万本电子书0元读

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每满80减40 给孩子一个间隔年
给孩子一个间隔年
(美)蒋佩蓉等
¥20.93
  间隔年,是西方国家的年轻人在毕业之后通常所要进行的一次时间较长的旅行。本书主要记录了蒋佩蓉一家由心而发的一场“间隔年之旅”。   蒋佩蓉的小儿子凯安在北京读完小学后,她并不急于让孩子升入初中,而是精心组织了一场为期一年的环球之旅。在旅行中,凯安参与行程制定与解决旅途问题,拓展了视野,爱上了写作,成为摄影和天文学的发烧友,更为难得的是学会了体恤、关心父母。   一场溢满丰盈心态的“间隔年之旅”,看似“落后”了一年的教育规划,实则是帮助了孩子看得更广、走得更远。给孩子一个间隔年,也是给整个家庭一段美好的安息时光。 ?
每满80减40 张梅玲:让孩子受益一生的数学思维训练
张梅玲:让孩子受益一生的数学思维训练
张梅玲
¥20.93
本书由主要从事儿童数学认知方面研究的国内外著名的教育心理学家、原博士生导师张梅玲教授亲自撰写,旨在提升2—6岁孩子的空间思维、逻辑思维、发散思维、数形转化思维四种思维,以及分类能力、比较能力、推理能力、计数能力、解决问题能力、创新能力六大能力。 本书可以让家长解锁日常互动玩法,帮助孩子在行简单好玩的思维游戏的同时,获得思维、能力的双升级。 期待每个家长能从阅读本书始,和孩子一起成长,不用再担心孩子的学习能力。
每满80减40 给孩子的8堂高效阅读课
给孩子的8堂高效阅读课
郭亮著
¥20.93
《给孩子的8堂高效阅读课》为孩子提供了训练高效阅读能力的方法和技巧,帮助他们建立阅读兴趣,提升快速抓取文章中关键信息的能力。 通过专注力、眼动能力、视幅扩展能力、阅读节奏等训练改变阅读方式、提高阅读基础能力,辅以康奈尔笔记法、共振地图笔记法、视觉图像笔记法和思维导图笔记法等工具提升阅读效率,不仅教会孩子在学习中通过高效阅读建立个人知识体系,而且教会他们站在更高的维度上,用横向思维和纵向思维行阅读。 帮助孩子在学习中节省时间,养成终身阅读的习惯。
每满80减40 不打骂、不宠溺、刚刚好的教养力
不打骂、不宠溺、刚刚好的教养力
郑多多
¥21.00
本书通过平和教养与孩子联结,杜绝粗暴教育与过度养育,以情感引导帮助孩子发展自律力、合作力、学习力以及自己解决问题的能力。书中列举了各种现实场景,指导父母将“教养难题”转化为培养技能的机会,将声色俱厉转化为有意义的干预。巧妙地引导家长尊重孩子的感受、设定限制、减少冲突,培养终生受用的能力。
每满80减40 漫画小学生情绪管理
漫画小学生情绪管理
读书堂
¥21.00
《漫画小学生情绪管理》 本书包含了快乐、愤怒、恐惧、焦虑、抑郁、悲伤、叛逆等情绪及心理活动,以漫画的形式展现情景案例,搭配科学的指导建议,让孩子可以有效地调整自己的负面情绪,正确排解自己的压力。
每满80减40 我国家庭教育指导服务体系构建与推进策略研究
我国家庭教育指导服务体系构建与推进策略研究
中国儿童中心 组编 丛中笑主编
¥21.00
本书是中国儿童中心及其研究团队,承担中国家庭教育学会委托的“我国家庭教育指导服务体系研究”,开展课题研究的研究成果。本书内容分为三部分:一是对我国家庭教育指导服务体系现状的分析;二是对其他国家和地区家庭教育指导体系发展经验介绍;三是推进我国家庭教育指导服务体系构建的基本策略。初步回答了我国建立“什么样的”和“如何建立”家庭教育指导服务体系的问题,为我国家庭教育指导服务体系的构建奠定了较为雄厚的理论基础,为政府和相关机构制定政策和推动家庭教育工作提供了依据和参考。
每满80减40 0~6岁给孩子一个好习惯
0~6岁给孩子一个好习惯
子曰诗云
¥21.00
  0~6岁是习惯养成的关键期,在这一阶段培养孩子养成好习惯,对他们今后的成长会起到积极的影响。《0-6岁给孩子一个好习惯》主要从饮食、睡眠、卫生、行为、情绪、学习、交往、礼貌、品德、安全这十个方面介绍了培养孩子好习惯的内容与方法。全书兼具理论性与实用性,以“问题实例 理论分析 培养对策”的形式展,适合父母阅读,为困惑的父母提供了培养孩子好习惯的直有效的方法,让父母在培养孩子好习惯时可以有所借鉴,不让自己的孩子成为别人口中的“熊孩子”!
每满80减40 儿童情绪管理全书
儿童情绪管理全书
甘开全
¥21.00
《儿童情绪管理全书》帮助广大家长解决0-12岁孩子的情绪问题,书中内容包括让孩子了解自己的情绪变化,以及父母如何正确对待孩子的哭闹问题。比如:孩子生气时,父母要转移孩子的注意力;孩子感到害怕时,父母要营造安全情境;孩子输不起时,父母要引导孩子坦然受失败;孩子任性时,父母要学会按下“暂停键”。此外,书中还以情景还原的方式指导父母在生活和学习中妥当处理孩子的各种棘手问题,从而培养出受人欢迎的好孩子。
每满80减40 科学立规矩,孩子不叛逆
科学立规矩,孩子不叛逆
蔡万刚
¥21.00
懂得听从他人的正确指导,是塑造孩子完美性格的重要基础,也是使孩子迈上成功之路的关键。在孩子面前,家长要注意控制自己的情绪,你越冷静,孩子就越服帖、越乐意遵守规矩。本书是根据中国儿童性格特征为家长们精心撰写的家教指南,立足中国家庭教育现状,博采广集成功的教子经验,全面、系统、细致地将为孩子定规矩的整个过程清晰展现在读者面前,为中国家长如何给孩子制定规矩提供了一套完整、科学、高效的参考方案。只要掌握跟孩子定规矩的法则,孩子就会完全照着你说的去做!
每满80减40 漫画小学生社交管理
漫画小学生社交管理
读书堂
¥21.00
这是专门为小学生造,帮助孩子实现自我管理的趣味系列读物,内容轻松有趣,又不失一定的专业度。其中涉及到了孩子成长中的可能会面临的各种问题:孩子上学总迟到,课上不专注,作业完不成;高兴了大吵大闹,生气了摔东西,难过了把自己关在房间里;从不主动社交,陌生环境就想逃避,与人发生矛盾不会处理。 别担心,孩子也能学会自我管理,这套小学生自我管理系列丛书,可以让孩子懂得规划自己的时间,了解自身的情绪,掌握社交的技能,没有家长无时无刻的教导,孩子也能完成自我成长。
每满80减40 漫画小学生时间管理
漫画小学生时间管理
读书堂
¥21.00
本书以漫画的形式,通过35个日常情景小故事,帮助孩子树立正确的时间观念,合理地规划自己的时间。告别拖延、磨蹭的陋习,利用有限的时间来进行*地学习。
每满80减40 陪孩子度过7~9岁叛逆期
陪孩子度过7~9岁叛逆期
李静
¥21.00
爱顶嘴、爱捣乱、爱偷懒、沉迷电子游戏、厌学、总挑食、睡眠不规律、师生关系紧张、情绪失控……叛逆期的孩子不听话,这并不是一件坏事,反而是孩子成长的表现。 《陪孩子度过7-9岁敏感期》为家长提供了针对7~9岁孩子的教养方式,分享了一些实用且有效的教育方法,帮助家长分析孩子每一种叛逆行为背后的成长动因,找到与孩子好好相处的方式,从而陪伴孩子顺利地度过叛逆期。
每满80减40 人生是长跑——孩子慢慢来
人生是长跑——孩子慢慢来
于秀
¥21.00
  本书通过大量案例总结了中国父母的包办型、控制型抚养方式给孩子带来的不良影响,分析未来国际化竞争社会对孩子的要求,说明国际视野化的教育才能让中国孩子参与国际竞争。从春蚕型父母到春雨型父母,父母的变革迫在眉睫。
每满80减40 孩子不爱表现,在公众场合露怯,爸妈怎么办?
孩子不爱表现,在公众场合露怯,爸妈怎么办?
刘家辉
¥21.00
孩子在幼年时期产生的恐惧心理和胆小性格,如果不及时解决,会对他们的未来有很大影响,严重的甚至可能产生心理障碍,后果不堪设想。本书从当今家庭教育的实际情况出发,结合了众多中外教育专家的教育思想和成功的教子经验,从改变家长的教育态度、提高孩子的自信筹码、加强孩子的交往能力、丰富孩子的生活经验、磨砺孩子的坚强意志等方面人手,行精辟地阐述和详尽的分析,给广大家长们以一语惊醒梦中人的家教启迪。
一周特价9.27-10.8 高级教养
高级教养
文静
促销价:¥5.99|¥42.80
如何去认识孩子的心理成长规律,如何以积极而科学的教养方式来回应孩子的各种表现。当我们更新了观念,以全新的视角去看待孩子,以不同的做法去回应孩子时,您的教养之路才会越来越轻松。本书通过理论和个案解读,让父母跳出自身固有的教育思维惯性,透过反观自己与孩子相处的模式,去清楚的认知自己与孩子的关系,不断更新教育理念和方法,是一本适合新时代父母阅读的教养秘籍。
每满80减40 别让孩子独自玩耍
别让孩子独自玩耍
蔡晓柔,秦亦可
¥21.00
社交心理是孩子心理健康的一个重要标志,在童年饱受孤独折磨的孩子,他们的内心世界无人能够走近。如果希望孩子在成功之外还拥有幸福,仅仅帮他取得好成绩是远远不够的。我们还要帮助孩子处理和同龄孩子相处的关系。本书没有唠叨的说教,而是非常科学地通过拟定目标,与孩子讨论,设定步骤,来帮助孩子与他人建立良好关系,对有社交困扰的孩子非常有帮助。通过本书,家长一定可以找到合适孩子性格的发展之路,引导其更加乐观,敢于表达自己,与人交往时也更加自信坦然,并不断发掘和发扬孩子身上众多可能被隐藏的潜力。
每满80减40 孩子的成长,妈妈的修行
孩子的成长,妈妈的修行
云香
¥21.06
我们常说要纳孩子,那纳孩子该从何做起呢?我想应该从纳自己的不完美始,从纳自己经常犯错误的事实始。 看完本书,你或许会认为我是一个很有方法和技巧的妈妈,无论是孩子哭、闹、人,还是园、离乳,我都处理得很浪漫温馨。但实际上,每个孩子都不一样,每个家庭也都不一样,没有任何一种养育方法可以放之四海而皆准,如果非要将某种方法不加选择地生搬硬套,那么伤害的将是我们*爱的孩子,所以我希望大家可以结合书中的示例找到适合自己和孩子相处的方法。 养育是一场富有诗意的修行,希望你能从看到这本书始,和我一起俯下身来,带着尊重和虚心,陪伴孩子健康成长。
每满80减40 孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己
孩子是个哲学家:重新发现孩子,重新发现自己
(意)皮耶罗·费鲁奇
¥21.12
《孩子是个哲学家》是一本写给天下父母亲的书。 身为两个孩子的父亲,皮耶罗·费鲁奇对育儿生活焦头烂额的体验与我们普通的父母别无二致。然而不同的是,作为一个哲学家和心理学家,他敏锐的双眼发现了繁琐育儿日常背后我们身为父母而发生的深刻心灵转变。 孩子长大了,父母变老了。这仅仅只是一种流于表面的物理事实。而在孩子与父母彼此交织的生命和生活中,更深刻的变化发生在我们的心灵之中。那么,身为父母,除了日复一日的操劳和一长串的账单,孩子们会给我们带来怎样的馈赠? 本书正文共14章,从不同侧面陈述了父母能从孩子身上所学到的“生活的艺术”: 从孩子对世界的专注之中,学会活在当下,学会全身心地付出; 从孩子执着于自己的方式之中,学会不带期望地与他人相处,不侵占他人的空间; 从孩子的天真无邪和创造性之中,学会摆脱过去和经验的牢笼; 从与孩子的接触中,发现之前未曾意识到的自己的另一面; 从孩子的负面情绪中,观察到其中所折射的父母的潜在情绪; 从童言无忌之中,学会面对生活和自己的真实,拒绝谎言; 从孩子对待父母的态度中,发现自己对待伴侣的态度,从而检省爱情之河的干涸; 从孩子的正义感和对于死亡的初思考中,体验到对于生命的感激之情; 从孩子不厌其烦的重复游戏和探索中,学会缓慢、耐心和等待; 从孩子的好奇心和天马行空般的问题中,学会创造性的思维; 从孩子的随遇而安之中,学会自发地生活; 从孩子的纯真之中,发现人际关系的美妙和日常生活的独特之处; 在面对孩子的要求时,明白坚持和意志的重要性; 从陪伴、保护孩子的过程中,体味爱的无私和回馈。 “孩子上天赐给我们的礼物。”人们常常如是感叹,然而像作者如此深刻的剖析和觉察却并不多见。《孩子是个哲学家》正是这一观念的绝佳阐释。
每满80减40 图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(数字与图形 ? 加法与减法应用训练课)
图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(数字与图形 ? 加法与减法应用训练课)
憨爸 胡斌 叶展行
¥21.20
图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力,详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法,由浅深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题,形成良好的沟通和思维习惯,而解决生活中的实际问题,为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先阐述了数字与图形的关系,带孩子迈图形化思维的大门。之后详细讲解了“部分-整体”画图法和“比较”画图法两大方法,来解决加法、减法相关的数学应用题。*后,以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类,一是知识讲解及训练,通过循序渐的思考过程解析来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目,引先的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。
每满80减40 图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(乘法与除法应用训练课)
图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(乘法与除法应用训练课)
憨爸 胡斌 叶展行
¥21.20
图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力,详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法,由浅深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题,形成良好的沟通和思维习惯,而解决生活中的实际问题,为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先详细讲解了“部分-整体”画图法和“比较”画图法两大方法,来解决乘法、除法相关的数学应用题。之后,以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类,一是知识讲解及训练,通过循序渐的思考过程解析来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目,引先的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。
每满80减40 图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(多步计算应用训练课)
图解数学思维训练课:建立孩子的数学模型思维(多步计算应用训练课)
憨爸 胡斌 叶展行
¥21.20
图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力,详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法,由浅深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题,形成良好的沟通和思维习惯,而解决生活中的实际问题,为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先详细讲解了如何通过画图法来解决多步计算相关的应用题,深分析了19种典型问题的图解思维。之后,以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类,一是知识讲解及训练,通过循序渐的思考过程解析来培养孩子的图形化思维,并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目,引先的项目制学习体验,通过生动有趣的科学、工程或技术项目,训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。