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中国民法典释评·合同编·通则
中国民法典释评·合同编·通则
王利明
¥144.00
制定民法典是我国立法领域的一件大事,也是建设中国特色社会主义法治国家的一项重要举措,不仅对司法实践和法学教学研究领域有重要影响和意义,对社会经济民生的发展也将产生重大影响。因此民法典的制定是近年来备受关注的法治大事件。民法典立法分两步,步民法总则已经于2017年3月由全国人大通过颁布,第二步民法典各分编的制定,预计将于2020年3月全国人大审议通过。这套书约请的作者均为中国法学会组织起草民法典草案各分编召集人,我国著名的几位代表性民法学家,由他们以独著和合著的形式对民法典总则及各分编进行权威、详细的解释。这本是对合同编的逐条释义,包括本条主旨、核心概念、条文详解等内容。
知新  西域游历丛书10  再探喀什噶尔与和田古遗址
知新 西域游历丛书10 再探喀什噶尔与和田古遗址
(英)奥雷尔斯坦因 著 龚国强 译
¥19.80
    1900—1901 年、1906—1908 年、1913—1916 年,英籍匈牙利人奥雷尔•斯坦因先后到我国新疆及河西地区行探险考古,并先后出版了这三次探险考古报告:《古代和田——中国新疆考古发掘的详细报告》《西域考古图记》《亚洲腹地考古图记》。这三部著作是斯坦因的代表作,较全面地记述了我国新疆汉唐时期的遗迹和遗物,以及敦煌石窟宝藏与千佛洞佛教艺术,揭了该地区古代文明面貌和中西文明交流融合的神秘面纱。西域游历丛书集斯坦因这三次中国西部探险考古资料于一体,对上述考古报告行整合修订,使大众能更便捷了解其中的经过和成果。丛书共15册,本册出自《亚洲腹地考古图记》:1913年7月31日,斯坦因从克什米尔起程,启了第三次中亚探险旅程。与前两次不同,斯坦因此次探险的首要目标,是对尼雅遗址、瓦石峡遗址、米兰遗址等行补充性考古发掘。
知新  西域游历丛书15  中亚古道与古遗址
知新 西域游历丛书15 中亚古道与古遗址
(英)奥雷尔斯坦因著 巫新华 秦立彦 译
¥19.80
    1900—1901 年、1906—1908 年、1913—1916 年,英籍匈牙利人奥雷尔•斯坦因先后到我国新疆及河西地区行探险考古,并先后出版了这三次探险考古报告:《古代和田——中国新疆考古发掘的详细报告》《西域考古图记》《亚洲腹地考古图记》。这三部著作是斯坦因的代表作,较全面地记述了我国新疆汉唐时期的遗迹和遗物,以及敦煌石窟宝藏与千佛洞佛教艺术,揭了该地区古代文明面貌和中西文明交流融合的神秘面纱。西域游历丛书集斯坦因这三次中国西部探险考古资料于一体,对上述考古报告行整合修订,使大众能更便捷了解其中的经过和成果。丛书共15册,本册出自《亚洲腹地考古图记》:1915年9月,斯坦因再次来到喷赤河,考察瓦罕古遗址,经过舒格楠谷地、波斯—阿富汗边境,赫尔曼德盆地,重发掘了科赫伊瓦贾遗址和扎黑丹遗址。1916年2月,斯坦因从锡斯坦取道印度回到伦敦,结束了第三次中亚探险考古工作。
59元6本 丘吉尔:第二次世界大战回忆录. 第二卷,最光辉的时刻(上下册)
丘吉尔:第二次世界大战回忆录. 第二卷,最光辉的时刻(上下册)
(英)温斯顿·丘吉尔著, 张跃 等译
¥25.99
《丘吉尔:第二次世界大战回忆录》记录了20世纪初期,从一战后一直到二战结束这近30年的重大国际事件和历史进程,内容包括各国、各民族的政治、军事、外交、经济、文化和意识形态等诸多方面。 全书共六卷,基于盟军三巨头之一、英国首相丘吉尔的亲身经历,援引大量未曾公开的英国政府权威资料,详尽梳理了第二次世界大战的起因、贯穿其中的错综复杂的矛盾以及跌宕起伏的战争过程。
59元6本 《中华人民共和国残疾人保障法》修改课题研究报告
《中华人民共和国残疾人保障法》修改课题研究报告
中国残联维权部, 编
¥12.00
本书为残疾人社会保障综合研究论文及立法建议,包括:政治权,人身权,财产权,婚姻家庭权利,无障碍,法律援助与司法救助等。
59元6本 《中华人民共和国残疾人保障法》立法后评估报告
《中华人民共和国残疾人保障法》立法后评估报告
全国人大内务司法委员会, 中国残疾人联合会, 编著
¥15.00
《中华人民共和国残疾人保障法》是保障我国残疾人权益的一项重要法律。该法自实施以来,在保障残疾人权益、促进残疾人事业发展上发挥了重要作用。但是,随着我国社会经济不断发展,人们对残疾人权益和残疾人事业有了更深入的理解,对完善《残疾人保障法》也提出了新的要求。因此,有必要对《残疾人保障法》进行全面评估,以进一步改进立法和法律实施工作,适应新的社会发展形势,保障残疾人事业平稳有序健康发展。
59元6本 教书育人 知行合一
教书育人 知行合一
王卓凯, 胡小溪, 主编
¥21.66
北京师范大学历史学院积极探索实践育人的有效路径,逐步形成了依托“课余经常性实践、周末重点性实践以及寒暑假集中性实践”三种模式坚持全时段覆盖,注重“与时事知识相结合,与服务社会相结合,与专业学习相结合、与就业能力提升相结合”四个结合体现实用化设计,实现“传播师大正能量,传播中国好声音,传播正确历史观”三个传播的社会影响,努力探索出“343”实践育人新模式。多年来,北京师范大学历史学院的师生广泛进行义务支教、基层调研、境外交流、专业考察、历史类活动等多种社会实践,时间上可谓全时段,空间上足迹遍布祖国各地,甚至涉足海外,在此过程中既涌现出如义务支教、服务家乡受到《光明日报》等媒体关注的的感动师大人物朱启平、主动休学两年远赴贵州为中国而教的刘智彬、十佳志愿者张容荣等个人代表,也有如首都大学生思政实效奖获奖者形势与政策小组、北京师范大学思政实效奖获奖者《春秋人文报》和志愿讲解队等集体。铭记他们的经历,传颂他们的事迹,记录青春足迹,总结经验遗憾,成为北京师范大学历史学院学生工作者的共同期盼。在这样的期盼下,《教书育人知行合一》诞生了。全书共分五章,由不同的实践经历学生分别从社会民生、文化传承、抗战纪念、历史教学实践、外事活动等视角出发,既有记录社会实践的过程,也有对其中部分问题的深入反思。
第57集 曾国藩为何篡改并藏匿《李秀成自述》?(此商品为视频课程)
第57集 曾国藩为何篡改并藏匿《李秀成自述》?(此商品为视频课程)
李庚其
¥3.62
这门课程希望给你还原一个真实的太平天国运动历史事件 李庚其教授以其参与编撰《清史》的史料为基础,用讲故事一样的方式让你了解不一样的太平天国运动史。 太平天国的五大王是根据什么封的?杨秀清凭何获封位置的东王? 清政府为镇压太平军使了哪些杀手锏? 太平军北伐为何终全军覆灭?为何说它的惨败是难以避免的? 本课程由参与《清史》撰稿人李庚其老师带你走入太平天国运动的历史卷轴中,从太平天国的建立,从军事战争到经济文化,打破固有认知,带你重新认识太平天国运动历史事件,顿悟人生。
59元6本 命运靠自己1不急不急:星云大师说人生的坚持
命运靠自己1不急不急:星云大师说人生的坚持
星云大师
¥24.99
在“忙”中,有数不尽的乐趣;在“忙”中,有无限的喜悦;在“忙”中,能安身立命;在“忙”中,能多所体悟。“忙”的生活实在太美妙了!在“忙”中,我感觉到懒惰懈怠实在就是罪恶。我感受到生命之可贵在于跃动不息,身为万物之灵的人类焉能不将自己“忙”起来呢?有用的人,即使接受一点小因缘,也能点石成金,做得轰轰烈烈。我一生历经挫折、打击,但我从不灰心失意,因为我始终坚信只要自己不死,一定可以“活”出希望来!
丘吉尔第二次世界大战回忆录02:晦暗不明的战争
丘吉尔第二次世界大战回忆录02:晦暗不明的战争
温斯顿·丘吉尔
¥8.99
《丘吉尔第二次世界大战回忆录02:晦暗不明的战争》以编年体的形式记叙了1940年间,在经历了一系列关键性战役的失利之后,法国遭受德国侵略的灾难性过程。法国的沦陷对战争形势造成了恶劣的影响:一方面,沦陷后新成立的维希政府彻底沦为法西斯的傀儡,在侵略者的铁蹄之下,法国人民惨遭蹂躏;另一方面,德国对法国的占领,使得英国面临德国渡过英吉利海峡直捣英伦三岛的威胁。作者在书中以决策者的身份对战争发展过程中鲜为人知的内情进行了全方位描述,特别详述了这个时期发生的两个重大事件,即英法联军敦刻尔克大撤退和英法海军奥兰事件。
59元6本 满手的好事:星云大师的人生锦囊
满手的好事:星云大师的人生锦囊
星云大师
¥24.99
人生的意义在哪里?成功的意义是什么?星云大师以自己的修行体验,从过尽千帆的阅历中,凝练箴言法语,给生活忙碌的现代人一盏指路灯。
转变的中国:历史变迁与欧洲经验的局限
转变的中国:历史变迁与欧洲经验的局限
(美)王国斌,译者 李伯重,连玲玲
¥28.00
《转变的中国》在广泛汲取和甄选中西史学*成果的基础上,从经济变化、国家形成和社会抗争三方面手,通过比较中国与西欧之长时段历史的异同,否定了长期盛行的各种西方中心主义研究框架,也展现了中西社会、经济、政治史的总体脉络和各自特。
59元6本 转变参与:私人利益与公共行动
转变参与:私人利益与公共行动
(美)艾伯特·O.赫希曼(Albert O.Hirschman)
¥15.99
本书作者提出了一个重要的政治经济学问题:人们为什么有时候会积极参与像游行、示威、罢工这些公共活动,而有时候却把更多时间投到私人事务中?他发现了这个在私人参与和公共参与之间的循环,即人们有时候会将几乎全部时间投到私人事务中,有时候会拿出较多时间参与公共事务,并重对原因加以解释。他给出了一个看上去简单,但却非常重要的解释:失望。赫希曼通过引失望概念解释了私人一公共一私人的循环。
59元6本 远略雄心:西域两千年
远略雄心:西域两千年
张安福
¥27.99
公元前138年,张骞率领着百余人的使团从长安出发沿着河西走廊,穿越千里黄沙,走向西域深处,他没有想到当他再一次望见长安时,已经是十三年后的事了。细君公主的眼泪尚未消散,解忧公主又踏上了去往西域的征途,而归时却要半个世纪后才会到来,公元前51年的长安城繁华依旧,然而当年青丝早已如雪…… 本书上起西汉,下讫清代,讲述了80余位西域历史人物的事迹。在西域的历史舞台上活跃的人物大多有着非同常人的经历,他们左右着甚至改变了西域的历史格局与*终走向,为我们留下了一部逾越两千年且波澜壮阔的西域历史画卷。
第1集 债务筹划的核心理念(此商品为视频课程)
第1集 债务筹划的核心理念(此商品为视频课程)
王笃明
¥3.98
山压不死人,债却可以压死人! 跳楼的、跑路的; 家破人亡、妻离子散的; 全是因为:债! 前40年,钱好赚 不借钱创业是傻子! 现在,钱不好赚了 原来借的钱 成为企业家的头上刀、喉上锁! 中国多少企业背负着沉重的债务? 又有多少种债务让人透不过气来? 有没有一只神手,可以 拿掉压死骆驼的后一根稻草? 有没有一种方法,可以 以小钱,还大债 甚至不花钱,还清债?
第5集 债权人-把钱变成纸的人(此商品为视频课程)
第5集 债权人-把钱变成纸的人(此商品为视频课程)
王笃明
¥3.98
山压不死人,债却可以压死人! 跳楼的、跑路的; 家破人亡、妻离子散的; 全是因为:债! 前44年,钱好赚 不借钱创业是傻子! 现在,钱不好赚了 原来借的钱 成为企业家的头上刀、喉上锁! 中国多少企业背负着沉重的债务? 又有多少种债务让人透不过气来? 有没有一只神手,可以 拿掉压死骆驼的后一根稻草? 有没有一种方法,可以 以小钱,还大债 甚至不花钱,还清债?
第13集 雍正是否篡位?数百年来争论不断!这里为你揭开历史真相!(此商品为视频课程)
第13集 雍正是否篡位?数百年来争论不断!这里为你揭开历史真相!(此商品为视频课程)
李庚其
¥3.98
这门课程希望给你还原一个真实的清朝。 李庚其教授以其参与编撰(清史)的史料为基础,用讲故事一样的方式让你了解不一样的清史。 一个女真小部落为何能建立大清朝? 雍正是修改了康熙的诏书才得以继位的吗? 300多年,17代人为什么为袁崇焕守墓,这个背后的情况你知道多少? 曾国藩的一生褒贬不一,为何唯有他的识人用人功夫被众人普遍称道? 曾国藩为何栽培李鸿章为接班人?李鸿章又是怎样回报恩师和朝廷? 不招人妒忌都是庸才,胡雪岩的用人之道是什么? 本课程由参与(清史)撰稿人李庚其老师带你走入清朝212多年的历史卷轴中,从帝王将相到商界传奇,从军事战争到经济文化,打破固有认知,带你重新认识中国后一个封建王朝!
第21集 八不欠之不欠政府的债(此商品为视频课程)
第21集 八不欠之不欠政府的债(此商品为视频课程)
王笃明
¥3.98
山压不死人,债却可以压死人! 跳楼的、跑路的; 家破人亡、妻离子散的; 全是因为:债! 前60年,钱好赚 不借钱创业是傻子! 现在,钱不好赚了 原来借的钱 成为企业家的头上刀、喉上锁! 中国多少企业背负着沉重的债务? 又有多少种债务让人透不过气来? 有没有一只神手,可以 拿掉压死骆驼的后一根稻草? 有没有一种方法,可以 以小钱,还大债 甚至不花钱,还清债?
第19集 咸丰帝临终托付的“顾命八大臣”,为何斗不过一个26岁的女人慈禧?(此商品为视频课程)
第19集 咸丰帝临终托付的“顾命八大臣”,为何斗不过一个26岁的女人慈禧?(此商品为视频课程)
李庚其
¥3.98
这门课程希望给你还原一个真实的清朝。 李庚其教授以其参与编撰(清史)的史料为基础,用讲故事一样的方式让你了解不一样的清史。 一个女真小部落为何能建立大清朝? 雍正是修改了康熙的诏书才得以继位的吗? 300多年,17代人为什么为袁崇焕守墓,这个背后的情况你知道多少? 曾国藩的一生褒贬不一,为何唯有他的识人用人功夫被众人普遍称道? 曾国藩为何栽培李鸿章为接班人?李鸿章又是怎样回报恩师和朝廷? 不招人妒忌都是庸才,胡雪岩的用人之道是什么? 本课程由参与(清史)撰稿人李庚其老师带你走入清朝218多年的历史卷轴中,从帝王将相到商界传奇,从军事战争到经济文化,打破固有认知,带你重新认识中国后一个封建王朝!
59元6本 导读维特根斯坦《哲学研究》
导读维特根斯坦《哲学研究》
阿里夫·阿迈德
¥26.60
本书是对《哲学研究》这部经典哲学著作的导读,其章节安排完全对应于《哲学研究》的结构,作者对维特根斯坦的论述思路做了细致地剖析,提示了各个章节的重段落,并一一做了深浅出地阐发。作者希望读者不要盲目顺从于维特根斯坦的哲学观或按照他所提议的方式去做哲学,而是要与这些观做批判性的交锋,努力地区别和提取他对我们的哲学知识做出贡献的理论,而这才是我们触这部著作应该有的态度。
59元6本 职工代表大会实务操作与法律依据
职工代表大会实务操作与法律依据
张智君
¥33.60
针对当前企事业单位民主管理制度职工代表大会召开中经常遇到的问题,按照由宏观到微观、由抽象到具体、由政策到实务的顺序,笔者列出了48个常见的具体问题,采用问答形式,试图回应困惑问题、澄清模糊认识;明确职责定位、划清权责边界;说明运行程序、提醒注意事项。对每一个问题,力求引用法律法规规章及政策规定的原文,让读者了解出处,并辅之以必要的解读,帮助理解。