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社会工作研究方法(上)
￥24.99
《社会工作研究方法（上）》全书体系完整，而且叙述浅白、说理清晰、例证贴切，力求易读易懂易学。本书不仅可以作为社工及其相关科系之教材，且对参加各种考试及有兴趣研究者也很适用。本书主要分为研究计划、研究方法、资料分析三部分，无论对理念或概念的解析，都很明确独到，并于每个概念后，加上生活化的实例介绍，使理论与实务合而为一。《社会工作研究方法（上）》纳“华人社会工作丛书”，是国内*套系统出版全球华人社会工作学术出版物纳“十三五”上海重图书出版规划，获得上海新闻出版专项扶持基金（图书出版）出版资助。
AutoCAD 2008中文版应用教程(试读本)
免费
本书通过专业的工程制图知识结合典型的应用实例，循序渐地介绍了中文版AutoCAD 2008绘制工程图的方法和技巧。 本书共分9章，按教学单元编写，内容主要包括：绘制工程图环境的设置、常用的绘图和编辑命令、绘制视图的相关技术与方法、绘制剖视图和断面图的相关技术与方法、绘制专业图的相关技术与方法、绘制三维实体的相关技术与方法。每教学单元后都有基本操作训练和工程绘图训练的上机练习内容，工程绘图训练题目都有详细的练习指导。 本书可作为工科类高等院校机械、房屋建筑、水利相近专业的计算机绘图课程教材，也可作为工程技术人员的参考和“计算机绘图”培训课程的速成教材。
数字中国导论(试读本)
免费
信息化是当今经济社会发展的一大浪潮，“四个现代化，哪一化都离不信息化”，而“数字中国”是国家信息化的一个制高。本书从科学技术的角度对国家信息化和国家空间信息化行全面的诠释，并指出数字地球、数字国家与企业信息化、社会信息化融合的必要性和可能性。全书分为三篇：数字中国的信息基础设施篇，国家空间信息化篇，国家信息化篇。内容包括：数字中国的构成依据和框架体系，数字中国的技术体系和保障体系；全球综合对地观测系统（GEOss）与数字地球，国家综合对地观测系统（NEOSS），国家空间信息基础设施（NSII）与数字区域，数字城市，数字社区；数字政府，农林信息化，工业信息化，服务业信息化，领域信息化，社会信息化。 本书读者对象：关心中国信息化建设和发展的广大干部群众，包括各级政府领导和企业管理者，以及信息技术相关专业的技术人员和高校师生。
大学的改革(全两册)
￥58.80
钱颖一是“文革”后届大学生，毕业于清华大学。2006年，在美国留学和任教25年后，他回到清华大学，担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作，钱颖一总是与中国改革同行，肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启，他远渡重洋，探寻现代化之道，成为世界一流的经济学者；当改革如火如荼，他频繁回国讲学，为改革建言献策；当中国呼唤更多杰出人才时，他放弃国外一流大学终身教授职位，回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长，过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《卷?学校篇》和《第二卷?学院篇》两卷，前者涵盖各种类型的学校，后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”，以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时，真实记述了教育改革行动，重体现“思行合一”。所以，它不仅是一本理念上“为何改革”的书，更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说，这是目前中国教育领域中独特的一本书。
社区传播论：新媒体赋权下的居民社区沟通机制(新闻传播学文库)
￥19.92
《社区传播论》将新闻学、传播学与城市社会学、社区管理、社会运动等多个学科融汇，从较为多元的维度考察 及诠释社区发展与信息传播的关系，拓了新闻传播研究的新领域。在现有的新媒体意见表达的研究中，对虚拟 社区的重视忽视了传播行为发生的物理空间和社会空间，存在着去地方化、去空间化的研究倾向，信息技术的发 达催生了“地理消亡论”。本书从基层社会的微观单元也即社区手，立足于社区居民的日常生活来考察其新媒 体意见表达和群体协商，把以虚拟社区为关注重的新媒体研究再地方化，避免把新媒体研究局限于网络本身， 统合分析行动者的线上协商与线下行动，把空间纬度和场景因素带回到新媒体的研究中。本书立足于提升新闻传 播学对社会问题的解释力，提出“基层社会的传播建设”这一命题，为从新闻传播方面推国家治理能力现代化 提供了学理探索。
中国人口老龄化和老龄事业发展报告2015(中国人民大学研究报告系列)
￥22.80
中国人民大学系列年度报告之一，本书对中国人口老龄化和老龄事业年度发展状况行了系统的调研，为相关部门提供了重要的参考。
中国发展报告2016(中国人民大学研究报告系列)
￥29.17
2016年，与中国发展指数始编制的十年前相比，中国的经济社会形势又发生了沧桑巨变，在中国经济的转型阶段，《中国人民大学中国发展报告2016》继续保持客观科学的态度，对中国的发展行评价和剖析，全方位、多角度地展示中国经济社会发展的各方面特色，经过十几年的数据沉淀和挖掘，中国发展指数已经成为“数说中国发展”的重要工具。2016年的报告，在客观分析了中国发展指数和中国发展信心调查的*结果和十年发展的基础上，重聚焦社会民生、环境保护、农民生活与企业发展等问题，广泛探讨了我国当前的绿色金融、企业创新、社会变迁、就业形势、公司产权等问题，并对空巢老人、农民等弱势群体的幸福感、住房问题等给予了特别的关注和深的分析，通过透视“新常态”下我国面临的诸多挑战，为中国的经济转型与社会步的顺利推提供了丰富的参考。
世界汉学 第16卷
￥40.80
《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学视阈”、“汉学名家”、“经典释读”、“艺术史辨”、“文学对话”、“文献钩沉”、“汉语研究”、“学者访谈”等版块。
当代法国思想五十年(上、下册)(第2版)(中国当代学术思想文库·高宣扬作品系列)
￥90.00
本书所要呈现的，是从20世纪中叶到21世纪初的50年内法国思想的演变历程，包括它的思考主题、思维模式、论战过程、重构以及由此导出的各种带启发性的重要思想观的形成及其实际效果。
当代中国教育(认识中国·了解中国”书系)
￥17.36
在中国，教育是一项关系到千家万户的社会问题和生活现象。本书作者顾明远先生结合长期的教育研究和实践经验，从中国教育的诸基本层面出发，结合近五年中国教育发展的成就，向读者介绍了中国教育与个人成长、国家发展和社会步的基本关系。对近期高考改革、大中学校衔、教师资格认定等等突出的教育变革与引发的问题也一一行了探讨。
国家创新体系与企业研发中心建设模式研究(国家社科基金后期资助项目)
￥33.34
本书较深分析了国家创新和企业研发中心建设的实践经验和教训，系统地论述了国内外相关理论的产生与发展，特别指出了我国政府失灵、市场失灵等是科技创新的重要制约因素，并提出了通过制度创新、组织创新和管理创新解决上述问题的对策建议。
生命的园子：一个教育者的成长手记
￥21.99
“教育，终究是成就生命的事业，是成就人的事业，除了知识与考试，应该让每个孩子学会体验美好、学会爱、学会交流、学会合作、学会悦纳、学会欣赏、学会思考……让他们在不断认识自然、认识他人、认识自我的过程中，明晰生命的意义与价值，感受生而为人的自豪与幸福。” 本书是一位具有丰富的教学经验及人生体验的基层教研室主任，以个人成长经历为线索，记录自己童年以及教书、读书、旅行、与友人交会、沉潜思考中发生的一个个真实的小故事，生发的对教育与人生的一些独有的思考和体悟。本书并非完全从教育的单一视角切，而是从生命成长的宽度、从生命体验的高度，来思考教育到底如何成就一个完整的生命，成就一个完整的人。
中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2016(中国人民大学研究报告系列)
￥21.60
《中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告》是基于复印报刊资料学术论文转载数据研制的、评价中国人文社科学术期刊和教学科研机构的学术研究成果，每年3月定期发布。 该排名自2001年首次研制以来，至今已连续发布15年。本报告汇聚了转载指数排名的研制过程、方法、指标体系、排名表、结果分析等内容。报告共分为四章。章对转载指数排名的研制方法与指标、研制步骤与数据样本、排名分类与发布体系、成果特点与适用范围等进行了解释说明。第二、三章分门别类地列出了2016年3月发布的2015年人文社科期刊和科研机构的共160余张转载指数排名表。第四章分析了当年复印报刊资料转载学术论文的社会价值情况，研究报告引入社会性指数，反映了学术成果对解决政治、经济、社会建设问题的推动作用及对思想道德文化建设的促进作用。第五章对此次转载指数排名的发布渠道、发布研讨会内容和反响情况予以简要介绍。此外，附录还呈现了《复印报刊资料重要转载来源机构（2015版）》的研究报告全文，以及转载排名发布论坛部分嘉宾发言的汇编。 中国人民大学书报资料中心编辑出版的复印报刊资料有近百种学术系列刊，是从国内公开出版的约4000种报刊上精选人文社科学术论文并按学科门类进行分类、编辑、出版的期刊群。自1958年开始，复印报刊资料以“精选千家报刊、荟萃中华学术”为基本理念，依托经验丰富的专业编辑队伍、来自全国知名学术机构的权威专家开展评文、选文活动，积极为中国人文社会科学的繁荣发展服务。在信息冗余时代，复印报刊资料客观上兼具资料与评价功能，成为评价人文社科期刊、机构学术影响力和研究成果水平的参考依据之一。希望本报告能对人文社会科学科研管理部门、期刊出版单位、学术机构及科研人员提供有益的参考。
社交网络改变世界（社会化媒体研究，深度剖析社交网络引发的三大现象。维基百科创始人吉米·威尔士称赞本书“这是知道为什么维基百科能改变世界的之作”。)(试读本)
免费
洞察社交网络***之作，本书深度剖析社交网络引发的三大现象，全面解读社交网络给我们生活、工作和世界带来的伟大变革。 这是一本关于互联网发展趋势的力作，作者就Facebook、MySpace、维基百科、YouTube、Twitter等在全球汇聚了数十亿用户的热门网站行深研究，向广大读者全面解读社交网络正在如何改变人们生活、工作和世界。 两位作者结合社交网络中发生的数十个经典案例，深剖析社交网络中的三大现象：身份日益多元化；地位日益民主化；权力则日益分散化。为读者清晰地描绘出这些变革背后错综复杂的因素，并提出了极有分量而又出人意料的见解，并且还为这些发展趋势指明了方向，对于我们理解这场发生在我们身边至关重要的变革非常具有启发性。
中国大学生成长报告2015（中国人民大学研究报告系列）
￥22.50
本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据，着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较，不同专业的性别隔离情况，自主招生学生与非自主招生学生表现的比较，以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响，等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向，展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制，为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。
中国社会道德发展研究报告(2014)
￥28.80
本年度的《中国社会道德发展研究报告》，结合“构建我国主流价值文化研究”以及“公民思想道德素质与现代社会文明发展程度研究”相关课题的调研，锁定社会主义核心价值观及其主流价值文化的大众化和现实构建领域，对社会主义核心价值观及其主流价值文化的建构思路、社会公众的认知认同状况，以及存在的问题进行了相关调研分析。报告从现实问题调研、问题成因分析和对策研究思考三个维度展开，不仅强调对中国当前某些社会问题进行深刻把握，更注重在理论—实践的分析框架下研究问题产生的社会背景和原因，并在“怎么看”的分析基础上，展开“怎么做”的探讨和思考。
高校科技国际化：国际经验与中国的实践
￥20.70
本书在总结高校科技国际化的动力与模式以及高校科技国际化发展趋势的基础上，结合发达国家高校科技化的典型案例，分析我国高校科技国际化的现状及成效、瓶颈及问题、典型案例，给出我国高校科技化的战略思路和对策。
残疾人服务政策研究：以家庭为中心（当代人口科学论丛）
￥26.39
本书研究的核心内容是残疾人服务需求，特点在于加入了“家庭”视角，包括家庭和残疾人的相互影响及构建家庭视角的残疾人服务对策。残疾人的家庭（包括经济状况、照料资源、环境状况、家庭结构、家属特征等）对残疾人的状况和需求产生影响，家庭在残疾人致残过程中要承担一定责任，而残疾对家庭产生了负担；残疾人产生的需求包括需求模式、内容、水平、发展等各个方面，因此，为残疾人提供的服务也应对应于这些方面。后，构建“以家庭为中心”的残疾人服务体系，既应该有对残疾人的支持，亦应当有对残疾人家庭的支持。只有这样，才能形成有利于满足残疾人服务需求的良性循环，真正从根源上帮助残疾人摆脱困境。
中国发展报告2015(中国人民大学研究报告系列)
￥29.17
《中国发展报告2015》全面客观地展示和分析了中国发展指数（2014），通过对中国省级行政区的人文社会发展水平与差异进行综合测量及评价，分析了当前中国的经济形势、社会发展的主要方面和存在的问题。从宏观经济角度，以GDP的视角来看待中国发展问题，以全球化的视角来研究增加值贸易及其影响问题。从微观民生角度，结合反映百姓心声的中国发展信心调查（2014）的结果，针对百姓为关注的医疗问题、教育问题、物价问题、住房问题、社会收入分配问题、养老问题等进行了深入分析。此外，本报告还从学术角度，对指数编制理论和发展理论进行了梳理和探讨。总体而言，本报告为中国经济社会的“稳增长”目标的实现，提供了来自学术界的观点与建议。
社会转型中的演变：当代人际传播理论研究
￥25.80
本书分为人际传播思源探析、人际传播元理论和理论、人际关系与人际冲突、当代国际人际传播研究、当代中国人际传播研究、中国网络人际传播现象分析等几个方面，从不同角度全面介绍分析了当代转型社会中的人际传播理论研究。
大学生生涯规划与发展
￥11.70
《大学生生涯规划与发展》旨在帮助大学生了解生涯规划、求职择业的常识并掌握相关的实用技巧。主要内容包括：如何促进自我的认识（包括兴趣、能力、价值观等），如何做出明智的职业决策，如何寻找工作机会，如何准备应聘面试，如何顺利地度过大学生活以及初入职场后如何适应环境等。作者综合运用了职业心理学、决策心理学以及人力资源管理等多个领域的研究成果和案例，贴近学生的视角去分析常见问题，并提出可行的建议，对学生具有较大的参考价值。
