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书法趣味活动
￥5.00
本书内容包括了书法的定义和种类、书法的工具和材料、学习书法的正确方法、学习书法的重要性、校园书法活动的指导、篆书的学习指导、篆书的定义和种类、篆书的演变和特点、篆书的结构分析、篆书的入门学习、篆书的临摹技巧、识篆的途径与方法等。
牌技趣味活动
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本书内容包括了牌技活动概述、牌技活动的重要性、校园牌技活动的指导、校园扑克牌类活动指导、扑克的基础知识、扑克的行牌准备、扑克的流行玩法、扑克的单人玩法、扑克的双人玩法、扑克的多人玩法等。
饮食卫生与疾病常识趣味阅读
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我们在有关部门和专家指导下，特别编写了本套“安全趣味阅读”，主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、黄秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养，具有很强的系统性和实用性，是指导学校进行安全知识管理与教育的良好读本，也是各级图书馆收藏和陈列的版本。
智力趣味学习法
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本书内容包括了智能学习的主要特点、学生智能学习的现实意义、新世纪多元智能的教育意义、教学中智能学习的意义、课程开发中智能的作用、多元智能理论的应用方法、培养学生智能学习的方法、提高学生智能学习的技巧等。
记忆趣味学习法
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本书内容包括了学生记忆能力的分类、记忆在学习效率方面的作用、思维导图对记忆的作用、训练学生记忆能力的方法、提高学生记忆能力的方法、生活中提高记忆能力的技巧、培养学生歌唱记忆能力的技巧等。
考试趣味学习法
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本书内容包括了学生考试的功能、学生考试的作用、影响学生考试的因素、培养学生应考能力的方法、提高学生考试能力的方法、培养学生考试记忆能力的方法、解决考试时马虎的方法、提高考试做题速度的技巧、学生考试焦虑的辅导方法、训练学生考试审题的技巧、学生考试的复习方法等。
小学生作文起步
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写话，就是用笔说话!用笔说话和用嘴说话一样，你想说什么，笔下就写什么，你想说多少，笔下就写多少。你的经历，你的观察，你的发现，你的喜、怒、哀、乐都可以写出来和朋友们分享。
趣味语文阅读
￥5.00
本书内容包括了苍颉创造“鬼”字、“酉”字旁传说、“醋”字的由来、“鲜”字的由来、“未必敢来”的故事、“凤”字的传说、杨修妙解字招杀身之祸、“女”字旁传说、“白”字先生、不知“羞”的读书人、四大才子巧补缺字、苏东坡巧戏僧人、穷书生题字巧戏富翁等。
趣味作文阅读
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本书内容包括了《礼记·檀弓》的苛政说法、舍生取义的《鱼我所欲也》、天时、地利、人和的论断、孟子论《人皆可以为尧舜》、荀子论述学习的《劝学》、司马迁愤恨写《报任安书》、曹植为铜雀台写《登台赋》、诸葛亮上书《出师表》、“洛阳纸贵”的《三都赋》、陶渊明赋《归去来兮辞》、陶渊明虚构出的《桃花源记》、范晔撰《后汉书·班超传》、王勃豪情挥写《滕王阁序》等。
趣味数学阅读
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本书内容包括了有趣的斐波拉契数列、托尔斯泰的数学谜题、牛顿与牛吃草问题、有趣的“欧拉问题”、听象棋爱数学的孩子、著名的哥德巴赫猜想、多才多艺的祖冲之、自学成才的华罗庚、箩筐里的数学天才、14岁加入中国共产党的数学家、从风水书上认字的数学家、以学报国的苏步青、13岁神童创速算法等。
趣味物理阅读
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本书内容包括了士兵枕着箭筒睡觉、“长耳朵”的山洞、蜡炬成灰泪始干、直来直去的光线、谁下的停车命令、能显像的“魔杯”、马为什么能拉动车、人为什么可以走路、人类生活与大气压强、指示方向的指南针、拖拉机前轮小后轮大、汽车轮胎上的花纹、轮船上的“刹车”、裂缝里隐藏的学问等。
趣味历史阅读
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本书内容包括了天和地是盘古开辟而来吗、人是女娲抟土创造的吗、人类是由猿人进化来的吗、黄帝怎么成为氏族首领的、尧舜采用“禅让”传位吗、大禹因治水有功当上首领、夏启打败伯益建立夏朝、少康走上复国中兴之路、商汤打败夏桀建立商朝、盘庚迁都到殷创造古文明、周武王灭纣王建立诸侯国、齐桓公称霸开创春秋时期等。
课堂趣味学习法
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本书内容包括了加强学生上课学习的意义、学生上课有效学习的特点、加强学生上课学习的重要性、发挥学生上课主动学习的方法、促进学生上课有效学习的方法、激发学生上课学习兴趣的方法、培养学生上课学习习惯的方法、提高学生上课学习主动性的技巧、提高学生上课学习效率的方法、提高学生上课学习效率的技巧、促进学生课上有效倾听的方法等。
自学趣味学习法
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本书内容包括了学生自学意识的教学意义、学生实现真正自学的方法、提高学生自学能力的指导方法、促进学生自学能力提高的技巧、开放式教学中培养自学能力的方法等。
文科趣味学习法
￥5.00
本书内容包括了文科学习的基本特征、文科学习中存在的主要问题、学好文科的六个基本环节、文科常用的读书方法、文科话题写作的技巧、文科学习方法及考场技巧、如何养成学习文科的好习惯、如何学会古诗鉴赏、如何分析和理解诗歌、学习散文的基础知识等。
文学趣味活动
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本书内容包括了校园文学活动开展与社团组、校园文学社团活动设计、办好校报校刊文学专栏、校园征文比赛的组织、肖像与行动描写写作指导、肖像描写的概念与技巧、肖像描写的视角与要求、肖像描写的方法与语言、行动描写的作用和技巧、动作描写的注意事项、语言与心理描写写作指导语言描写的概念与特点、语言描写的要领与技法等。
口才趣味活动
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本书内容包括了口才的重要作用、口才的幽默艺术、幽默的表达方法、口才的训练方法、校园主持活动学习指导、主持人的素质要求、主持人口才提高法、主持人幽默艺术、主持人体态语言、主持交流与即兴发挥、校园辩论活动学习指导、辩论赛的准备、辩论赛的战术等。
游戏趣味活动
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本书内容包括了人物角色游戏指导、动物角色游戏指导、鸟类角色游戏指导、校园结构游戏指导、简单结构游戏指导、虚拟结构游戏指导、复杂结构游戏指导、校园表演游戏指导、舞蹈表演游戏指导等。
场馆趣味活动
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本书内容包括了学校图书馆建设的意义、创新教育与图书馆建设、发挥图书馆的使用效率、利用图书馆提高学生素质、学校图书馆的管理及职能、关于数字图书馆的建设、学校广播站的建设与活动指导、学校广播站建设的意义、学校广播站的建设指导、学校广播的新闻写作方法等。
歌咏趣味活动
￥5.00
本书内容包括了校园活动分类与流程、音乐在校园中的作用、歌唱发声器官的组成、纠正唱歌姿势及发声、乐理与乐器基础知识、音律的基本知识指导、乐谱的基本知识指导、节奏与节拍的知识、声乐与声部的知识、乐器知识的基本类别等。
戏剧趣味活动
￥5.00
本书内容包括了戏剧的概念和起源、戏剧的种类和特点、戏剧创作基础知识、戏剧导演基本要求、戏剧排练基本方法、校园戏剧活动指导、京剧的表演指导、京剧的起源和特点、京剧的唱腔和音乐等。
