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语言认知技术研究(翻译与语言认知研究丛书)
￥34.00
语言认知涉及到人脑的认知机制研究，语言认知过程包括理解、记忆和表达的习得及产出过程，语言认知研究需要借助于现代的认知心理研究手段和方法展相关研究，本书从双语加工机制手，介绍了语言认知启动技术（E-prime）、脑电位（ERP）技术和磁共振技术（fMRI）及这些技术的方法运用和数据处理技术，语言认知研究学者在熟练掌握此类技术基础上，才能够有效展语言认知的相关研究，从而为语言及翻译研究提供科学的方法和技术保障。本书分为双语加工机制、三大语言认知技术及二语学习几个部分。
语言服务书系·修辞研究(第三辑)
￥22.99
《修辞研究》为“语言服务书系·修辞研究”之一，以研究修辞规律、服务语言实践为职志，本书为第三辑。全书分古代汉语修辞、现代汉语修辞、修辞学理论、修辞学史、修辞史、修辞与逻辑、修辞与教学、翻译与修辞、国外修辞学与少数民族语言修辞十个板块，共收录学术论文24篇。另有学术动态专文两篇，介绍修辞学研究领域之前沿动态。
强国与富民
￥29.40
本书是一本深解读中国发展中涉及国计民生重要话题的文集。作者是16位来自中国人民大学及其他国内外高校、研究机构的知名学者，包括中国人民大学副校长吴晓求、中国人民大学国际关系学院院长杨光斌、中国人民大学国际关系学院二级教授时殷弘、中国人民大学“杰出学者”特聘教授陈彦斌、中国人民大学环境学院原院长王华，以及兰州大学原副校长、中亚研究所所长杨恕等。他们从各自的研究领域，总结回顾改革放四十多年来中国所走过的道路、取得的巨大成就，并深剖析我们所面临的挑战及应对方略，涵盖了金融改革、贸易战、技术战、周边安全、环境治理、政企关系、政治经济改革、个税改革等方面。 16位学者以深厚的学术功底结合深的实地调研，以扎实的理念结合生动的故事，既有理性的思考，又有激情的辩论，以务实的探索精神和深沉的历史责任感，生动解读中国道路、中国问题、中国发展，使得本书具有高度的思想性、可读性，同时具有历史的厚重感。
医生的抉择：关于生死、疾病与医疗，你必须知道的真相
￥25.99
一把手术刀连两个灵魂 一部回忆录升华仁术仁心 在过去30多年里，马什医生谨守“严禁伤害（Do no Harm）”信条，为数百名脑疾患者主刀颅手术。在本书中，马什“以笔代刀”，赤裸裸地挖掘“他心中的墓地”：每天都需要在紧急又不确定的情况下，做出生死抉择。 马什医生用真挚平实的口吻叙述他深埋心底数十年的想法和感受：术前恐惧和焦虑，出错后的愧疚，失败带来的惋惜和懊恼。他还坦诚地讲述亲手制造的“灾难”。 ○忽视术后感染早期症状，导致患者瘫痪； ○患者术后情况良好，却遭受脑卒中及失语，原因未明； ○两次重大手术，未能挽救11岁女孩； ○实习医生出错，剪断患者神经； 一方面，马什医生使用精准细腻的文字，描述世所罕见的手术现场，惊心动魄的手术细节；另一方面，他用英式黑色幽默，道出一般人不敢说的禁忌话题和不为人知的真相：医患纠纷、医院管理时弊、医生培训体系统等。 马什医生在分享自己对生命的深刻洞察之余，也启发读者重新思考生命、死亡及两者之间的深邃世界。
学术论文写作与发表指南
￥22.80
本书内容涵盖论文选题、论文写作、投稿技巧、期刊审稿等，适用于人文社会科学高校教师、硕博研究生和优秀本科生。本书可以帮助读者树立科学的论文写作与发表观念，通过提倡“期刊倒逼写作”“写作倒逼研究”等过程性写作技术，帮助人文社科领域各学科的研习者学习如何更高效地行学术论文写作与发表，从而避之前许多学者走过的弯路，掌握学术论文写作与发表的规范和技能，*终实现“精确投稿”的目标。
民国词集研究(精) 中华书局出品
￥75.60
民国词集是民国词主要的载体，能反映民国时期词的创作风貌和创作实绩。在全面搜集与梳理民国词集文献的基础上，书稿对民国词集的整体情况及相关问题行专题性研究，旨在还原民国词集流变、发展的总体脉络与具体词家词集的创作与结集情况，并由此对整个民国词集状貌有一个完整、清晰的把握。书稿由“正编”“附编”两部分组成。其中，“正编”分为三部分，分别对民国词集行整体性研究，对民国词社与民国词集的关系行研究，对民国名家词集行个案研究；附编，则是160位民国词坛名家所撰词集的叙录。
高等教育普及化阶段的硕士生学习体验与成长
￥49.90
中国高等教育普及化阶段，研究生教育走“质量时代”，本书从硕士研究生的视角手，探讨和分析研究生教育扩招程中硕士生的就读体验及其对学生学习与发展的影响机制。本书利用硕士生就学体验的问卷调查和访谈数据，对硕士教育全过程和不同硕士生群体行实证性考察。本书分为十五章。章至第十章考察硕士研究生教育的口、过程和出口，包括“为什么读研”、课程学习、科学研究、能力增值、导学关系、国际化经历、职业同一性发展、毕业去向研究等。第十一章至第十五章考察有读博意向的硕士生、全日制专业硕士、来华留学硕士生、医学硕士生以及家庭代大学生的读研经历和学习成果。本书的读者对象是硕士生及考研保研群体，研究生教育工作者和管理者，以及研究生教育研究领域、大学生学习与发展研究领域的学者。
新时代高校日常思政工作创新研究
￥39.90
本书立足于提升高校日常思政工作有效性，把生活思政作为日常思政的拓展与延伸，以生活思政通“育人后一公里”，画出“育人同心圆”，奏响“育人美和谐曲”。本书以落实立德树人为根本任务，贯彻“三全育人”理念，围绕“以生活思政推日常思政工作创新”这一中心，对新时代高校日常思政工作理念、工作价值、工作主体、工作方法、工作载体、工作机制和实践探索等行了较为系统而全面的阐释，回答了以生活思政推日常思政工作创新的一些基本理论与实践问题。
面对现代世界问题的人类学(列维-斯特劳斯文集16)
￥20.30
1986年春，克洛德?列维-斯特劳斯第四次出访日本，在此期间他应石坂基金会的邀请在东京做了三场演讲，这三场演讲正是此书的三个部分，演讲所围绕的主题即为此书的书名：面对现代世界问题的人类学。 为了突出并深探讨此书的中心主旨，并使之贴近现实，克洛德?列维-斯特劳斯从他的作品中吸取灵感。他翻读了曾让自己声名大噪的文章，重新提出了一直担忧的重要社会问题，特别是“种族”与历史、“种族”与文化的关系。或者说他还在找寻着人文主义的新形式以面对当今这个巨变中的世界的未来。 在这里，克洛德?列维-斯特劳斯的老读者们能够找到那些他一直致力研究的问题，而对于新一代读者来说，这位著名的人类学家将提供给他们一种未来的视角。克洛德?列维-斯特劳斯在强调人类学作为一种新型的“大众人文主义”的重要性的同时，也在思忖着“西方文化霸权的终结”以及文化相对主义与道德评判之间的联系。当他在审视一个全球化了的社会所面临的问题时，主要关注的是经济活动、非自然生育问题以及科学思想与神话思想之间的联系。 在这三场演讲中，克洛德?列维-斯特劳斯表现出了对这个正要迈21世纪的世界的担忧，因为它正面临着严峻的问题：“意识形态爆炸”的多种形式与传统主义演变之间的类同。
罗素论教育
￥23.99
本书是著名哲学家、教育家、诺贝尔奖获得者罗素的经典教育论著。罗素从父母和哲学家的视角出发，探讨了什么是理想中的教育，现代教育理论的基本原理是什么，教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面，他结合现代心理学的一些发现，指明了早期教育是有希望养成品性的时期，区分了品性教育与智力教育，对从幼年的品性教育（涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、诚实、惩罚、同伴、爱与同情等）到青春期的性教育均行了探讨。在智力教育方面，他讨论了智力教育的目标、课程安排、教学方法等问题，并谈及从初级教育到高等教育的教育阶段。
教育3.0
￥36.00
科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战，工业时代的教育方式早已过 时，未来的教育如何发展，行业形态如何变化，需要什么样的教师，具备怎样的能力，才能培养出能够驾驭未来的下一代？ 中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络，从工业时代的教 育1.0形态，即课堂式学习，到当下的教育2.0时代，即素质教育变革所倡导的社群式学习、项目制学习，到未来的教育3.0形态，即社会化学习，不仅构画了未来教育蓝图，为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径，更是预判了教育发展新趋势，为教育从业者指出未来职业发展方向，也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来，为孩子的教育做出明智决策。
达·芬奇的猫
￥24.50
女孩贝尔十一岁的时候，在一位神秘老奶奶那里发现了一幅画，据说这幅画出自文艺复兴大师拉斐尔之手，画中的女孩几乎和贝尔一模一样。一只猫咪出现，指引贝尔在神秘老屋的阁楼里找到一个华丽的壁橱——达·芬奇的时间机器。通过壁橱，贝尔穿越到16世纪的罗马，认识了当时的贵族男孩费德里科，并卷米朗琪罗和拉斐尔两位艺术家的矛盾旋涡中……? 贝尔能揭这幅画的背后故事，守护自己和家人吗？ 费德里科能发现时间旅行的秘密吗？ 达·芬奇的猫真的存在吗？ 作者根据大量艺术史材料，结合独特的双线叙事视角、精妙的时空旅行循环结构、充满细节和真实的刻画，让孩子们置身于另一个时空环境，感受博大绚烂的文艺复兴世界。在充满趣味的艺术和时空旅行中，让孩子正视自己的内心，激发想象力和对爱的思索！
人工智能如何改变新闻:技术、媒介物质性与人机融合(新闻传播学文库)
￥35.88
本书探讨的是数字化时代人工智能对新闻业的影响。作者从理论与实践两条线索出发，融合了当下较为前沿的媒介平台化与平台社会研究、媒介与技术研究、媒介的物质性研究的最新成果。这些理论成果在新闻学研究领域的运用在国际学术界范围内也属于较为新颖和前沿的研究，能够丰富我国当下数字技术、智能媒介研究与新技术条件下的新闻学研究的视角和理论资源。在引国际学界最新理论展的基础上，作者尝试将国际新理论与中国实践相结合，借助多重媒介理论视野来一步深化中国特色新闻理论。
公文高手炼成指南
￥44.85
本书是一本内容丰富的公文写作高手炼成指南，全书共有10章，不仅包含公文写作语言、公文基础知识，还包含公文高手的修炼之道、公文范式与流程、公文写作步骤等实操性极强的公文写作技巧和方法，并详细介绍了法定类公文、凭证类公文、规章类公文、计划类公文、讲话类公文和专用书信类公文的写作经验，内容翔实、通俗易懂。除此之外，本书作者还结合工作经历，提供了大量可借鉴的公文模板和广泛适用的公文写作知识，从而让公文写作新手在系统化的学习中，对公文建立全面认识，迅速提高公文写作水平，成长为公文写作高手。
万物大历史·人口为什么有增有减
￥47.60
*“大历史”概念由美国知名历史学家大卫·克里斯蒂安提出，后经比尔·盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。“大历史”的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。《万物大历史》系列正是韩国创造的一套面向青少年教养读物，有着非在过去，地球环境决定了人口增减，但现在，人口增减成了改变地球环境的变数。 人口增加了，容纳增加人口的空间和地球资源的消耗量也相应地增加——许多物种灭绝、全球变暖、臭氧层被破坏等，都是人口增加引发地球生态环境变化的典型例子。 人口过度增长会成为问题，同样，过度减少也是问题。人口数量的变化会对我们的社会和地球环境产生怎样的影响呢？让我们一起了解人口增减的趋势，共同展望人类世的未来吧。 常巨大的市场潜力。这套书在韩国上市以来，不仅市场反响较好，而且获得赞誉无数，被评为学校图书馆期刊推荐图书、晨读推荐图书等。
上海市区办高校教育质量年度报告(2022年)
￥49.90
本书包括前言、总报告、各校分报告：本书稿全面反映2021年上海市区办高校教育教学改革与发展、质量保障的情况。内容包括：各校庆祝中国**********的活动情况；各校制定十四五规划的情况；各校学习落实全国教育工作会议精神的情况；各校学习落实上海市数字化建设文件的情况；各校学习落实上海市七部委文件的情况；各校行专业内涵建设的情况；各校行教育教学改革的情况；各校展师资队伍建设的情况；各校展科研工作的情况；各校展考试制度改革的情况；各校人才培养成果的情况；各校教育教学质量保障制度建设的情况；各校展精神文明建设的情况；各校其他教育教学重要事项的情况。是区办高校与社会的联系纽带、信息窗口、展示平台。
漫画职场槽逻辑:槽多多在K公司
￥82.60
《漫画职场槽逻辑：槽多多在K公司》一书是以黑白线条勾勒出的系列短篇漫画，讲述主角槽多多在“洪沌集团K公司”的职场故事，分“工作”“成长”“关系”“心态”4个部分共56篇。漫画用曲折夸张的情节和活泼诙谐的语言，深探讨了工作、成长、处世乃至人生的哲理。本书并非专门针对职场小白的教程，而是供过来人品评的“平行宇宙”式的“职场现形记”。相信同为职场人的你，看完此书后，或多或少能从中找到自己和身边人、身边事的影子。
单数社会
￥32.50
民政部数据显示，2018年我国单身人口规模已达2.4亿，超过德国、英国、法国和荷兰的总人口。单身已经不再是一种小众、非主流的生活方式，相反，它变得越来越常见。本书聚焦数字时代下的单身现象、亲密关系和日常生活，所讨论的如空巢青年、女性独立、无力恋爱、单身经济、中年危机等话题，无一不是当下被广泛关注和讨论的社会热点和人们的生活痛点。 作者引用了大量的调查报告与研究数据，分析了这些现象产生的社会背景、经济条件、心理因素等，并对全球范围内的相关问题进行考察，具有很强的现实意义。
万物大历史·世界将会怎样终结
￥47.60
* “大历史”概念由美国知名历史学家大卫·克里斯蒂安提出，后经比尔·盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。“大历史”的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。《万物大历史》系列正是韩国创造的一套面向青少年教养读物，有着非常巨大的市场潜力。这套书在韩国上市以来，不仅市场反响较好，而且获得赞誉无数，被评为学校图书馆期刊推荐图书、晨读推荐图书等。 近年来，人工智能和机器人工程的发展速度惊人，智能系统驱动人类社会的第四次工业革命已经始。你有没有想过，如果人工智能一步发展，拥有了自我意识，也很有可能会把人类排挤出去,成为一个新物种？ 我们在这本书中对文明的发展阶段行了考察，探讨生物工程、人工智能等尖端科学技术能否成为解决所有问题的药，我们的文明会如何没落,物种将如何消失,宇宙会不会终结。
大学怎么学:高层次阅读、写作与思辨训练(带你实现从高中学习方式到大学学习方式的转变,教你学会*阅读、精准表达、缜密思维,成为大学里的佼佼者)
￥27.99
从高中生到大学生的转变并不容易，你要做些什么才能在大学阶段取得成功？ 阅读是获取知识的途径，写作是展示自我的工具，思辨是发展独立思维的基石。但是，在大学里该读些什么、怎么读？该写些什么、怎么写？论文里应该展现出怎样的逻辑，如何培养这种逻辑思维？如果你也对这些问题感到困惑，那么，这本书就非常适合你。 本书部分引了“SQ3R”阅读法，探讨了如何通过阅读高效地获取所需知识；第二部分帮助读者解决如何始写作、如何避免抄袭以及如何构建文风等学术写作中常遇到的重问题，并帮助读者提高英语写作中词汇、标、语法使用等基础写作能力；第三部分带领读者提高思辨能力，分析了如何更为有效地展论证，从而说服读者采纳你的观。 本书语言平实风趣，提供了丰富的案例和练习，可以帮助你获得良好的阅读习惯、高质量的写作技巧和批判性思维能力，从而实现学业步并在未来得到更好的职业机遇。
如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
￥23.95
在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和 深度合作能力，引导学生行自主学习、合作学习和探究式学习： ·用新颖的方式导新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。 ·确保你的教学始终出类拔萃，让学生找到学习的意义与乐趣。
