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初中生作文密码·提高技巧篇
￥10.40
本册为《初中生作文密码 提高技巧篇》，旨在提高初中生作文水平，写出精彩考场佳作。作文写不长，无事可写，语言不优美，缺乏细节和真情实感，都是初中生写作时经常遇到的问题。本书从记事、写人、描写、结构、构思、语言六大版块，结合中考考场作文特点，讲清楚写作的底层逻辑，如何写具体，写生动，让作文既有意思又有意义。
小学数学培优微专题·三年级
￥10.43
本书共29个微专题，即29个知识，结合RJ三年级数学教材，每一讲由“准备性学习”“解题拨”“探究乐园”“思维妙方”“小试牛刀”“挑战竞赛”六大板块构成。“准备性训练”以题引，学生尝试解答，给出该类题的解题技巧；“探究乐园”精选具有典型性、代表性的例题行剖析讲解，同时明题中所蕴含的思维方法；“小试牛刀”“挑战竞赛”所选的习题都与例题相匹配，供学生练习，巩固学习效果。*后配以详细的例题与习题答案，以供参考。
：假如给我三天光明
￥10.43
本书以自传体的形式展现了海伦·凯勒的盲聋生活，前半部分主要描写了海伦·凯勒变成盲聋人后的生活，后半部分主要描写了海伦·凯勒的求学生涯。
《笠翁对韵》探源精解
￥10.46
明末清初文学家、戏剧家、美学家所著《笠翁对韵》，声调平仄交替，联联对仗对偶，音韵和谐优美，节奏明快上口，不但受到儿童喜爱，也深受诗词爱好者和戏曲编唱人士的青睐。《笠翁对韵》的语言多源于古代的诗、词、文、赋，有的是引用原话，有的是化用句意，涉及天文地理、山川景物、历史经典、神话故事、农耕稼穑、花木珠宝等诸多方面。《笠翁对韵》探源精解注者力求准确地找寻到每句话、每个典故的来源与出处，并探究出全句话的含义，以展现其精深广博的文化内涵。阅读此书，对于了解古代文化，丰富文学、历史知识，初步掌握创作诗词和撰写对联的音韵技巧很有帮助。
青少年阅读书
￥10.46
中国作家协会副主席高洪波说：“阅读是使一个国家的文明进程推进加速的特别重要的手段。一个民族如果缺乏阅读的兴趣，肯定要落后于世界文明进程，因此应该提倡阅读，尊重阅读。”本书响应“全民阅读”国策的号召，针对目前青少年读书越来越少、学校教育不重视学生阅读的现实问题，选摘优秀经典名篇，传达读书成才、成人、成事的理念，是帮助青少年树立正确的阅读观、培养读书兴趣、养成阅读习惯的优秀读本。
背影
￥10.50
《背影》是朱自清先生*散文集，同名散文《背影》作为中国现代文学史上的一篇经典回忆性纪实抒情散文，是语文教材多次更新的保留篇目。本书收录了朱自清的《背影》《荷塘月色》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河 》等代表作，还收录了其在欧洲、伦敦的旅行游记散文以及日常杂文随笔。这些文章思想内涵极为丰富，值得一代又一代的年轻人反复去品读、去体会。
清华经济系八十五周年
￥10.79
2011清华迎来了百年校庆，创立于1926年的清华经济学系也迎了建系八十五周年。本书从历史的脉络展示清华经济系的演变过程，揭示经济学科在清华的发展迹，为清华经济系保留珍贵的历史资料，更为推动复建后的清华大学经济系达到国际一流水平献力量。本书共分三篇。篇记叙院系调整前老清华的经济学系；第二篇叙新清华改革开放后的经济管理工程系、经济管理学院和经济系；第三篇是系友的介绍和回忆此外，还有一些资料性的附录．
高考英语语法强化训练1000题
￥10.79
《高考英语语法强化训练1000题》通过对高中英语语法进行归纳梳理，设置讲练结合的内容及语法强化集中练习，以1000道语法题集中训练的形式，帮助高中生，尤其是准备参加高考的学生系统复习、巩固英语语法，从而实现英语成绩的提升。 全书主体包含两部分：“专项训练”和“强化集训”。“专项训练”结合考试大纲所列语法项目，将高中语法划分为10个单元，每单元设置“语法精讲”和“专项练习”两个部分，以讲练结合的形式有针对性地训练每个语法专项；“强化集训”设置15套综合语法试题，对高中语法进行强化训练（ “专项练习”和“强化集训”中所有练习题以小题计，总共1000道题）。全书“专项练习”和“强化集训”的答案与解析集中置于全书后。
高考英语阅读理解新思维
￥10.79
本书从数学的逻辑思维角度出发，介绍了一套完整的高考英语阅读的总体策略，并选取近几年全国各地高考真题与模拟题中的阅读理解题，结合三大文体的不同特，详解给出了有针对性的解题方法和步骤。理论扎实透彻，方法简单实用，适合读者自学和练习，提升英语阅读的理解能力。
遥远的村庄：刘亮程散文精读
￥10.80
学好语文，与随意读十本，二十本书，不如精读一本好书。名家名作语文学习*范本名校师生同步阅读的指点迷津。 在刘亮程的“村庄”里，那里人花共笑，人虫共眠，人畜共居。读刘亮程的“村庄”，可帮助我们认识我们的“来路”。“我自哪里来？”这个永恒的命题在这里可以找到部分答案。 《遥远的村庄——刘亮程散文精读》由黄荣华主编。 《遥远的村庄——刘亮程散文精读》收录了刘亮程的经典散文，并对之作了详细的解读。
中华国学课本（第五册） 中华书局出品
￥10.80
*2012 年发布的*修订版《小学语文课程标准》前言写道：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”《标准》还要求小学生背诵160 篇优秀诗文。《中华国学课本》的编写，就是希望通过将丰富精深的传统文化内容课时化、情趣化、游戏化，让小学生寓学于玩，从而广泛深入地实践新语文课程标准。编写《中华国学课本》的目标，在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华国学课本．第9册 中华书局出品
￥10.80
编写《中华国学课本》的目标，在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
学前儿童语言教育活动指导
￥10.80
立足于幼儿师范教育教学实际，构筑立体化、多层次的教材蓝本，每章均采用学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导、课后思考与练习、附录参考资料的结构，并采集编配与之相应的录像光盘，从多侧面、多角度呈现教学内容，提升了教材的实用性，方便教师操作和使用。
学前儿童科学教育活动指导
￥10.80
1903年是中国人独立设置幼稚园的开端，为促进幼儿教育的发展，幼儿师范教育也走上中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期，师资、课程、教材均仰给于国外，但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索，他们的不懈努力成为我们今天宝贵的精神财富。
?乡土中国?整本书阅读与检测
￥10.80
本书立足学生实际，以培养独立阅读能力为出发点，以激发阅读兴趣、实现深度理解为目标，充分考虑学生的阅读水平与需求，精心设计方法指导、拓展延伸解、批注质疑、合作探究、文化参与等环节，深入浅出地阐释了这本学术著作的意义。全书既包括《乡土中国》这本学术经典著作的全部内容，又有对作者生平、学术写作背景的详细介绍，可以让学生了解这本书的创作过程。同时，精选相关群文阅读材料，拓展学生的视野。附有的高考题目，把著作内容和高考考查点紧密结合，学以致用。
中华国学课本第六册 中华书局出品
￥10.80
《中华诵·经典素读教程系列：中华国学课本（第六册）》具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读。
中华国学课本 第十一册 中华书局出品
￥10.80
出自《诗经》的《鹿鸣》给我们讲述了君王的治国之道—礼贤下士，才能兴国安邦；《四时田园杂兴》再次把我们带入了令人神往的自给自足、自娱自乐的田园生活；相信学习了《牧牛词》，你一定也会思考如何像诗中的小少年一样为家庭承担责任；号称“鉴湖女侠”的秋瑾所作的《柬某君》为我们讲述了一个爱国志士至死不渝的追求，那就是舍身救国；“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千古绝唱《雨霖铃》再一次唤起了我们对人间真情的感动；《定风波》告诫我们面对困境要泰然处之，柳暗花明时不以物喜，遭遇低谷时不以己悲。
学前儿童艺术教育活动指导(仅适用PC阅读)
￥10.80
本教材立足幼儿师范学（院）校艺术教育的教学实际，从课程设置出发，结合艺术学科的特点和学前儿童的生长和认知特点，从学习幼儿艺术习得的发展规律，到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识；再从幼儿艺术教育的大主题到学前儿童艺术教育的具体任务、内容、特点、组织指导；后通过专家的*教学理念帮助学生提高理论修养，开阔眼界，并由一线教师的成功实践经验帮助学习者体验幼儿教师的自我实践操作。
幼师生职业规划与就业指导
￥10.80
本教材立足对幼师生的职业规划与就业指导，强调教材的实用性和指导意义，在简单阐述理论的基础上重视操作性指导。本教材阐述理论简明到位，案例紧跟当前幼师就业形势，并作出相应的案例分析、点评，具有较强的可读性和可操作性。同时提供相关内容的资料链接，作为理论的补充。每章结束后列出思考与实践题目，引导学生课后学习。
中华国学课本第四册 中华书局出品
￥10.80
《中华诵·经典素读教程系列：中华国学课本（第四册）》具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读。
幼儿园户外体育锻炼实践与探索
￥10.81
亚运村第二幼儿园以健康教育为特色，以体育锻炼为切，引领教师展自主研究，通过展户外区域体育游戏、体育集体教学、晨间锻炼、四季体育游戏、室内体育游戏等丰富多彩富有实效的活动，在游戏中促幼儿体商、智商、情商和谐发展，充分利用园所场地资源，为幼儿提供自主游戏，自主探索的空间和机会，让幼儿在快乐中学会生活，在尊重中学会交往，在锻炼中学会坚强，在合作中学会学习。历经三年的研究，我们追随幼儿的兴趣与需要，不断学习、反思、调整，现将经验梳理归纳，与大家分享共勉。
