内涵、独特性，估算了基础教育一年的数据体量，分析了当前研究热及趋势，提出了整体技术框架；第3章重分析了教育大数据的来源与结构，介绍了四大类13种常用教育数据采集技术；第4章介绍了教育大数据的分析框架、分析方法与工具以及7种典型数据分析模型；第5章提出了基础教育大数据的五大应用模式，整理了49个典型应用案例；第6章探讨了国家、区域以及学校三个层面教育数据网络的构建思路以及教育大数据管理存在的难题及基本解决思路，并对区域教育大数据的发展行了规划设计；第7章对正在兴起的教育大数据市场做了调研分析，梳理了现存的六大类产品、七大问题以及八大发展趋势；第8章归纳了主要结论，对教育决策者、教育管理者、教师与学生以及行业从业者分别提出了建议，后提出了中国基础教育大数据五大发展趋势。
道德情操论
￥15.99
《道德情操论》分为七部分，共修订过六次。在书中，作者用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、自律等一切道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征，并对各种道德哲学学说行了介绍和评价，揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的基础，以及人的行为应遵循的一般道德准则。《道德情操论》对于促人类福利这一更大的社会目的起到了更为基本的作用，是市场经济良性运行不可或缺的“圣经”，堪称西方世界的“论语”。
空间与记忆：中国影院文化研究
￥2.00
电影院是电影机制具体的运作地和电影传播的重要空间形式，它处在文本生产、映演机制、观影心理等问题的交汇上。在文本历史、制度历史和观影历史的关联中，中国电影院不仅因建筑空间、映演活动、文化消费与地方文化语境的结合而具有独特的研究价值，更由于百年之间中国政治、经济、意识形态和城市生活等领域的独特实践而成为记录文化变迁的空间。
中国广播收听年鉴2014
￥29.40
为更好地服务于业界，尽可能地满足各方面对收听率数据的需要，作为我国视听率调查行业的领跑者，CSM媒介研究自2005年起，每年编写出版一部《中国广播收听年鉴》。《中国广播收听年鉴(2012)》是CSM媒介研究编写出版的第八部广播收听年鉴。 《中国广播收听年鉴(2012)》主要包括以下四部分内容：部分：综述。主要从收听环境、听众特征、听众收听行为、频率竞争格局、节目竞争格局以及广播广告投放与竞争格局等方面对2011年中国广播收听市场行了全景式描述与分析。第二部分：专题研究。本部分除了对2011年新闻综合、交通、音乐、文艺、都市生活几个主要频率的收听状况行分析之外，还包括广播体育节目收听特分析、辽宁与江苏广播收听市场比较分析、女性听众广播收听特征浅析、高学历听众广播收听特征及其媒体价值、收听峰值背后的成因探讨、城市受众广播媒体消费行为研究、新媒介生态环境下的广播广告、新时期广播听众变化特征与发展对策探讨，以及新媒体环境下的广播媒体发展路径选择等内容。第三部分：收听数据。这部分是CSM媒介研究2011年行收听率调查各城市网及各省网的收听统计数据，主要内容涉及人均收听时间、全天收听走势、听众构成和频率竞争状况等。第四部分：附录。主要包括CSM媒介研究各城市收听率调查网和各省网的基本情况。
传媒！传媒！——在中国传媒大学听讲座
￥19.99
《传媒!传媒!:在中国传媒大学听讲座》为25位行业精英激情讲·传媒的梦想天马行空，全媒体时代传媒人的选择，讲述直实的人生经历和媒体人的从业之道。
互联网信息之魂——马克思主义新闻观在网络新闻传播中的运用研究
￥16.99
本书为作者博士论文，是把马克思主义新闻观与网络新闻传播联系起来，比较全面、系统地展论述的、带有拓荒性质的著述。全书运用马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的立场、观、方法和社会人文学科的多门类知识，观察、思考网络新闻传播活动的一般特和规律。
中国新闻传播学评论：网络时代的传播格局
￥16.99
本辑刊是中国传媒大学传播研究院推出的年度新闻传播学评论、论文选，本着主题集中、篇幅适宜、双向匿名评审的原则，围绕网络时代的传播格局主题精选年度13篇论文，学术水平和理论素养都达到很高的水平，是新闻传播学界的年度学术精品和学术对话交流平台、学术话语的公共空间。对于建立新闻传播学界的学术范式有重要意义。 ?
传播文化：文化传播的中国思考
￥23.99
机械复制技术、新媒体时代、全球化语境、跨文化交流、国际传播、文化强国、中国梦……这一系列眼花缭乱的语汇背后，是急剧变化的时代与迅猛发展的中国，更是丰富多彩的文化行为与绚丽多姿的传播实践。这，都为当今学人留下了不尽的思考空间与表达视阈。
Global Media Worlds and China(媒体视野中的中国与世界)
￥2.00
《媒体视野中的中国与世界(英文版)/中西传媒研究书系》精选2011年瑞典乌普萨拉大学20多所世界一流传媒高校共同组织的“传媒发展： 世界与中国”国际研讨会的重要论文，全面展现当代国际视野下的中国传播研究。本书共分为5个部分，以各种新闻事件为切，考察中国当代形象发展、软实力与新闻媒体之间复杂的互动关系。论文集所选内容涉及传播研究的不同领域，如中国媒介社会发展史、转型期的中国传媒与中国社会、中国视觉艺术研究（电影、动漫）、媒介研究（广播、电视，新媒介）、媒介经济学、中国媒介国际化战略、中国广告及企业政策传播、公共关系政策研究、中国文化传播等诸多方面。
