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遗忘的机器：记忆、感知与”詹妮弗?安妮斯顿神经元”
￥38.50
激发读者的好奇心，展示当今神经科学研究的魅力是本书的宗旨。世界著名脑科学家基罗加聚焦于脑科学乃至整个科学界的巨大挑战之一：了解人类记忆的神秘性这一具有宏大性的问题，从大脑功能的基础——神经元开始，探索了我们记忆的运作方式，并揭示了我们的大脑是如何取得如此重大成就的。在书中，作者通过把复杂的科学原理大大简化，力求达到既告诉我们是什么又向我们解释为什么之间的平衡，展示了科学性与艺术性兼具的极高素养，称得上是一部难得的脑科普作品。
管理类专业学位联考名师联盟系列(汪学能、汪海洋、潘杰、赵小林)刷数学经典常考母题(MBA/MPA/MPAcc/MEM等管理类联考)
￥15.50
本书为管理类联考综合能力考试数学辅导用书，是作者总结多年教学经验成果。主要为管理类联考数学考试的基本内容，包含数学考试知识，题型，解题方法，答题技巧。全书主要结构为考试母题讲解并配以练习测试，以帮助考生复习考试内容，掌推答题方法，提高应试能力，以便顺利通过考试。
常春藤英语(精编版·七级)(常春藤英语系列)
￥23.50
本书根据《常春藤英语 七级（一~四）》四本书行修订，从中选取难度相对较低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面设有导读，后面有品读助手和参考译文。其中品读助手包括背景知识、难句解析。难句解析部分解析细致到位，能帮助学生理解文章中的长难句和语法现象，从而加深对整篇文章的理解。 每篇文章独立成篇，互不影响，语言流畅，通俗易懂；每篇文章后面都设计了一定数量的阅读理解考察题，以检查读者的阅读能力和对文章的理解水平。 通过阅读本书，读者还会学到相关的英语知识，巩固和扩大词汇量，培养英语语感和阅读习惯，提升人文素养。本书旨在扩大读者视野，丰富英语知识，全面提高英语阅读能力。
Android 移动应用开发
￥33.30
本书由浅深、系统全面地讲解了Android软件发的基本方法和常用技能。全书分为11章，首先概述Android系统的特和架构，并带领读者搭建Android发环境，完成*个Android程序；第3至10章完整地讲解了Android发中的各种基本知识和关键技术，包括四大组件、界面布局、UI控件与事件响应、组件通信、广播机制、线程与UI通信、服务、数据存储、网络发、传感器以及地图的使用等，通过大量实例展示相关技术与技巧运用；*后一章介绍两个完整项目的发实现过程，提高读者的综合发水平。 本书内容结构清晰，基本概念和机制讲解通俗易懂，案例丰富实用，具有较强的扩展性，便于读者快速门和提高，适合作为高等学校计算机及相关专业的移动应用发教程，也适合Android爱好者自学和发人员参考。
计算机应用基础教程(微课版)
￥28.80
本书以“着重基础性、突出实用性、加强实践性、体现先进性”为原则，并从实用的角度对Windows 7操作系统、办公自动化软件MS Office 2010、因特网的应用、常用工具软件的使用进行精心的教学安排。本书共分为7章，主要内容有计算机基础知识、微型计算机硬件基础、Windows 7 使用、MS Office 2010办公软件、因特网的应用。
勃朗宁夫人十四行诗(英汉对照)
￥6.00
《勃朗宁夫人十四行诗》历来被认为是英国文学史上的珍品，和《莎士比亚十四行诗》相互媲美。这44首充满浪漫主义色彩的十四行诗是勃朗宁夫妇爱情生活的真实写照，由于作者当时不愿公发表情诗，诗集曾被命名为《葡萄牙人十四行诗集》。
约翰·克里斯朵夫：全三册(2020)
￥61.99
《约翰·克利斯朵夫》上中下三本共包含十卷，讲述了主人公约翰·克利斯朵夫在充满庸俗、倾轧的社会里的奋斗历程。从儿时音乐才能的觉醒，到青年时代对权贵的蔑视和反抗，再到成年后在事业上的追求和成功，很后趋于清明高远之境，透出另一世界的黎明的曙光。
金融法(第2版)
￥27.40
内容高度融合多种金融职业资格考试要求，可作为考取银行从业资格、证券从业资格、期货从业资格等资格证书的参考教材。 正文内穿插案例及其解析、实案广角（文字或视频）、思考与讨论、法规展台、视野拓展等栏目，方便教学互动。 提供课件、教案、大纲、视频案例、参考答案、补充练习题、模拟试卷等配套教学资料，索取方式参见本书正文*后一页或左下角二维码页面内的配套资料索取示意图。
大学生心理健康教育(微课版)
￥21.90
本书介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解。书中既有理论方面的阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。
计算机组装与调试维修
￥28.80
本书是一本详细讲解从计算机组装、调试到维护、优化和维修各方面技能的教程，全书共分为7章，围绕计算机硬件结构基础知识、计算机组装调试、计算机维护优化及计算机故障维修这几个功能模块梯度展，又前后呼应、环环相扣。
快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习
￥18.56
《快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。 如何管理极具挑战性的学生行为问题，是课堂管理系统中的关键环节。《快速处理学生行为问题的52个方法》是让人沮丧和令人厌烦的课堂管理问题答案的升级版，包含了当今课堂上教师可能面对的，来自学生的刁钻问题和常见行为问题的52个解决方法，切中要害，简明扼要，帮助教师*时间预防和处理各种棘手行为问题，让学生的课堂行为得到快速改善，提高学生的学习积极性，师生共同体验愉快的课堂教学，堪称必不可少的课堂管理“行为工具包”。 1、上课不带学习工具的学生； 2、学生不良言语； 3、学生对课堂不感兴趣； 4、学习没有动力的学生 5、学生不能完成家庭作业. 6、喜欢上课玩笑捣乱的学生 7、特别难管的班级 8、不参与课堂任务的学生 9、让捣蛋学生听话 10、减少课堂50%干扰 11、极爱搞破坏的学生 12、减轻学生极度痛苦和焦虑 13、处理学生危机、冲突和严重事件 ……
如何在课堂上提问：好问题胜过好答案
￥18.72
作者围绕“如何在课堂上提问”这一话题，从理论基础、教学策略、课堂活动、示例问题等多个方面行了讲解与阐释，为一线教师的教学提供了新思路，为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。作者论证了问题的五个总体特征，总结了15个可以帮助教师提问的策略与技巧，例如，如何鼓励学生回答问题，如何行区别提问等；详细介绍了20种高效的课堂提问活动，例如，采访游戏，问题车站等；*后用了大量的篇幅从多个角度介绍了1200多个示例问题，教师可以根据自己教授的课程和内容从中选择合适的问题。教师可以参考本书设计出学生参与度高、能激发学生学习兴趣的课程。这是一本能有效指导教师教学实践的实用教学指南。
教学可以很简单：高效能教师轻松教学7法
￥18.56
教学绝不是我们付出越多就越能创造与众不同的教学成果！ 在本书中，著名教育家罗宾·杰克逊指出，优秀的教师不仅能让学生轻松地学好知识，而且也能让自己轻松起来。她无私地分享了高效能教师轻松教学7法，教你做一名有智慧的“懒教师”。这7种教学法包括： ·一切从学生出发 ·知道学生要去哪儿 ·如何教出优质学生 ·为学生提供有力的支持 ·使用有效的反馈 ·注重质量，而不是数量 ·轻松应对教学难题 本书获得了美国权威教育机构的联袂推荐，是美国教育界公认的教师用书，在各级教师中都得到了成功的验证。
日新月异的世界现代史
￥0.99
世界现代史是指从20世纪初到现在，次世界大战是世界现代史的开端。主要包括：次世界大战、苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界、第二次世界大战、主要资本主义国家的发展变化、社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变、科学技术和文化。
如何在课堂上使用学习评估
￥18.72
当学生两人一组学习时，有3种方法可以行同级评估。 DI一种方法 ：需要大概10～15分钟，这应该是在你的学生完成了几节课的工作之后。请解释说，学生们将行成对学习，并给彼此的作业评分。 花5分钟时间重温你一直在教授的东西，你可能希望在黑板上列出*近的课程主题列表，或者创建相关关键字和概念的思维导图。这样做可以更好地引导学生，使他们更有效并且更容易地为他们的伙伴评分。 学生们现在互相评分，指出自己同伴应该识别出的任何错误或误解，并在他们的同伴做得好的事情上写下表扬，让他们用总体评价来结束评分。这应该包括他们同伴工作的3个优和一个需要改的地方。*后，让学生交换他们的作业，他们可以先阅读对方的评价，然后再和他们行深讨论。 第二种方法 ：这个活动需要学生完成一篇延伸性的文章。学生们成双成对地轮流朗读他们的作业，可以做两次。*次，听的学生应该保持沉默。第二次，听的学生行提问。他们可以随意断演讲者，但是所提的问题必须与宣读的作业内容有关。他们可能会问的问题包括 ：关于需要搞清楚的问题、关于大框架的问题以及直挑战所讲内容的问题。 在第二遍朗读结束时，一直在听的学生要花一到两分钟来阐述自己的观，然后他们可以行口头或书面的同级评估，在评估中他们要确定一系列优和有待改的地方。然后学生互换，重复这个过程。老师可以让同级评估员关注一些特定的事情，或者，学生们可能会要求他们的搭档注意一些他们想要得到反馈的东西。 第三种方法 ：把学生分成两组。老师设置一个活动，在这个活动中，每一对学生必须合作创造一些东西，可以是一场戏剧表演，一篇联合写作或一些材料的分析。给学生们充足的时间完成后，老师可以让学生分成4组，每组两对。 在四人一组中，每对轮流分享他们完成的任何作品。在分享结束后，两对轮流对彼此的工作行相互评估。老师可能会提供一些标准来行评估，或者小组之间可以达成一致，他们希望如何行评估。两组中的每一对可以具体说明它们希望另一对关注什么重。 自我比较与同级比较 ：外界的适当刺激利于成长 这个活动是让学生思考观和解释的好方法。它的工作原理如下 ：要求学生对他们的工作行自我评估，但学生不能透露自我评价的内容。然后，让学生们结成对子、交换作业，完成同级评估。这些都是可以分享的，学生们将他们的同伴所写的内容与他们自己的评估行比较。*后，在下来的讨论中，两人讨论他们所做的自我评估和同级评估，讨论应该集中在明显的相似和不同之处。 这项活动的*优是，它给学生提供了一个私人的、第三方的视角来看待他们的工作。在某些情况下，结果可能是相当相似的——甚至是相同的。然而，在许多情况下，这两种评估可能存在差异。差异可能是已经确定的优、目标或改之处导致的，也可能是对工作的整体反应或者评估人理解的方式不同导致的。 通过讨论，可以找出这些差异的原因并加以说明。学生之间可能会有不同意见。如果发生这种情况，不要太在意，这可以产生积极的影响，因为它会刺激学生为他们所做的评估辩护。这样他们可以整理理由、证据和例子，以支持自己的论（他们所做的评估是论——它们是基于证据得出的结论）。 为了鼓励学生仔细思考自我评估和同伴评估之间的差异，在活动中要给他们一些反思时间。在返回同伴评估和讨论始之间的几分钟内，学生默默地思考已经写好的东西，并做一些笔记作为回应（或者写一些他们想向同伴提出的问题）。 在学生反思的这段时间里，你可以强调思考评估差异的影响对他们的重要性。此外，这可以帮助他们理解文本是如何存在多种解释的——并不是所有的解释都是一致的。
创造成功的经济学家(4)
￥1.99
三十六行，行行皆有状元；而商场亦如战场，瞬间便又是另一翻风云。“创造成功的经济学家”为我们隆重讲述了商界名人们的成长史，品他们于商海间的每一个决策后的那份坚定和执着。
巅峰造诣的科学家(1)
￥1.99
科学一个神圣的词，一个让众多人前仆后继的领域，在这个充满神秘色彩的领域里涌现出多少造诣的科学家。希波克拉特斯一个被柏拉图称为“科斯岛的神医”、被亚里士多德称为“伟大的医生”，有多少人知道他的存在呢？阅读本书，走进那些造诣科学家们的成长历程，让我们于他们的成长中寻到属于自己的人生之路。
文明之光：周口店北京人遗址
￥1.99
周口店遗址是现今世界上发现人类化石丰富、生动的古人类遗址，那具著名的“北京人”头盖骨便是周口店的发现，其重要地位不言而喻。本书编者融合国内外考古发现，剖析遗骨遗迹的同时，挖掘考古背后的文化及历史背景，为读者全面展现周口店遗址挖掘的历史过程。
万民节日——庙会
￥1.99
庙会作为民俗文化的一个古老载体，是传统、历史、民间、民俗文化的一个剪影，也是一个时代经济文化发展的缩影。
巧夺天工：岩画
￥1.99
那些埋藏在大地之下的石砖瓦砾、珠宝器物……是记载先人讯息的密码。它们静静地、默默地守候着远古的秘密，等待着后人去发现，去破译。看人类祖先是如何用粗犷、古朴、自然的方法来描绘、记录他们的生产方式和生活内容的。
民间风情——三百六十行
￥1.99
“三百六十行，行行出状元”是我们再耳熟能详不过的话。社会百业，就是我们俗称的三百六十行。所谓三百六十行的行，早似乎是指街巷所设的贩卖摊和商店的行列，这点可以在唐人小说文献中得以证明。传统的三百六十行，是我国农耕社会中的各行各业，特别是指人们赖以为生产、生活，即与衣食住行用等紧密相联的手工业、商业的泛称。
