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每满80减40 句法映射理论:格的分配与语法功能的实现(英文版)
句法映射理论:格的分配与语法功能的实现(英文版)
杨丰榕
¥60.70
本专著由英文写作,其研究对象为加泰罗尼亚语的句法功能,研究核心在于加泰罗尼亚语中格的分配与语法功能的实现。在对加泰罗尼亚语的基本语言现象进行详尽描写的基础上,本专著探讨了运用语言学中的词汇功能语法对罗曼语族语言进行句法理论解释的研究范式。
每满80减40 教育治理现代化视域下教育督导责任区督学挂牌督导实践研究
教育治理现代化视域下教育督导责任区督学挂牌督导实践研究
董宏燕
¥41.30
书中将理性认知与案例分析、常规管理与探索创新、经验总结与做法呈现、实操运用与释疑解惑相结合,旨在指导与服务责任督学挂牌督导工作开展,特别适宜新责任督学岗前培训,亦可作为学校内部督导工作开展的参考。为此,本书定位于“操作实用型”读本,书中所列内容均是南岸区责任督学挂牌督导工作开展与组织管理的实操与心得,希望它能为从事教育督导基层实践和理论研究的同仁提供一些较为真实、较为鲜活、较为丰富的参阅信息,也能对现代学校建设与发展有所启示。
每满80减40 财经应用文写作(第2版)
财经应用文写作(第2版)
陈承欢 编著
¥25.50
本书贴近财经商贸岗位实际需要,结合财经应用文写作特,针对42种常用文种,精选了67篇范文,同时提供70个写作训练。本书将财经应用文划分为7种类型,合理设置了7个相对独立的教学单元:财经公务文书写作、财经事务文书写作、财经商贸文书写作、财经社交文书写作、财经报告文书写作、财经宣传文书写作、财经诉讼文书写作。针对每一类型,本书都设计了“范文赏析→知识梳理→模板定制→要诀探究→写作训练”的完整学习流程,并以应用文范文为导引,以范文剖析、要诀探究和写作训练为重,以训练写作技能为主线,着力提升学生的职业能力。 本书既可以作为应用型本科院校、高等职业院校财经商贸等专业财经应用文写作的教材,也可以作为企业相关从业人员的培训用书或参考书。
每满80减40 杰出青少年素质养成手册
杰出青少年素质养成手册
王金海
¥48.86
《杰出青少年素质养成手册》从管理目标、学习、交际、自制力、独立思考和解决问题六大方面,分享如何唤醒青少年的自我培养意识,助力其养成优秀的意志品质,从而能够面对人生路上的难题,战胜自己,健康成长,成为杰出人才。书中案例来自作者在家庭教育领域深耕多年的实践,真实、生动,具有很强的感染力,希望引起家长和孩子的关注和思考。
每满80减40 核心素养导向的STEM教育
核心素养导向的STEM教育
杜娟;石雪飞;邹丽娜
¥55.30
本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“核心素养导向下的STEM教育实践研究”(2020CFS007)的研究成果。 本书共分4篇10章,其观念篇中包含核心素养时代的教育改革、STEM教育对核心素养发展两部分;理论篇中介绍了STEM教育的内涵与发展、STEM教育的实施模型两部分;实践篇中讲述STEM理念下的学与教设计、STEM教育的途径与方法、STEM教育中的技术及STEM教育的管理学四个方面;案例篇介绍国内外STEM教育优秀项目和案例,本书理论联系实际,既重视中国学生发展核心素养背景下的教育理论,又与国内外中小学STEM教育发展实践相结合。 本书可作为高等学校教育类专业本科生、教育硕士生相关课程的教材或参考书,也可供中小学在职教师及从事各学科教育学、教育信息化管理以及教育实践的人员阅读。
每满80减40 语言服务书系·二语习得研究·中国英语学习者隐喻性词义习得研究
语言服务书系·二语习得研究·中国英语学习者隐喻性词义习得研究
石进芳 著
¥47.99
隐喻性词义习得是二语多义词习得的难,是提高中国大学生英语水平的关键。然而,隐喻性词义习得的专门研究并不多见。本书将语料库方法与心理实验研究相结合,系统整合认知语言学、二语习得、心理语言学这三个语言学研究领域的不同研究范式,从中介语—目的语、母语—外语、英语—汉语三个层面认知对比隐喻性词义,探究中国英语学习者隐喻性词义习得的特、影响因素及发展路径,促不同领域相关理论的融合和一步发展,为外语词汇教学、词典编撰、机器翻译等语言工程提供借鉴和参考。
每满80减40 吕梁文学艺术大系·美术卷  中华书局出品
吕梁文学艺术大系·美术卷 中华书局出品
刘志强主编
¥57.00
本卷为“吕梁文学艺术大系”的zui后一卷,编年时限为汉代至2009年8月止。入选作品包括汉画像石、元明清寺观壁画、革命战争年代美术作品、新中国成立后美术作品和纪念馆陈列作品等四种类型。基本涵盖了吕梁市域的美术历史。卷后附有“吕梁古代画家名录”“吕梁当代美术家小传”“吕梁美术纪事(1971-2005)”。
每满80减40 译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究(外国语言文学学术论丛)
译者生态位胜任特征模型构建及其应用研究(外国语言文学学术论丛)
周亚莉
¥34.80
翻译学科的独立和翻译硕士教育给我国高等教育界提出了新的问题、带来了新的挑战。在翻译市场需求激増、高等教育理念更新的背景下,对我国翻译硕士课程体系进行重新审视是当务之急。为了实现专业性、应用型、实践性的翻译硕士培养目标,其课程体系构建应以译者生态位胜任特征为依据。本研究在生态位理论框架指导下,从译者胜任特征角度切入,探素了译者生态位胜任特征理论模型,认为译者生态位胜任特征理论模型包括两个层级,第 一层级包括“态”与“势”两个范畴:第二层级包括知识、技能、职业操守、市场导向与价值观五个维度。
每满80减40 人类的善意
人类的善意
[荷]鲁特格尔·布雷格曼
¥39.90
试着想象一下,有一架飞机失事紧急降落,着陆后断成了三截。机舱里浓烟滚滚,飞机上的每个人都意识到:必须离这里。那么下来将会发生些什么呢? 在A星球上,乘客们纷纷询问邻座的人有没有受伤。那些需要帮助的人第壹时间被救出了飞机。人们愿意献出自己的生命去救助他人,哪怕面对的是完全陌生的人。 在B星球上,大家为了自身安全各自匆忙逃离。于是恐慌爆发,出现了推搡和踩踏现象。一些儿童、老人和残疾人被踩在了脚下。 现在的问题是:人类今天生活在哪个星球上? 在《人类的善意》中,鲁特格尔·布雷格曼告诉我们,大约有97%的人认为我们生活在B星球上,然而真正的事实是,几乎在所有的情况下,我们都生活在A星球上。 如果说有一种信念将左派和右派、心理学家和哲学家、古代思想家和现代思想家团结在一起,那就是人性本恶这一心知肚明的假设。这个概念驱动着报纸头条,指引着塑造我们生活的法则。从马基雅维利到霍布斯,从弗洛伊德到平克,这种信仰的根源深深扎根于西方思想中。我们被教导说,人类天生自私,主要受私利支配。 但如果这不是真的呢?布雷格曼为过去20万年的人类历史提供了新的视角,旨在证明我们天生良善,更倾向于合作而不是竞争,更倾向于信任而不是不信任。事实上,这种本能有着坚实的化基础,可以追溯到智人的起源。 从现实的蝇王到战争后的团结,从津巴多的监狱实验到曼德拉孪生兄弟的故事,布雷格曼向我们展示了相信人类慷慨与合作的现实,慷慨与合作对社会运作会产生巨大的影响。 当我们把人想得更坏的时候,政治和经济似乎也会变得更坏。但如果我们相信人类的善良和利他主义的现实,它将成为实现社会真正变革的基础。
每满80减40 古代朝鲜诗家明诗批评(精)  中华书局出品
古代朝鲜诗家明诗批评(精) 中华书局出品
袁棠华著
¥40.80
本书以古代朝鲜诗家对明诗及明诗学理论的受与批评为研究对象,以文献为依据找出古代朝鲜诗家批评明诗之因及如何受与阐发明诗、如何发展明诗既有理论与提出新鲜见解、给中朝两国及东亚诗坛带来何种影响的思路,运用传播学、阐释学等方法,围绕古代朝鲜诗家对明诗复古、性情、风格等批评展研究,总结批评的特、价值与意义。
每满80减40 唐翰林学士传论(精)--傅璇琮文集  中华书局出品
唐翰林学士传论(精)--傅璇琮文集 中华书局出品
傅璇琮著
¥178.80
唐朝翰林学士是文士参预政治的层次。在盛唐设置的这一颇有文采声誉的职位,一直延续到清朝末世。作为社会政治文化的一种重要现象,作为封建时代文人的必然就仕之途,科举制与翰林院,士与翰林学士,是研究唐至清一千二三百年历史文化所不可回避的。本书为有唐一代二百余位翰林学士一一立传,尽可能扩大史料的辑集面,除两《唐书》及《全唐诗》《全唐文》等基本材料外,还较广泛地涉及诗文别集、杂史笔记、石刻文献等,既可纠正史书中的某些误载,又可从这二百余位翰林学士经历中获取值得思考的历史文化现象,为整个中国古代翰林学士研究提供一个文史结合的实例。
每满80减40 医生的精进:从仁心仁术到追求卓越
医生的精进:从仁心仁术到追求卓越
[美]阿图·葛文德
¥36.00
日益攀升的医患纠纷、说不清的诊疗性骚扰、棘手的医疗事故、高额的医疗费、不平等的收……当新手医生阿图成为独当一面的葛文德医生,当医术已经远远无法解决问题,他与他的医者同伴如何面对?下来还有哪些挑战等待着他?真实的“医者仁心”故事正在上演。 与专注于现象的《医生的修炼》相比,这本《医生的精》对医疗体系内的诸多问题及其可能性行了更深的思考。精湛医术只是医学界的一小步,走这一行,便要迎外人所不知的考验。 适合医疗界人士、政策制定者和普通大众阅读。
每满80减40 公文写作标题结构速查宝典
公文写作标题结构速查宝典
石头哥 编著
¥65.80
本书是一部“词典”性质的工具书,收集了近 2000 条优质的公文标题,目的是帮助办公室人员快速实现文稿“升级改造”。 本书共分四编,前三编将公文标题分别按类型速查、用途与工作场景速查和主题速查行编排,编包括比喻类、数字类、重复类和引用类等 9 类,第二编包括总结成绩、分析问题、传达学习、仪式致辞、统一思想和部署工作等 15 类,第三编包括组织、宣传、人才、教育、作风、经济和民生等 17 类;第四编是常见公文结构速查,针对《党政机关公文处理工作条例》规定的 15 种法定公文和日常工作经常会用到的 8 种非法定公文的结构行解读。 本书适合党政机关、企事业单位的广大办公室人员参考阅读。
每满80减40 为师有道
为师有道
上海交通大学党委教师工作部
¥44.90
每满80减40 2023中国师范类大学排名
2023中国师范类大学排名
软科研究院
¥29.90
《2023 中国师范类大学排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括 2023 中国师范类大学排名的排名结果、排名方法,重点介绍了2023中国师范类大学排名 50 强院校的学校概况、优势专业、满意度调查结果等独家信息,并整理了读者所关心的师范教育热点话题,为考生择校提供参考。本书适合广大高考考生和家长作为志愿填报的工具用书,也适合高等院校、教育机构、政府部门的研究和管理人员参阅。
每满80减40 当下的启蒙
当下的启蒙
[美]史蒂芬·平克
¥49.90
史蒂芬·平克对当前世界行了全景式的评述,让读者了解人类状况的真相,人类面临怎样的挑战,以及该如何应对这些挑战。他呼吁我们避惊悚的头条新闻和灰暗的末日预言,相反,用数据说话:通过75幅震撼的图表,平克论证人类的寿命、健康、食物、和平、知识、幸福等都呈向上趋势,这种趋势不仅存在于西方,而是遍及全世界。这是启蒙运动的礼物——理性、科学和人文主义促了人类的步。 《当下的启蒙》凭借智识深度和优雅文笔证明:我们永远不会拥有一个完mei的世界,而寻找一个完mei的世界也是危险的举动。但是,如果继续运用知识来促人类的繁荣,即将取得的步则是无限的。 我们该如何寻找生活的意义和目的?300年来,启蒙运动理念取得了辉煌胜利,这个伟大故事却很少有人提起。平克分析了伟大步的原因,将拯救几十亿生命的无名科学家展示出来,雄辩地证明:通过理性和同情来促人类的繁荣,本身就是人生的意义。 人类步的故事,是富有英雄色彩的,是光荣的,是令人振奋的。这个故事属于全部人类,属于任何兼具理性和生存欲望的有情众生,它只要求我们坚信——活着好过死亡,健康好过疾病,富足好过匮乏,自由好过胁迫,幸福好过苦难,知识好过迷信和无知。
每满80减40 职业科学家的诞生
职业科学家的诞生
徐多毅
¥29.99
本书首先梳理了现代科学在中国的早期体制化主要历程,即从西方现代科学知识的引,到科学术语的厘定,再到早期职业科学家的出现。然后在理论基础上归纳了科学体制化的基本要素,包括职业科学家、科学组织、科学交流与科学运行机制等,涉及科学学会、科学期刊、科学社团、科学奖励、科学教育诸方面。终行了若干历史反思并为一步完善我国科学体制提出了针对性的政策建议。
每满80减40 什么是教育
什么是教育
卡尔·雅思贝尔斯
¥49.99
《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述,为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要,因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人,与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者,它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。
每满80减40 资本主义与精神分裂:千高原:修订译本.卷2
资本主义与精神分裂:千高原:修订译本.卷2
吉尔·德勒兹,费利克斯·加塔利
¥69.99
本书由一座座“高原”组成,每一座高原都将不同的主题构成错综复杂的网络,这些主题则与众多学科关联在一起。德勒兹和加塔利将艺术、数学、地质学、生物学、语言学、人类学、历史学、动物行为学、文学、音乐、政治理论、经济学等学科的资源转变、折叠,在此基础上,概念的地壳不断隆起,形成了稳定的地标——高原。散布于书中的“根茎”式的思维方式或许是人类历具创造力的,因为它已经触动了建筑、文学、舞蹈、电影、新媒体等众多非哲学领域的琴弦。
每满80减40 学术文献阅读技巧与实战
学术文献阅读技巧与实战
袁松鹤 郝丹 著
¥41.94
本书聚焦学术文献阅读,以用户需求为导向,针对学术文献阅读的需求痛和常见的问题,系统介绍学术文献阅读的各种技巧与诸多注意事项,并辅以实战任务,帮助读者攻克学习重。 全书共8章,主要内容包括学术文献的常识,阅读学术文献的原因,常用的四类学术文献的结构与特,学术文献阅读的四个基本原则,学术文献检索、分析与管理的方法和技巧,学术文献泛读、精读的方法和技巧,学术文献阅读方法复盘。 本书适合作为学术研究新手以及研究生等群体的学习工具书,能较好地助力读者顺利、高效、愉快地启学术文献阅读之路,并为学术写作奠定基础。
每满80减40 大学的理想
大学的理想
王冀生
¥68.60
《大学的理想》一书,精选出作者王冀生自1996年以来,公发表的众多有关学术论文、报告、演讲和若干本有关学术专著中的36篇文章。代表着作者二十年来从历史的轨迹和哲学的高度潜心研究大学文化取得的丰硕成果。本书从时代精神下以人为本的教育观念行探索,总结归纳了现代大学的本质与主要特征,强调了文化建设在大学建设中的重要地位。通过对大学文化内涵和大学理念创新的探讨,为未来大学的发展指明了新的方向。本书对研究高等教育的师生学者以及关注中国大学文化建设发展的各界同仁们有着一定的启发作用,值得读者们阅读、思考与探讨。