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学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。

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对迅猛发展的高新科学技术知识的普及,不仅可以使广大青少年了解当今科技发展的现状,而且可以使我们树立崇高的理想:学好科学知识,为人类文明作出自己应有的贡献。 为此,我们特别编辑了这套丛书,主要包括人体医疗、前沿武器、古代文明、科技历史等内容,知识全面、内容精练、图文并茂、形象生动、通俗易懂,能够培养青少年的科学兴趣和爱好,达到普及科学知识的目的,具有很强的可读性、启发性和知识性,是我们广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科普读物。

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内容上,在遴选与该年级儿童年龄特相应的经典篇目时,听取了多位专家的意见,充分考虑了阅读所需的丰富性和多样性,精选了多种体裁和题材的作品,如诗歌、童话、寓言故事、民间故事、历史故事等,兼收并蓄了多种表达风格和语言趣味;形式上,配备大量精美的彩图,以绘本的形式带来足够愉悦的阅读体验,希望小朋友和大朋友能共同努力,将阅读变成爱与关怀,而不是任务。

诗经--中小学传统文化经典
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本书是“中小学传统文化***经典”丛书中的一种。《诗经》是我国早的诗歌总集,收集和保存了古代诗歌305首,初被称为《诗》或“诗三百”,到了西汉时,被尊奉为经典,才称为《诗经》。《诗经》在中国文化史上占有重要地位,它描写现实、反映现实的写作手法,开创了诗歌创作的现实主义优良传统。由于篇幅所限,本书选录了《诗经》中的40余篇诗歌,这些篇目都是历来公认的名篇。本书主体部分包括正文、注释、译文、解读,每篇诗歌都配以手绘插图。正文后有附录,旨在为学生提供考点解析和备考方案。可以说,这是一本真正做给中学生的书。

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本书位列*《中小学阅读指导目录》(2020版)小学三、四年级读物。本书将中国古代寓言按处世篇、治学篇和哲理篇分类选编,生动讲述寓言故事,标注每一则寓言的典籍出处,对典籍做简单介绍,并讲解寓言中涉及的古代文化常识。解读寓意,启迪生活,拓展阅读古今中外相似同类故事。在全书*后的“阅读指导”中, 专文对中国古代寓言的发展、收录典籍、思想内涵等行介绍,梳理源自中国古代寓言的成语,简介外国寓言的发展情况。

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我国人民群众的科学素质水平与发达国家的差距较大。我国大多数人对于基本科学知识了解程度较低,而且在科学精神、科学思想和科学方法等方面更是欠缺。人民群众科学素质水平的低下,严重制约了我国创新型人才的产生和成长,已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。