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豌豆飞船
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在童话的世界里，处处充满神奇的际遇和魔幻的经历。有了这艘“豌豆飞船”，你就可以自由自在地畅游童话王国，你就可以随着书中的小主人公们一起去探险。
功夫派1闯关伏魔塔
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《功夫派（1闯关伏魔塔）》讲述了： 灵猴派派、兔子伊尔和熊猫大竹是东部大陆“一气学院”的三大高手。 在与来自西部大陆的邪恶势力搏斗中，派派和大竹身受重伤，内力尽失。武圣尊者指引伤愈后的小侠们去伏魔塔顶取得宝石，便可恢复功力。但十三层的伏魔塔遍布妖魔，功力不足的小侠们需要更多地凭借智慧闯关取胜，艰难闯关的过程也为众小侠增加了人生历练。
小王子
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《小王子》用孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运，用温馨、真挚的情感表达出对真善美的讴歌。《小王子》每一行文字都充满诗意的忧郁、淡淡的哀愁，彰显出语言的魅力、思想的高度。伴随一代又一代孩子的成长，引发一代又一代成人的感悟。
我是你的好朋友
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《我是你的好朋友》中的杨丽丽是一名从乡村小学转来的插班生，起初不适应城市里的校园生活，显得自卑、内向，不爱说话，不愿意和其他同学交往，更不敢触老师。她嫉妒同桌蒋多多优秀，羡慕她有许多朋友，心里十分苦闷和压抑，与其他同学产生了许多误会和摩擦。在班长蒋多多的帮助下，杨丽丽走出误区，有了自信，变得活泼、朗，学会了和别人交往，逐渐融班集体中，*终收获了真诚的友谊。
专心才会赢
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《专心才会赢》主人公四年级（2）班女生蒋多多是同学们眼中的学霸，她凭借专心、细心的态度，在辨认大比拼中大获全胜，更让魔术师惊叹不已，并在辨别真假米妈妈、盗版漫画书、电视机调包案等一系列事件中大显身手，让许多同学十分羡慕，就连经常与她作对的陶小宝也对她刮目相看，暗中与她较劲的江爱美也向她请教秘诀。
大个子老鼠小个子猫17
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幽默大师周锐专为小学低年级学生创作的童话，篇幅短小、好玩儿，富有哲理，启迪心智。 大个子老鼠是男生，真诚、友爱，小个子猫是女生，美丽、善良，他们之间发生了许多令人难忘的故事，每个故事都是那么温馨美好，洋溢着友爱的气息。
学霸,就是有那么一股劲儿
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《学霸，就是有那么一股劲儿》的主人公四年级（2）班女生蒋多多希望自己长大，做一名像唐老师一样知识渊博的好老师。她发现，其他同学在假期里学到了许多知识和技能，她感觉自己要学的本领还真不少，于是她挤出时间学习古筝，把枯燥难记的知识编成故事，把江爱美当作自己的竞争对手，利用一切机会锻炼自己。她在一次比赛中落选了，但她没有抱怨和气馁，经过一番努力，终于如愿以偿地参加了夏令营。
史记
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《史记》是一本史学名著，它给史学家们开创了一忡新的写历史的方法，所以被史学家们所推崇。但它其中相当一部分内容采用的都是我们通常所说的人物传记的写作方式，文学性很强，所以也被文学家们所推崇。大概能受到两个领域所敬佩的人，在史学上，除了司马迁恐怕没有第二人。
格林童话
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翻开这本《格林童话》，带你步入一个轻松而美好的童话乐园。这些装在保鲜囊中的幽默与智慧曾丰满了无数孩子奔向理想的羽翼。这本书囊括了三十多个父辈们耳熟能详的故事，留在记忆深处的故事，可是当今的儿童却不一定曾流连其中。于是，怎样让孩子们拥有这些历久弥醇的智慧与情感，成了编者挂在眼角眉梢的愁。正如这些古老的故事可以赐予当代儿童丰富的内涵，从而影响他们的一生，新鲜的编撰方式也会给予这些经典以新的灵魂，从而走入当代儿童的成长轨迹，让古典与现代一脉相连。
一千零一夜
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有些故事一经阅读，便存在于记忆中不会忘记，像含在口中的一枚橄榄，滋味愈品愈绵长。有些故事永远属于经典，是成长中不可或缺的元素。它会驱逐愚化心灵的蒙昧，拨亮隐藏智慧的火种。 此次推出的《成长悦读》系列丛书，把这些伴随一代又一代孩子成长的经典名著编辑成册，呈献给那些被大书包压得举步维艰的孩子、那些为眩目的动漫激动得狂热不安的孩子、那些在神奇的魔幻世界中迷失自我的孩子……这是一个充斥着物欲的时代，处处可见的高科技让一切变得如机器般冰冷，钢筋水泥的世界阻挡了人与人之间的交流。成长中的孩子迈着沉重的步伐在前进，踏出的脚印却轻浅得仿佛一抹可逝。他们有丰富的想象，却没有丰富的情感去表达；他们可以轻易爆发，却爆发不出绚烂的火花……那么，来读这些故事吧，那种感觉就像潺潺小溪在心灵中流淌，灿灿阳光在手指间跳舞。
写给孩子的成语小百科(仅适用PC阅读)
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成语是汉语中的精华，掌握和运用成语对孩子的成长有极大的帮助。本书收录了小学生应掌握的常用成语，从成语释义、成语应用、成语故事、成语典故、成语游戏等多方面加深孩子对成语的记忆和应用，是小学生不可缺少的学习工具。
灯的故事(伊林经典科普小丛书)
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《灯的故事》是“伊林经典科普小丛书”（共四册）之一种，讲述了灯的创造发明史。 作者以时间先后为脉络，结合不同时代的社会生活图景，通过一个个生动有趣的小故事，浓缩了灯继承发展的演变史，全面而简洁地呈现了人类制造光明的思路和征服黑暗的历程。人们初利用烟火、引火木、火炬来照明；后来通过寻找更合适的燃料、改进灯的构造，发明了油灯、蜡烛、煤油灯、煤气灯等；为了避免有火焰的灯产生的烟炱，又发明了没有火焰的灯——电灯、钨丝灯、稀有气体灯等。成千上万的发明家不断探索，使灯从粗苯简陋、不易控制变得安全、便捷、舒适，灯的用途也逐渐扩大，不仅仅限于照明，还能用于装饰等。
钟表的故事(伊林经典科普小丛书)
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《钟表的故事》是“伊林经典科普小丛书”（共四册）之一种，讲述了人类计时和发明钟表的历程。 图书分上下两卷，上卷介绍了钟表尚未发明时，人们测量时间的方法，如观察太阳，测量影子，利用“水钟”“沙钟”“火钟”等。下卷介绍了比较现代化的各式各样的钟表，有巨大的塔钟、小型的怀表，有摆钟、发条钟等，作者结合简洁的示意图，清楚地讲解了钟表的内部构造和运行原理。世界各地的人们为了计时，大胆畅想和实践，不断发明更加精准、可靠的计时工具，从追求实用到兼顾美观，完成了一项项前人看来不可思议的任务，创造了一个个惊喜的发明。图书不但普及了有关钟表的知识，加深了读者对时间和计时工具的认知，而且能够引导读者关注身边事物，思考日常生活中的被忽视的有趣现象。
最新儿童简笔画分步图典
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爱画是孩子的天性，他们总喜欢用自己独特的方式涂涂画画，展现心中美丽的世界。简笔画具有笔画简单直观、形象鲜明生动的特点，非常适合儿童学习。本书顺应孩子的心理特点，精心收集了孩子们喜欢且造型简单的形象，这些喜闻乐见的形象能更好地激发孩子们学习绘画的兴趣。 本书可作为家长辅导孩子的家庭教材，也可作为幼儿园、小学的美术教材和教师参考书。
物归原主的玩具
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在那天的尽头，海的尽头，有一个脚丫村，村里有四个阳光、开朗、活泼的少年——韩豆豆、小路路、钱贵贵、马壮壮，还有一个严厉的邓聘秋老师。有一天，韩豆豆无意中得到了一本魔法奇书，从此以后，他碰到麻烦事就在魔法奇书里寻找对策，用魔法帮自己渡过难关，不过常常在解决问题的同时，也会闹出很多笑话来……
0～1岁聪明宝宝左脑右脑大开发
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每一位爸爸妈妈都希望自己的宝宝聪明过人，因此都决不会忽略对宝宝智力和潜能的开发。那么您是否知道，在宝宝身心成长的过程中，大脑扮演着什么角色？您的宝宝是左脑优势，还是右脑优势？该如何刺激左右脑均衡发展？研究发现，0～1岁是孩子大脑发育快、关键的时期。巴甫洛夫说：“婴儿从降生的第三天起开始教育，就迟了两天。”蒙台梭利博士也曾说过：“人生头三年胜过以后发展的各个阶段。”因此，要让我们的宝宝日后更聪明，智能发育更好，就一定要抓住宝宝人生的头一年这个关键的阶段，充分开发宝宝的智能，使宝宝的左右脑协调并用，充分整合。这是儿童智能全面发展的根本。本书根据不同阶段婴幼儿身心发育特点，针对左脑、右脑的不同特性，为宝宝精心设置了各种游戏项目，并有专家专门为父母解答对宝宝智能的启发作用。
宝宝的第一套身体探知书：鼻子会跳舞
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《鼻子会跳舞(宝宝的套身体探知书)》通过生动的图画和语言告诉宝宝，自己的鼻子的特点，用途，以及生活中用到鼻子的地方，鼻子在日常行为中的特殊表达方式，例如，小鼻子可以闻到香香和臭臭的味道，碰碰小鼻子表示亲密，小鼻子在热的时候会出汗等等，让小朋友在熟悉的环境中，认识自己。
创意阶梯数学（3岁）
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《创意阶梯数学（3岁）》针对孩子的数学敏感期和大脑发育阶段研发而成，可充分开发孩子的数学潜能。数字、等分、对应等数学概念，会开启孩子的数学启蒙；画线＼涂色＼贴纸等各式各样的游戏和彩色的图案，可提升孩子的想象力与创造力，更能促进他们学习的欲望，从而系统地训练儿童的数学思维能力，开发孩子的多元智能。
创意阶梯数学（5岁）
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《创意阶梯数学(5岁)》针对孩子的数学敏感期和大脑发育阶段研发而成，可充分开发孩子的数学潜能。数字、等分、对应等数学概念，会开启孩子的数学启蒙；画线、涂色、贴纸等各式各样的游戏和彩色的图案，可提升孩子的想象力与创造力，更能促进他们学习的欲望，从而系统地训练儿童的数学思维能力，开发孩子的多元智能。 《创意阶梯数学(5岁)》的作者是李浩。
宝宝的第一套身体探知书：脚丫对对碰
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我们都希望孩子能拥有健康快乐的童年，也逐步意识到游戏对宝宝的价值，但是，“玩什么”似乎难住了家长。以脚、广为例，曹宇编著的《脚丫对对碰(宝宝的套身体探知书)》把适合这个年龄阶段动作能力、语言水平的有趣而经典的游戏都展现给了家长，比如“小脚变变变”和“跳舞毯”其实是民间游戏剪刀石头布、跳房子的化身。只要认真地阅读《脚丫对对碰(宝宝的套身体探知书)》，就会感到豁然开朗，像孩子一样看到脚丫想调皮地挠一挠、一刻不停地活动脚趾、不喜欢把奇妙的指甲剪掉，甚至踮起脚尖摇摇晃晃都是件好笑的事情，这本书能够帮助您从成人宏观、抽象的思维中解放出来，重新打开童年的记忆之门。
美国童话
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本书收录了莱曼·弗兰克·鲍姆创作的12个短篇童话，原书出版于1901年，此译本为中文首译。这些童话虽然融入了魔法、精灵等传统元素，但极富现代特征和美国特色，篇末往往给出荒诞的“寓意”，至于故事到底寓意何在，则需要读者自己体会了。
