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新形态外语教材研究
￥32.76
在高等教育数字化转型的背景下，新形态教材的作用日益显著。本书结合理论与应用，探索新形态外语教材的发展。 全书包括教材建设实践、教材分析研究与教材使用研究三部分，重讨论的议题包括新形态教材的编写过程、数字技术赋能新形态教材的主要途径、融合式教学与育人目标实现视角下的新形态教材内容分析以及新形态教材的使用特与影响因素等。
产出导向法指导下的名词化教学研究
￥31.69
全书共八章。第一章描述学术英语教学现状，引名词化的语言学研究成果。第二章论述POA运用于名词化教学的理据。第三章提出名词化教学模型与原则。第四章报告基于POA的名词化教学研究设计。第五章和第六章详细呈现如何基于POA设计句内和句间的名词化教学流程，包括驱动、促成和评价环节。第七章讨论了名词化教学效果。第八章对名词化教学和POA理论应用行了反思与展望。
雅思写作真经词汇和例句
￥21.00
本书跟雅思考试向契合，分为以下八个主题： 1. 教育 2. 社会 3. 科技 4. 文体 5. 媒体 6. 环保 7. 政府 8. 抽象 之后又梳理出了 17 大类话题词汇，在此基础上又一步分出 15 大类常考场景素材。可 以说大家考试的时候，大概率会遇到这些类别。 这些词汇整理出来后，作者苦读官方范文和英文原著，并借助国外词典，给大家呈现出用法地道、表达清楚、内容合理的例句。
人鼠之间 Of Mice and Men(双语经典)
￥21.00
《人鼠之间》是一册中英对照双语版图书，它是诺贝尔文学奖、普利策奖得主约翰•斯坦贝克的代表作品，这部短篇小说于1937年出版。《人鼠之间》讲述了二十世纪三十年代美国经济大萧条时期，两个一贫如洗却又相依为命的美国流动农业工人乔治和伦尼从怀揣梦想、追逐梦想、近梦想到梦想破灭的悲惨故事，艺术地展现了田园牧歌式的农庄生活和残酷的社会现实的冲突，反映了人对生存条件的真切感受。它被美国图书馆协会列“21世纪百部极具挑战性书目”。
瓦尔登湖 Walden(双语经典)
￥34.00
《瓦尔登湖》是美国作家亨利·戴维·梭罗所著的散文集，详尽地展示了作者居住在瓦尔登湖畔两年两个月零两天的隐逸生活。这是一本朴实清新又充满哲理的书，记载了作者对自然、社会和人生的独特理解，呈现出一位超验主义者丰富的精神世界。率真的笔触中流露出风趣的意味，深沉的思索中闪耀着智识的光辉。作为梭罗的代表作品，以及超验主义哲学与自然文学的经典作品，《瓦尔登湖》启发了后世许多重要的思想家，深受世界各地读者喜爱，拥有经久不衰的魅力。
专四写作高分范文100篇
￥19.99
《专四写作高分范文100篇》在深刻剖析历年写作真题命题规律及命题趋势的基础上，将专四写作常考话题划分为教育学习、科技发展、消费物、日常生活、社会热、求职就业、立身处世、文化艺术、社会生活和环境保护十大类，并根据每类话题考查的频次，为每类话题精心设计和编写若干篇高质量的作文，总共100篇专四新题型作文，供考生有针对性地行写作训练。每篇作文设置了“审题立意”“写作框架”“精彩范文”“主题词汇”“ 亮句式”栏目，呈现写作思路、结构框架、行文技巧与亮词句，全面训练考生的写作思维，帮助考生运用有效的写作技巧快速搭建作文框架。100篇作文提供了丰富多样的话题素材，其内容包罗万象，鲜活生动，从总体上来说，既具有经典的人文视角，又兼具强烈的时代气息，相信考生通过认真学习之后，一定能够做到触类旁通、举一反三。本书附录赠送专四新题型真题作文及范文；全书100篇范文配有PDF版译文，可供网络下载（见封底所标）。
现代语言学丛书:语言系统及其运作(修订本)
￥11.20
《语言系统及其运作(修订本)》从语言是音义结合体系统的角度，说明语言的结构本身就是人类智能的产物，语言系统的运作随时都需要智力参与。作者程雨民通过众多说话的实例表明，说话双方必须通过语言和意识活动的互动，才能把要说的内容传递出来，并得到理解。语言交流不是单方面的表达过程，而是听说双方通过语言理解说话用意，通过实践检验逐步取得理解的过程。语言的形式研究是至关重要的，因为它是基础，但是离了智力参与势必不能全面解释语言应用。《语言系统及其运作(修订本)》论深浅出，适合汉语及外语学生，以及对“人类思维”和“语言应用”问题感兴趣的人阅读。
信息技术与外语教学研究
￥22.40
《信息技术与外语教学研究：理论构建与实践探索》基于《外语电化教学》期刊近年来发表的一批学术精品文章，以教育技术与学科整合理论为背景，以网络信息技术、外语教学理论及外语教学本体研究三个方面为重点，*梳理了信息技术与外语课程整合的理论构建过程，总结了当前大学外语教学研究的丰富经验。《信息技术与外语教学研究：理论构建与实践探索》既展示了当前大学外语教学改革的阶段性成果，也对未来大学外语教学实践具有的启示。
外教社博学文库:英语教师职前教育:大学本科英语教育专业课程发展个案研究
￥26.60
本书报告了一项采用个案研究方法行的外语教师职前教育项目课程的研究。“教师教育”主要是强调职前教师从事教育工作的综合专业能力的发展；而传统的“师范”概念涉及更多的是教师的教学技能训练。理念上的差距一定会影响课程设置以及课程建设与发展。 通过研究，作者提出教师教育课程应采取资源整合课程模式，即在整体课程设置过程中充分了解学生教师建构知识基础与教师专业思想的需求，除了专门的教师教育课程以外，在其他课程教学中也融职前教师发展的内容。教师教育项目中韵每一位教师在教授课程过程中实践并展现教师专业思想理念与教育教学能力，为学生教师提供有价值的教学观察体验。
外教社博学文库:表征中国社会的话语:基于《人民日报》元旦社论的历时研究
￥19.60
本研究选取58篇《人民日报》元旦社论(1949—2006)这一当代中国政治话语的特定体裁作为语料，行跨时期(1949—1966，1967—1978，1979—2006)的定性与定量分析，从不同的维度系统地揭示了社会语言学中语言与社会共变的规律。中国社会的变迁在这一政治话语中主要体现于体裁结构、社会主体和社会行为的话语表征方式以及评价性资源的历时变异等方面。 研究表明，这些语言使用方面的历时变化，在很大程度上体现了机构权威以及个人权威与公众(包括其他机构或个人)之间的社会关系，已从权势不对称关系逐渐趋向平等关系，更加凸显对中华民族这一共同身份的认同。作为当代中国政治话语的特定体裁，《人民日报》元旦社论语篇中已经出现了话语民主化趋势。
英美文学研究论丛(第14辑)
￥25.20
《英美文学研究论丛第十四辑(2011年春)》，本书内容：包括对学术要有一种爱；叶芝、庞德、亚洲与身体音乐；儒家伦理、庞德的现代主义和中国新儒学……
中国认知语言学研究论文集系列:认知语用学研究
￥31.50
“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者，语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论，了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 《认知语用学研究》由吴炳章和徐盛桓主编，选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文33篇，汇聚了中国语用学研究领域近年来取得的丰硕成果，分为“关联理论”、“应用研究”、“认知语境”和“语用推导机制”四个方面。全书不仅回顾了中国语用学近年来的研究现状，同时对存在的问题和不足行了深剖析，并对该学科今后的发展前景行了展望。《认知语用学研究》对认知语用学研究具有重要的学术价值。
当代语言学丛书:词语学要义
￥20.30
卫乃兴编著的这本《词语学要义》是当代语言学丛书之一。全书共分九章，内容包括：词语学的理论基础与方法论特征，词语搭配研究的方方面面，非词语化，语义韵，词语的评价意义，文化关键词的话语意义，短语学，词块研究，对比词语研究。
外国文学研究论丛
￥24.50
《外国文学研究论丛》收录阿拉伯文学的研究论文七篇、德语文学三篇、俄语文学五篇、法语文学三篇、日语文学五篇，以及澳大利亚、加拿大、南非、印度等非英美国家的英语文学七篇。作者中既有相当知名的中坚教授学者，也有大多有着文学博士学历的、活跃在外国文学教学研究领域的中青年生力军。《外国文学研究论丛》撰文作者治学态度认真严谨，奉上了很多高质量的论文。这些论文中处处都闪耀着作者思想的火花。论文内容有理论的探讨，也有篇章的解读分析；有提纲挈领的客观概述，也有精细深刻的微观评；有新认识、新见解的阐述，也有从新视角对名著的深解读。这些文章为今后研究的提供了铺垫、启示或思路，体现了作者们的功力。通过这些论文，我们可以一窥我国学者对于外国文学研究成果。
外语学术普及系列:什么是意识流小说
￥12.60
《什么是意识流小说》全面、系统地介绍了意识流小说的历史背景、文学渊源和心理学基础，深探讨了乔伊斯、伍尔夫和福克纳三位意识流作家的创作思想和美学主张，对十余部英美意识流小说的艺术形式、创作技巧、人物形象和语言风格作了详细的剖析。 《什么是意识流小说》的构思与设计体现了一种新的学术范式，以问答的方式来揭示意识流小说的显著特征和艺术魅力。书中的60个问题涉及意识流小说的各个方面，对读者全面了解其历史背景、演变过程以及主题、形式、技巧、语言等具有重要的启迪作用。本书由李维屏等著。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:语码转换
￥29.40
本书旨在研究人们日常语言交流时在两种或更多语言之间作转换的语言现象一一语码转换。《语码转换》探讨的重包括：区别与语码转换有关的几个主要概念：探索一个句子中会出现语码转换的位置；剖析大脑怎样操控两种语码的转换；分析语码转换有哪些实用的交际功能；讨论语码转换在外语教学中的应用；关注书面语码转换的研究；介绍语码转换的研究方法。通过阅读本书，对语码转换感兴趣的读者，特别是外语专业的教师和学生，必能全面深地了解语码转换这一重要的语言交际资源，更好地展相关研究，从中受益。
(24)英语专业4级真题详解+标准模拟
￥34.99
《(24)英语专业4级真题详解 标准模拟》一共收录了8套真题、4套模拟、2500核心词、20篇听写练习、200道语言知识练习题以及10篇写作练习，内容丰富而精练，旨在帮助考生利用有限的备考时间，为专四考试做多方位的准备。其中，真题可以帮助考生了解和熟悉专四考试题型，学习解题方法，了解自己的优势和短板，从而有计划地行强化和提升；模拟题可用于考前行模拟练习，帮助考生提前考试状态；2500核心词是近年专四考试中经常考查的单词，帮助考生速刷重难词汇；听写、语言知识和写作这三大专项练习，可以帮助考生从听力、语法、词汇、写作等不同角度行专项强化。 本书还提供纸质版答题卡，方便考生模拟实考，把握答题速度，熟悉考试流程。此外，2021~2023年专四真题的部分题型有两套试题，为了帮助考生全面了解专四真题，本书提供这三年真题的第二套试题（PDF电子版），考生可以扫描图书封面的二维码获取。 本书收录的每套试题都给出了详细的解析，含听力原文、听写指导、答案详解、全文翻译、词汇拨、参考范文、思路评等多个板块，帮助考生理解和掌握解题思路。
(24)十天搞定考研词汇 便携版
￥9.99
《十天搞定考研词汇 便携版》是将艾宾浩斯记忆规律引单词记诵的考研词汇辅导书。本书由新东方考研英语一线教师王江涛和刘文涛携手倾力造，旨在帮助考生在短期内快速突破考研英语词汇。本书选取了考研真题中出现的大纲词汇和超纲词汇，并囊括了历年真题中词汇的考搭配和重要用法。第3版基于两年考研英语真题，新增约500个考研重单词，更新部分单词的释义，新增若干真题考搭配。全书共分为20个List，将考研核心词根据考频分为约400个五星词汇（List 1-2）、900个四星词汇（List 3-6）和3300个三星词汇（List 7-20），帮助考生明确背诵重。而且每个List中的词汇采用了乱序的排列方式，可以降低背单词的枯燥感，便于考生建立自信。本书的附录对应该掌握的核心前缀和后缀行了总结，还梳理了国家或地区名、洲名、大洋名、常用缩写等基础知识。本书后还提供了全部词汇的正序索引，方便考生查找单词。值得一提的是，本书还包括了两位考研成功的学生在单词记诵方面的经验分享，给读者提供了经验借鉴和启发。 本书采用了便携设计。本书所收录单词均配有录音，由专业外教朗读，考生可扫描封底或内文篇章页中的二维码在线收听，也可登录封底标注的下载网址免费下载。此外，本书提供部分词汇精讲视频课，供考生观看学习。本书还额外附赠了王江涛、刘文涛老师倾情录制的考研导学视频，有效指导考生从整体上更好地把握考研英语的学习和备考。
托福词汇词根+联想记忆法 乱序便携版
￥25.99
本书是《托福词汇词根 联想记忆法 乱序版》的浓缩精华版，本小巧，适合放在口袋中，方便考生随时随地记忆单词。本书包括48个Word List，保留了“托福乱序版”中收录的近4300个核心单词以及重要的同/反义词、形近词、同源词和派生词，共收录约6000个常用单词，基本涵盖托福考试的重词汇。本书删除了“乱序版”中的例句和部分搭配，保留了经典的“词根 联想”记忆法，是“托福乱序版”的有效补充。 本书提供丰富的线上学习资源，包括配套音频、配套视频课（常用词根词缀串讲）、背词小程序、托福水平在线测试，全方位、立体化地助力托福备考。
(24)四级写作与翻译考前预测20篇
￥15.99
《四级写作与翻译考前预测20篇》为新东方考研写作一线教师王江涛依照新版的英语四级考试大纲编写而成，全书共分为两部分：四级写作考前预测20篇、四级翻译考前预测20篇。 写作部分包含20篇预测作文，涵盖教育文化类、人生哲理类、社会热类等作文类型，以及情景作文、图画作文、应用文等题型，涵盖了四级写作部分的各类可考话题。 除了预测20篇作文题目，给出相应的范文、译文、词汇、评和句型拓展，作者还悉心总结了十大写作框架，归纳了四级写作核心词汇，帮助考生丰富作文内容，在考场上快速组句成篇。 翻译预测同样包含20道预测题目，中文段落的选择话题广泛，依照历年真题的出题模式精选精编而成，英文译文则通顺地道，考生在背诵过后，即使面对从未翻译过的文章，也能写个八九不离十。在翻译预测题目的后面同样附有翻译核心词汇，供考生参考学习。 书中20篇写作预测范文和20篇翻译预测范文均附专业外教朗读音频，读者可以边听边记，将这些金句印在脑海中，以便能在考场上厚积薄发，挥洒自如。
全新英语专业四级考试指南(第三版)
￥26.60
为了更好地反映新四级考试大纲的精神与要求，本书以原《高等学校英语专业基础阶段考试(TEM4)语言技能训练指导(第二版)》为基础，对相关部分作了大幅度修订。 邹申编著的《全新英语专业四级考试指南(第3版)》旨在向考生、教师和其他有关人员全面、系统地介绍2005年起按照新考试大纲命题的TEM4考试的性质、目的、内容等，使读者熟悉和了解考试的基本项目和所涉及的语言能力。本书通过翔实的项目介绍、对考生的错误辨析以及具有针对性的技能训练，旨在提高学生的语言水平，把单纯的应试准备转变为训练与提高语言运用能力的过程。
