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经典社交艺术
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大千世界，瞬息万变，五光十色的人生充满着各种酸甜苦辣。对于每一个人来说，如果我们能够掌握成功社交的法则，学会各种处世哲学，缓和矛盾，处理好人际关系，便能将痛苦化为欢乐、失败化为成功、哀伤化为喜庆。
经典御人艺术
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沛县刘邦，论谋略不及张良，论政事不及萧何，论军事不如韩信，然而，此三人杰皆为刘邦所用，终致其成就霸业，实为御人之典范。
精明处世的学问
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本书以精辟的论述、生动的语言、典型的实例，将中外成功的处世艺术的多角度、多层次的展示给广大读者。它具有很强的实用性、操作性和可读性，是你提高处世能力，走向事业*的得力助手。
玛雅的智慧
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可以说，玛雅为首的中南美文明成为人类智慧的另一支巨大的源流，汇聚成我们这个物种曾赢得的所有光荣。
规划你的工作
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未来的世界：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。
哈佛精神
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本书从以下内容阐述，分别为：真相一：哈佛人的坚定信念、真相二：尽力做好即可，不追求尽善尽美、真相三：先有哈佛，后有美国、真相四：哈佛独特的教育理念、真相五：天才的学生，出色的教授。
哈佛人的人生守则
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哈佛大学将“真理”作为其不泯的信条，一代代的哈佛人都将这信条作为自己的座右铭，用其来鞭策自己，激励自己，维护着哈佛的声誉，创造着哈佛一个又一个的辉煌。
行业分析—私营企业
￥2.90
本书从私营企业在WTO前的自我认识，反醒，到学习、改变、完善、提高，直至如何增强自身实力，怎样在国门大开之后与国际对手竞争，向对手学习，有理有据地分析了私营私业的现状，及在入世后在面对的机遇与挑战前如保完善发展，从而为私营企业者提供了良好的借鉴和对策。
好运也可以培育
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人类可以通过改变其心态和认知而改变其生命。任何一个人，即便其命运多灾，生命中充满挫折，只要他能够保持乐观的心态，健康正确的认知，和建设性的人生态度来加以面对的话，必能排除人生旅途中的各种艰难困苦，迎向成功，带来好运。
老夫子品评道德经（下）
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道德经一书是根据汉代河上公的注解为准，大量照了后代数以百计的注解，让一些在心理上的患者得到良好的读导与领悟。“千里之行，闻道有先后，术业有专攻。”便是这个道理了。
聆听哈佛的声音
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本书从以下内容阐述，分别为：政治类、经济类两方面。
留只眼睛看自己
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生命是一程旅途，不是一个家；是一条道路，不是一座栖居的城市。人们所有的享受与幸福，只不过是生命路旁的驿站，正如歌中所唱的那样：生活就像爬大山，生活就像趟大河。
口才宝典
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针对“不敢开口，不习惯开口”的两大心理障碍及怕丢脸、怕犯错误的心理陋习，疯狂口才要求我们：百分之百地投入！忘我、忘物、忘时！排除一切杂念、克服胆怯、树立信处！打破传统、突破极限，淋漓尽致地挑战自己的潜能。
口才全攻略
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引言：何谓演讲？演讲就是用声音将思想、观念等，通过语言传达给听众。
快乐每一天
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“笑一笑十年少”，就是告诉我们要做快乐的主人，获得工作愉快的法宝，让生活撒满快乐的阳光。那我们就要培养良好的身心健康，战胜自己的弱点，给自己开一个快乐处方。
快乐源于内心
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人生*的幸福，并不是金钱和财富，而是快乐的生活与愉悦的心情。而对生活的重压。我们怎样培养和把握快乐的法码呢？快乐纯粹是内发的，它的产生不是由于外物，而是由于不受环境拘束的个人举动所产生的观念、思想和态度。
破解记忆的奥秘
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我们*的问题就是在于如何*程度地利用大脑潜在的记忆能力。
开启成功大门的钥匙
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不管你立志做一名业绩赫赫的企业家或是治理有方、受人拥戴的行政官员、还是被上司器重、同事尊敬的公司职员亦或是八面玲珑、长袖善舞的公关人士……总之，无论做什么事，都得善用智慧去求得生存。为了获取成功，如何去识人、网人、管人、用人以及如何劝服人、如何交际、如何创新等等，本书给合大量事例，详略有当地向读者展示了种种步入成功的各种超级技巧，内容全面，通俗易懂又不乏韵味，是你书架上的一本人生指导书籍。
开拓记忆的荒原
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英国哲学家培根说过：“一切知识，不过是记忆。”由此可见，认识记忆，了解记忆的内涵，对掌握记忆方法，提高记忆能力，丰富自身知识具有极强的现实意义。记忆力的好环也离不开根植它的各种养料，恰当、科学地运用它们，将会为你打下一个坚实的基础。记忆是成功者的基石。看看名家是怎样记忆的吧，你一定能从中获益匪浅。
权威就业指导
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就业率下降，考研、参军、出国增多不急于就业，本科生大专生专业不对口用人单位太挑剔，挑了专业挑名牌，2000年北京高校毕业生派遣工作已圆满结束，21届毕业生们踏入了毕业的轨道。在这世纪之初的美好季节，大学生们又该是怎样一种心态？他们的前景如何？他们又该何去何从呢？带着一系列问题，我们特意走访了北京市*和北大、清华、人大等高校的毕业生就业主管部门，请他们全面介绍了目前毕业生就业的各种情况——
新世纪学习法
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提高观察效果，须有正确的思想方法，坚强的意志，严谨的科学态度。在观察过程中始终保持良好的观察气氛，尽量做到*观察，深入探究，减少因人为或客观因素所造成的观察失败。在实施观察活动中，一是消除先人之见，一是要注意捕捉“细小”新现象。
