万本电子书0元读

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每满80减40 大白鲸原创图画书优秀作品·猪妈妈
大白鲸原创图画书优秀作品·猪妈妈
赵洋文;安旭 刘国胜图
¥12.60
  男孩向阳和父亲生活在偏远的小山村,*陪伴向阳的是家里一头名叫“老八”的猪,陪他玩,送他上学他放学,下雨了会替父亲给他送伞……在向阳的心里,也许老八充当着妈妈的角色,温暖如阳光。但因为一些特殊原因,“老八”不得不消失了……老八还会回来吗?妈妈会回来吗?……孩子的童真、快乐与现实的苦涩交织、幻化成一本画风精良,具有乡土气息和美学意义的原创绘本。
每满80减40 大白鲸原创图画书优秀作品·一只大熊要住店
大白鲸原创图画书优秀作品·一只大熊要住店
廖小琴文;陈泽新图
¥12.60
  一张神奇的卡片让大熊快乐地迈城的脚步。人来人往,热闹非凡,却没有谁注意一只熊的到来。天渐渐黑了冷了,它想找个店住下来,可旅店千万家却没有一家纳它,人们对它的嫌弃也如弹幕般袭来。就在它快不抱希望的时候,来到*后一家旅店……大熊逐渐破碎的心还能如出发时有力地跳动吗?冬眠前*后一次出门能给即将到来的寒冬带来温暖吗?……   这是一个找回自信的故事,这是一个关于等待的故事,这是一个温暖的故事。
每满80减40 大白鲸原创图画书优秀作品·虾一跳
大白鲸原创图画书优秀作品·虾一跳
耿彦江文,齐海潮图
¥12.60
熊先生想捞些小虾做汤羹,有一只惜命的小虾奋力地从桶中跳了出去,这只小虾一跳不要紧,吓到了小鱼,小鱼又惊到了鱿鱼……*后竟然还惊动了大鲸鱼,连累了熊先生。虾一跳的连锁反应构成了整本书的故事脉络。故事有趣,画面简单,语言犹如儿歌朗朗上口,叙述循环往复又有所变化,符合儿童的语言及阅读习惯。
每满80减40 大白鲸原创图画书优秀作品·安稳与独角兽
大白鲸原创图画书优秀作品·安稳与独角兽
薇薇安文,安旭图
¥12.60
叫安稳的小女孩胆子很小, 三岁生日礼物独角兽玩偶成了她的依赖与精神寄托,不管走到哪里安稳都抱着独角兽。只有独角兽在身边她才会勇敢,但是有一天表弟来了之后独角兽就失踪了。安稳很伤心,那天晚上她做了个奇怪的梦,梦到自己去到了独角兽王国,*后“不要怕”的声音竟然从她的心里发出来。她终于可以告别独角兽,自己去面对事情了……故事主要讲述小女孩摆脱心理依靠变得勇敢坚强的故事,图画颜色的基调与故事的发展配合巧妙。
每满80减40 名人传
名人传
(法)罗曼·罗兰
¥12.69
《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集,是世界传记文学作品中的典范之作。书中着力刻画了三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程,凸现了他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,为人们谱写了一阕气势恢宏、震撼人心的“英雄交响曲”。
每满80减40 五伦弟子规(下册)  中华书局出品
五伦弟子规(下册) 中华书局出品
父师教育学前国学教材编委会
¥12.73
忠——民国 义——妇夫 父子——孝 兄弟——悌 朋友——信
每满80减40 大卫的灯
大卫的灯
(英)圣约翰
¥12.74
该睡觉了。默里和大卫身穿睡衣,和往常一样蜷坐在大床上,爸爸正在讲今晚的睡前故事。
每满80减40 戴银铃的长臂猿(动物小说大王沈石溪·品藏书系)
戴银铃的长臂猿(动物小说大王沈石溪·品藏书系)
沈石溪
¥12.79
动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力,是因为这个题材容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新,但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此,动物小说更有理由赢得读者,也更有理由追求不朽。
每满80减40 性理字训
性理字训
李丹丹
¥12.80
《性理字训》分为六门,每门有若干条字训,共计183条。作品对于许多抽象而深奥的道德范畴和理学基本概念,用简要通常的语句以及四言韵语进行训解,深入浅出,能够让儿童较易学习,并能培养基本的理性认识,为进一步深造奠定基础,充分表现了适应儿童年龄特征的可受性与循序性的教育教学原则。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 名贤集
名贤集
李丹丹
¥12.80
《名贤集》是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一。它汇集了孔、孟以来历代名人贤士的嘉言善行,以及民间流传的为人处事、待人接物、治学修德等方面的格言谚语,渗透了佛、道两教等深刻思想。它以四言、五言、六言、七言组成,易诵易记,读之朗朗上口,为古代流传很广的启蒙读物。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 小儿语补
小儿语补
胡元斌
¥12.80
《小儿语补》是为了补充明代吕得胜《小儿语》和吕坤《续小儿语》之书而作,因而义例相同,语体近似。语言浅近,人人明白。用四言、六言、杂言的语言形式,宣传一些做人的道理,其中有消极成份,也有每个人应该具有的良好品德。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 蒙养诗教
蒙养诗教
胡元斌
¥12.80
《蒙养诗教》是明末著名老师胡渊在训蒙过程中,有感于晚明时期徽州地区童蒙教育今不如古,童子不知尊亲敬长,师者在道德行为规范上亦缺少教诲,童蒙教材单一、匮乏等情况,便根据自己长期的教学实践,编写出了这本适合儿童学习特点的童蒙教材,以训练启迪学童。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 童蒙须知韵语
童蒙须知韵语
胡元斌
¥12.80
《童蒙须知韵语》属于古代儿童教科书。作品包括衣服冠覆、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等内容,从常识到历史,从典故到人物,无不具备,悉心教导,而且朗朗上口,易读易记。作品的精华之处是对少年儿童的行为规范、品格教育等十分有益,是一本典范的儿童教材,为我国古代社会后期启蒙教育长期采用。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 小学韵语
小学韵语
李姗姗
¥12.80
《小学韵语》是清代后期的童蒙读物。四字一句,四句一换韵,读来朗朗上口,十分流畅。本书主要阐述了启蒙教育的意义与任务,胎教与早期教育的要求,小学教育的要求,大学教育的任务,对儿童的训诫,对古代圣贤的推崇等内容。作者在戎马倥偬之余一再修订,企望以此“正天下之学术”,达到“正人心”,“削平祸乱”的终目的。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 养蒙便读
养蒙便读
李姗姗
¥12.80
《养蒙便读》是民国时期周秉清创作的科普百科类书籍,内容包涵非常广泛,是民国时期比较流行的一本蒙学读物。主要内容包括站立、行走、坐姿、睡卧、言语、饮食、穿衣、读书、写字、卫生、事亲、友爱、事长、夫妻、交友、服务、改过、立志、修德等内容,是指导广大儿童树立行为规范的启蒙读物。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 杜甫诗
杜甫诗
马 良
¥12.80
唐代伟大的现实主义诗人杜甫在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫,忧国忧民,杜甫的词以古体、 律诗见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格,而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦,他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识,因而被誉为“诗史”。本书收录了《望岳》《登高》《春望》《三吏》《三别》《茅屋为秋风所破歌》等。本作品包括原文、注释、译文、赏析等内容。
每满80减40 关汉卿曲
关汉卿曲
马 良
¥12.80
“元曲四大家”之首关汉卿的散曲,内容丰富多彩,格调清新刚劲,具有很高的艺术价值。写男女恋情的作品多,对妇女心理的刻划细致入微,写离愁别恨则真切动人;风格豪放,曲词泼辣风趣;语言通俗而口语化,生动自然,很能表现曲的本色;喜用白描手法,善于写景,所用比喻,形象生动。本作品收录了《杭州景》《赠朱帘秀》《不伏老》等作品。本作品包括原文、注释、译文、赏析等内容。
每满80减40 弟子规
弟子规
冯化志
¥12.80
《弟子规》是我国古代著名的儿童蒙学教材,由清朝的李毓秀编篡而成。它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物,侧重于生活教育和家庭教育,指导教育孩子在日常生活中要孝敬父母、友爱兄弟姐妹、言行谨慎讲信用、对他人平等仁和等,对于塑造孩子聪慧乖巧、品行端正等大有益处。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 声律启蒙
声律启蒙
冯化志
¥12.80
《声律启蒙》是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物,按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,能够从中得到语音、词汇、修辞的训练。并且读起来如唱歌般,朗朗上口,集知识性和实用性高度统一,是广大少年儿童学习知识的版本。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 龙文鞭影
龙文鞭影
冯化志
¥12.80
《龙文鞭影》原名《蒙养故事》,是中国古代非常有名的儿童启蒙读物。龙文是古代一种千里马的名称,它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者寓意是,看了本作品,青少年就有可能成为“千里马”。作品主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说等,四字一句,两句押韵,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。它问世后,影响极大,成为受欢迎的童蒙读物之一。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
每满80减40 弟子职
弟子职
李姗姗
¥12.80
《弟子职》记录了弟子事师、受业、馔馈、洒扫、执烛坐作、进退之礼等,类似后来的“学生守则”,是一份非常真实、非常完整、非常宝贵的表现我国历史特别是我国教育史的文献,是战国时齐国著名稷下学宫制定的个学生守则。其中注重童蒙,提倡质疑讨论,主张寓教于日常行为之中,使习与性成之类的教育观点与教学方法,从汉代以来,就受到广泛的重视,具有广泛的影响。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。