购物车
个人中心
2025全科医学(中医类/中级)专业技术资格考试指导用书
￥209.30
2025年卫生专业技术资格考试（中医药类）指导用书种类—— 本系列指导用书包括中医、中西医结合类15种：中医内科学（中级）专业、中医外科学（中级）专业、中医妇科学（中级）专业、中医儿科学（中级）专业、中医骨伤科学（中级）专业、中医针灸学（中级）专业、中医推拿（按摩）学（中级）专业、中医眼科学（中级）专业、中医耳鼻喉科学（中级）专业、中医皮肤与性病学（中级）专业、中医肛肠科学（中级）专业、全科医学（中医类/中级）专业、中西医结合内科学（中级）专业、中西医结合外科学（中级）专业、中西医结合骨伤科学（中级）专业；中药类10种：中药学（士）专业、中药学（师）专业、中药学（中级）专业。
速学速记中药学
￥41.30
本书主要以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中药学》为参考，对各味中药的药性、功效、特、主治、用量、注意事项及临床使用特行了归纳总结，具有“系统性、简洁性、便携性”的特。为易于学习、方便记忆，本书内容多以简洁语言及图表方式呈现。全书分为上、下及附篇，共三篇，上篇按主要功效分为二十一个章节，简练细致的介绍了557味常用中药的主要内容，下篇分为五个部分，以临床使用为侧重，从同功效药物、同治一症药物、同物异位药物、同一归经药物、不同炮制药物、药物临床配伍六个方面，将各味中药的内容交叉，对比分析，并以图表形式展现，便于加深理解，附篇中详细列举了各易混淆药物及相似药物的总结，便于对比记忆。该书内容丰富，条理清晰，形式新颖。
中风
￥88.20
在本书编写过程中，课题组查阅了成书于先秦至1911年间2000余部古代医籍书目，适量补充1911年之后至1949年建国前成书的重要相关书籍，种类涵盖了医经类、方书类、本草类、医话类及临证各科类等多种医籍类型，搜罗、分析、整理了其中有关中风病具有代表性并有较明确临床指导意义的诊疗原文。全书分为病名源流、病因病机、治则治法、证治条辨、方药纵横、外治集萃、医案选粹、预防调护及其他杂录等9个部分，力求言之有物，证据确实，从源到流，全面系统地展现古代中风病诊治原貌。
李燕林临证精华
￥34.30
李燕林教授，男，教授、主任医师，博士研究生导师。现任广州中医药大学附属中山市中医院肾病科主任，为广东省名中医，中山市拔尖人才，国家临床重专科（肾病）、广东省高水平临床重专科肾病科专科带头人。师从全国名中医黄文政教授，出身中医世家，颇得其家父李文庆老中医的真传，从事中医内科医教研工作30余年，擅长肾脏病及风湿病的诊治，如急慢性肾衰竭、糖尿病肾病、狼疮性肾炎、肾病综合征、肾小球肾炎、IgA肾病、膜性肾病、类风湿关节炎、痛风、强直性脊柱炎及内科疑难杂症。致力于慢性肾脏病、风湿病的临床和基础研究，行的系列研究成果丰硕，形成了丰富而独到的临床经验和学术思想。李燕林教授临证经验丰富，在国内享有较高的学术地位，兼任中华中医药学会肾病分会常委、中华中医药学会免疫分会常委、中国民族医药学会肾病分会副会长、广东省中医药学会肾病分会副主任委员、中华中医药学会风湿病分会委员等。本书籍旨在整理总结李燕林教授的学术经验及典型医案，为从事中医临床的医务工作者及高等院校医药类学生提供参考。
中国药用木瓜
￥139.30
中药木瓜为蔷薇科植物贴梗海棠Chaenomeles speciosa（Sweet）Naka的干燥近成熟果实，具有舒筋活络、和胃化湿之功效，用于湿痹拘挛，腰膝关节酸重疼痛，暑湿吐泻，转筋挛痛，脚气水肿。木瓜在我国的栽培和药用历史可以追溯到公元前 700 年，其在栽培和发展过程中逐渐形成了一些具有地方品质特色的道地品种，包括资丘木瓜、宣木瓜、淳木瓜等。木瓜作为药食两用品种、木瓜花-药旅和观赏乔木等用途为各地产区的经济发展做出了重要贡献。 本书汇聚全国药用木瓜产区（湖北、安徽、山东、云南、四川等）及专业技术研究人员，展示我国木瓜的历史文化、本草、资源、种植、加工、成分、活性、功效、应用、产品、产业现状与展望等，并呈现编著人员的木瓜相关科学研究成果，为药用木瓜提供全面、专业、科学信息，为中药材木瓜产业和行业绿色、高效、可持续性发展提供知识力量。
中药专业(初级师)考前冲刺2000题
￥41.30
本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业（中级）考生复习使用，紧扣最新大纲，由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深研究历年真题，总结考试命题规律，精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习，提高复习效果，顺利通过考试。本书含3套标准试卷，力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术资格考试环境，使考生在备考时和临考前能够全面了解自身对知识的掌握情况，做到查缺补漏、有的放矢。同时供考生考前自测，通过练习熟悉考试形式、掌握考试节奏、适应考试题量、巩固薄弱环节，确保考试顺利通过。
吕英疑难病会诊实录
￥33.60
吕英作为李可的得意门生，行医三十余载，继承和创新了李老古中医思脉。以《易经》为本，以《黄帝内经》为宗，以临床表征为重，以六经辨证为法，三观互动，运用古中医理、法、方、药对治疑难杂症和急危重症，构建“一元二仪三观四律五道六径”的古中医诊疗思维。 吕英录近五年基地会诊医案编辑成册，从病案内容，诊疗过程，现存问题，会诊方案，答疑解惑，疗效反馈等六方面行详细的记录，每个病案逐症分析、由博返约、层层梳理、尤答疑解惑部分，问答互动，循序渐，由表及里，少则百言，不拖泥带水；多则千语，不厌其烦，弟子则醍醐灌顶，瞬间悟，如获宝璐。内容涉及内外妇儿、皮肤、五官等临床全科，字里行间融《易经》《黄帝内经》《神农本草经》《难经》等经典理论于一体，运用李可古中医学派“气一元论”的核心学术思想，临证始终贯穿“一部《伤寒论》，一个河图尽之矣，河图五行运行以土为中心论”“凡病皆为本气自病”“六气是一气的变现”“先后天两本互为其根”“阳明阖坎水足”“阖厥阴太阳”等理论。
刘述机伤寒方运用手册
￥40.60
刘述机先生（1900年5月—1967年2月），成都中医药大学首届伤寒温病教研室主任，医疗系副主任。主要从事《伤寒论》的教学和中医临床工作。年轻时读四川国医学院，苦读背诵古医书，有感于《伤寒论》方药深奥，难学难记。故结合自己的临床经验，编写并留下了遗著《伤寒方运用手册》。 本书对每首方剂分方药、药物组成、方义、运用、适应证、说明、附记、按语等行论述，阐明每首方剂的组合和具体适应证及使用的精义。为方便大家学习，本书将《伤寒论》经方113方中方义大致相同、或有关联的分为一类，共分十八类方。每类方前都有总结和分析，详述了每类方剂名和组类方剂的药物、方意、运用的关联及注意事项，对读者掌握和运用方剂有很大的帮助。 本书通俗易懂，对中医院校学生、中医临床医师都是一部学习伤寒方的参考书籍。
郭恩绵老中医临证带教实录精粹
￥27.30
郭恩绵教授为辽宁省中医大师，从事一线临床工作60余年，具有丰富的临床经验，诊治病人数不胜数。郭老早期医案以内科杂病为主，涉及血液、脾胃、心脏、妇科、脑病等多学科疾病，而近、晚期则致力于肾脏病研究，以肾衰、肾小球肾炎、尿路感染医案为主。在筛选病例中，选取了最有代表性、临床疗效好，典型医案行整理，根据病种行分类，分析则多为诊治过程中师徒对话，以对话形式展现老中医的辨证思路和零金碎玉的中医经验，生动且原汁原味体现老专家学术思想。以期编纂成书，促学术传承，推动中医学的发展。
移空疗法述要
￥96.60
移空疗法是移空技术的发展与成熟。已经出版发行并在国内外心理学界推广应用的移空技术，是一项原创的基于中华传统文化的心身治疗技术。移空疗法不同于移空技术的要，首先是提出了基于中华传统文化的心理学基础理论：例如生物、社会、宇宙三层次的人格理论、具象及无象思维的思维形式理论；在临床应用层面，增加了续移空技术的持空技术；还提供了现代科学实验对此疗法的真实世界疗效研究以及核磁共振等检测结果。故移空疗法已初步具备了形成独立学术流派的基本要素，有望在未来的一二十年发展成为可以自立于世界心理治疗流派之林的中国之树。
“感知医疗”案例集
￥41.65
本教材紧紧围绕立德树人的根本任务，将思想政治内容和职业素养内容贯穿教材始终，旨在培养仁心仁术的医学人才。本教材从社会健康服务的角度手，以实践案例的形式，根据课程“感知医疗-笃信医疗-践行医疗”的三阶段设计教材知识，配套慕课视频及拓展研究知识等数字素材，增强学生解决实际问题的综合能力和服务社会的意识。本教材体现“以学生为中心”的教育理念，每章节设计学习目标、思考题目，促使学生主动建构知识，提升批判性思维能力。本教材把医学与人文社科类专业知识行交叉融合，实现素质教育与专业教育的有机结合，增加学生一二课堂的知识深度和广度，激发学生创新思维，引导学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为从医的神圣职责，而培养一名“有温度”的人民健康守护者。
针灸特色技术. 豫
￥61.60
《针灸特色技术·豫》主要介绍河南地区具有特色的针灸技法，全书分文化篇和技法篇。文化篇从文化手，探讨了豫州农耕文化、宗教哲学思想以及其包容吸纳融汇等特性，与岐黄医术发展、繁荣的相互作用。技法篇下设35章，每章介绍一种特色的针灸技法，具体包括该技法的特、理论基础、适应证、疗法操作、注意事项、临床验案等，重介绍技术操作规范。本书内容丰富，技术操作简便、规范，值得广泛推广应用，适合针灸临床医师及针灸爱好者阅读参考。
名医故里学名医. 天津卷
￥56.00
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带入校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
名医故里学名医. 河南卷
￥33.60
这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
名医故里学名医. 福建卷
￥33.60
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
中医!中医!真有趣!. 下册
￥25.20
中医里有多少个为什么呢？一定很多很多。为什么春天要吃芽菜？为什么夏天不能多吃西瓜？为什么要把坏心情说出来？这套《中医里的“为什么”》（全2册）是继畅销书《中医里的”十万个为什么“》之后，专门为6-12对儿童策划的、让儿童了解中医常识的儿童读物。本套图书精选30个中医里常见的”为什么“，让孩子们读了就能懂，懂了就会用，直育儿痛，帮助妈妈解决孩子们不爱喝水，睡觉困难，不好好吃饭，生病时哭闹等各种问题。
中医耳穴诊治实战与探微
￥55.30
全书介绍中医耳诊。通篇以中医脏腑经络的生理病理变化为核心，突出中医整体观和辨证法，以“循经络查病 依脏腑辨证”为总体思路，从“中医耳诊当先识胆”为切入点，主要内容如下： 一、解读耳朵隐藏的健康密码；简述中医耳诊与中医的关系；中医耳诊的渊源与现状。 二、简述中医耳诊的特点；中医脏腑经络理论在中医耳诊中的重要指导作用。 三、中医耳诊的原则、方法、步骤、制定依据。 四、中医耳诊诊治疾病的范围： 1.五脏六腑常见疾病 2.久治不愈、久查不清的疾病 3.重大疾病、疑难病、肿瘤诊治医案 五、疾病的鉴别诊断。 六、脏腑间疾病的传变规律及识别方法。
名医故里学名医. 云南卷
￥56.00
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带入校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
名医故里学名医. 河北卷
￥61.60
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带入校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
名医故里学名医. 甘肃卷
￥19.60
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
名医故里学名医. 江苏卷
￥33.60
项目背景：在国家大力弘扬中华优秀传统文化，推动中医药事业传承发展的背景下，“名医故里讲中医”系列图书旨在将中华优秀传统文化带入校园，弘扬仁心仁术，突出立德树人、文化传承，增强学生对中医药文化的认知与热爱。 目标受众：中小学生（以小学生、初中生为主），兼顾教师、家长及对中医药感兴趣的社会人士。 图书定位：这是一本集知识性、文化性于一体的中医药科普图书，以通俗易懂的语言和生动形象的方式，体现名医故里独有的人文风貌，介绍名医的故事，让学生学习中华传统文化的同时了解中医药知识，培养正确的人生理念，倡导健康的生活方式。
