购物车
个人中心
教育振兴从校园体育开始
￥12.00
体育作为人类社会特有的一种运动形式，既是人们社会生活的重要组成部分，也是人类教育发展的根基。但长期以来，由于种种原因，体育是我国教育发展的短板。据报道，恢复高考30年来，中国青少年的体质健康水平长期逐年下降。校园体育如何促进教育振兴，进而促进全民体育水平与综合素质的提升，成为体育界与教育界共同面对的重大课题，也事关国家发展与民族复兴。 本书结合历史名人和当代精英体育故事，阐述了体育对健康的促进作用以及对人的全面发展的价值，彰显了体育对人类社会生活和教育发展的重要意义。作者对新时期教育综合改革中体育的作用做了重点分析，介绍了国外以体育为突破口进行中小学教育综合改革的典型案例，梳理了近十年我国的学校体育发展政策，并对我国校园体育的顶层设计提出分析与建议。
语文教师PCK发展与聚焦
￥29.00
《语文教师PCK发展与聚焦》内容有对国外新世纪“语文课程标准”的透视与反思、国际视野与本土行动—2011版语文课程标准的解析与反思、2011年版义务教育语文课程标准的国际透视、透视印度中学语文教材的价值取向、国内语文教材透视、语文教师面临的新挑战、关于基础教育新课程推中几个问题的思考等。
小学教师教学基本功训练
￥19.00
教师要胜任本职工作，需要很多复杂的能力与智慧。尤其是对于小学教师而言，作为儿童的启蒙老师，对儿童一生的成长发挥着重要的影响，甚至可以说，小学教师职业素养的高低对社会文明的发展进步具有尤其重要的意义。本书主要从书写基本功、口语表达基本功、现代教学媒体应用基本功、艺术鉴赏与才艺基本功、说课基本功、教学设计基本功、课堂教学基本功等方面具体阐述了教师所需的基本功训练。...
小学教师教学基本功训练教程
￥19.50
自古以来，教师就承担着“传道、授业、解惑”的重大使命。时至近代，随着教育的制度化，教育教学工作已成为越来越重要的专门职业，教师的社会作用也愈发显著。现代社会，教育已经成为推动社会政治、经济、文化等持续发展的动力，而教师，不仅是人类文化的继承者和传播者，也是社会物质财富的创造者，是社会发展和变革的重要力量。小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童的成长和人生道路的选择具有重要的影响，这一职业一直受人尊重。随着社会对儿童关注程度的提高，小学教师的待遇和社会地位逐步提升，与此同时，社会对这一群体的高质量要求也在与日俱增。小学教师既要“教书”，又要“育人”，而要胜任本职工作，就必须具备很多复杂的能力与素养，这其中的基本能力与素养具体到教学层面，则为教学基本功。小学教师的教学基本功具有很强的专业性和时代性。一方面，教学基本功必须充分体现小学教师的专业特征；另一方面，随着时代的发展，教学内容、教学工具、教学技术以及人们的思想观念都发生着变化，这些都对小学教师的教学能力提出了更高的要求。因而，小学教师所应具备的教学基本功必须与时俱进。有鉴于此，《小学教师教学基本功训练教程/高等学校卓越小学教师培养系列教材》的编写目标主要定位为：首先，覆盖面广，专业性强。《小学教师教学基本功训练教程/高等学校卓越小学教师培养系列教材》围绕小学教师教学基本功构成要素的几个基本方面，着重展现普遍适用于小学课堂教学的通用基本功，并兼顾能够胜任小学学科教学的专业基本功，在体现与中学以及大中专院校教师课堂教学相似的普遍共性的同时，重点突显对小学教师教学基本功的特殊要求。例如简笔画和讲故事，这两项技能在教师基本功训练的一些通用教程中极少出现，但于小学课堂教学却是有效的辅助手段，故而《小学教师教学基本功训练教程/高等学校卓越小学教师培养系列教材》在第四章“艺术鉴赏与才艺基本功训练”中专辟两节予以强调。因此，《小学教师教学基本功训练教程/高等学校卓越小学教师培养系列教材》主要适用于师范院校小学教育专业的学生，以及入职不久、尚待提升从教技能的小学教师。...
学生见习手册:二
￥6.50
《学生见习手册（二）/学前教育实习实训系列教材》为高等院校学前教育专业专科教材，是三年制大专院校学前教育专业一年级学生的见习指导手册。 《学生见习手册（二）/学前教育实习实训系列教材》内容与幼儿园一线实践密切相关，对于初入幼儿园见习的一年级学生具有很强的指导性。 《学生见习手册（二）/学前教育实习实训系列教材》内容全面，体系安排合理，操作性强。
师道有痕——古北路小学教育教学文集
￥23.99
本书收集了古北路小学近年来在课程改革、教师团队建设、学校管理与文化创建中的经验做法的文字资料，主要内容有如下几类:首先是关于学校管理方面的；其次是关于德育及教学经验理论的；*后是关于教育科研方面的。既有校长的办学思想、老师们的经历故事以及教育教学实践的呈现，也有相关理论的诠释与思考、经验与创新做法的分享、案例的解析以及对未来的畅想，为教育工作者提供了可贵的参考与借鉴。
说师
￥15.20
《说师》适合做教师培训教材、教育学院学生阅读教材，及普通教师阅读。本书条理清晰、讲例结合、语言诚恳真实，容易引起读者共鸣和思考。非常值得广大教师阅读，并跟随作者一起去思考，如何当一个成就自己的教师！ 无论是大气考究的装帧设计（封面采用烫金和压痕），还是独具匠心的内容创作，都属上乘之作，都应该是爱读书的教师的书架图书。
祛魅与祛蔽：批判性思维与中学语文思辨读写
￥21.50
批判性思维是一种理性的合理质疑的思维方式，注重培养学生的分析思考能力。作者将批判性思维引语文教学，指导学生通过现有教材文本和补充文本行批判性阅读，并通过批判性思维的方式指导学生写作，评高考作文等。 作者现在主持中学语文如何引批判性思维的课题，课题在全国各中学内招标，具有很强的号召力。 语文教育一直在改革，但始终没有走出“一步，退两步”的怪圈。空洞的道德说教、高蹈的人文精神、细碎的文本解读、直奔“考”的灌输等，一端是价值与理念，另一端是知识与能力，几十年以来，语文教学一直在两端跳跃。即使一匹匹教育的黑马横空出世，也无法解决阅读、写作等语文教学中出现的诸多顽疾。 引批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。批判性思维是一种追求合理、公正和创新的现代思维方式，既能培养学生尊重、理解、包容与创新的现代人格，还能培养学生追求事实、逻辑和情理相统一的思维技能。 本书作者、上海市语文特级教师余党绪在十多年的语文教学实践中，将批判性思维引中学语文教学，致力于“思辨读写”的研究和实践。他的“万字时文”阅读，让学生对学术性文化随笔、人物传记等文章行极限式、整合性阅读；他的“经典精读”，引导学生在阅读经典名著时加自我的人生体验与思考，以批判性思维行“人生智慧的理性反思”。在写作教学中，余老师一直倡导“以公民姿态，就公共事务，做理性表达”。 本书分上、下两篇，上篇就中学语文教学引批判性思维行了多角度阐述，下篇侧重教学实践，其中的课堂实录、高考高分作文分析，对于中学语文教学具有独特的指导意义。
幸福教育 从心开始——中国人民大学幼儿园教育成果集
￥33.00
中国人民大学幼儿园拥有68年建园历史，始终秉承“明德、尚美、和雅、乐学”的育人目标，在多年的教育实践中，在科学办院理念的指导下，老师们潜心研究儿童成长规律，孩子们体验传统、勇于探索、乐享生活、幼儿园保教质量稳步提高，获得了良好的办园声誉，形成了人大幼儿教育优质品牌。
语文教师小丛书（第一辑）(试读本)
免费
2017年7月，商务印书馆出版“语文教师小丛书”（*辑）5种，以“大家经典小书，语文教师”为选书标准，充分考虑语文学科基础性、综合性的特，精选语文教师公认的中国本土学术大家的经典著作，涵盖语文教学相关领域，为语文教师读书、藏书提供一份精品书目。除了选目经典，这套书的另一个特就是，每种书均请当代学者撰写导读，针对语文教师阅读需求介绍主要内容、价值、读法等相关知识背景。“语文教师小丛书”计划每年推出一辑，每辑5-10种。于漪老师在该书发布会上说，她看到这套书感到很兴奋，有一种经典归来的感觉，她说语文教师应当读一磨脑子的好书。“语文教师小丛书”后续将推出作文教学法、逻辑思维知识、新诗理论、儿童文学、作品解读、读书法、训诂学、文字学、文言文学习等等语文学科相关领域的经典著作。 本套系列于2017年12月选《中国教育报》2017年度教师喜爱的100种图书
中国人民大学中国发展报告2006
￥27.65
本书主要研究了社会经济综合发展水平测量评价的建模与方法，并对我国区域社会经济发展综合水平进行了测量和深度分析；提出了社会发展与经济发展并重，在经济发展中应重视环保问题和关注民生的理念。本书的创新之处在于改进了统计综合评价指数功效函数的方法，发展和完善了联合国人类发展指数的测量指标体系；分析了我国区域社会经济发展的水平、差异及其原因，提出了当前我国构建和谐社会进程中应当关注的问题。
小学综合实践活动案例解读
￥18.00
《小学综合实践活动案例解读》内容充分体现了靠前外综合实践活动相关课程领域的近期新研究进展，不仅在理论上完整介绍小学综合实践活动的理论和相关特点，而且通过结合案例分析小学综合实践活动课程的开展过程以及注意细节。 《小学综合实践活动案例解读》贴近一线教师的教学实践，为在职教师以及学习综合实践活动课程论的本科生和研究生提供了丰富的实践范例，是理实一体化的典型。
教育教学知识与能力(小学)
￥24.90
本书安排了七个模块。每个模块安排了备考指南、知识结构图、考试内容和强化过关训练四个部分。“备考指南”可以快速地引领考生一览考纲全貌，洞察考试趋势，掌握考试的基本要点；“知识结构图”用树形图把每个模块的知识主题和结构直观呈现出来，便于考生对各模块考试要点形成清晰的认知结构。“强化过关训练”帮助考生夯实基础，查漏补缺。“考试内容”部分每一章都安排了考点梳理、正文内容、知识链接、真题链接、名师讲堂。
做一个有思想的教师—泉州名师教学思考与主张
￥38.40
《做一名有思想的教师：泉州名师教学思考与主张》是泉州市第二批小学教学名师培养项目成果，汇集了89位泉州名师的教学思考与主张，他们从不同角度阐述了对教学的理解。该书内容主要包括三大模块：1．教学视角。教学主张直接指向教学活动本身，这样的教学主张基于自己的课堂教学实践，对有效教学进行深刻的思考，提出了诸多切实可行的路径和策略，具有较强的实践意义。2．学科视角。教学主张直指学科特点，从学科角度立意，这样的主张本身是从学科特质、功能及任务等角度进行提炼的，较好地阐释了名师对学科内涵和教学追求的独特见解。3．学生视角。教学主张对学生的学习活动、素养提升等方面进行研究，这样的主张着力研究学生及学生的成长和发展，解决的是教育教学的本质问题。
幼儿园教师专业技能训练考核手册
￥24.00
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对幼儿园、中小学教师的专业化素质和水平提出了更高的要求，要实现纲要所提出的教育改革和发展目标不仅要求幼儿园、中小学教师要掌握扎实的专业知识，还要具有较高的教师专业技能。随着教师职业的日益专业化，我国的教师教育正在经历着从数量发展向质量提高转变的历史性变革。提升教师素质，培养造就一支高水平的教师队伍已成为我国实现教育现代化的基础。 教学实践证明，教师专业技能是教师赖以发挥其内在素质、传输教学信息、完成教学任务的基本的保证。高师院校学生教师专业技能训练，是教师职前教育的重要内容，对于深化高等师范院校教育教学改革、有效提升师范生实践教学能力、促进专业发展，从而提高人才培养质量都有着特殊的意义。
学前教育学
￥22.50
“学前教育学”是学前教育专业的一门专业基础理论课，是学前教育各领域学习的基础和前提。 《学前教育学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》的编写以当今学前教育改革与发展以及对人才培养的要求为背景，以学前教育学的基本原理、基础知识和方法为主，力求体现学前教育基础理论知识的整体性和系统性。同时，《学前教育学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》也充分反映了学前教育的学术前沿动态与实践探索经验，体现了时代性和前沿性，使学生在掌握学前教育基础理论知识的同时，也充分了解幼儿园教育教学实践状况，以提高其专业素质。 《学前教育学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》主要定位于高职高专院校学前教育专业的学生使用，因此，在本教材编写过程中立足于高职高专院校应用型、技能型人才培养的要求，充分考虑高职高专院校学生的接受程度及学习特点，精心设计了编写内容与体例，每章以“问题情境”导入，深入浅出地阐述了理论知识，每章末设有“拓展阅读”和“实践与训练”，以培养学生的实践能力，力求体现教材内容的可读性、实践性和应用性。 2001年随着《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》的相继颁布，我国教师资格考试制度发生了重大改革。自2015年起，教师资格考试实行全国统考。因此，《学前教育学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》内容的编写依据新国家教师资格考试标准及考试大纲，既保证知识系统的完整性和科学性，也切合了考试大纲的知识点和重点内容。每章末设有“真题链接”和“回顾与思考”，以便于学生复习备考，力求体现教材内容的“课证融合”性。
小学信息技术第3册教师用书
￥9.50
本书是《小学信息技术》的配套教师用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，贴近教材，又给教材以辅助支撑、延展，能大大降低一线教师的教学难度，使教师更好地理解教材的编写意图和理念，使教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。旨在给信息技术教师的教学提供必要的参考。
学前儿童创意美术活动设计
￥44.20
本书以 3 ～ 6 岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融具体教学过程 中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿行美术创作。 本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材，既可为幼儿教 师掌握一定的美术教学技能和多样化的教学方法提供参考，同时也可作为幼儿教师及家长指导幼 儿行美术创作的辅导书。
生命长宽高——班主任生命教育工作手册
￥16.80
本书系统介绍了学校生命教育的十一种方法、生命教育中的教师素养等内容。本书根据不同年龄段的学生的身心发展规律设计典型问题，分阶段实施生命教育课程。本书实例较多，可读性强。
乐理视唱与音乐常识
￥20.75
《乐理视唱与音乐常识》（第二版）整体上延续了版的结构设计和内容安排，理论部分包括基本乐理、视唱练耳、和声、浮雕、曲式分析等，相关练习的呈现，儿歌创编写作方便的指导，第二版中对版中的个别错误进行了更正，为了更好的适应教数学实际的需要，本书中更换了部分练习曲目，并且更新了二维码里的拓展资源，以期给学生更好的学习体验。
幼儿园课程
￥14.00
《幼儿园课程》是高等学校学前教育专业的一门专辑基础课，本教材作为配套教材，主要内容包括幼儿园课程的基本概念，幼儿园课程的目的、内容和选择、组织与实施及评价的一般原理，以及中西方早起教育的经典课程和发展趋势，本教材在编写的过程中注重以下特色：实践导向，便于自学；淡化结构突出本体；追求知识性、学术性和前瞻性的统一。第二版在版的基础上强化了学材功能，拓展自主阅读材料，更新了学习方法是，添加了二维码阅读区。...
