武汉民间童谣辑注
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本书是作者花20年时间收集、整理的心血力作。本书共收录了708首武汉民间童谣,分为游戏谣、成长谣、教诲谣、寄托谣、滑稽谣、社会谣、练语谣共7类,并对这些童谣的来源及典故行了探究。 本书对了解武汉历史,传播武汉民俗文化以及系统研究童谣均大有益处。
放学前的暴风骤雨
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刘殿学编著的《放学前的暴风骤雨》是冰心儿童图书奖获奖作品,为配合青少年素质教育,为青少年 量身定制的小小说作品,既是青少年认知社会的窗口、丰富阅历的捷径,又堪称写作素材的宝典。《放学 前的暴风骤雨》作品遴选注重情节感人,注重人文关怀阅读效果的同时,更注重其价值取向,旨在引导青 少年全面、客观地认识社会,阔视野和胸怀,提高综合素质,而确立正确的世界观、人生观和价值观 。
汉服女孩创意涂色书:陌上花开
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画给孩子的自然通识课--鸟儿,飞得好高好远啊
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《画给孩子的自然通识课:鸟儿,飞得好高好远啊》是画给低龄孩子看的图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的鸟类世界,其中既有“什么是鸟”“鸟为什么会飞”“鸟类的栖息地”等宏观整体性鸟类知识的介绍,又有“聪明绝顶的乌鸦”“擅歌、好斗的画眉”“丹顶鹤是怎样孵宝宝的”等具体种类的鸟儿的生动介绍,让喜爱鸟儿的孩子得到视觉和知识的满足,而培养孩子对大自然的热爱,同时,书稿以简单明了的文字对图片行必要的解说,让孩子不但从视觉上爱上大自然,也从知识上了解大自然,从而直地爱上生活,爱上科学,为以后的成长与学习下良好的基础。
画给孩子的自然通识课--沙漠,寸草不生吗
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《画给孩子的自然通识课:沙漠,寸草不生啊》是画给低龄孩子看的图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的沙漠世界,其中既有“沙漠从哪里来”“模样奇怪的沙漠”“沙漠里的绿洲”“沙漠里的求生技巧”等宏观整体性沙漠知识的介绍,又有“世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠”“快来埃托沙国家公园玩吧”“被黄沙掩埋的楼兰古城”等介绍特色趣味沙漠的内容,让喜爱沙漠的孩子得到视觉和知识的满足,而培养孩子对大自然的热爱,同时,书稿以简单明了的文字对图片行必要的解说,让孩子不但从视觉上爱上大自然,也从知识上了解大自然,从而直地爱上生活,爱上科学,为以后的成长与学习下良好的基础。
画给孩子的自然通识课--雨林,生机盎然哟
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《画给孩子的自然通识课:雨林,生机盎然哟》是画给低龄孩子看的图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的雨林世界,其中既有“什么是热带雨林”“亚马孙热带雨林”“亚洲热带雨林”“踏遍非洲热带云雷”等宏观整体性热带雨林知识的介绍,又有“一层又一层的热带雨林”“植物的绞杀术”“雨林植物怎么授粉和传播”等介绍特色趣味热带雨林的内容,让喜爱热带雨林的孩子得到视觉和知识的满足,而培养孩子对大自然的热爱,同时,书稿以简单明了的文字对图片行必要的解说,让孩子不但从视觉上爱上大自然,也从知识上了解大自然,从而直地爱上生活,爱上科学,为以后的成长与学习下良好的基础。
画给孩子的自然通识课--恐龙,主宰地球上亿年
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《画给孩子的自然通识课:恐龙,主宰地球上亿年》是画给低龄孩子看的图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的史前恐龙世界,其中既有“庞大的恐龙家族”“恐龙的食物”“恐龙化石是怎么形成的”“恐龙大灭绝”等宏观整体性介绍恐龙的内容,又有“最早发现的恐龙—禽龙”“站立不倒的板龙”“个子小小的美颌龙”等具体介绍各种特色恐龙的内容,让喜爱恐龙的孩子得到视觉和知识的满足,而培养孩子对大自然的热爱,同时,书稿以简单明了的文字对图片行必要的解说,让孩子不但从视觉上爱上大自然,也从知识上了解大自然,从而直地爱上生活,爱上科学,为以后的成长与学习下良好的基础。
芝麻科学探险解谜系列--神秘地图:冰雪禁地的幽灵船
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《芝麻科学探险解谜系列》是一套以麻团科考探险队为主人公的青少年科学探险解谜丛书。 主人公麻哥和小伙伴们将带领小读者一起走草原王国、探秘神奇雨林、潜黑暗海底、揭示永生之谜、穿越时间虫洞、历险恐龙世界……在二十多个分册中,麻哥和小伙伴们既要和大自然的险恶环境作斗争,还要和暗藏的黑暗反派斗智斗勇。 整部书将文学、历险、解谜、科考、侦探等元素紧密融合在一起,故事情节一波三折、跌宕起伏。
旅途中的超级数学课:数的思维(挑战级)
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1、全套书共18个分册,共分6个主题——观察力、专注力、记忆力、逻辑思维、空间思维、数的思维,3个难度级别——基础级、提高级、挑战级,由易到难,循序渐提高数学思维能力。2、数感训练,提高孩子的数学素养,通过丰富多彩的生活情境,唤醒孩子已有的生活经验。3、跟着绘本去旅行,旅途中边走边学数学知识。涵盖国内12个热门旅游城市,通过游览著名景,设计相关主题问题,提高数学思维能力。4、思维训练与历史人文科学通识内容巧妙融合,丰富孩子们的知识储备。特别增加场景相关的通识内容,包括艺术、历史、地理、生物、人文、科技等,阔孩子的眼界。
课本里的史记故事绘本:项羽之死
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课本里的史记故事绘本:尧舜禅让
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画给孩子的自然通识课--海洋,碧波荡漾哟
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《画给孩子的自然通识课:海洋,碧波荡漾哟》是画给低龄孩子看的自然科普图画书,以图为主,给孩子展示一个生动有趣的海洋世界,其中既有“海洋从哪里来”“大海的味道”“大海中最早的居民”“海底景色”“大海生气了”等整体性海洋知识的介绍,又有“欢迎来到太平洋”“世界第二大洋——大西洋”“神秘的马尾藻海”“白色沙漠——南大洋”等具体海域的生动介绍,其中还穿插介绍了“绚丽的珊瑚礁”“北极三霸”“海洋生物”等生活在海洋里的趣味动植物,让喜爱海洋的孩子得到视觉和知识的满足,而培养孩子对大自然的热爱,同时,书稿以简单明了的文字对图片行必要的解说,让孩子不但从视觉上爱上大自然,而且从知识上了解大自然,从而直地爱上生活,爱上科学,为以后的成长与学习下良好 的基础。
课本里的史记故事绘本:卧薪尝胆
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汉服女孩创意涂色书:青青子衿
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绿野仙踪(英文版)
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《绿野仙踪(共2册)》是美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的成名之作,世界儿童文学的瑰宝,一个充满快乐、惊险、浪漫的魔法故事。 小说讲述一个名叫多萝西的小姑娘与叔叔和婶婶住在美国堪萨斯大草原上。有一天,她和她的小狗,连同她所住的房子被可怕的龙卷风吹到了一个居住着梦赤金人的奇怪地方。多萝西想回家,一个好心的女巫告诉她,只有一个叫OZ的巫师才能够帮助她找到回家的路。 多萝西踏上了寻找OZ的冒险之旅。一路上,她先后遇到几个非同寻常的朋友——稻草人、白铁樵夫和胆小的狮子。稻草人希望自己能拥有一个真正的头脑,白铁樵夫希望自己能拥有一颗真正的心,而胆小的狮子则希望自己能拥有战胜敌人的勇气。而这一切愿望只有伟大的OZ才能帮助他们实现。 在经历了一系列的惊险之后,他们来到绿宝石城,终于见到了伟大的OZ巫师。可是,他们的愿望能够实现吗?怎么实现呢?请读这本在世界上流传了100多年的《绿野仙踪(共2册)》。
海底两万里(下册)
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《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“*号”潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。尼摩是个不明国籍身份的神秘人物,这艘潜艇异常坚固,利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
海底两万里(上册)
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《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“*号”潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。尼摩是个不明国籍身份的神秘人物,这艘潜艇异常坚固,利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
伊索寓言
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《伊索寓言》是世界上早的寓言故事集。它由古希腊寓言家伊索创作,并由后人不断修订、添加,终成为人类历*伟大的文学经典之一。传说曾担任雅典总督的德米特里奥斯(公元前345年~公元前283年)编订了希腊部《伊索寓言》,但这个版本的《伊索寓言》早已失传。在公元1~2世纪,《伊索寓言》又被翻译成拉丁文,并被改编成各种希腊韵文诗歌。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集统归在伊索名下,经过数百年修改、添加后编订而成的。 《伊索寓言》中的绝大多数寓言,都是以动物作为主人公的讽刺故事。这些故事短小精悍,揭示了人类心中迫切需要的处世道理——怎样辨别是非好坏,什么是智慧,什么是愚蠢,人类有着怎样的勇气与智慧,又有着怎样的贪婪自私甚至残忍。
喜鹊和玫瑰
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向往城市生活的玫瑰在失去喜鹊之后终于懂得了应该追求什么;任性、自私的兔贝拉在看到自己硬邦邦的石头心之后,学会了爱和感恩;不屈服于命运的蟾蜍里斯特历经千辛万苦之后,终于变成梦想中美丽的青蛙……这一个个神奇的童话故事,如同一颗颗璀璨耀眼的星星,是小读者美德的航灯和智慧的火种。
荒野的呼唤-童趣文学经典名著阅读
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这是一本长篇少儿文学。《野性的呼唤是美国作家杰克·伦敦创作的动物小说,是美国文学史上的经典作品,被誉为“世界上读得*多的美国小说”。小说以阿拉斯加淘金热为背景,讲述了在北方险恶的环境下,讲述一只名叫巴克的狗历经磨难,*终回到自然的野生环境的故事。该作延续了杰克·伦敦小说的“生存”主题:生命总是在不断挣扎求存的过程中获得意义与力量。虽然巴克只是一条狗,但是它艰苦卓绝的生存道路,反映了作家所生活的时代中的个人奋斗的真谛。
孩子为你自己读书
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为什么要读书,就是可以在未来可以选择自己想要的人生。如果想获得人生的成功,想出人头地,想不被人鄙视并且获得人们的尊敬,想让生命绽放出灿烂的光芒,勤奋努力是的方法,读书到底是为父母?为老师?还是为自己?本作品一篇篇文字直抵读者内心深处的痛点,犀利走心,温暖励志,为迷茫的你照亮前行的路,是少年儿童成长路上的指南针。

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