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每满100减50 如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
(英)麦克·格尔森 著 郑晓梅 译
¥23.95
作为教师,我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力,而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具,将教会教师激活学生思维,激励学生积极学习与思考。通过运用这些教学工具,教师可以: ·培养学生独立自主的意识,帮助学生取得更大的步。 ·微调教学计划和互动方式,鼓励学生更好、更深、更有创造性地思考。 ·精心设计课堂活动,让成绩好的学生受更大的挑战,更高效地发掘他们的潜力。 ·提供高质量的反馈,让学生及时地发现与纠正错误。
每满100减50 学生语言文字写作学习手册(套装共12册)
学生语言文字写作学习手册(套装共12册)
冯志远 主编
¥7.99
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每满100减50 上场——2020年上海高校党委书记主题党课、校长毕业典礼讲话精选
上场——2020年上海高校党委书记主题党课、校长毕业典礼讲话精选
沈炜
¥70.00
大学是立德树人、培养人才的地方。大学生经过大学的教育和熏陶,学成出师走向社会。毕业典礼作为大学的·后一课,是承载母校重托,告别昔日时光,开启未来人生新征程的重要仪式,党委书记、校长的讲话更是传承学校精神,凝聚青年理想,鼓励毕业生继续奋斗的“点睛之笔”。本书由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会收集上海各高校2020年党委书记在·后一堂思政大课上的讲话和校长在毕业典礼上的讲话编辑而成,句句叮咛、字字千金,承载着校长、党委书记们的谆谆教导和殷切期待。
醒来(校园教材版)【试读本】
醒来(校园教材版)【试读本】
郭文斌原著 潘贞伊编写
免费
以中华优秀传统文化为源头活水,破解当代青少年成长中的心灵困惑。《醒来(校园教材版)》是在郭文斌先生畅销书《醒来》基础上,由潘贞伊女士编写的一部面向青少年的传统文化与心理健康系列教材。本书旨在从中华优秀传统文化的视角出发,引导青少年认识生命本质、树立积极人生观、培养幸福能力,实现内在成长与喜悦人生的建构。这份传统文化视角下的青少年成长课程,以 “生命观、人生观、幸福观” 为核心脉络,通过 “文本解读 — 问题对应 — 实践落地 — 认知深化” 的闭环设计,将经典智慧转化为可操作的成长工具,兼具系统性与实用性。同时构建了“齐声朗读—精读感悟—问题导学—看见自己—跨组共创—辩论深化—践行落地”七环相扣的标准化教学流程,每一个环节都有清晰的教学目标与具体流程,配套的教案与课件为教师提供了完整的教学支撑,让教师教起来不费力、有方向。 引导青少年从传统文化中汲取生命智慧,并将其转化为可实践的生活准则。方便学校以及企业、监狱、社区、乡村和培训机构等选用。?
每满100减50 吴荣曾文集全二册--北京大学中国古代史研究中心丛刊(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
吴荣曾文集全二册--北京大学中国古代史研究中心丛刊(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
吴荣曾著
¥119.40
吴荣曾精研先秦两汉史,又专注于金石、竹木简牍及钱币史等,此次结集几乎囊括先生一生的文字,内容涵盖制度、封国、民族、地理、社会经济和鬼神信仰等各方面,兼及先生论学、与学界交往各篇,并将其为《中国大百科全书》和《中国历史大辞典》所写辞条一并收存。
每满100减50 项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】
四川大学文学与新闻学院,四川大学中国俗文化研究所编 张涌泉,何剑平主编 尹赋执行主编
¥270.00
2025年2月4日,著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念,四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编,上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字,以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章,以表达深切的缅怀;下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文,以致敬先生、继往开来。
每满100减50 项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
四川大学文学与新闻学院,四川大学中国俗文化研究所编 张涌泉,何剑平主编 尹赋执行主编
¥135.00
2025年2月4日,著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念,四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编,上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字,以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章,以表达深切的缅怀;下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文,以致敬先生、继往开来。
每满100减50 唐五代河南河东河北三道佛寺与文学资料汇考(全二册)--国家社科基金后期资助项目(套装全二册)【中华书局出品】
唐五代河南河东河北三道佛寺与文学资料汇考(全二册)--国家社科基金后期资助项目(套装全二册)【中华书局出品】
黄大宏著
¥228.00
本书以唐武德元年至宋太平兴国四年(618-979)为时段,以唐开元二十一年析置的河南、河东、河北三道为历史地理范围,秉持以当代材料考订当代史迹的方法,将传世文献与金石著录、古迹遗存、考古发现相互证的原则,勾稽传承至唐五代,及在此间创建的佛寺,并汇辑相关资料,所形成的一部具有断代区域性佛教史、佛教地理、佛教与文学互动关系属性的专题资料汇编。
每满100减50 孙人和文存【中华书局出品】
孙人和文存【中华书局出品】
孙人和著
¥88.80
孙人和(1894—1966),字蜀丞,江苏盐城人。文献学家、词学家。早岁就读于北京大学法律系,毕业后任职于中国大学、辅仁大学、暨南大学等。新中国成立后任中央文史研究馆馆员,*届国家古籍整理出版规划小组成员。 《孙人和文存》收录孙先生多种存世著作,包括《左宧漫录》、《读书脍录》、《论衡举正》、《吕氏春秋举正》、《墨子举正》、《韩非子举正》、《人物志举正》、《抱朴子校补》、《三国志辨证》、《宁竫斋读书志》等专著和考证、序跋文章,及《词学通论》、《词渖》两种词学论著,还辑录了孙先生的诗词曲作品。 本书文前有叶嘉莹先生所作序言一篇,书后附有刘叶秋先生《忆孙蜀丞先生》一文。
每满100减50 城市文化
城市文化
[美]刘易斯·芒福德
¥68.60
《城市文化》是一部深刻探讨城市本质与文化功能的经典著作。作为20世纪* 具影响力的城市理论家之一,芒福德以恢宏的历史视野与敏锐的社会观察,系统梳理了城市从中世纪城镇到巴洛克城市,再到工业时代大都市的演变过程。他指出,城市的根本职责不仅仅在于满足居民的物质需求,更在于文化的积累、创新与传承。城市通过其空间结构、社会组织与生活方式,深刻影响着人类的精神世界与文明品质。 书中详细分析了中世纪城镇的*秩序、行业公会的社群功能、公共空间的社会意义,以及工业革命后城市文化的异化与危机。芒福德批判了机械化、资本化对城市人性的侵蚀,呼吁重建以“生命经济”为核心的区域文明框架,倡导“田园城市”等新型城市形态,以实现人与环境的和谐共生。 《城市文化》不仅是一部城市史著作,更是一部文明批判与社会重建的宣言。它提醒我们:城市的真正价值不在于其规模与财富,而在于其能否培育出“真、善、美”的文化土壤,能否成为“改造人类的场所”。在今天全球城市化高速发展的背景下,芒福德的思考依然具有强烈的现实意义与启发价值。
每满100减50 石家庄无极方言研究--河北方言研究丛书【中华书局出品】
石家庄无极方言研究--河北方言研究丛书【中华书局出品】
尹凯著 桑宇红主编 钱曾怡,张振兴顾问
¥52.80
无极方言地处华北平原腹地,是冀鲁官话的典型代表点。本书运用结构主义描写语言学的方法,对无极方言进行共时描写。也从历史语言学的视角,将无极方言音系与中古音系进行比较,归纳了方言声韵调演变的特点。 本书对无极方言声韵调的发音特点、文白层次、连读变调、儿化音变、声调演变等都作了比较深入的研究,归纳了同音字汇,分类词表。本书对无极方言语法也有较为详尽的介绍,重点对有特色的名词小称、词缀、重叠式、疑问语气词等进行了描写,梳理了无极方言词类和句法结构。本书提供了详实的方言语料,记录了歌谣、故事及本地文化等相关语料,为无极方言研究提供了鲜活素材。
每满100减50 告别写作拖延症:12周*写作法
告别写作拖延症:12周*写作法
[美]A·特雷弗·思罗尔,布莱恩·P·莫兰 迈克
¥47.94
本书的核心方法论是“12周*写作法”,源于经典的12周工作法,通过愿景打造、计划制订、进度监控、数据积累和时间分配五大原则,结合周计划模板、写作小组周例会、每周记分卡等实用工具,将写作目标拆解为可落地的短期任务,创造健康紧迫感,破解效率低下、缺乏动力等常见困境。无论你是赶论文的学生、自由撰稿人、心怀抱负的小说家,还是全职写作者,这套方法都能帮助你明确写作方向,聚焦关键任务,平衡工作、生活与创作。它不仅提供具体的写作行动步骤,还强调写作者的正能量心态培养,让你在12周的周期内*推进创作,稳定产出,同时兼顾生活平衡,*终告别拖延,自信完成各类写作项目。
每满100减50 报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)
报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)
黄旦主编 [德]梅嘉乐(Barbara Mittler)著 季凌霄译
¥76.30
《报为中用?——上海新闻媒体的影响力、定位与变革(1872—1912)》聚焦晚清上海的新式报刊《申报》,细致展示了它如何通过借用传统体裁、引述圣人之言以及转载京报等方式,最终成为一份中国的报纸。本书表明早期中文新报并非一种尚未“成熟”的媒体,而是在跨文化情境中形成的一种创造性成果;亦考察了报刊在推动社会与观念变革、塑造并展示特定身份认同与中国民族主义方面的影响力,这种影响力深植于,且恰恰来源于人们心目之中。
每满100减50 电影空间叙事论
电影空间叙事论
陈岩
¥54.60
空间是当代电影叙事研究的一个切人点,它对电影结构方式的更新、主题含义的表达、叙事方法的拓展,以及电影美学风格的表现具有重要意义。本书评述了电影空间叙事的构成方式、审美特征及其价值,分析出空间元素在电影叙事体系中的位置,强调了空间元素对构建电影叙事所具有的不可替代性,并阐释了空间叙事对电影传播的促进作用,为丰富当代叙事学的理论体系作出积极尝试。
每满100减50 中国新闻传播研究:视听传播变革研究
中国新闻传播研究:视听传播变革研究
高晓虹主编
¥57.40
媒介技术的演触发了视听内容生产与传播的革命性巨变,世界已全新的“视听时代”。AIGC人工智能技术、虚拟技术等新技术的发展,带来了视听呈现方式和呈现场景的变化,听觉传播和视觉传播又重新回到了同一条起跑线上,视听传播方式对内容生产和传受关系产生了很大的影响。视听技术作为一种传播内容首次了人类的视野,新视听环境强调基于移动终端、交互式媒介形态、算法基础推送功能和智能化应用等推下的视听传播发展。在当前全球化的视听传播背景下,数字化不仅带来了新的技术,更带来了一种全新的思维方式和生活方式。 《中国新闻传播研究:视听传播变革研究》共收录国内新闻传播前沿学者的17篇文章,从跨媒介传播现象研究、人工智能视域下的传播范式转换、特定人群媒介使用等角度,探讨如何更好地应对当下的视听传播变革。
每满100减50 卓越新闻传播人才培养与实践
卓越新闻传播人才培养与实践
梁丁丁,吴郭泉,主编
¥55.30
本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年,本着服务地方的宗旨,该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片,在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人先强已。在顷注心血、教书育人,为国家潜心培养“政治立场坚定、具有家国情怀、勇于责任担当、新闻业务精良”的应用型新闻传播人才的同时,贺州学院10多名年轻的新闻学人废寝忘食、挑灯夜战,苦研新闻传播理论。本书收录了他们围绕思政育人、培养模式、新闻传播、影视文化和纪录片创作等方面潜心研究而发表的30多篇理论研究文章,集中展现了贺州学院卓越新闻传播人才培养项目的成果。
每满100减50 高校学生教育管理创新研究
高校学生教育管理创新研究
李寿星
¥35.19
本书主要围绕高校学生教育管理的基本理论、内容、原则和一般规律展,具体针对新时代高校大学生就业管理、高校学生管理制度的探索与创新、高校学生管理工作评价、信息化思维下高校管理队伍建设与学生管理创新,以及“互联网+”时代高校学生管理工作的发展趋势等行阐述与探讨,力求为教育与教学管理者提供一种新的思考路径。本书适合教育教学管理人员阅读,也可供教育与教学政策相关研究人员参考。
每满100减50 非物质文化遗产的网络传播方式与效果研究
非物质文化遗产的网络传播方式与效果研究
达妮莎
¥31.19
本书以非遗的网络传播为导向,凭借数字技术,对其网络传播的类型、模式、传受关系、传播媒介、传播空间、传播策略及效果等内容行综合研究。具体为:第1章通过对非遗的网络空间、网络场域存在的各种形态的分类组合,分析了非遗的网络传播形态主要体现为人内、组织、人际、群体、大众五种传播形态,以及在媒介、社会、文化空间、场域中的传播,并提出对非遗数据信息建设的策略与方法;第2~4章通过对非遗网站、微博的现状调查后发现,梳理非遗信息建设中的普遍规律要通过构建其评价指标体系,并对典型非遗网站、微博账号的测评加以归纳总结;第5章提出以“非遗网络空间命运共同体”的传播思维构建非遗在大连时代的生存方式,并在顺应时代发展的同时,坚守文化价值,探索在“互联网 ”模式下的非遗文化互联网传播道路。本书适合专门从事非遗数字化、网络传播、文化艺术管理等相关交叉学科领域的读者群阅读。
每满100减50 研究生创新教育方法与案例实践
研究生创新教育方法与案例实践
张广明
¥22.39
本书以研究生案例教学模式与方法为重,选取了南京工业大学研究生案例教学项目中10个教学典型实例分析,选编了来源于工商管理、交通工程、安全工程、环境伦理学、绿色建筑5个教学案例,是对学校近十年研究生创新教育与案例教学项目的全面总结。本书适合从事研究生案例教学的授课教师参考使用。
每满100减50 学生心理健康与成长发展:家长伴护手册(高中段)
学生心理健康与成长发展:家长伴护手册(高中段)
蔺秀云
¥12.79
《中小学心理健康教育指导纲要》在“心理健康教育的指导思想和基本原则”中第2条指出“要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。”根据纲要,提升学生的心理素质和心理健康水平,要从学生、学校和教师、家长三方面入手。 本书由北京师范大学心理学部教授、青年长江学者蔺秀云教授主编,以不同年龄阶段孩子心理发展特点和发展任务为主线,提供家长养育、陪伴过程中常见、重要议题的伴护指导。以案例切入,结合案例剖析孩子的发展需求和困惑,指引家长提供适宜、有效的心理支持。为孩子的心理健康托底。
老龄文明蓝皮书 2024
老龄文明蓝皮书 2024
编著者 老龄文明智库
¥49.33
【内容简介】 书稿坚持以“老龄文明与社会进步”为理论统领,聚焦老龄化社会现实问题,从理论前沿、主题调查、专题学术及国际视野四个维度,聚焦老龄文明研究领域的国内外*新研究成果,探讨老龄化社会的发展与挑战,涵盖伦理思考、政策应对、养老体系构建、老年教育、健康服务等多个领域。书稿立足积极应对人口老龄化中国道路和江苏经验,既有人文关怀,也有基于现实政策的理性思考;既有江苏省老龄事业发展的经验总结,也有国外先进做法的介绍。系统展示了老龄文明研究的*新进展,对于推进老龄文明社会建构具有极高的参考价值。