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学前儿童科学教育活动指导
￥10.80
1903年是中国人独立设置幼稚园的开端，为促进幼儿教育的发展，幼儿师范教育也走上中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期，师资、课程、教材均仰给于国外，但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索，他们的不懈努力成为我们今天宝贵的精神财富。
幼儿教师口语训练教程(仅适用PC阅读)
￥14.40
教材既承载知识和技能，更渗透思维方法的给予、认知结构的优化、实践能力的形成和创新精神的培养，在幼儿师范教育实现大专化的进程中，适时编写出版一套代表学前教育发展方向、体现幼教新理念、新思维和反映课程改革新成果的幼师系列教材，无疑将会为新时代的幼儿师范教育注入新的活力。
财经专业报道概论
￥22.80
财经报道已是中国任何新闻报道的当家栏目。目前不但有大量的财经类日报、周报，而且凡综合性日报必有财经专版。因为财经报道关系到国计民生。银行利率的变动，股市行情的跌宕起伏，黄金价格的升降，波及的何止千家万户，许许多多的人的身家性命都在里头。
新闻编辑能力训练教程
￥13.20
教材编写是一件严肃的事。新闻是一门理论原理深厚，与相关学科交叉知识较多，又有很强实践性的学科。这些都增加了教材编写和教学的难度。正如好剧本还要有好导演、好演员来搬上舞台，我们期待着这本教材能在教学实践中得到检验、承认，并不断改进。
当代电视编辑教程（第二版）
￥23.40
电视诞生数十年来，与人类生活的关联性愈加紧密。如今，电视已经发展成为*渗透性和影响力的一种大众媒介，遍布“地球村”的各个角落，应用于社会政治、经济与文化的各个领域，成为人们获取信息、休闲娱乐、表达见解与释放情感的重要工具。信息时代，包括电视在内的媒介已经成为人类须臾难离的中介，成为当代人类交往的基本形态，成为社会的总体表达形式。人们的衣食住行与电视传播的内容难分难解，电视媒介生产和传播的符号也与社会现实交相辉映。
广播电视评论教程
￥22.80
不断演进的社会、飞速发展的科技，引发了传播内容与形式的深刻变革，也推动了媒介领域的巨大革命。其间，广播电视的出现和发展，正在全球范围内影响着人类文明的进程，形成着独特的文化社会现象。可以说，人类社会从来没有像今天这样强烈地感受到“信息化时代的来临，媒介化社会的形成”。
外国新闻传播史导论(第二版)
￥19.80
现代意义上的新闻传播业诞生于资本主义商品经济的兴起（尽管人类有意识的信息传播活动古已有之），社会的生产、生活的需要为它提供了广阔的空间。它一经出现便为资产阶级所用，成为其沟通信息、牟取利润的手段，并成为其用以反对封建主义、推动资产阶级革命，而后用以巩固资产阶级统治、维护资本主义制度的舆论工具。
幼儿园保教实习指导
￥15.60
幼儿园保育和教育实习是学前教育专业课程的重要环节，本书是一门指导学前教育专业学生，把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的实践性课程教材，其目标是：理解幼儿园保教实习的目的、意义；了解幼儿园保育、教育以及班级工作的任务、注意事项；掌握幼儿园保教实习工作的要求以及组织管理过程；按要求完成各阶段的实习作业，具备初步的幼儿园实际工作能力，为学生不久的将来走上工作岗位打下扎实的基础。
学前儿童语言教育活动指导（第二版）
￥13.20
本教材立足高校和幼儿师范学校学前儿童语言教育的教学实际，力图体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，反映学前儿童语言教育理论与实践研究的*成果，同时将研究领域拓展到整个学前期，以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本教材构筑了立体化、多层次的教材蓝本，每章均采用学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导、相关参考资料、课后思考与练习，从多侧面、多角度呈现教学内容，提升了教材的实用性，方便教师操作和使用。
学前儿童文学（第二版）(仅适用PC阅读)
￥16.80
本教材为《学前儿童文学》的修订版，立足幼儿师范院校学前儿童文学的教学实际，从*课程设置出发，结合当代学前儿童文学的特点与学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创作和改编。以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充，突出专业基础课程的特色。
纪录片解析
￥16.80
中国电视纪录片已经走过了20多年的历程，创作理念也发生了很大变化，从初的“音配画”，到20世纪90年代的“同期声”，再到21世纪初开始崭露头角的“真实再现”，都对中国电视纪录片的整体面貌和风格产生了很大影响。
动画概论（第二版）
￥18.00
2000年我从国外回国，到同济大学工作。按照规定，新教师要求先上选修课，然后才能给专业的本科生上课。在我不知道该给那些专业完全不同的学生们讲些什么的时候，我突然想到了动画，尽管那时我已经离开上海美术电影制片厂十年之久。看来这是一个情结，不能释怀的终究不能释怀，走得再远也会回来。
博学英语·英语写作教程(第一册)(仅适用PC阅读)
￥9.60
英语写作不仅是语言技能，更重要的是运用英语写作来服务于一个既定目标，即发现、认识自我和周围的世界，认识超然或具体的真理，为社会服务等等。当前的英语写作教学面临着一个严峻的挑战，就是如何化语言技能为认知手段，以帮助学生提高发现、认识自我和周围世界，并有效、准确地表达这种感悟和认识的能力。
商务英语口语（下册）
￥16.80
这套教材理念新颖、特色明显、体系宏大，经过实践和进一步完善，必将列入商务英语专业（方向）重点教材规划项目。我们相信，复旦大学出版社这套教材的编写和出版，不仅会满足本世纪商务英语人才的培养需要，而且其独创性、前瞻性、先进性也将为商务英语乃至其他学科教材的编写树立新的理念，开辟新的思路，拓展新的视野。
新编写作思维学教程(仅适用PC阅读)
￥19.20
人是思维的动物，但是18世纪以前人们只是从哲学意义上探讨人的思维，因而对思维的认识只是停留在思维与物质孰先孰后的理论层次上。直到世界上个心理实验室建成，人们才开始以科学的手段研究人类思维，揭示思维与现实生活的关系及其规律，于是，思维理论成为指导人们生活实践的一种有力武器。
信息系统项目管理师备考百科
￥23.60
本书以《信息系统项目管理师考试大纲》为依据，是《信息系统项目管理师教程》的配套教材，内容精炼，以习题解析和案例分析为主，同时补充了思考题，习题和思考题覆盖到考试大纲的每个知识点。在本书的考试要求中：1.“掌握”一词表示考生不仅理论上知道应该怎么做，还在实践中多次成功地运用理论解决问题，在实践中能够利用信息技术等自动化的工具和系统来管理项目，好有正反两方面的经验。“掌握”一词的含义就是日常生活中的“轻车熟路”、“驾轻就熟”的意思。2.“熟练”一词表示考生不仅理论上知道应该怎么做，还在实践中至少应用过该理论三次以上。3.“理解”一词表示考生不仅在理论上清楚应该怎么做，知道理论的相互联系和影响，还在实践中至少应用过该理论一次以上。4.“了解”一词表示考生在理论上清楚应该怎么做，了解该理论的优缺点和适用性。信息系统项目管理师考试是获取高级职称资格的考试。在实际工作中，信息系统项目管理师的工作岗位常常是高级项目经理，因此在本书以后的行文中项目管理师、高级项目经理甚至项目经理这三个词的含义是一样的，都是指对一个项目负管理责任的人。
不喊“哎哟”喊“OUCH”——那些年老师没教过的英语妙招
￥6.99
我们许多人都学了很多年的英语，在那些年里，也的确从老师那儿学了不少东西，但到了应用的时候，还是发现说不顺，写不好，读不快。因为我们跟老师所学的多是英语“学问”或知识，而实际运用所需的多是英语“技艺”或技能。掌握技能真的不能光靠老师教，主要得靠自己练。而且很多重要的英语技能，由于种种局限，老师是没法教的。
平面设计师印前工艺指南
￥31.20
本书内容全面，图文并茂，针对性强，注重理论与实践相结合，力求帮助从业人员解决实际问题。本书可作为平面设计师职业培训项目的教学用书，也可供学习平面设计和从事相关工作的人员学习和参考，尤其适合平面设计培训班作为教材使用。
菊与刀(大师经典文库)(英文版)
￥8.18
《菊与刀(英文)》内容简介：“菊”是日本皇室家徽，“刀”是武家文化的象征。《菊与刀(英文)》揭示了日本人的本质性格，亦即日本文化的双重性。作者用了一串矛盾的文字来形容他们，“黩武而又爱美；倨傲自尊而又彬彬有礼；顽梗不化而又柔弱善变；驯服而又不愿受人摆布；忠贞而又易于叛变；勇敢而又懦弱；保守而又十分欢迎新的生活方式”，足以说明日本人性格和日本文化的双重性。《菊与刀(英文)》一书名被定为“菊与刀”，乃尔。菊、刀，两种充满强烈对比的符号组合在一起，成为日本独特的文化气质。
理想国(大师经典文库)(英文版)
￥6.10
《理想国》全书犹如一场戏剧，论辩随着剧情的发展而展开深入。柏拉图在这本书中展现了很高的文学才能。他笔下的人物性格鲜明，场景生动，对话充满情趣，严密的论证配以优美的语言，行云流水般的雄辩夹杂着隽永的格严密的论证配以优美的语言，行云流水般的雄辩夹杂着隽永的格言。这篇对话不但有极高的理论价值，而且很高的文学鉴赏价值。
水浒传(小书房·世界经典文库)
￥4.36
本书从世界名著中选取适合小学生阅读的作品，邀请具有多年教学经验的小学语文高级教师参与改写，既保留了原著的精髓，又在故事选取、遣词造句、知识拓展等方面进行创新，让孩子在享受阅读快乐的同时，其知识技巧、人生视野、品格性情也潜移默化地得以提升。愿这套书能得到广大小读者的喜爱，成为大家的“小书房”！
