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国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障
￥15.92
本书探索了职业教育由规模发展向全面提高质量内涵转移的背景下，我国现代职业教育质量保障的基本理论，梳理和剖析了我国中职、专科高职、应用型本科教育近年来质量评价与保障的举措和特点，选择国际组织和发达国家（地区）职业教育质量评价与保障的做法展开比较与研究，遵循我国职业教育发展的复杂现状和自身规律，构建我国现代职业教育质量评价指标体系，建立以学生为中心、持续改进质量、内驱力与外推力相结合、优化各方职能、加强质量反馈、全面管理质量生成过程的理念机制，从专业设置、内涵建设、校企合作、教师准入、教学资源、制度体系、课堂效能等方面建立起提升职业教育质量的实践体系。 本书对于职业教育行政部门、研究机构和职业院校具有理论和实践参考价值。
基层工会换届选举实用文书
￥5.99
本书为基层工会换届、选举方面的文书、工具书。包含基层工会选举的文书范例，选举流程各环节的文字材料，发言稿模板，选举工会主席、副主席，选举女职工委员，选举经费审查委员会委员主任遴选、选举、公示各环节。细微到选票制作，选举产生，向上级工会送审报批的各个环节。同时，辅助以选举的专业知识。方便基层工会直接选举使用从申请——筹备——推荐——选举——公示环节，更是围绕直接选举和间接选举两种形式，手把手教会基层工会规范选举全流程。
美国制造创新研究院解读
￥65.61
本书围绕美国制造创新网络计划展开，编者根据美国制造业相关部门及网站公开发布的内容进行分析研究，并掌握了大量一手材料，对美国“制造 创新”的双轨运行进行详尽和深入的观察。全书分上下篇，上篇主要内容包括美国制造创新网络的背景、运行机制、会员制和知识产权及对中国的启发等，下篇主要从组织结构、会员制度、技术领域、项目机制等方面详细介绍America Makes、DMDII、AFFOA、IACMI等美国已建的制造创新研究院。 本书通过研究美国特色的超级“产、学、研”平台——美国制造创新网络，充分挖掘美国制造与创新近五年的发展历程，内容涵盖宏观和微观两方面。在宏观上，它有很好的顶层设计与规划，以及正向运营的机制保障；在微观上，每个创新中心的定位、职责、流程等设计翔实且具有可操作性，给出了未来产业新制造的蓝图。
正心——传统文化与人格养成--中华优秀传统文化大众化系列读物 中华书局出品
￥23.80
本书用通俗易懂的语言、深浅出地解读传统文化中正心修身的学问，以让今人借鉴。全书以正心为主线且贯穿始终，提出八德是人格养成的八大支柱，以教正心是塑造人格的道场，四个步骤是人格养成的方法，三境界是人格养成的目标。在这五个主题之下汇集了历代圣贤的教导，穿插着耐人寻味的小故事，更通俗易懂味、易于理解。
党政机关公文写作处理病例分析
￥13.08
公文写作与处理是机关日常工作的一个重要的组成部分，是上传下达的重要载体。本书针对公文写作中一些常见的误区和病例，“搭脉”“方”，以“挑刺”的方式，讲述公文写作处理的基本要领和格式规范。内容活泼，形式新颖，即是一部心得体会录，也是一本工具书，兼具实用性和可读性。
社会契约论(全彩插画，权威精读，名家导读)
￥31.00
《社会契约论》出版于1752年，是一部政治哲学著作。 卢梭所处的时代是现代革命的前夜，他对身处其中的启蒙运动和正在到来的现代性进行了深入的批判性思考。在《社会契约论》中，卢梭宣称“人生而自由，却处处背负锁链”，但他并非激进革命的鼓吹者。他致力于建构正义的共同体来取代奴役的锁链。这个共同体由自由、平等的成员通过社会契约形成，并为每个公民的生命、财产和权利提供平等的保护。在这个共同体中，每个成员平等地参与到普遍意志的形成和主权的决定当中，成为自己的主人，获得公民自由。 《社会契约论》一经问世，即在欧洲引起巨大震动，它深刻地塑造了现代历史和思想。法国大革命从中汲取了资源，《人权宣言》与法国宪法在很多方面也体现了卢梭的思想。《社会契约论》是影响现代民主运动的重要文献。 本书完整翻译了《社会契约论》全本内容，力求不失一分地呈现原著的精髓。同时加入大量精美插图，图文配合，以期成为很适合大众阅读的版本。
国际学校在中国：培养具备全球竞争力的学生(当代中国教育改革与创新系列丛书)
￥28.80
改革放以来，中国国际学校的发展历经了从无到有、从少到多、从无序到规范化成长的过程，其发展的动力不仅来自经济全球化带来的教育资源全球化，更来自市场经济改革带来的人民消费水平的提高及多元化教育需求的增长。至2018年，中国的国际学校已近1000所，其蓬勃发展既体现了中国经济的发展与教育理念的步，也体现了国际化、产业化的办学方式对中国国民教育改革与创新的推动。本书通过回顾中国国际学校的发展历程、聚焦中国国际学校办学实践中的问题以及展望中国国际教育未来的发展趋势，试图向读者展示较为完整的中国国际学校发展生态。
史论纵横(戴逸文集)
￥39.50
本书是戴逸先生的史论文章结集，收录了《实事求是地评价历史人物》《清史稿的纂修及其缺陷》《治史四要素》等六十余篇文章，都是戴逸先生多年史学研究中所做的对历史人物、历史事件、历史现象等的评论，内容涉及对历史人物的评价方法、史书的编纂、治学方法、对一些档案资料的运用等等。
中国高等教育公平新进展——重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划研究报告
￥28.80
本书分为三大部分:*篇“政策背景与制度变迁”。这一篇系统性阐述当前我国高等教育公平的现状与问题，通过对招生政策的梳理与多国政策的比较，诠释重高校招收农村和贫困地区学生专项计划的成因与目的，构建当前我国促高等教育机会公平的倾斜性招生体系;第二篇“招生政策与实施成效”。本书基于国家专项计划与高校专项计划的行政数据，对实施地域、覆盖对象等情况行描述分析，从宏观层面给出专项招生计划实施成效的基本现状，反映其在促高等教育机会公平中的作用;第三篇“专项计划学生成长与发展”。为更好地评价专项计划的实施成效，本书从微观视角探讨专项计划学生在大学的成长与发展情况，以他们的切身经历与真实变化来呈现专项计划的真正价值与长远作用。
被误读的女权：女性主义源流(合集共7册)(双语对照)(她国系列)
￥29.90
套装共7册，包括：《为女权辩护：关于政治及道德问题的批判》《女人之罪》《一小时的故事：凯特·肖邦短篇小说集》《咎》《觉醒》《她的国》及其续篇《她在他的国》 女权，就是男权，就是平权。女权不是女尊，不是特权，而是平权。事实上，女权主义原本就不该是一个单调的标签——始于启蒙运动，历经两百多年发展的女权运动，完成了几次阶段性的跨越。“她国系列"精选了西方关于女性主义的经典作品，内容包含对于教育、婚姻以及生活中常见的那些对两性区别对待的种种现象的思考。如今女权问题受到越来越广泛的关注，在女性关注的话题如恋爱、工作、婚姻中应该如何思考女权？我们可以把思想拉回到一百年前的萌芽时代，看看当时女性的想法。如果回到原点再思考，也许会对现代女性的定位有更加清晰的认识。《被误读的女权：女性主义源流》
和外国人谈财富大咖
￥6.22
很多学英语的人都会遇到这样一个问题：和外国人聊天时，互道姓名之后，接下来聊些什么合适呢？哪些话题是“老外”感兴趣的呢？我们需要什么样的英语口语学习书呢？基于这样的问题，我们策划了这样一本书：收录相关的情景对话，紧紧围绕着外国人喜欢的话题，旨在让读者在遇到外国人时能够打破僵局，快速找到投缘的话题，愉快地用英语进行交流。 本书主要以介绍财富人物为主，有比尔盖茨，巴菲特、香奈儿、戴尔等。这些财富大咖以其传奇的经历，令世人为之瞩目。能够用英语与外国友人侃侃而谈这些财富精英，也是一种时尚。本书语言通俗易懂，话题生动而不失深刻。每节都有大量地道的、原汁原味的句子，读者可以在与“老外”的日常交流中直接运用。
中国农村养老服务体系建设研究
￥22.22
本书从探讨养老服务和养老服务体系等基本概念入手，在文献研究基础上，结合社会经济统计资料和问卷调查资料，从宏观和微观两个层面，运用定性分析和定量研究方法，对中国农村养老服务需求状况及其影响因素进行了研究；接下来，对农村养老服务社会供给状况进行了定性分析，并运用基于主成分赋权的综合评价方法，对2000－2013年中国31个省、市、自治区农村养老服务的社会供给状况进行了评价、分析，指出了中国农村养老服务社会供给地区间存在的差距和问题；之后，通过对各养老服务主体在农村养老服务体系中应担当的角色和发挥的作用进行讨论，构建了以政府为主导、以家庭为基础、以社区为依托和以机构为补充的普惠型、多元化、多层次的中国农村养老服务体系建设框架，分析了其框架结构和内在作用机制，提出了有针对性的对策建议。
工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014－2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
￥20.00
自1997年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展，全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。本书收录了2014—2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这条主线，内容涉及培养模式、课程教学、论文指导、质量保证、管理体制等培养的诸多方面，有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。本书可供从事学位与研究生教育工作的领导和管理人员、教学科研人员以及社会有关人士参考。
地面数字电视与移动多媒体广播
￥13.50
韦博荣、朴大志、张乃谦编著的《地面数字电视 与移动多媒体广播》讨论地面数字电视和移动多媒体 广播传输的发送端系统，说明地面无线信道的特性， 阐述系统使用的主要技术，并介绍我国和国际上普遍 应用的地面数字电视和移动多媒体广播传输系统。《 地面数字电视与移动多媒体广播》共8章。第1章主要 介绍地面数字电视和移动多媒体广播系统，包括视频 信号的数字化和码率压缩技术，此外还介绍了数字 口。第2章详细说明地面无线传输信道的特性，并给 出了常用的信道模型。第3章阐述数字传输系统中使 用的纠错编码技术、调制技术和交织技术。第4～6章 介绍国际上已应用的8－VSB和DVB－T系统、我国地面 数字电视广播传输系统和多媒体广播系统CMMB。第7 章介绍欧洲第二代地面数字电视传输系统标准，读者 可从中了解地面无线传输技术的发展状况。第8章介 绍地面无线传输系统单频组网技术和频率规划。
广告仪式传播
￥16.80
高丽华编的《广告仪式传播》从传播学、社会学和广告学的交叉视角，以传播仪式观和互动仪式理论为研究范式，针对社会化媒体环境下广告从信息传递向高度的互动仪式传播升级所出现的新趋势，依据互动仪式理论框架构建了基于社会化媒体平台的广告互动仪式传播模式，试图为数字化背景下广告学研究提供理论参考，同时为广告主树立仪式传播观念，提升广告专业化水平提供现实指导。
大学生创新创业与人才培养模式研究报告
￥20.00
北京联合大学商务学院自建校以来，一直秉持建构有利于人才能力培养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来，学院的诸多举措有力提高了学院的教育教学质量，培养出了一大批宽口径、厚基础的应用型国际商务人才，提升了学生的价值增量，有力地助推了毕业生实现高质量就业。 近年来，大学生在毕业后能否顺利就业、能否在创业大潮中抓住机遇，已成为全社会普遍关注的热点问题。如何才能培养适应国家需要的创新创业人才，同样受到商务学院全体教职员工的重视。 2015年，商务学院近31名师生前往长三角六个地区进行为期8天的校企游学，分别就浙江人文环境（创业特点）、绍兴的人文环境分析、义乌小商品城的现状与借鉴、上海自贸试验区的现状分析、杭州师范大学的人才培养特点分析五个课题进行了调研。在全面了解长三角地区企业和市场对人才的需求、创业环境和实际现状等方面的基础上，在国际化应用型商科人才模式研究、创新创业教育模式初探等方面给出了大量的研究理论和成果。
大学生职业发展研究报告
￥18.00
北京联合大学商务学院是以经济学、管理学为主的本科学院，凭借十余年来与 国内外大学的合作、交流，历经多年的探索、研究与实践，建构了有利于人才能力培 养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来，学院的诸多举措有力地提高了学院的教育教学质量，培养出一大批宽口 径、厚基础的应用型国际商务人才，提升了学生的价值增量，有力地助推了毕业生实 现高质量就业。 2015年，商务学院师生共计28人前往深圳进行游学调研，分组进行四个课题的调 研，分别为应用型商科大学生就业竞争力调研、应用型商科大学生创业状况调研、深 圳产业结构分析、深圳现代服务业发展状况调查报告。在结合深圳市具体发展情况以 及游学调研方向，走访企事业单位以及高等院校的基础上，从学生提高就业创业意识 与能力、政府加大扶持力度、学校和社会提供全方位的就业服务与指导等方面给出了 大量的研究理论和成果。
中国孤独症家庭需求蓝皮书
￥6.10
孤独症人士需要长期的支持和帮助，家庭起着关键作用，因而必须加强对孤独症家庭的支持和帮助，而这一前提是要了解孤独症群体的数量和需求。为此，中国精神残疾人及亲友协会孤独症工作委员会组织多方面专家，采用问卷法和访谈法，在国内七十余家机构，四千余名家长中展了为期一年的全国孤独症人士家庭需求调查，并通过蓝皮书的方式呈现给家庭、社会和政府相关部门，以更好地推动中国孤独症事业向前发展。
从红中社西安分社到新华社陕西分社.上卷,分社简史
￥22.37
本书共分两个部分，上卷是陕西分社简史，依照国家重大历史时期和分社发展的不同阶段，按时间先后或专题进行叙述，上限由1936年12月“西安事变”后红中社西安分社成立写起，下限至2016年12月，时间跨度为80年。80年来，新华人一脉相承，薪火相传，继往开来，奋勇向前。下卷为“作品集粹”收入陕西分社多年来采访的新闻作品100多篇，作品记录了陕西省各个历史时期发生的重大事件、政治、经济和社会发展变化，以及科研成果和建设成就等。
国际传播：全媒体生产链重构
￥9.62
本书在虚拟世界主义理论的视阈下，展全媒体新闻的生产与传播研究，从“生产流程”、“话语体系”和“传播效果”三个主要方面分别探索和分析。在生产流程方面，分广播模式、黏性模式和延展模式三个阶段阐释了全媒体新闻生产的重构过程。在话语体系方面，提出“正金字塔”结构的、融通中外的全媒体新闻话语体系。在传播效果方面，尝试建立了适应全媒体新闻特的传播效果评估体系的基本框架和核心指标，采用计算机辅助的统计分析方法，对中国媒体海外社会化媒体*的传播效果行了抽样评估。 本书认为，全球传播活动应超越“吾牠关系”的对立冲突框架，跨越对外传播、国际传播的藩篱，建立人类的终极关怀意识，未来新闻业努力的方向应是旨在推动跨文化沟通与全球治理的全球新闻。
中国创客教育蓝皮书(基础教育版)
￥20.80
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步，创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度，为大家重解读3个问题：什么是创客教育？创客教育从哪里来？创客教育该怎么做？本书为读者提供了丰富的创客教育观、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源，相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
