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古文观止·一看就懂
￥29.80
今年适值《古文观止》镌版印刷三百三十周年。自一六九五年定稿以来，这部荟萃中华古文经典的名著始终是通往中国智慧的重要津梁。在经典传承与当代发展并重的今天，我们推出“中华古文经典现代应用大系”，旨在构建传统与现代的对话空间。 本大系立足“古今互鉴，学用相融”的理念，对《古文观止》等经典进行系统梳理与诠释。每册书皆以“原典精读—思想解析—现代应用”为脉络，既注重文本的本真解读，更着力挖掘原典在当代社会、文化、教育等场域的现实意义。例如《谏逐客书》的进言智慧可为现代提升沟通技巧提供参照，《岳阳楼记》的先忧后乐思想可有助于涵养胸怀天下的精神。 我们力求使经典走出书斋，成为可感、可用的源头活水。本大系希冀通过案例延伸、跨界对话等创新形式，让中华古文智慧与现代社会议题相互映照，使读者在文化传承中获得升华现实生活的密钥。 编辑出版本大系是对《古文观止》镌版印刷三百三十周年的纪念，更是面向未来的文化教育实践。祝愿它成为读者常备的案头伙伴，在古今交汇处点亮一盏永不熄灭的智慧明灯。
创意班会27课:在游戏中成长
￥48.30
这本书主要介绍了清华附中通过班会引导学生的理念， 值得借鉴的具体措施。全书包括三个大的章节，*章介绍了*章介绍了个人成长的案例，比如自我认知、认知勇敢、自我和谐、提升自控力、自我规划、情绪调节、应对焦虑、挫折教育、悦纳失败、追求梦想、成人礼等主题；第二章介绍了很多与人相处的技巧，比如心理互助、非暴力沟通、学会拒绝、成长共同体、人际沟通、团队互助、良性竞争等主题；第三章介绍了社会热点话题，比如人工智能、网络素养、兼听则明、伦理思辨、价值观、禁毒教育等。
55个经历:送给孩子的礼物
￥16.33
【内容简介】 本书是江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园共同生活理念下“经历学习”资源的开发研究》成果，来自于编写组对孩子目前生活中可经历内容的筛选，同时也是基于对孩子年龄特点和学习规律熟知之上的一种拓展。在学前阶段，这55个经历将能更好地帮助父母一起引领孩子成长。
古文观止·故事会
￥29.80
《古文观止·故事会》是一部专为青少年读者打造的古典文学启蒙读本，从经典《古文观止》中精选222篇题材独特、情节生动的传奇名篇，并以每篇约700字的故事形式重新编写。本书打破传统文选编排方式，聚焦从先秦至明代的“东方传奇”，融汇忠臣、侠客、智者和神话人物的动人故事，展现他们跌宕命运与精神传承。 全书内容涵盖《史记》中“荆轲刺秦王”的壮烈、《国语》“召公谏厉王弭谤”的机智，也包括柳宗元《捕蛇者说》的沉痛现实和韩愈《送李愿归盘谷序》的超脱理想。编写尊重原文精髓，通过流畅的白话改写和生动导读，淡化文言障碍，突出人物命运和故事张力，引导读者沉浸于历史情节与人性深度的世界中。 本书语言浅显易懂，配有丰富注释与插图，兼具经典性与可读性，适合小学四年级以上学生阅读。它不仅是为古典文学初学者铺就的启蒙之路，也是一场穿越时空、充满东方魅力的故事盛会。
资优教育中的协作、联合教学和辅导:支持高天赋学生的教学法
￥28.75
本书系统探讨如何通过教师协作、联合教学与专业辅导，构建支持高天赋学生的教育生态。从共同规划、协同教学到情感支持、家校社联动，提供*的方法与策略，帮助教育者实现差异化、*能的资优教育实践，激发每一位高潜能学生的独特天赋。
英语阅读(新课标)8年级下册(含答案)
￥3.60
本书依据课本编写，一共分为四个模块。*个模块为美文“悦”读；第二个模块为同步阅读；第三个模块为拓展提升；第四个模块为中考链接。其中“同步阅读”模块又分为三个部分，分别为策略指导，文章分析和同步训练。不同的模块发挥不同的功能，并精选贴合学生生活实际的，与课文难度相当的文章。本书可以帮助同学们查漏补缺、巩固提升，为同学们解放思路、提供方法，为他们的*阅读学习提供了扎实的保障，有效提高阅读能力。希望同学们在使用了本书之后在阅读方面能有一个较大的提升。
义务教育课程标准阅读(人教版)三年级下册
￥3.60
本册《阅读》，注重思想性、知识性和趣味性，与语文课本相对应，按单元编写。每单元前都设有“阅读导语”，以提示单元内容、读书方法，激发阅读兴趣。《阅读》选文紧扣单元主题、教材特点和学生实际，所选文章的内容是对课本的拓展和延伸，与课本在思想、内容和形式上有内在的联系。每一篇阅读文章都有“小提示”和 “阅读思考”栏目，以激发学生的阅读期待，提升阅读实效。
义务教育课程标准阅读(人教版)九年级下册
￥3.60
本套《阅读》系列立足新课标，以教材为依据，按单元主题编写。选文应以经典性与时代性并重，做到选材新颖。每单元按主题设置单元导读，从阅读技巧、阅读点等方面对学生加以点拨，精讲，讲透彻。对每篇文章设置题目供学生作答，提升学生对阅读类题目的解答能力。同时，文后配备“参考答案”。脚注部分，设置在每面底端。收录内涵深刻的语句，如格言、名言、警句等，可与单元主旨相关、与文章作者相关等，使学生学有所思，启迪心智。
作文(人教版)六年级下册
￥3.30
本套作文是我社根据人教版语文各册的教学内容，组织具有丰富教学经验的一线名师，精心编写而成，与教材同步的习作指导与练习用书。 【我的百花园】对本单元的作文训练，做趣味导入。 【名师面对面】对本单元的作文训练做技法指导，要求精当实用。 【我爱读名篇】选择与本单元的作文训练相关的名家范文，让学生们研读品 析。 【同伴的作品】选择与本单元的作文训练相关的学生佳作，并对佳作进行详 细批注。 【语海巧拾贝】汇集一些“好词”“好句”“好段”，为学生们提供素材小宝库。 【我来显身手】主要让学生们根据所学所得，进行实践尝试。 【我的百宝箱】选录名人故事、文学逸事等，供学生们积累。 本套书有以下几个特点：紧扣课本，强调同步；材料丰富，新颖有趣；重抓基础，强化能力；重视范例，强调阅读。希望本书能带给学生们有益的帮助。
义务教育课程标准阅读(人教版)四年级下册
￥3.60
这套“阅读”丛书，是由一批优秀的小学语文教师，根据《语文课程标准》的学习目标，配合*新的统编版语文教材编写的。本册《阅读》，注重思想性、知识性和趣味性，与语文课本相对应，按单元编写，每单元前都设有“阅读导语”，以提示单元内容、读书方法，激发阅读兴趣。选文紧扣单元主题、教材特点和学生实际，是对课本的拓展和延伸，与课本在思想、内容和形式上有内在的联系。每篇阅读文章都有“小提示”和“阅读思考”栏目，以激发学生的阅读期待，提升阅读实效，让学生们能在阅读中享受到阅读的快乐，并能提高学生们的阅读能力。
义务教育课程标准阅读(人教版)七年级下册
￥3.60
本套《阅读》系列立足新课标，以教材为依据，按单元主题编写。每单元首页，按主题从阅读内容、阅读技巧等方面对学生加以点拨，精讲，总领本单元。“阅读智慧屋”中的选文兼具经典性与时代性两大特点，并且选材新颖，每篇选文后设置题目供学生作答，提升学生对阅读类题目的解答能力。“中考真题馆”设置了符合本单元主旨的、有代表性的中考真题，供学生近距离地了解中考，积累阅读题的作答经验，提高阅读成绩。文后配备“参考答案”
作文 八年级下册
￥3.30
本书根据教材的教学要求、教与学的实际情况及同学们的需求，向大家提供以下内容：一、写作百花园；二、名师零距离；三、名篇共赏析；四、学生佳作秀；五、语海巧拾贝；六、课后小练笔；七、文史悦读坊。本书内容丰富，指导具体，点拨精到，实用性强，是学生学习作文的无声的良师。
如何培养学生的学习习惯:基于过程性评估,培养韧性学习者的9种方法
￥23.95
这不仅仅是一本关于教学方法的书，更是一场对教育本质的重新思考。 伊丽莎白?约根森被评为 “美国 20 位杰出教育家” 之一，以数十年中学课堂实践为根基，带来一套颠覆性的教学方法论：9 种可落地的过程性评估策略，帮教师重建非线性学习体系，让学生在持续反馈与自我迭代中，养成持续终生的*学习习惯。 在本书中，你将学习如何: ·构建非线性学习体系中的成长趋势 ·设定可量化、重进步的微型目标 ·以学习过程为导向，淡化分数评价 ·推行基于过程的学习模式 ·引导学生专注过程驱动型目标 ·营造愉悦投入的学习体验 ·激励学生养成终身*学习习惯
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习的乐趣
￥23.95
厌倦了花几个小时在备课上？课堂气氛总是沉闷，学生参与度不高？ 打开本书，获取独家模板、工具、资源和课堂活动，让你的备课与教学更*，使学生保持专注并高度参与。作者分享了如何将快乐、参与和创新融入课堂。从吸引人的钩子到密室逃脱游戏，书中充满了将普通的一堂课转化为奇妙学习体验的工具。 从清晰的学习目标，课程开始时吸引学生的钩子，新知识的传授，指导性练习，合作学习，教学评估，游戏式学习，到在课堂中使用人工智能等技术，你将掌握课堂设计的艺术，为课堂的每个环节增添吸引力、趣味性和协作性。 书中包含上百个让你的课有效、有趣且令人难忘的教学创意，为教师备课、上课提供极具价值的参考与灵感，帮助你创造出真正产生影响的课程，让学生在学习中获得乐趣，并获得成功。 对于寻求学生高度参与的新老教师来说，本书是一本实用的指南，可以让你更聪明地设计课堂，更*地教学。你将在本书的指导下创新教学材料，打造趣味课堂，用游戏式学习让学生掌握新知识，习得合作技能，培养批判性思维，将教学材料和课程转变为对你和学生而言都充满互动性、协作性和乐趣的学习体验。
小学生看图写话(起步篇).1年级.(拼音版).第2版
￥11.91
本书内容包括“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”和“看图写一段话”是前者的扩充、发展和提高，为了便于学习，这两部分内容按类编排，分为“写人”“记事”“绘景”“状物”四类，“看图写一段话”还增加了“想象”类，基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能触的人、事、物、景等内容。 每课设有5 个小栏目：“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看图、思考、想象的思路及重；“用一用词语”和“写一写句子（段落）”则从写作的角度提示可以使用的词语及可供学习的例句；“试一试身手”是练习建议。 本书主要适于小学一年级的学生使用，也可作为家长和老师辅导孩子作文的参考。
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
￥28.75
教学不是单向灌输，而是双向对话；课堂不是知识的搬运场，而是思维与心灵共创的深度学习空间。 本书聚焦教师核心教学能力，系统构建一套可拆解、可复制的沉浸式课堂对话体系。作者基于学习科学、脑科学与建构主义教育理念，提出教师必须掌握的五大对话技能——倾听力、表达力、提问力、应答力与点评力，助力教师从“知识传授者”跃迁为“学习赋能者”。 书中融合丰富真实课例、专业图表，深入解析如何通过高质量对话激活学生全脑参与，推动其从被动接受走向主动建构。这不仅是一本提升教学实效的操作手册，更是一份唤醒教育温度、重塑课堂生态的行动指南。 让每一次对话都指向深度学习，让每一堂课都滋养心智、赋能成长。
高中古诗词/文言文精华品鉴（共2册）
￥37.99
作者简介 "徐昌才，笔名偃月公子，侗族，中国作家协会会员，中国少数民族文学学会侗族文学分会副会长，湖南省作家协会教师作家分会副主席，长沙市社会科学优秀人才，长沙市雅礼中学高级教师，《香港文汇报》《语文报》专栏作家。已发表教研论文、文学评论和散文随笔1000多篇，出版古典诗词鉴赏专著16部，语文教学专著4部。现主要致力于语文教学、诗词文化、文学评论和散文随笔的研究与写作。 其中，《恋上大唐诗生活》《宋朝那些诗生活》被成都市教师读书沙龙选定为教师***图书，《一腔诗意向唐朝》《风情雅韵在宋词》入选吉林省中小学生暑假***书目。随笔集《一眼抵过万千爱》获全国第四届叶圣陶教师文学奖。系列作品远销香港、台湾、日本、马来西亚、美国、加拿大等地区和国家。" 内容简介 "本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国高中生精心编写的一本关于古诗词/文言文品鉴的图书。本书根据*审定部编本高中语文必修教材所选入的全部古诗词/文言文，以及高中语文选修教材和课外延伸阅读等古诗词/文言文篇目进行编写。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗词/文言文鉴赏能力，提高学生的文学素养。 本书的古诗词/文言文鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用生动活泼的语言，通俗易懂，深入浅出地鉴赏诗文/文言文，注重趣味性、可读性，启发性、示范性。讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；同时，打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。 为了兼顾中学生的学习和中考需要，本书还附赠《全国高考古诗文/文言文阅读真题详解》手册，便于学生平时的学习和测试。 "
国民老课本
￥41.42
暂无
作文就三步 六年级快速写出600字(上)
￥23.90
本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解六年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出600字。 一想，即用三问审题法，快速把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来行文章结构布局，确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的六年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。
学习力觉醒:可复制的高效学习笔记.2,学习习惯
￥29.99
这是一套6—12岁小学生适读的学习思维力提升漫画书。 全书共5册，精选了52条有趣又实用的思维工具，涵盖孩子学习提升、习惯养成、认知格局、社交沟通、效率改善等方方面面。 本册书围绕学习习惯展开，以漫画讲解的形式，介绍了金字塔原理、番茄钟、鱼骨图等10种不同学习习惯的核心内涵，搭配简单的互动练习，有效帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。此外，书中的漫画情境和案例均贴近小学生的学习与生活，保证孩子读完之后即可进行实际运用，从而解决学习与生活中的遇到的各种问题。
高考白皮书:高考英语听力
￥19.99
《高考英语听力》是北京新东方学校优秀教师李小上在对高考英语听力教学行深研究的基础上，凭借多年一线听力教学的经验，精心造的一本高考英语听力辅导用书。全书共分九章，第一章介绍了高考听力测试的考查方式、命题原则和应试指南；第二章是对语音知识的讲解；第三章是对高考英语听力中对话的解读；第四章是对高考英语听力中独白的解读；第五章是对高考英语听力北京卷中对话填空的解读；第六章是听写训练；第七章是作者精选的十套模拟习题，充足的题量可供考生充分备考；第八章是作者收录的历年高考听力真题，并配有听力原文及考场原始录音；第九章是全书的参考答案以及听力原文。该书最后收录了高考听力常用短语。本书是新东方老师课堂的再现，希望那些没有机会来到新东方课堂的考生，也能从中获益。
