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每满80减40 物理治疗学
物理治疗学
张绍岚
¥29.40
随着我国国民经济的发展和人民生活水平的不断提高,20世纪80年代初,康复医学引入我国,康复医学教育也随之逐渐发展。为了适应21世纪现代化建设和我国卫生事业改革与发展的需要,全国各地高等职业教育院校及卫生学校陆续开设了康复治疗技术专业,培养了一批批康复治疗技术专业的学生,在国内形成了一定的规模。
每满80减40 广告经营与管理
广告经营与管理
郜明
¥21.00
1979年,时任中宣部部长的胡耀邦同志就上海广告公司开展进出口广告业务做出批示,拉开了我国施行改革开放政策后,在由计划经济转向市场经济的经济形态中,我国市场开展广告业务的序幕。从此,无论是广告经营额,还是广告表现形态、广告经营的机制等,都发生了令人惊叹的变化。
每满80减40 金融衍生产品
金融衍生产品
施兵超
¥19.80
本书对国际金融市场上各类金融衍生产品的基本概念、主要产品、交易规则、定价模型,以及各种交易策略加以简洁明了的说明。从具体内容来看,在重点论述金融衍生产品中重要的金融期货与金融期权后,对金融互换、远期利率协议、信用衍生产品等其他金融衍生产品也加以简要的介绍。
国际结算习题与案例
国际结算习题与案例
贺瑛
¥9.60
为了配合《国际结算》(第二版,贺瑛主编,复旦大学出版社2008年)教材的使用,本编写组在教材的基础上编写了这本《国际结算习题与案例》。本书包括习题和案例两部分,每部分的章节设置与教材基本一致。习题包括:名词解释,是非题,选择题,填充题,计算题和实务操作题六类题型。习题的后附有参考答案供读者学习时参考。案例部分共有88个,每个案例包括案情、分析和启示三部分,供读者加深对基本知识点的理解,加强综合运用能力,提高学习质量。
每满80减40 病理学(仅适用PC阅读)
病理学(仅适用PC阅读)
张志刚
¥15.00
病理学是一门研究疾病的病因、发病机制及病理形态变化的学科,它以医学前期知识为学习基础,同时又为今后临床各科学习打下理论与实践基础,所以病理学又是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,涉及的内容和知识面相当广泛。
每满80减40 诊断学
诊断学
傅志君
¥23.40
医学生是未来的白衣天使,是人类健康的“守护神”,担负着维护人类健康的特殊使命。医学生在大学学习阶段,从人体解剖、组织形态结构到生理功能,从病理、药理到诊断学基础,从基础医学到临床医学,需要学习掌握的东西很多。
每满80减40 卫生管理运筹学(第二版)(仅适用PC阅读)
卫生管理运筹学(第二版)(仅适用PC阅读)
薛迪
¥28.80
本书为*“十一五”规划教材,其特点是结合卫生管理的实际,系统地介绍了运筹学的基本理论与方法,并有选择地介绍了卫生系统中运筹学应用的案例,使学生能意识到运筹学在提高卫生管理决策水平、改善人民健康方面所起的作用,学会合理运用运筹学的基本理论与方法。
每满80减40 精神医学(第二版)(仅适用PC阅读)
精神医学(第二版)(仅适用PC阅读)
季建林,吴文源
¥30.00
本教材主要适用于8年制和7年制医学生的精神医学教学与培训,也可作为精神科住院医师和相关专业研究生的参考书籍。当然,教师在具体的教学实践中可根据自己的所长和所需对相关资料进行取舍和再加工,特别是增添新进展,以提高精神医学的教学质量。
每满80减40 临床内科学——新进展、新技术、新理论(第二版)(仅适用PC阅读)
临床内科学——新进展、新技术、新理论(第二版)(仅适用PC阅读)
王吉耀
¥21.00
《临床内科学——新进展、新技术、新理论》自2002年出版以来,以其先进性和实用性得到了广大读者的欢迎。本书初出版目的是为了及时反映各领域的新进展、新技术、新理论,以补充教科书的不足,同时作为七年制高级内科学课程的教材。
每满80减40 医院管理学(第三版)(仅适用PC阅读)
医院管理学(第三版)(仅适用PC阅读)
曹建文,刘越泽
¥28.80
医院是以诊疗疾病、照护病人为主要目的的医疗机构。具体来说,医院是运用医学科学理论和技术,对病人或特定人群进行防病、治病,提供保健服务的场所,备有一定数量的病床、医务人员和必要的设备,通过医务人员的集体协作,以达到对住院或门诊病人实施诊疗、护理与防病工作的医疗事业机构。
每满80减40 管理学精品教材与教学改革研究——基于三维管理金字塔体系
管理学精品教材与教学改革研究——基于三维管理金字塔体系
张智光,谢煜
¥19.99
本专著是江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2009—26)“基于三维体系的管理学精品教材建设研究与实践”的研究成果。针对国内外现有管理学教材和教学中普遍存在的管理维度划分混乱、知识割裂、体系不完整、应用领域知识缺失、“洋教材”和“洋案例”不合国情等问题,将“丛林”般的管理学科知识纳入统一的三维管理金字塔体系之中。在管理学教学核心体系(管理领域、层次和过程三维体系,以及管理学演进体系)、辅助体系(管理学案例和习题)、延伸体系(管理类实验和毕业论文)等方面研究其教学问题、教改思路、教材框架和教学方法,并将其成果应用于实际管理问题。 本书可作为高校管理学教师的教学指导书,也可为相关教研与科研提供研究资料和依据。
每满80减40 数码设计素描
数码设计素描
姚英华
¥15.00
本书以基础教育领域的素描为核心,讲述了用计算机手绘数码设计素描的基本技术、训练方法。解决了当前以计算机操作为中心的学生没有美术基础,在开展计箅机设计和绘画时的困惑,为高等学校计箅机设计、图形图像等专业主干课中必修课设计素描教学改革提供了新的方法。
冲突、融合与成长:大学毕业生在职业生涯入口处的发展
冲突、融合与成长:大学毕业生在职业生涯入口处的发展
谭亚莉
¥8.99
职业生涯发展是人生发展中的重中之重。在当今社会中,由于分工越来越细致,人们必须慎重地探索和分析自己的职业倾向,尽早确定自己生涯的稳定贡献区,从而顺利开始长时间的积累过程。当职业超越了满足温饱的基本目的、开始成为衡量个体社会成就的关键指针时,职业的选择就承担了个体展现自我和拓展自我的重要意义,因此,许多年轻人非常审慎地探索职业生涯发展的规律、进行职业生涯的选择和决策、开始初的职业生涯历程、经历组织社会化和适应过程,完成从学生到社会人的转变。
高等数学同步训练习题(下)
高等数学同步训练习题(下)
邢军,张金海,潘宇,金英善
¥3.99
本书是与同济大学《髙等数学》第五版相配套的同步训练习题,分为上、下两册,上册内容为一元函数微积分、空间解析几何与向量代数,下册内容为多元函数傲分学、重积分、曲线与曲面积分、无穷级数和微分方程。
概率论与数理统计同步训练习题
概率论与数理统计同步训练习题
张金海,胡煜寒,霍岩,陆立娟,丁桂艳,齐淑彦,贾睿
¥6.17
本书是与辽宁科技大学所编《概率论与数理统计》(清华大学出版社出版,2010年)相配套的同步训练习题,以主教材的章节为顺序,内容包括:事件及其概率,一维、二维*变量的分布,数字特征,大数定律与中心极限定理,参数估计与假设检验。
每满80减40 泛函分析教程(第二版)
泛函分析教程(第二版)
童裕孙
¥17.40
本书版问世至今,4个年头已过去了,在此期间,承蒙读者厚爱,作者获得了不少有关本书的信息反馈,其中既有粗线条的对全书风格的总体评议,也有细致入微的关于某些章节处理方法的探讨商酌。
每满80减40 数学(一)(仅适用PC阅读)
数学(一)(仅适用PC阅读)
孔宝刚
¥13.20
本教材共分三册,每学年一册,教材的内容汲取国内外先进的数学教育思想、教育观念和教育方法,融合*《普通高中数学课程标准(实验)》的精神,贴近学前教育专业的目标与要求,体现学前教育专业数学课程的基本理念,突出数学基础知识和技能的系统性、科学性、示范性和实用性,旨在帮助学生认识数学的科学价值、文化价值和应用价值,并获得适应现代生活、胜任幼儿教育和未来发展所需要的数学素养。
每满80减40 现代临床流行病学(第2版)(仅适用PC阅读)
现代临床流行病学(第2版)(仅适用PC阅读)
林果为,沈福民
¥21.00
在近代临床医学研究和医疗丁作中,应用流行病学的原理和方法,使之与临床医学研究紧密结合,并使临床医学研究能得到进一步的完善和发展,这就是现代临床流行病学。
每满80减40 数据库技术与应用开发教程(SQL Server 2008版)
数据库技术与应用开发教程(SQL Server 2008版)
刘亚姝,刘小松,乔俊玲
¥17.50
Microsoft SQL Server 2008是微软公司推出的数据库管理系统,它继承了SQL Server以前版本的精华,以其操作简单功能强大、可靠安全、效率高等特点,被广泛应用于信息系统开发的各个领域,括管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统等。
大学英语跟踪阅读.1(第二版)
大学英语跟踪阅读.1(第二版)
刘孝忠,林意新,吴妍,郑尔东
¥9.60
《大学英语跟踪阅读》是依据《大学英语课程教学要求》的精神,顺应大学英语教学改革的发展趋势编写而成,分为4 册。本册18 个单元,每单元由10 篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中,力求所选文章依据难易梯度置,各篇词汇分布均匀,尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数,供学生及时评估阅读速度和效率,逐步提高阅读理解能力。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用,也可配合大学英语主干教材使用。本教程的目标读者为高等院校在校学生,大学英语四、六级备考人员及英语水平相当的其他人士。
每满80减40 大学英语跟踪阅读.2(第二版)
大学英语跟踪阅读.2(第二版)
刘孝忠,林意新,王书蕊,于晶
¥10.20
《大学英语跟踪阅读》是依据《大学英语课程教学要求》的精神,顺应大学英语教学改革的发展趋势编写而成,分为4 册。本册18 个单元,每单元由10 篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中,力求所选文章依据难易梯度置,各篇词汇分布均匀,尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数,供学生及时评估阅读速度和效率,逐步提高阅读理解能力。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用,也可配合大学英语主干教材使用。本教程的目标读者为高等院校在校学生,大学英语四、六级备考人员及英语水平相当的其他人士。