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外教社英汉汉英百科词汇手册系列:物流与仓储词汇手册
￥14.00
外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。 本系列词汇手册可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
综合英语教程2
￥34.80
本书是《综合英语教程》第2册。《综合英语教程》分为 3 册，每册分为 8 个单元，每个单元设计 6 大任务和综合练习，由易到难，逐级递进。
烹饪厨房英语(第2版)
￥27.00
本书是一本极具特色的烹饪英语教材。本书以图片的形式，形象、生动地介绍了厨房专业的英语词汇，以对话的形式将厨师问的会话、餐厅菜等内容包括其中；以短文阅读的形式，介绍了国际酒店标准、菜肴的制作过程、饮食习惯、餐饮文化等内容；以课后练习的形式，帮助学生们灵活运用所学句型和词汇，提高其口语表达能力。本书共16个单元，其中11～14单元为不同专业学生而设置，满足了不同专业学生的学习需要。本书针对性强，内容丰富，难度适中，且图文并茂，情景交融，生动形象，是一本实用性很强的教材。 本教材既可供已完成基础英语学习的烹饪专业学生学习，也可作为烹饪从业人员学习和培训的教材，或供广大烹饪爱好者自学。
新编高等学校英语应用能力考试辅导B级(修订版)
￥33.60
《新编高等学校英语应用能力考试辅导(B级)(修订版)(套装共2册)》包括：《新编高等学校英语应用能力考试辅导·B级（参考答案及附录）》、《新编高等学校英语应用能力考试辅导·B级》共2册。《新编高等学校英语应用能力考试辅导(B级)(修订版)(套装共2册)》由上海外语教育出版社出版。
大学英语专题听力:新闻
￥17.50
《专门用途英语课程系列 大学英语专题听力：新闻》选材限于广播新闻和有线电视新闻，都按内容分类编排。入选的有文化新闻、体育新闻、灾难新闻、气象新闻和娱乐新闻等。每一类新闻都有其独特的一面，比如灾难新闻中必不可少的要素是灾难发生的时间、地点、伤亡人数、灾难造成的损失等。而娱乐新闻则免不了涉及演艺界的各路明星及其作品等。在听力实践中，如果能抓住每一类新闻的特点，将大大有利于听力理解的成功。
英语专业八级考试单项突破系列:听力理解(第2版)
￥17.50
陈春华主编的这本《听力理解（第2版）》是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年版）以及《高校英语专业八级考试大纲》（2004年新版）编写而成的，供参加TEM8考试的学生以及对同等难度的听力训练感兴趣的学习者考前模拟训练与自测之用。 本书主要包括以下三个部分：一、TEM8听力测试各类题型的简介与考试应对方法；二、TEM8听力模拟试题12套；三、听力模拟试题的录音文字材料及答案。
第三届外教社杯全国高校外语教学大赛(英语专业组)总决赛获奖教师教学风采
￥24.50
2012年11月，从全国1000多所高校脱颖而出的24位分赛区冠军选手参与了第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语专业组)全国总决赛的角逐。第三届大赛增加了笔试环节，注重检测英语专业教师的整体素质和文化功底。各省英语专业教学领域的优秀青年教师以深厚的语言功底、优异的临场表现展示了我国英语专业教学的水平。 作为此次赛事的结晶，本书涵盖了以下主要内容： ·黄源深教授和束定芳教授分别就“英语专业教师的基本业务修养”与“英语专业精读课的教学目标与方法”撰文，对英语专业的教师素质和课堂教学评估标准行积极的探讨，对于提高英语专业教学质量具有重要指导意义； ·“选手简介”和“参赛感言”立体展现新一代青年英语教师朝气蓬勃的精神风貌； ·专家评分为“笔试”与“授课”两部分，对总决赛所有选手在笔试和授课环节的精彩表现和不足之处行评，字字珠玑，引人思考； ·附书光盘完整记录总决赛所有选手教学博弈的全过程，并收录笔试样卷和教学课件，为广大英语专业教师提供借鉴、学习和研讨的理想范本。
翻译教学实践指南丛书:口译教学:从理论到课堂
￥16.10
《翻译教学实践指南丛书·口译教学：从理论到课堂》集厦门大学口译教研团队30年来口译理论研究和教学实践之精华，深层次、多角度地探讨了英语口译教学的原则和方法，将为从事口译教学的教师提供从理论修养到课堂实践的全方位指导。
第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)总决赛获奖教师教学风采
￥38.50
《第六届"外教社杯"全*高校外语教学大赛(英语类专业组)总决赛获奖教师教学风采》收录第六届大赛总决赛评委评、获奖选手感言等，分英语专业、商务英语专业、翻译专业三个组。随书附有获奖选手在授课阶段和说课阶段的视频。《第六届"外教社杯"全*高校外语教学大赛(英语类专业组)总决赛获奖教师教学风采》可供高校英语教师参考，是英语类专业教师观摩他人教学、提高自身教学能力的好帮手。
翻译大讲堂:一个译者的吐槽:方柏林翻译随笔
￥24.50
“翻 译大讲堂”邀请文学、文献公文、外交、经贸等各领域的翻译名家，讲述他们翻译历程中的成功与失败、趣闻轶事、对翻译问题思考、翻译心路、翻译经验、对学子 的寄语等等，让读者从多个角度了解翻译的方方面面。丛书既有一定的学术性，又有较强的趣味性，对翻译学子有较大的实践指导价值，适用于翻译专业学生及社会 上的翻译爱好者和从业人员。 本 书是文学翻译和专栏作者方柏林的翻译随笔，分为四部分：部分是“翻译吐槽”，是作者对业余从事翻译工作的苦乐发出的感慨；第二部分是“前言后记”，是 作者为自己译作所写的序言的文字；第三部分是“翻译札记”，是作者从事翻译工作多年的一些思考和经验总结；第四部分是“译余拾趣”，是作者在翻译工作中的 滴故事。
英语专业四级考试(单项突破)系列:完型填空、语法与词汇(第2版)
￥20.30
依据《高校英语专业四级考试大纲(2004年新版)》编写。全面、系统地介绍按照新考试大纲命题的英语专业四级考试的性质、目的、内容等，使读者熟悉和了解考试的基本项目、涉及的语言技能和能力。 编写工作得到了高等学校外语专业教学指导委员会考试办公室的大力支持。 编者为全国多所著名外语类或综合类院校的专家和教授，大部分编者在不同时期参与了英语专业考试大纲的修订、考试的命题和阅卷等工作。 本系列包括综合分册(考试指南)和单项分册。综合分册帮助读者了解考试全貌；各单项分册提供各项目精讲精练。 综合分册和单项分册均配备模拟题和全真题。
新编高等学校英语应用能力考试辅导A级(修订版)
￥40.60
《新编高等学校英语应用能力考试辅导A级（修订版）》依据新的高等学校英语应川能力考试大纲编写，具有如下特点： 紧扣大纲。根据新考纲对听力、语法结构、阅读理解和翻译等部分作了调整，新增5套高等学校英语应用能力考试真题。 讲练结合。解题指导部分对各考点作了充分讲解，并提供大量专项训练，以对知识点进行巩固。
大学英语专题听力:讲座
￥17.50
《专门用途英语课程系列·大学英语专题听力:讲座》为了充分满足当前大学英语教学的实际需要，外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。本系列教材以英语使用领域为指向，旨在增强学生运用英语从事工作、进行专业和学术交流的能力，提升学术和职业素养水准。《专门用途英语课程系列·大学英语专题听力:讲座》主要培养高级英语及学术英语昕、说、读、写、译等技能，提升与专业及职场相关的英语运用能力。
大学英语专题听力:故事
￥17.50
故事在结构上可分两大块，一是矛盾冲突，二是矛盾冲突的化解。故事的三要素是场景（setting）、人物（characters）和事件（event）。场景包括时间和地点；人物包括主要人物和次要人物，以及人物之间的关系；事件可以是一件事，也可以是多件事。在不同的故事中，三个要素的重要性不尽相同。怎样才能听懂故事？怎样才算听懂故事？本分册从这两个看似简单的问题入手，讨论听者听故事时的听力状态，引导听者通过三个有效途径把握故事大意。而后又分别从单词、句式以及语篇等各方面训练听者预测、推断、记忆、分析等各种听力技能。希望该分册提供的训练方法和规律能够帮助学习者充分调动获取信息的主观能动性，提高听力理解能力。
外教社认知语言学丛书·普及系列:构式语法理论研究
￥23.10
本书比较全面地介绍了现行的构式语法研究的*成果，内容包括Fillmore＆Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。后一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内，通过对一些语言现象的分析和解释建立的一种语法构式分析模型，意在表明语法理论的研讨是为了分析和解释语言现象、发现语言运用的规律和特征。
外教社外国文学简史丛书:加拿大文学简史
￥23.10
傅俊等编著的这本《加拿大文学简史》按时间顺序分为五个历史时期，每一个历史时期用一编来论述，后另设了一个“第六编”，为的是涵盖并突出加拿大文学发展中的一些特殊因素。具体时间划分如下：编“殖民地时期的加拿大文学”(15世纪末—1867)；第二编“联邦成立至一战前的加拿大文学”(1867—1914)；第三编“两次世界大战期间的加拿大文学”(1914—1945)；第四编“1945年至百年国庆前后的加拿大文学”(1945—1967)；第五编“当代加拿大文学”(1967—1990)；第六编“世纪之交：回顾与展望”(1990—目前)。此外，由于加拿大在语言上的特殊性——“英语和法语同时为加拿大的官方语言”已立为法律，其文学史也必然由这两种语言所写的文学史——“加拿大英语文学史”和“加拿大法语文学史”两个部分组成。因此，每一编又都包含了“英语文学”和“法语文学”两个部分。
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
￥23.10
阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》以认知心理学研究中的元认知知识体系为理论框架，以中国外语学习者为研究对象，通过自主写作教学探究实践和多途径的研究观察，详尽分析和研究了学生自主语言学习和自主写作能力发展相关的各种学习观念与知识。《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》提出了可解释外语自主学习和自主写作的元认知知识交互作用的理论模式以及基于过程写作法的自主写作课程教学原则，在元认知理论应用、教学行动研究设计以及定性数据分析处理等方面均可以为国内外语教学研究和实践提供重要的参考资料。
外教社博学文库:表征中国社会的话语:基于《人民日报》元旦社论的历时研究
￥19.60
本研究选取58篇《人民日报》元旦社论(1949—2006)这一当代中国政治话语的特定体裁作为语料，行跨时期(1949—1966，1967—1978，1979—2006)的定性与定量分析，从不同的维度系统地揭示了社会语言学中语言与社会共变的规律。中国社会的变迁在这一政治话语中主要体现于体裁结构、社会主体和社会行为的话语表征方式以及评价性资源的历时变异等方面。 研究表明，这些语言使用方面的历时变化，在很大程度上体现了机构权威以及个人权威与公众(包括其他机构或个人)之间的社会关系，已从权势不对称关系逐渐趋向平等关系，更加凸显对中华民族这一共同身份的认同。作为当代中国政治话语的特定体裁，《人民日报》元旦社论语篇中已经出现了话语民主化趋势。
英美文学研究论丛(第14辑)
￥25.20
《英美文学研究论丛第十四辑(2011年春)》，本书内容：包括对学术要有一种爱；叶芝、庞德、亚洲与身体音乐；儒家伦理、庞德的现代主义和中国新儒学……
现代语言学丛书:语言系统及其运作(修订本)
￥11.20
《语言系统及其运作(修订本)》从语言是音义结合体系统的角度，说明语言的结构本身就是人类智能的产物，语言系统的运作随时都需要智力参与。作者程雨民通过众多说话的实例表明，说话双方必须通过语言和意识活动的互动，才能把要说的内容传递出来，并得到理解。语言交流不是单方面的表达过程，而是听说双方通过语言理解说话用意，通过实践检验逐步取得理解的过程。语言的形式研究是至关重要的，因为它是基础，但是离了智力参与势必不能全面解释语言应用。《语言系统及其运作(修订本)》论深浅出，适合汉语及外语学生，以及对“人类思维”和“语言应用”问题感兴趣的人阅读。
信息技术与外语教学研究
￥22.40
《信息技术与外语教学研究：理论构建与实践探索》基于《外语电化教学》期刊近年来发表的一批学术精品文章，以教育技术与学科整合理论为背景，以网络信息技术、外语教学理论及外语教学本体研究三个方面为重点，*梳理了信息技术与外语课程整合的理论构建过程，总结了当前大学外语教学研究的丰富经验。《信息技术与外语教学研究：理论构建与实践探索》既展示了当前大学外语教学改革的阶段性成果，也对未来大学外语教学实践具有的启示。
