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大学生怎样成为创业者
￥21.90
本书分为上篇即意识篇：讨论如何成为创业者；下篇即能力篇：研究怎样提高创业能力。上篇三讲，分别是*讲：为什么要学习创业；第二讲：怎样学习创业；第三讲：怎样成为创业者。下篇七讲，分别是第四讲：怎样提高创新能力；第五讲：怎样提高思维能力；第六讲：怎样提高资源整合能力；第七讲：怎样提高沟通能力 ；第八讲：怎样提高合作能力；第九讲：怎样提高领导力；第十讲：怎样提高解决问题的能力。
会计学基础(第2版)
￥21.90
本书在尊重和传承传统教材的科学内涵、精华内容之外，借鉴了国外同类教材的先经验，突破了以往教材“会计基本概念——会计凭证——会计账簿——会计报表”的编写体例，以“初识基本财务报表、再现报表编制过程”为脉络安排篇章的总体结构及章节内容。 本书共分为11章，涵盖了概论、基本财务报表及相关会计概念、账户与借贷记账法、借贷记账法的应用、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查、财务报告、会计组织核算程序、会计工作组织等内容。为了帮助学生加深对知识的理解、掌握与应用，本书每一章的篇首设有学习目标、引导案例，章中穿插知识、思考等栏目，章后附有思考与练习。本书配套资源详见“基础会计”精品资源共享课内容，网址：http://websites.hbcf.edu.cn/courses/jckj。
金融企业会计(第2版)
￥28.60
本书系统地讲解了金融企业会计核算的相关知识，共分为三篇共十五章。*篇共两章，主要讲述金融企业会计基本理论和基本核算方法，包括金融企业会计概论和金融企业会计的基本核算方法；第二篇共八章，主要讲述商业银行业务的核算，包括商业银行人民币存款和贷款业务的核算、支付结算业务的核算、金融机构往来的核算、外汇业务的核算、中间业务的核算、损益及所有者权益的核算，以及年度决算与财务会计报告；第三篇共五章，主要讲述非银行金融机构业务的核算，即证券公司、保险公司、信托投资公司、基金管理公司和互联网金融公司等业务的核算。本书框架系统合理、清晰，从金融企业会计的基本理论和基本核算方法出发，分别阐述了商业银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、基金管理公司和互联网金融公司业务的会计核算，重突出商业银行的业务核算，力求做到理论联系实际，对于重要知识的讲解都尽量用案例去说明，便于读者理解和掌握。因此本书既可作为高等院校会计类和金融类有关专业的教学用书，也可作为金融企业会计人员培训、自学及实务操作的参考用书。
演讲与口才实用教程(第4版)
￥23.50
本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块，共15章，含100多个训练步骤，融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时，强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门行业的口才训练。 书中的“学习目标”“案例导”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特，方便读者练习与深思考。 与本书配套的电子课件、电子教案、教学设计及考核方案、教学案例库（含文字、音频、视频案例）、试题库、授课视频等教学资料的索取方式见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。 本书既可作为应用型本科院校、高职院校和高等专科学校的演讲与口才课程教材，也可作为广大青年朋友的自学读本。
管理信息系统 (第2版)
￥27.50
全书分为5篇，共11章。第1篇为管理信息系统基础知识篇，第2篇为管理信息系统技术篇，第3篇为管理信息系统发篇，第4篇为管理信息系统管理篇，第5篇为管理信息系统应用篇。 本书每一章后都附有相关案例，在附录附加了相关实验实训环节的指导内容，通过这种理论与实践相结合的方法，帮助读者更好地理解书中的相关内容。
《中级财务会计(微课版 第四版)》学习指导书
￥17.60
本书是与《中级财务会计（微课版》第四版相配套的学习指导书，本书内容主要包括各章的知识结构、本章小结、本章概念、本章相关法规、制度及主要阅读文献，以及习题解答等。 本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学、工商管理、国际贸易、市场营销、金融学等经济管理类专业本科生教材，也可作为会计从业人员参考用书。
财经应用文写作(附全套范例模板)
￥27.50
本书共包含10章内容，具体内容包括财经应用文的基础知识，财经应用文的写作基础，通知、通报、公告、通告、请示、报告、会议纪要与函等公务文书的写作。条据、计划、总结、规章制度等财经事务文书的写作。市场调查报告、市场预测报告、财经分析报告、可行性研究报告、财务审计报告、财务预决算报告等财经报告文书的写作。产品说明书、财经新闻、经济评论与广告文案等财经宣传文书的写作。营销策划书、广告策划书、会展策划书等财经活动文书的写作。商务函电、招标书、投标书、合作意向书、协议书以及经济合同等财经契约文书的写作。仲裁文书与经济诉讼文书的写作以及介绍信、证明信、表扬信、慰问信、感谢信、邀请信、贺信等财经社交文书的写作。以帮助读者掌握各种不同类型公文的写作方法。 本书可以作为高等院校的教材用书，相关教职人员的参考用书，也适合各行各业人士学习财经应用文写作的工具用书。
电子商务概论(微课版 第二版)
￥22.50
从应用与管理的角度，针对经济管理类专业大学生的特，按照电子商务知识体系从理论到实践行了全方位的内容整合，突出电子商务在商务活动中的实际应用，采用*的案例和数据，深浅出地阐述电子商务的方法和原理，突出互联网、移动互联网、网上消费者和网络营销等电子商务实践部分内容，强调它们之间的内在联系。全书共分为9章，电子商务基础知识、电子商务战略与规划、网络营销、电子商务基础技术、电子交易与支付、电子商务物流、电子商务系统规划与应用、电子商务法律基础、电子商务的发展前沿。
数字动画基础
￥56.70
本书是介绍数字动画的专业教材，内容全面,条理清楚,深浅出地阐述了数字动画的相关定义、概念、技术、创作前期、制作中期、制作后期及动画营销等。本书描绘了动画从前期创意策划到制作收尾的全过程，为初学数字动画者了成功之门。 本书共分8章，其中第1章动画概论，主要讲动画原理及动画基础知识；第2章数字动画制作软件，主要讲制作数字动画的软件的相关知识；第3章数字动画专业术语及运动规律，主要讲制作动画必须掌握的动画专业知识及物体运动的规律；第4章数字动画前期创作，主要讲前期策划、剧本编写、美术风格的确定；第5章数字动画中期制作，主要分为二维与三维动画讲解中期制作过程；第6章数字动画后期制作，主要讲动画后期特效以及编辑合成技术；第7章动画营销与衍生品发，主要讲动画的推广与后续发展问题；第8章动画创作者的素质养成，主要讲成为一名出色的动画从业人员需要具备的素养。本书适合作为高等院校培养动画及相关专业艺术人才的教材，也可作为广大读者认识和学习数字动画知识的门级参考书，对于希望系统学习和研究动画的人员也颇具参考价值。
银行理财产品经营与管理
￥20.58
本书研究分析了当前大资管时代背景下金融资产管理的行业格局和监管变革，详细剖析了银行理财、信托资管、保险资管、券商资管、公募基金、基金子公司、私募证券投资基金和私募股权投资基金等各类资管子行业的发展现状和趋势，深入探讨了新资管格局下资产管理机构的业务转型，重点分析了银行理财产品的设计开发和经营管理、银行理财产品面临的风险及风险管理、银行理财产品的宏微观效应、大资管时代中国金融机构的转型与应对。通过本书的学习，可以基本掌握银行理财产品设计与经营管理方法。本书既可作为普通高校经济学、金融学、会计学、国际经济与贸易等专业本科生教材，也可作为资产管理行业从业者的参考读物。
数据库开发技术标准教程
￥20.92
本书由资深网络安全教师撰写，书中系统并深地将Python应用实例与网络安全相结合行讲解，不仅讲述了Python的实际应用方法，而且从网络安全原理的角度分析了Python实现网络安全编程的技术，真正做到理论与实践相结合。 全书共分为15章。第1章介绍网络安全渗透测试的相关理论。第2章介绍Kali Linux 2使用基础。第3章介绍Python语言基础。第4章介绍安全渗透测试中的常见模块。第5章介绍使用Python实现信息收集。第6章和第7章介绍使用Python对漏洞行渗透。第8章介绍使用Python实现网络的嗅探与监听。第9章介绍使用Python实现拒绝服务攻。第10章介绍使用Python实现身份认证攻。第11章介绍使用Python编写远程控制工具。第12章和第13章介绍使用Python完成无线网络渗透。第14章介绍使用Python对Web应用行渗透测试。第15章介绍使用Python生成渗透测试报告。 本书适合网络安全渗透测试人员、运维工程师、网络管理人员、网络安全设备设计人员、网络安全软件发人员、安全课程培训学员、高校网络安全专业方向的学生阅读。
网页设计综合实践教程
￥36.02
本书围绕网站发和网页设计，重介绍了基于Dreamweaver CS6平台行网页制作的知识与技术，以及利用网页设计辅助工具Photoshop CS6和Flash CS6行网页素材制作的方法与技巧。全书共9章，从介绍网页设计基础知识始，深浅出地展示了Dreamweaver CS6基础与网站制作过程、Photoshop CS6图片处理与网站素材制作、Flash CS6动画制作与网站素材制作，*后以网站规划与设计完美诠释了网站设计理念、方法和制作的全过程。 本书采用项目驱动教学模式思路，以项目发为教学框架，引导学生行案例分析、案例制作，以及网页知识和技术的学习。全书内容衔自然，紧密度高，主题案例贯穿始末，能够让读者在掌握网页知识和设计技术的同时，对网站发与设计有整体清晰的认识和把握。 本书可作为计算机专业和非计算机专业学生学习网页设计的门教材，也可作为网站发与制作爱好者的自学参考用书。
高级管理学(第三版)
￥17.93
本书首先介绍了学习管理学的目的、管理的环境问题、管理的社会责任、德鲁克的目标管理，以及管理创新等基本知识，然后分四篇系统阐述了管理的计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大核心职能的有关理论和方法，*后还探讨了创业管理、风险管理、知识管理和软管理等较前沿的管理学理论。本书的突出特是在对管理理论和实践问题的讨论中陈述管理学前辈和本书作者的观。本书可作为研究生管理学课程或高级管理人员培训的教材。
快乐德育(一)
￥17.10
中等职业教育“一体化”教材包括快乐德育四册，本书为册，主要内容包括4个单元、11个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括模块一传承国学你我行、模块二报答父母养育恩、模块三尊敬兄长要学会）、单元二我的快乐学习（包括模块一适应人生新阶段、模块二职业路上领航员）、单元三我的快乐生活（包括模块一认识心理健康、模块二认识自我、模块三融入群体）、单元四我的快乐人生（包括模块一人生如何选择、模块二人生如何行动、模块三人生当自强）等。
软件工程
￥5.22
软件工程是一门讲授如何采用工程学的原理、技术和方法发与维护软件的课程。本书结合国内外软件工程领域*的展，以软件设计方法、工具应用为主线，通过基础篇、高级篇和案例篇三部分，从实践、实用的角度，通过丰富的实例和热问题，系统地介绍了软件工程的基本思想、方法。本书内容全面，涉及大数据、云计算、可穿戴计算、面向服务计算等新技术内容，此外，对软件职业素质和职业道德也行了阐述。本书取材新颖，深浅出地介绍了软件工程基本理论和前沿技术。通过典型项目案例和应用实例，使读者能够快速掌握软件工程理论和设计方法。本书适合作为计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、信息与计算科学等专业本科生的教材，也可作为研究生及相关学科领域软件技术研究人员的参考用书。
中国传统文化概论
￥24.36
《中国传统文化概论》重阐述了中国传统文化的内涵和构成、流变和分期、基本类型、地理环境和特征、基本精神，阐释了中国传统思想文化和文化认同，系统全面地介绍了中国传统思想文化、艺术文化、民俗文化、建筑文化、宗教文化、科技文化，以及中国传统文化的对外交流等基本情况，在此基础上提出全球化背景下中国传统文化的传承与发展。 《中国传统文化概论》坚持以为侨服务、传播中华文化为宗旨，博采世界各国有益文化，坚持寓思想品德教育于通识教育中。教学内容综合考虑到我国港、澳、台地区的学生、华侨华人及其他留学生不同教学对象的教学要求，帮助学生系统、全面地了解中国传统文化，提升学生的文化自信和增文化认同，对提升国家文化软实力乃至为推动祖国统一做出积极贡献；力图构建完整的中华民族文化认知地图，有利于学生形成客观、科学的疆域观、历史观、民族观和文化观；注重培养学生阅读古代经典著作的兴趣，有利于提高学生的道德修养和人文素质。 《中国传统文化概论》既可作为高等院校通识教育的选用教材，亦可作为广大读者研习中国传统文化的基础读本，还可以作为各类培训班的教材。
城市社区治理(第二版)
￥22.50
本书先梳理了社区治理的概念界定与理论基础，并从纵向的历史维度描述了中国社区治理体制的变迁，从横向的区域维度分析了中外社区治理模式的异同；而分别从“政府主导、社区自治、社会协同、居民参与”四个角度切，对社区治理主体包括社区党政组织、社区自治组织、社区社会组织、社区居民展了系统的研究；*后，提出社区治理的内容是社区公共事务，多元主体应基于合作对社区公共事务行分类处理。
金工实习
￥16.20
全书主要阐述了金工实习的基础知识（包括金属材料常识、机械制造过程、安全生产等等），钳工实习，车工实习，铣工实习，电焊实习，特种加工等。作者在编写时考虑到高职学生的专业知识基础等特点，做到少而精。适合作为高职等学校机械类及工程技术类及近机类相关专业的教材，也可作为职业培训教材和机械行业技工人员的参考用书。
服务营销(原书第8版)
￥69.00
本书的结构与营销入门教科书的标准4P（营销组合）结构完全不同，全书以“服务质量”作为服务营销的核心主题，并以世界知名的ZPB研究团队早年所开发的“服务质量差距模型”为框架谋篇布局，将服务营销系统和过程中的顾客行为、期望、感知、角色与企业的战略、运营、人力资源等管理要素以严密的逻辑和清晰的分析巧妙地融为一体。
企业战略管理
￥41.00
战略管理是工商管理类专业必修的核心课程，也是一门较为成熟的课程，有着成熟的体系。本教材遵循课程的成熟框架，通过商、法知识的有效融合，打造国内战略管理领域首个跨学科专业教材，既适合于管理学类专业学生，学习管理学知识的同时增加法学视角的分析；也适合法学学生，助其了解法学知识如何与企业管理实践有效结合。
大学教师如何上好一门课——以“信号与系统”为例
￥48.30
"《大学教师如何上好一门课——以“信号与系统”为例》基于现代教育理念与教学实践案例的深度融合，从课程教学大纲的制订，到教学设计与案例的精选；从混合式教学的探索，到课程思政的融； 从课程与教材的建设，到教学能力与创新的提升；从教学评价与反思的深化，到数智赋能与教育家精神的弘扬，构建了一个完整的教学提升体系，为教师们提供了全面的教学支持。特别是通过“信号与系统”这一具体课程的深剖析，教师们能够更直观地理解各项教学策略与方法的实际应用，从而在自己的教学实践中加以借鉴与创新。 《大学教师如何上好一门课——以“信号与系统”为例》可为高校主管部门制订教学计划提供参考，也可为高校教师展课堂教学提供理论依据和实践指导。 "
