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南-梁简文帝萧纲
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李自成(1606-1645),明末农民起义领袖,古代杰出的军事家。原名鸿基。曾为银川驿卒。崇祯二年(1629年)起义,后为闯王高迎祥部下的闯将,勇猛有识略。崇祯十六年(1643年)在襄阳称新顺王。同年,在河南汝州(今临汝)歼灭明陕西总督孙传庭的主力,旋乘胜进占西安。1644年正月,建立大顺政权,年号永昌。同年3月18日,攻克北京,推翻明王朝。四月,多尔衮率八旗军与明总兵吴三桂合兵,在山海关内外击败李自成。顺治二年(1645年)在湖北通山九宫山考察地形,李自成神秘消失(一说战死)。
南区消息(3)
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外援赫维飞跃三人失误;上海新人徐咏问鼎扣篮王;广厦老总双管齐下改造球队,决不当CBA版的库班;义乌赛区回应篮协处罚,接受罚单办好全明星赛;新疆虎视眈眈,上海能否时隔五年重返季后赛?不败主场告破主帅坦然蒋兴权:胜负不是重要;新世纪攻防失控遭大败,万马青年军崛起非偶然……北区球队明星灿若星辰,南区也是球迷热心关注的焦点。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()礼仪心理
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中小学生人际交往的作用,主要体现在中小学生人际交往过程中所表现出来的功能与影响。这种作用,往往是由交往的内容、形式、环境和条件构成的结果,并集中地体现在交往者外在的社会作用和自身内在的心理作用两个方面。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()美术发展史话
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壁画主要是指装饰建筑壁面的画,就是用绘制、雕塑及其他造型手法或工艺手段,在天然或人工壁画上制作的画,分为室内壁画和室外壁画。壁画作为建筑物的附饰部分,通过建筑与绘画的相互适应,达到建筑的实用性与绘画的感染力的和谐统一。壁画既具有意识形态方面的功能,又具有建筑的装饰与美化功能,是构成环境艺术的一个重要方面。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()名胜古迹
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北京坐落于三面环山的“北京小平原”上,位于华北平原北端,面积16,800平方公里。它是中国的首都,全国政治、经济、交通和科学文化中心,同时也是著名的文化古都。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()能源材料
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我们生活在一个知识爆炸、科技成为生产力的时代。大家对一些时髦的名词一定不陌生:计算机网络、信息高速公路、卫星通讯、移动电话等。那么,大家可能也对另一个时髦名词有所耳闻——生物工程。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()品德的形成与培养
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道德是一种社会现象。在氏族社会中,人们为了维护部落的共同利益,协调彼此关系,便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则,会受到舆论的赞许或感到心安理得;否则,会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅仅受到众人的指责,而违反法律的规定就要受到制裁或判刑。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()人格·气节
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当历史进入了20世纪80年代,被改革开放大潮冲击下的中华大地出现了前所未有的变化。科技的进步,经济的发展,使得整个社会生活发生了深刻的改变,从而也引起了人们对社会变革的基本、活跃的因素——人自身的关注。随之而来的是对人自身的进一步深入的探索。对社会变革敏感的青年们一面关心着时代的发展,一面更多地把目光转向自己,探索人生,剖析自我,渴望开发潜能,实现人生的价值。他们开始涉猎中外学者关于人格发展的学说,大量西方人格理论著作摆上青年的案边床头,对他们产生着各种影响。与此同时,教育工作者们也开始认真探讨人格及人格健康发展途径,关心在社会变革时代青年能否适应新社会条件,提高心理素质,确立在现代生活中的地位和角色,建立新型的行为方式和行为规范,以期在中国走向现代化的进程中塑造、培养出具有健康人格的新一代。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()心理学与心理活动
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这部著作是多年学校工作经验的总结,是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结!
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()信息时空
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说起航空飞行器,人们一定会禁不住首先想起飞机。而谈起飞机,你一定会如数家珍、兴味盎然地娓娓道来:什么“幻影2000”呀!波音747呀!歼八战斗机呀!B—2隐性轰炸机呀!等等。其实这些飞机不过是飞行器的一部分,更确切地说,它只能算是航天飞行器的一部分。因为单讲飞机,大家熟知的美国“奋进号”航天飞机、“哥伦比亚号”航天飞机,也是飞行机器呢。不过它却是另外一个新的家族,因为它主要是在太空中飞行,而不是在湛蓝湛蓝的天空中翱翔。——那么,到底什么是航空飞行器呢?
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()休闲娱乐
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人类与球有不解之缘。球,无论大小,都有人迷。不管是足球、篮球、排球,还是乒乓球、羽毛球、台球,都会有人为它废寝忘食,为它发疯发狂。球迷们为球欣喜,为球忧愤,为球欢呼,为球流泪。对球的痴迷,真可谓诚挚地热爱,由衷地奉献。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学习技能
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人从无知无识的婴儿发展成为有知识、有才能的国家公民,从近乎纯自然的生命机体发展成为具有健全社会性的人,这种具有本质性的变化的实现,除了靠生物性发育成长外,就是靠人的社会性学习。学习是使人发生变化的重要方式。学习影响到我们生活的每一个方面,并且持续影响我们漫长的一生。要想适应这个竞争日趋激烈、技术迅速发展的世界,就必须获得必要的学习技能。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学校礼仪
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从一上中学始,我们每个同学就有了自己的班集体,就和这个集体结下了不解之缘。同学们在集体中学习、生活和活动。为了有良好的人际关系和融洽的集体氛围,每个中学生应努力从自己做起。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()医学新探
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所谓交通,《辞海》中解释为“相互通达”。实际上我们今天所说的“交通”,常常与“运输”联系在一起,指人或物从一个地方移到另一个地方的方式和手段,不过,“交通”更多地指人的因素,而“运输”则主要是指货物的运送。从交通所行经的地域来看,我们可以把它划为陆路交通、水路交通与空中交通;从交通本身的特点来看,则可以划分为公路交通、铁路交通、河运、海运和航空等等。从更长远的角度来说,航天也属于交通的范畴。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()运动须知
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锻炼身体不能只凭兴趣和热情,如果只是盲目地锻炼,不但不能促进身体的生长发育,反而会妨碍健康,甚至会发生伤害事故,影响学习。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()憎恶扬善
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善和恶是道德领域里基本的社会道德现象。任何一个社会的道德现象,归结起来就是包括道德与不道德这两种基本现象,对于什么样的行为是道德的,可以称得上是善;什么样的行为是不道德的,可以称得上是恶呢?中外历史上各家各派众说纷坛、莫衷一是。古希腊的一位哲人柏拉图认为“知识”就是善,就是美德;他的学生亚里士多德则认为“适度”就是善,“过度与不及”都是恶。而古希腊的另一个哲学家伊壁鸠鲁认为:快乐就是善,反之就是恶。他说:“幸福生活是我们天生的的善,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的终目的乃是得到快乐,而以感触为标准来判断一切的善。”
新版学生心理健康教育指导丛书:非智力因素与人才培养—情感和意志
新版学生心理健康教育指导丛书:非智力因素与人才培养—情感和意志
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非智力因素是一个相当宽泛的综合性的概念。它有广义和狭义之分。从广义的角度说,凡是智力因素(观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力)以外的一切心理因素,甚至于道德品质都是非智力因素。从狭义的角度看,我们只把动机、兴趣、情感、意志、性格五个因素包括在非智力因素内。如果说,智力是保证人们有效地进行认识活动的稳定的心理特点的综合,那么,非智力因素则是保证人们有效地进行种种活动的心理条件的总称。我们要求一个人具有正确的动机、浓厚的兴趣,热烈的情感、坚强的意志和独立自主的性格。只有这样的人才能把学习搞好,将来事业才会有所做为。
新版学生心理健康教育指导丛书:青春期教育
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心理障碍是心理病理学术语,与临床医学中的心理疾病为同义语,是指精神障碍,包括精神疾病和神经发育障碍两大类。这种定义对临床心理治疗是有意义的。现代心理学,特别是咨询心理学的发展,使心理障碍在不同心理理论与应用方面,特别是对于特定的群体对象来说,其涵义应有所不同。中学生是一个特殊的群体,正处于心理的形成和发展时期,从发展心理学的角度来看,应把心理障碍理解为学生在心理发展过程中,由于不良刺激而引起的心理异常现象。较严重的心理异常即为心理疾病,主要是一些精神神经症,如恐怖症、焦虑症等;较轻的心理异常则指在心理活动中出现的轻度创伤,属心理发展障碍,如认知障碍、情感障碍、意志行为障碍、人际交往障碍等。本讲只对中学生常见的心理障碍作概要性介绍,具体问题的分析在后面各讲中有阐述。
新版学生心理健康教育指导丛书:人际交往
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人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现在人与人之间在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。人际关系就是人们在物质交往和精神交往中所建立起来的相互关系。在现实中,由于人们所处的地位不同、从事的职业不同、生活的环境不同,因而形成各种各样的人际关系。如同学关系、师生关系、朋友关系、同事关系、干群关系、同乡关系、父子关系、兄弟关系、夫妻关系等。研究人际关系指导的目的在于协调好人际关系。人总是在一定的社会群体中生活,总是在不断的交往中从事工作、学习和其他社会活动的。人际关系的状况如何,对于人们完成活动的任务,对于集体的形成和巩固,对于人在德智体美等诸方面的全面发展,都有深刻的影响,这种影响就是由人际交往的功能所决定的。
新时代企业用人、管理之道
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人事管理应该注意的几个问题建立必要的考核制度人才,该留则留树立你的威信给员工一个自由发挥的空间有效激励与约束相结合培养公司中坚正确的人才招聘与录用分析WTO环境下的人力资源。
新时代私营企业现用现查
新时代私营企业现用现查
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(私营企业)本书从私营企业在WTO前的自我认识,反醒,到学习、改变、完善、提高,直至如何增强自身实力,怎样在国门大开之后与国际对手竞争,向对手学习,有理有据地分析了私营私业的现状,及在入世后在面对的机遇与挑战前如保完善发展,从而为私营企业者提供了良好的借鉴和对策。