万本电子书0元读

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豆蔻年华
豆蔻年华
胡毅
¥2.90
我曾想摘一颗红豆给你/可是我不能/我怕弄坏了那份晶莹 我曾想采一朵玫瑰给你/可是我不能/我怕刺痛了那个生命 我曾想寄一张彩笺给你/可是我不能/我怕撕碎了那页柔情 如今/我知道提起的笔有多重/它写不出已醒的梦 那好/就让这世界知道/我们都有过豆蔻般的年轻
纷飞的蒲公英
纷飞的蒲公英
张绍民
¥2.90
我对你的爱就像这漫天纷飞的蒲公英,那么洁白,那么丰盈,随着风飘向你的身旁……
安徒生童话故事集
安徒生童话故事集
(丹麦)安徒生
¥8.80
本书收集了安徒生文学作品,主要包括海的女儿、邻居们、夜莺、丑小鸭、她是一个废物、豌豆上的公主、打火匣、皇帝的新装、顽皮孩子、野天鹅、凤凰、柳树下的梦、衬衫领子、小鬼和小商人、世上美丽的一朵玫瑰花、天鹅的窠、甲虫、小意达的花儿、完全是真的、雪人、树精、拇指姑娘、区别园丁和主人、后的珠子、纸牌、笨汉汉斯、坚定的锡兵、新世纪的女神、老头子做事总不会错、雏菊、冰姑娘、飞箱、卖火柴的小女孩、安琪儿、幸运的套鞋、光荣的荆棘路、牧羊女和扫烟囱的人、单身汉的睡帽、蝴蝶、夏日痴、一个贵族和他的女儿们、癞蛤蟆、沙丘的故事、一枚银毫、烂布片、开门的钥匙、两个海岛、谁是幸运的、没有画的画册等详细内容。 安徒生的童话不单是为了丰富孩子们的精神生活,也为了启发成年人,因此,它不仅为儿童,也为成人所喜爱。而他的童话具有一般成人文学所欠缺的特点:丰富的幻想,天真烂漫的构思和朴素的幽默感。这些都植根于现实生活。他的许多脍炙人口的童话都具有这种特色。如《夜鹰》、《豌豆上的公主》、《皇帝的新装》、《牧羊女》、《扫烟囱的人》等都充满了浓郁的生活气息。在他的童话中,他以满腔热情表达了他对人间的爱,对人间的关怀,对人的尊严的重视,对人类进步的赞颂。如《海的女儿》等。
趣味大发现.神秘丛林
趣味大发现.神秘丛林
《爸爸去哪儿》栏目组
¥8.55
本系列图书为湖南卫视《爸爸去哪儿》栏目组官方授权制作的观察力训练图书,人物全部采用官方动漫形象,按照场景分册,共8册(本套装为辑4册),每册有2页真人照片页,主要内容为视觉大发现游戏,通过孩子喜爱的人物形象结合熟悉的场景锻炼其观察力及专注力,开启视觉发现之旅,挑战观察极限,可作为家庭游戏进行亲子互动。游戏按照难易程度编排,由易到难设置。
综合益智游戏.苗寨风情游
综合益智游戏.苗寨风情游
《爸爸去哪儿》栏目组
¥8.55
  本系列图书为湖南卫视《爸爸去哪儿》节目组官方授权制作的动漫综合益智游戏书,人物全部采用官方动漫形象,按照场景分册,共8册(本套装为辑4册),每册有2页真人照片页,内容包括受孩子喜爱的迷宫、贴纸、找不同、连线、涂色等益智游戏,游戏按照难易程度编排,由易到难设置。
趣味大发现·风情苗寨
趣味大发现·风情苗寨
《爸爸去哪儿》栏目组
¥8.55
  本系列图书为湖南卫视《爸爸去哪儿》栏目组官方授权制作的观察力训练图书,人物全部采用官方动漫形象,按照场景分册,共8册(本套装为辑4册),每册有2页真人照片页,主要内容为视觉大发现游戏,通过孩子喜爱的人物形象结合熟悉的场景锻炼其观察力及专注力,开启视觉发现之旅,挑战观察极限,可作为家庭游戏进行亲子互动。游戏按照难易程度编排,由易到难设置。
中华学生百科全书——美术世界
中华学生百科全书——美术世界
读书堂
¥2.90
“美术”指运用一定的物质材料,通过构图、透视、用光等艺术手段,在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。它是反映社会生活和表达艺术家思想感情的一种艺术形式。由于它塑造和描绘的是具体的、人们借助视觉可以感觉到的实际物象的形状外貌,这样对象的外形便是美术的基础,造形是美术的特殊功能,所以我们现仍称它为造型艺术;还由于美术形象是在空间二维或三维中展开,所以人们也称它为空间艺术;又由于美术所塑造的艺术形象是客观事物视觉形象的构成因素,人们欣赏时也是通过视觉感官感受到它的形象的,所以,美术又称视觉艺术;从它存在的方式看,它是静态艺术。这些说法均是分别从不同角度对美术进行形态上的把握,没有*的区分。
中华学生百科全书——民俗风情
中华学生百科全书——民俗风情
读书堂
¥2.90
西王母是中国古代著名的神灵,战国时兴起,形象从初的半人半兽到白发苍苍、长生不死的老妪,再到30来岁的丽质仙主,随着时代的发展,人们的信仰而不断发生着变化。玉皇大帝信仰兴起后,人们又把西王母与之相匹配,称为王母娘娘。在道教典籍、神怪小说、民间故事中,王母娘娘都是一位地位的女神。
中华学生百科全书——能源工程
中华学生百科全书——能源工程
读书堂
¥2.90
人类求生存、建城市、办工厂,需要各种不同的能源。做饭、取暖需要热能,点灯照明需要电能,万物生长需要太阳能……可以这样说,没有能源,人类就不能生存,社会就不能发展。
中华学生百科全书——青少年与科技写作
中华学生百科全书——青少年与科技写作
读书堂
¥2.90
从狭义上来说,就是指人们在进行科学探索研究工作取得了实质性的进展或突破性的成就以后,以文字为载体,将探索研究过程,特别是探索研究取得的成就,写成一定格式文章的写作过程,叫科技写作。
中华学生百科全书——趣话集邮
中华学生百科全书——趣话集邮
读书堂
¥2.90
19世纪30年代的某一天,伦敦一个中学的校长罗兰·希尔正在街上散步,他看到一位邮递员把一封信交给一个姑娘。姑娘接过信,匆匆瞟了一眼,马上又把信还给了邮递员,不肯收下。希尔十分纳闷。邮递员走后,他好奇地问姑娘为何不收信,姑娘羞怯地告诉他,信是她远方的未婚夫寄来的,因为邮资昂贵,她支付不起,所以不能收,不过,她已从信封上了解了对方的情况。原来,他们约好在信封上作一种只有他俩才懂得的暗记,这样,用不着看信的内容就互通音讯了。希尔深感邮政制度给人们带来的不便,决心进行改革。
中华学生百科全书——趣味历史故事
中华学生百科全书——趣味历史故事
读书堂
¥2.90
古代人讲“避讳”,即子女避祖、父名字讳,臣民避君王名字讳。一般地说,是在写文章、谈话时避开要避讳的字,通常是用其他字来替换。普通老百姓的避讳还好办,而帝王的避讳可没有商量的余地,它带有强制特点,弄不好就会被杀头。
中华学生百科全书——趣味心理学故事
中华学生百科全书——趣味心理学故事
读书堂
¥2.90
春秋时候,郑国的国君武公,因为北方的胡地盛产名驹,可做战马,便想攻掠胡人,将胡地收归自己所有。
中华学生百科全书——人体奥秘
中华学生百科全书——人体奥秘
读书堂
¥2.90
我们知道,人类是由灵长类动物类人猿进化而来的。而根据生化理论和生物考古学的证实,任何高一级的生命形态都是由低一级的生命形态进化而来的。生命形态有动物植物之分,但它们都是由单细胞生物进化而来的。单细胞生物又是经由无机物、有机物、简单生命物质等环节发展起来的。从无生命到有生命,从低级生命到高级生命,这是数十亿年的一个漫长而艰苦的历程。人类出现至今也大约二三百万年了,然而有趣的是,如同恩格斯指出的那样:“整个有机界的发展史和个别机体的发展史之间存在着令人惊异的类似。”人类的胚胎发育成为一套完整的动物祖先肉体发展史的“缩影图”,而孩童智力的发展,更是动物祖先智力发展史的“更加简明的缩影”。
中华学生百科全书——生物工程
中华学生百科全书——生物工程
读书堂
¥2.90
历经36亿年的进化、演变,当今地球上活动着约200万种生命。人们虽然每天一睁眼就能看得见许多“生命”在成长、发展,但是,生命的本质是什么?生命的起源又是怎样的?这对于人们来说仍然是个谜。
中华学生百科全书——童话故事新编
中华学生百科全书——童话故事新编
读书堂
¥2.90
厨房里飘来令人馋涎欲滴的香味。梁仪堂博士心情很愉快:,今天是个安闲舒适的日子;第二,夫人在菜场上买到两只肥肥的大老鼠。
中华学生百科全书——物理天地
中华学生百科全书——物理天地
读书堂
¥2.90
一场精彩的马戏表演正在进行,演员骑在飞奔的骏马上,做着各种各样惊险的动作,时而马底藏身,时而侧身拾瓜,接着又将捡起的西瓜高高地抛向空中,西瓜好像很听话,又落回到了演员的手里。突然演员从马背上腾空而起,“不好,他会落到地上的!”,就在观众为演员捏着一把汗的时候,演员却稳稳地落回到马背上。令人惊叹不已。
中华学生百科全书——戏剧艺术
中华学生百科全书——戏剧艺术
读书堂
¥2.90
戏剧是演员扮演角色,是在舞台上当众表演故事情节的一种艺术形式。在我国,戏剧一般是戏曲、话剧、歌剧的总称,也常专指话剧。在西方,戏剧(英文drama)即专指话剧。世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和社会实践的基础上,由古代民族、民间的歌舞、伎艺演变而来的。后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等各种艺术成分组成的综合艺术。构成了戏剧的特有艺术形式。戏剧的基本要素是矛盾冲突,通过演员和布景再现现实生活的矛盾冲突,使观众有身临其境之感,激起观众强烈的情感反应,达到教育和审美的目的。戏剧按作品类型可分为悲剧、喜剧、正剧等;按题材可分为历史剧、现代剧、童话剧等;按情节的时空结构可分为多幕剧和独幕剧。
中华学生百科全书——现代散文欣赏
中华学生百科全书——现代散文欣赏
读书堂
¥2.90
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
中华学生百科全书——医学史话
中华学生百科全书——医学史话
读书堂
¥2.90
古代印度作为文明古国,它的医学起源是很早的,有据可考的就可以追溯到公元前2000年的吠陀时代。梵语“吠陀”(Veda)就是知识的意思,是当时人的诗集,其中就有关于药用植物的记载。文中还描述了一些疾病,很像现在的结核和麻风。
中华学生百科全书——音乐天地
中华学生百科全书——音乐天地
读书堂
¥2.90
肖友梅(1884~1940)是我国现代音乐的奠基人之一,出生于广东中山县。他早年留学日本、德国学习音乐,1920年回国后,主持北京女子高等师范学校音乐科和北京大学音乐传习所的工作,为专业音乐教育的开创做了有益的尝试和准备。1927年,在蔡元培的支持下,肖友梅主持创办了上海国立音乐院(后改名为国立上海音乐专科学校),这是我国正规专业音乐教育的开端。此后,他一直从事该校的管理和教学工作,为我国现代音乐教育的发展呕心沥血,做出了重要贡献。肖友梅曾编写过《风琴教科书》、《钢琴教科书》、《和声学》、《普通乐学》等一批我国早期的音乐教材。同时他以严谨的风格,运用西方作曲理论写出了一些早期的艺术歌曲,如《问》、《南飞之雁语》等。此外,他还在器乐创作方面有所尝试。他一生共写有100多首歌曲、两部大合唱、两首弦乐四重奏、两首钢琴曲、一首大提琴曲。肖友梅还是我国早获得博士学位的音乐家。1916年7月,他以《关于17世纪前中国管弦乐队的历史研究》一文获莱比锡大学哲学博士学位。
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