购物车
个人中心
外国现代作家研究丛书:庞德研究
￥31.50
埃兹拉·庞德（EzraPound，1885-1972）是一个有争议的美国现代主义诗人、批评家。一方面，他才华横溢，在漫长的一生为我们留下了一部含历史、跨文化、无结尾的现代主义长篇史诗《诗章》（TheCantos），创作了数百首原创诗，再创作了包括汉诗、古罗马诗在内的数百首世界名诗，并写下了上千篇文艺批评论文。庞德的诗歌和诗歌创作理论在世界范围内影响了上世纪乃至本世纪几代人的文艺创作。另一方面，庞德犯过严重的政治错误，二战期间他在罗马发表亲意大利法西斯、反美国联邦政府、反犹太的广播演说，引渡回美国后被监禁在华盛顿的圣·伊丽莎白精神病医院达十二年之久。
外教社博学文库:传统与实验之间的第三条路径:美国新现实主义小说研究
￥17.50
外教社博学文库丛书系列
外教社博学文库:广义修辞学视域下《红楼梦》英译研究
￥15.75
《广义修辞学视域下<红楼梦>英译研究》以广义修辞学为切入点，对《红楼梦》的多个译本进行文本分析，作者将翻译学、红学和修辞学等相关学科资源相结合，从修辞技巧、修辞诗学和修辞哲学三个层面人手，探讨了《红楼梦》的思想性与艺术性如何在译本中得到再现，并在此基础上提出了“论辩修辞模式”的概念。《广义修辞学视域下<红楼梦>英译研究》立意新颖，论点鲜明，例证翔实，语言流畅，反映了本领域内新的学术成果，不仅能够促进红楼译学的发展，也为翻译修辞学的系统构建贡献了力量。
外教社博学文库:目标文化视角:英美译者英译汉诗之形式及意象研究(1870-1962)
￥25.90
《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》采用定性分析和定量分析相结合的方法，对维多利亚后期至冷战前期之间英美两国汉诗英译的形式和意象翻译对策展开历时性研究。通过细致的文本分析和统计数据分析，归纳在其中的四个主要历史阶段中，译者的诗形选择和意象处理之阶段性共同特点及其与目标国主流诗学的联系，并对汉诗英译中涉及诗形和意象的一些重要问题进行探讨。 《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》中分析了运用各种英语诗体翻译汉语杂言诗、四言诗、五言诗、七言诗、宋词等的优缺点，剖析了译者对汉诗叠词、叠章、对仗、韵式、节奏、建筑构型等形式特点的忽视或刻意模拟，解读了译者对汉诗中人物意象、器物意象、地点意象、比喻意象、典故意象等的删除、保留或置换，明确了各阶段英美主流诗学对汉诗英译主题和策略的影响，总结了《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》研究成果对中国文学作品对外传播的借鉴意义。
外教社博学文库:叶芝中期抒情诗中的戏剧化叙事策略
￥12.60
《外教社博学文库：叶芝中期抒情诗中的戏剧化叙事策略》以叶芝1914-1933年间出版的五部诗集为研究对象，分析并论述了诗人选择戏剧化呈现的原因，提出作为中期作品的主导艺术形式，戏剧化手段的形式意义和文化诗学价值在于，它既强化了作者和诗歌说话者间的区别，顺应了现代诗人寻求“非私人化”表达方式的创作趋势，又契合了叶芝捍卫诗人及现代人的主体地位，旨在实现“存在的统一”的诗学观和哲学立场，将个人情感和公共知识、诗歌的道德教诲和表现功能、作者引退和介作品等因素熔于一炉，使作者得以兼收并蓄，继承更新英语诗歌的浪漫主义传统。
连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究
￥46.92
本书是国家社科基金项目“连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究”的研究成果。 本研究通过对 ２００ 多名学生的个案调查， 基于连接主义理论， 探究了英语专业学生在思辨能力方面存在的问题。 该课题研究内容全面、研究方法规范、研究成果具有原创性， 同时也是我国首个运用机器学习方法开展大学生思辨能力的研究。 该书可供高校师生或从事相关研究的人员阅读。
新托福阅读单词考满分
￥19.90
本书是作者十余年教学经验的总结。它依据官方考试指南， 对托福阅读词汇题行了科学的统计分析， 准确把握重难， 总结了常考词汇及其相关的义群词汇， 并就历年考查的范围行了独创性剖析。本书具有非常强的指导性和针对性， 是市面上相当出彩的一本托福阅读词汇书。
完全图像单词记忆法
￥12.99
全书分7大章节，31个小节。本书摒弃了传统的按单词字母顺序行排序的方法，而是将单词按生活场景行细分。为了增加阅读的趣味性，每个中心单词的下面都配有一张与单词相对应且方便记忆的图片，同时还列举出主单词相关的同义词、派生词、短语词组等，全面刺激大脑记忆皮层，能帮助读者真正的理解并掌握单词。这*是一本用眼睛就能记忆单词的学习书，单词常用，图片生活，记忆单词就是分分钟钟的事，彻底告别枯燥的单词记忆。
我的励志美文:梅花香自苦寒来
￥14.00
《我的励志美文：梅花香自苦寒来》为“我的双语美文”系列图书的励志篇，精选语言地道、内容精彩的文章，设置了“英汉对照”、“单词解析”“语法知识”“经典名句”四个板块，让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时，学习英文，积累词汇和语言表达。
我的爱情美文:最美不过初相见
￥14.00
《我的爱情美文：*美不过初相见》为“我的美文”系列图书的爱情篇，精选语言地道、内容精彩的文章，设置了“预热引言”“精选文摘”“精美译文”“词汇串珠”四个板块，让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时，学习英文，积累词汇和语言表达。
我的演讲美文:我有一个梦想
￥14.00
《我的演讲美文：我有一个梦想》为“我的双语美文”系列图书的励志篇，精选语言地道、内容精彩的文章，设置了“英汉对照”、“单词解析”“语法知识”“经典名句”四个板块，让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时，学习英文，积累词汇和语言表达。
我的演讲美文:神奇的时代
￥14.00
《我的演讲美文：神奇的时代》为“我的双语美文”系列图书的演讲篇，精选语言地道、内容精彩的文章，设置了“英汉对照”、“单词解析”“语法知识”“经典名句”四个板块，让读者在欣赏美文、陶冶情操的同时，学习英文，积累词汇和语言表达。
新英语专业考研英美文学考点测评(第二版)
￥27.00
本书是考研红宝书《新英语专业考研英美文学考测评》的修订版。本书*版出版以来，深受考生青睐。修订版首次提供了2020-2022年度名校命题解密。本书以《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求为基础，按照各高校英语院系招收研究生学考试要求组织安排。本书首先提供了一个英国文学和美国文学全景图，其后内容分为“英国文学”和“美国文学”两大部分。每章包括一个中文归纳的考总结、各典型高校真题分析和大量的练习题。本书在统计和研究了数十所大学的考研真题的基础上编写，包括北京外国大学、上海外国语大学、北京航空航天大学、天津外国语大学、四川大学等，是英语专业考研学生的参考书之一。
英诗汉译学(修订本)
￥54.60
本书通过援引大量前辈名家译例,探讨分析陆续出现的各种译诗方式及其所体现的不同标准,指出其中的逐步演是追求准确反映原作内容与形式的结果,从而理清了各译诗方式间的关系,勾勒出其中的发展脉络,是英诗汉译百余年来实践的理论总结。 本书的独创性在于,作者发现了现代汉语诗的顿和字与英诗的音步和音节有相近的“意义容量”,从而为英语格律诗汉译达到内容与形式的统一找到充分理据;并以几百个译例建成与英诗格律体系相成的坚实格律框架,既证明汉语、汉字在译诗中的巨大潜力,也展示格律诗的千姿百态与无限可能,为我国新诗的诗体建设提供参考。 本书虽是学术著作,但完全以实例说明问题,文字平易,有很强的可读性和实践意义。现经过修订,既保有原来特色,又增加了“‘创意翻译’及其他”和“译诗发展的意义”两章。
考研英语词汇词根+联想记忆法:升级版
￥19.99
《考研英语词汇词根 联想记忆法：升级版》分为上下两册。上册收录结合历年真题从考研大纲中精心遴选出的3200多个核心单词，分为50个学习单元，正序编排，主词条配有音标、释义、例句，以及搭配、派生、同义、反义、可参考词汇等，部分单词配有漫画插图。为提高单词学习的效率，本书精心筛选了单词在历年真题中被考查的释义，对常考释义行了下划线标注，同时根据单词在真题中的活跃程度标注了考查频度，方便考生合理安排记忆顺序。下册根据历年真题的考查特，归纳了超纲单词、十年真题阅读词汇、易混淆词对、考研英语真题词组，并提供一部分易混词辨析，帮助考生扫除答题过程中的词汇障碍。此次改版，编者补充了大纲新增词70余个，新增核心单词以“☆”标出，同时删除大纲删减的词汇，并对若干核心单词的释义行了修订和补充，帮助考生更加充分地了解考试动向，更好地备考。 本书还赠送简单单词，考研英语200道真题，常用缩写词，国家（或地区）、语言、国民、国籍及洲名表等电子版资料。以上内容考生可以登录封底的下载www.dogwood.com.cn/mp3/ky20或扫描封底“音频”二维码免费获取。 核心单词和超纲单词均配有音频，由专业外教朗读，配合学习效果更佳。考生可以登录上面的网址免费下载音频，或扫描封底“音频”二维码和每个单元首页的“音频”二维码在线收听音频。
托福高分范文大全
￥19.99
本书精选近年考生亲历机经题目，题目涵盖教育、科技、传媒、文化、社会、环保等几乎全部托福作文话题。独立写作部分提供了165篇高分范文，范文多角度、全方位展现了托福写作的各种论证技巧，且在文章结构、段落结构、句型结构以及用词方面都具有多样化的特色，可助考生拓思路，举一反三。综合写作部分精编了10道高仿真题目，模拟考试情境，提供高质量范文。本书所有范文均经外籍写作专家精心润饰，并由国内托福名师严格审读把关，力求做到精益求精，帮助考生攻克托福写作难关。每篇范文均配备纯正美式录音，考生可扫描或获取音频。
国家哲学社会科学规划项目:英汉乏词义构式的认知对比研究
￥37.80
本书根据英汉乏词义动词的特质重新界定了乏词义结构，梳理了英汉乏词义结构研究的历史与现状，探讨了英汉乏词义结构的认知理据、概念化特征和构式功能，并从历史角度对英汉乏词义结构行了对比研究。本书逻辑严谨，分析细致，有助于加深学生对汉语句法结构的认知，推动汉语认知句法学体系的构建；有益于揭示汉英乏词义结构的认知特征，促对比认知语言学理论框架的构建；有利于提高英汉句法教学的有效性，提升学生的交际能力。
世界知名语言学家论丛(第一辑):语言教师认知研究
￥40.60
Simon Borg是国际知名教师教育研究专家，在英语教育、教师教育及教师认知研究等领域成就显赫。《世界知名语言学家论丛（辑）：语言教师认知研究》汇集了作者自1998年至2014年间发表过的有关语言教师认知的精华论文，共分四大部分：语言教师认知综述；教师认知与语法教学；教师认知与实践研究；教师认知与教师教育。在《世界知名语言学家论丛（辑）：语言教师认知研究》中，作者结合自身的英语教学经历与研究实践，全面阐述了教师认知研究的发展历程、教师认知研究的方法以及教师认知对教学方式的影响，对教师认知研究感兴趣的读者必能从中获益。
国家哲学社会科学规划项目:熟语表征与加工的神经认知研究
￥35.00
《熟语表征与加工的神经认知研究》运用事件相关电位（ERP）技术对汉语熟语中主要的次范畴进行了研究，其中涉及成语、谚语、歇后语以及浮现中的熟语性构式。此外，《熟语表征与加工的神经认知研究》还将语言学的理论与神经语言学的实证研究结合起来，试图达到两者的互证。 由于语言中充满各种各样的、不同凝固化的意义与形式的配对，即构式，而熟语是属于较为典型的构式，因此，研究各种不同类型的熟语加工为语言理论的构建、尤其是为认知语言学理论的构建提供了重要佐证。同时，对人类这一普遍的语言现象进行研究，也丰富了我们对语言在大脑中加工和理解的认识，并为心理语言学的语言理解模式的构建提供了重要的依据。
外教社博学文库:外语教学测试构念研究:以TEM-8作文评分员为例
￥20.30
《外语教学测试构念研究：以TEM-8作文评分员为例》以TEM-8作文评分员为研究对象，对有声思维法、问卷法和深访谈法以及SPSS、Nvivo、Rasch模型和结构方程模型等数据分析软件和分析方法行了详细说明，对评分员在作文评分中建构的三个认知结构（即作文结构、评分结构、情景结构）行了描述，探究了上述三个结构的建构过程及其影响因素，在此基础上提出了评分过程本质的框架模型。《外语教学测试构念研究：以TEM-8作文评分员为例》对外语写作能力测试研究具有一定的启示和借鉴意义。内页插图
英美文学研究论丛(第24辑)
￥26.60
英美文学研究论丛书系列
