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语文课外读物 莫泊桑作品选
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文课外读物 雷锋的故事
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
达尔文传
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
文学艺术家
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
希腊神话故事
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语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
三国演义
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语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
西游记
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语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
中学生哲理系列·智慧背囊·第10辑
￥1.98
《中学生哲理系列·智慧背囊·第10辑》所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力，对教师授课、学生作文都大有裨益。
中学生哲理系列·智慧背囊·第1辑
￥1.98
《中学生哲理系列·智慧背囊·第1辑》所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力，对教师授课、学生作文都大有裨益。
中学生哲理系列·智慧背囊·第3辑
￥1.98
《中学生哲理系列·智慧背囊·第3辑》所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力，对教师授课、学生作文都大有裨益。
中学生哲理系列·智慧背囊·第4辑
￥1.98
《中学生哲理系列·智慧背囊·第4辑》所选文章侧重思想精深、构思精巧、特色鲜明、富于哲理的精短之作。阅读这些文章可以拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的心智，激发学生潜在的创造力，对教师授课、学生作文都大有裨益。
启迪孩子智慧的寓言故事
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寓言，是人类文化的瑰宝，数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。寓言产生于人们的生活实践，利用人们普遍知晓的某种生活现象寓意而教诲。寓言故事虽然篇幅短小，但寓意深刻。它们有的以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，给我们以美的享受和生活的智慧，教会我们正确处理生活中面临的各种事情和难题；有的则具有劝善惩恶的性质，可以给我们以积极的启示，教会我们如何分辨真善美、假丑恶；有的则有讽刺性寓意，在一定程度上暴露了人性的缺点和不足，警示我们不要犯类似的错误……寓言都是含有寓意的，但寓意和哲理的表达又十分的隐秘，往往言在此，而意在彼。寓言，以浅显易懂、生动有趣的语言，讲述了各种故事，反映了社会百态、人生万象。细读这些故事，不仅会给人无限的快乐和不尽的想象，而且在无形中会开启孩子的心智。
地心游记
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
爱丽丝漫游奇境记
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
汤姆·索亚历险记
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
悲惨世界
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
天方夜谭
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
名人传
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
地心游记(中小学生丛书)
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不善言辞而善于思考的莱登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，教授决心也做同样的旅行。他和侄子从汉堡出发，到冰岛请一位向导，按照前人的指引，由冰岛的一个火山口下降，一路上克服缺水、迷路、风暴、高温、史前生物等种种困难和险情，同时也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现。
教学创新与管理——中小学教务主任工作漫谈
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学校，是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，为教师提供一个各显其才的舞台，学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。学校要依照自己学校的具体情况来实施相应的文化建设，这种建设与教务主任有非常紧密的关系。
中小学校园安全常识教育
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由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的学生受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与学校有关的。中小学校园安全关乎落实国家的教育方针，关乎学校的根本任务和培养目标；关乎学校的事业发展和稳定，关乎教育的形象和行业作风；关乎“三个代表”思想的落实，关乎改革、发展和稳定的全局，因此中小学校园安全教育与防范一直备受关注。编著此书的目的，就是让学生更多地了解和掌握安全预防知识，珍爱生命，学会自我保护，面临危险时能够逃生。
