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课外侦探组 : 番外版—牛头怪迷宫案(试读本)
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这是中国的名侦探柯南系列。小主人公米多西、欧木棋和马威卡三人同第九探案组的表姐麦洁一起，对种种诡异的案件行了调查。在探案过程中，小侦探们既展现了严密的推理能力，又展现了细致微的观察能力。凶手是如何嫁祸《韩林的自画像》而逍遥法外的？高空表演的小丑为什么系有保险绳却不幸坠亡？行全国巡演的天才琴童为何突然失踪……一切罪犯的诡计都没有逃过课外侦探组的眼睛。这套书既可以锻炼读者的逻辑思维能力和推理能力，也能使读者的知识面得到扩大，确实是非常优秀的少年侦探课外读物。
新编财务会计学习指导与练习(试读本)
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本指导与练习以《中华人民共和国会计法》及2006年新颁布的《企业会计准则》为依据编写，突出会计核算实务，注重动手能力的训练。本指导与练习与《新编财务会计》一书配合使用。针对《新编财务会计》一书的15章，本指导与练习分别编写了相关的指导练习题，具体练习章节介绍如下： 第1章为概述，第2～9章主要介绍资产的核算，即货币资金、应收及预付款项、存货、对外投资、固定资产、无形资产、投资性房地产及非货币性资产交换；第10～12章为负债核算，即负债、借款费用、债务重组；第13章为所有者权益核算；第14章为收、费用、利润核算；第15章为财务会计报告。为了强化学习效果，本指导与练习还特意编写了两套模拟试卷。本指导与练习适合各类高等职业学院、高等专科学院、成人教育高等专科学院和本科大学的二级职业学院会计专业学生使用，也可供企业会计从业人员的培训及各类自学考生使用。
邵燕祥散文选(试读本)
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中华散文，源远流长。数千年的散文创作，或抒情、或言志、或状景、或怀人……莫不反映出时代的风云变幻和人们的思想情感。中华散文的这些优良传统在二十世纪以降的新文学那里，不仅得到了全面传承，且不断有所创新、有所发展。为了展示二十世纪以来中华散文的创作业绩，我们在新世纪之初即编辑出版过“中华散文珍藏本”凡三十种。自二○○五年始，我们在此基础上先后选出四十二种，作为“中华散文插图珍藏版”、二、三辑出版。此次又选出八种，作为第四辑出版。 本丛书每册20万字，另辅以反映其人生历程的珍贵照片若干幅。可谓美文与华照相得益彰，既是伴君品味欣赏之佳作，又为珍藏馈赠之上品。
高卢战记(试读本)
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卷一（公元前58年） 高卢概况——地理和居民 厄尔维几人战役 他们的野心——他们的领袖奥尔及托列克斯；他的死去——凯撒采取措施保卫行省——厄尔维几人爱杜依人境内——阿拉河之战——凯撒和列司古斯、杜诺列克斯、狄维契阿古斯谈话——别布拉克德附近的战斗；厄尔维几人撤退和投降——他们的人数 阿里奥维司都斯之役 全高卢大会；控诉阿里奥维司都斯——凯撒向他提的建议遭拒绝——罗马军中的一场虚惊被凯撒抚平——和阿里奥维司都斯的谈判——日耳曼人战败 卷二（公元前57年） 比尔及人之役 凯撒渡过阿克松奈河——解毕布拉克德之围——惩罚俾洛瓦契人——败纳尔维人——攻拔要塞阿杜亚都契 布勃留斯·克拉苏斯报告已征服高卢沿海诸邦 罗马为了凯撒的功绩举行十五天谢神祭 卷三（公元前57—68年） （前57年）塞维乌斯·盖尔巴在奥克多杜勒斯退塞邓尼人和维拉格里人的攻 （前56年）文内几人之役 罗马舰队——文内几人的舰只——一场海战；罗马人获胜 季度留斯·萨宾弩斯对文内里人的战争 布勃留斯·克拉苏斯在阿奎丹尼的战争 凯撒对莫里尼人和门奈比人的战争 卷四（公元首55年） 苏威皮人、乌皮人、乌西彼得人和登克德里人的情况 凯撒对乌西彼得人和登克德里人的战争 凯撒决定渡过莱茵河 他在莱茵河上造的桥 在日耳曼的战争 次远征不列颠 艰难的登陆——败不列颠军队——暴风雨毁坏罗马船舰——不列颠人的车战——不列颠人的第二次失败——凯撒返回高卢 叛乱的莫里尼人被败——征服门奈比人 罗马为凯撒的成就举行二十天谢神祭 卷五（公元前54年） 第二次远征不列颠 准备舰队——（2—8凯撒调停德来维里人的党争；钦杰多列克斯和英度鞠马勒斯——杜诺列克斯的阴谋）——登陆未遇抵抗——不列颠人被退——罗马舰队被暴风雨毁坏——不列颠概况——征服卡西维隆弩斯——凯撒渡过泰每昔斯河——回到高卢 比尔及诸族叛乱 杀害塔司及久斯——安皮奥列克斯和卡都瓦尔克斯——季度留斯·萨宾弩斯和科达的争论；他们的失败和阵亡，部队被歼——纳尔维人攻奎因都斯·西塞罗；凯撒解了他的围——英度鞠马勒斯攻拉频弩斯的营寨，但被败 卷六（公元前55年） 高卢的叛乱扩大 凯撒对纳尔维人、森农内斯人，卡尔弩德斯人和门奈比人的战争——拉频弩斯败德来维里人 凯撒渡过莱茵河——苏威皮人撤走 高卢概况 爱杜依人和塞广尼的竞争——三个等级：祭司、武士和庶民——宗教仪节 日耳曼概况 宗教——习俗——战争——厄尔辛尼亚森林中的动物 凯撒回到高卢——对安皮奥列克斯和厄勃隆尼斯人的战争——苏刚布里人攻凯撒的营寨、被退——安皮奥列克斯逃走——阿克果处刑 卷七（公元前52年） 高卢大叛乱——维钦及托列克斯被选为首领 凯撒突然阿浮尔尼人——救援波依人——攻下维隆诺邓纳姆、钦那布姆和诺维奥洞纳姆 阿凡历古姆的围攻、守卫和攻拔 围攻及尔哥维亚——遭到严重挫折后放弃围攻 凯撒军攻爱杜依人 拉频弩斯战胜巴里西人后和他会合 维钦及托列克斯领导下的高卢大叛乱——他们攻凯撒，但被败，退往阿来西亚 围攻阿来西亚——高卢人试图解围未成——该城乞降、交出维钦及托列克斯 爱杜依人和阿浮尔尼人降服 罗马为凯撒的成功举行二十天感恩祭 卷八（公元前51—50年） （前51年）高卢叛乱结束 别都里及斯人被征服、卡尔弩德斯人溃散、俾洛瓦契人被败——杜姆奈克斯围攻勒蒙纳姆，但没成功——沿海诸邦被征服——特拉丕斯被擒——凯撒围困和攻下乌克萨洛登纳姆——拉频弩斯战胜德来维里人——康缪斯乞降 （前50年）凯撒和元老院 许多城镇和殖民地象举行凯旋典礼似的欢迎他——他返回在高卢的军队——他在元老院的政敌——他回到意大利
大学英语六级综合特训（涵盖六级大纲要求的综合题型，分类点拨解题技巧，突出考点）——新东方大愚英语学习丛书(试读本)
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大学英语四、六级考试已经全面改革，计分体制改为了710分标准分制。为了帮助考生全面了解并能从容应对2007年6月始全面实施的改革后的六级考试，新东方考试研究中心特根据《样卷》编写了“冲710分”系列丛书。本丛书紧扣六级考试改革要求，深剖析六级考试新题型，是集指导、练习于一体的特训练习册。 《大学英语六级综合特训》紧扣六级改革要求，结合*六级考试样卷和历年六级考试真题，深剖析了六级测试中完形填空、句子翻译、篇章词汇和改错四种题型的考试规律及其发展趋势。本书特归纳如下： 透析综合题型，传授解题技巧 本书全面而系统地剖析了六级综合测试部分的四种题型，于细微处着眼，层层分析，一一破，为考生更快、更好地突破六级综合测试部分提供制胜之道。 本书对四种题型行了透彻的分析，全面剖析题型特、命题规律及发展趋势，并为考生介绍了根据不同的题型量身定做的实用的应试技巧，为考生提供切实有效的解题方法。除了介绍解题步骤和应试技巧等理论知识之外，本书还密切结合实际，通过对*真题及样题的详尽解析向考生具体介绍各个步骤和技巧的操作方法。 全真模拟训练，再现考场情景 在认真研究历年六级真题以及*六级考试样卷的基础上，把握命题规律，精心设计了一系列专项模拟练习。所选材料的难易程度、内容和题材完全按照历年真题和*样卷的标准，力求为考生创造一个全真的考试氛围。 在各章的专项练习完成后，我们还专门按照样卷中综合测试部分四种题型出现的形式和比率搭配设置了五套模拟试题，考生可以借此熟悉六级考试的题型设置规律，提前考试状态。 归纳相关考，学习事半功倍 无论是专项练习还是模拟考场，均给出了全面详尽的试题解析，考生可以在做完题后参考。此外，重题目在解析之后还附有相关的考归纳，总结以往考试中出现过的相关相似词组、相近句型、经典语法等，如随堂讲师一般授业解惑，拓展考生解题思路，达到举一反三的效果。 本书得以顺利完成，要特别感谢世纪友好工作室的金利、蒋志华、何静、李岩岩等老师。正是他们对英语教学和研究的热爱和投才使得本书能在时间与考生见面。 相信考生们在对综合题型有了深了解且掌握了重要考及有效的技巧后，定能从容应对六级考试的综合测试!后祝所有备战六级考试的考生征途顺利，马到成功!
汉语可以这样教：语言要素篇(试读本)
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本书是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师，或有志于从事此项工作的海内外人士。 作为《汉语可以这样教》之“语言技能篇”的姊妹篇，本书以汉语教学中的语言诸要素为切，选择汉语语音、语法、词汇、汉字教学中的重与难，通过举例性的教学示范，展示相关的教学方法和教学技巧，旨在帮助使用者初步学会汉语教学的基本套路，以便胜任汉语课堂教学工作。 第二语言教学的全过程和全部教学活动可以概括为总体设计、教材编写(或选择)、课堂教学和成绩测试四大环节，其中课堂教学通常被认为是四大环节中的核心，而教师在课堂教学中的主导作用似乎是无可置疑的。然而许嘉璐先生不久前在“北京师范大学展对外汉语教学40周年纪念大会”上的一番话令人深思。许先生向外国留学生发问：如果你们不上汉语课，而是在中国生活几年，你们能否学会汉语?常识告诉我们，答案应当是肯定的。那么把汉语作为第二语言的课堂教学的意义何在?汉语教师的作用何在?显然，许嘉璐先生是在强调第二语言学习的规律，是在指出语言环境对第二语言习得的作用，而绝非否定对外汉语教师存在的价值，更何况，绝大多数以汉语为外语的海外学习者并无目的语语言环境的便利。但许先生的话足以警示已经从事或将要从事汉语作为外语教学的教师、准教师：如果我们对自己所教的语言不甚了了，如果我们不能通过适用的教学手段去指导学习者把握汉语语音、语法、词汇、汉字，那么我们的课堂教学效率势必大受影响，我们教师存在的价值也将随之大折扣。 决定第二语言课堂教学质量的因素很多，包括总体教学管理水平、学生素质、教材质量、教学设施等等。但作为以语言技能训练为主的教学，要想用少的时间和精力达到教学的*效果，教师是否大体了解目的语的基本知识、基本规则和难、重，是否掌握传授这些知识、规则的教学技巧，应该是其中重要的因素。
理想国(试读本)
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柏拉图（公元前427年－347年）是古希腊的大哲学家，苏格拉底（公元前469年－399）的学生，亚里士多德（公元前384年－322年）的老师。他一生大部分时间居住在古希腊民族文化中心的雅典。他热爱祖国，热爱哲学。他的理想，哲学家应为政治家，政治家应为哲学家。哲学家不是躲在象牙塔里的书呆，应该学以致用，求诸实践。有哲学头脑的人，要有政权，有政权的人，要有哲学头脑。 柏拉图生于雅典城邦衰落的时期，那时疫疠流行，大政治家伯利克里染疾去世后，群龙无首，伯罗奔尼撒战争爆发，危机四伏。柏拉图出自名门，其社会关系乃至阶级感情显然在奴隶主贵族方面。柏拉图书札第七有这样一段自白：“我年轻时，总想一旦能独立工作，就要投身政界。后来政局突然变动，影响了我的计划。那时民主政权为一般人所厌恶，革命发生了。领导这次革命的有五十一人，其中十一人在城区，十人在比雷埃夫斯港。这两个委员会管理两区的市场及行政。上面还有一个三十人的委员会，委员会里有些成员是我的亲戚故旧；他们邀我参加，以为一定会得到我的赞助。我当时年少天真，总以为新政权将以正义取代不正义，我*注意他们先是怎么说的，后来又是怎么做的。这些绅士们的一举一动，一下子把他们所毁坏的民主政权反而变得象黄金时代了！他们居然命令我的师而兼友的苏格拉底去非法逮捕他们的政敌。苏格拉底严词拒绝，宁死不屈。我敢肯定说苏格拉底是当代正直的人啊！ “当我看到这些，以及其它种种，我衷心厌恶，决计与这个可耻的政权完全脱离关系。三十人委员会大失人心，被逐下台。过了一个时期，我故态复萌，跃跃欲试地，虽然静悄悄地，又想参加政治活动了。当时雅典局势混乱，私人互相报复，到处械斗。总的说来，东山再起的民主政权，还算比较温和；可是一些有势力的坏人诬告苏格拉底以渎神之罪，陪审团竟处以极刑……后来我年事渐长，深知在政治上要有所作为，首先必须有朋友，有组织，这种人在政客中非常难找，因为他们做事没有原则，没有传统的制度和风纪。要找到新的人才，简直难于登天。况且法规旧典，在雅典已多散失。当初我对于政治，雄心勃勃，但一再考虑，看到政局混乱，我徬徨四顾，莫知所措。我反复思之，唯有大声疾呼，推崇真正的哲学，使哲学家获得政权，成为政治家，或者政治家奇迹般地成为哲学家，否则人类灾祸总是无法避免的。” 从上面的引文，可以看到柏拉图所痛心的是雅典贵族政治堕落为寡头政治，这使他猛醒过来，重新考虑他的政治立场。柏拉图出身贵族，他认为农民、工人、商人是物质财富的生产者和推销者，他们不可能也不必要去担负行政上的许多事务。政治活动是领导阶层的专职，是领导阶层义不容辞的一种道德责任。领导与群众分工合作的政治结构与政治体制应当是这个样子：领导阶层尽其全力来治理国家，捍卫国家。他们受工农商的供养，回过来给工农商办好教育、治安和国防。事实上丧失过信誉的贵族政治，在雅典很难成功，但这并不证明贵族政治是不合理的，行不通的。在柏拉图看来，国家应当好好培植下一代的年轻人，他自己决意钻研数学、天文学及纯粹哲学，与师而兼友的苏格拉底往返论证，将欲立人，先求立己。 公元前339年雅典民主派当权，苏格拉底被控传播异说，毒害青年，法庭判以死刑，苏格拉底从容答辩，竟以身殉。相拉图目心伤，终其身魂梦以之，不能忘怀。 柏拉图以继承苏格拉底大业自任，前后共著对话二十五篇。《理想国》成于壮年，如日中天，影响深远。除晚出的《法律篇》之外，其余二十四篇均以苏格拉底为主要对话者。另有对话六篇经后人考证乃系伪作。柏拉图书札第七、第八大致可靠。、第十二不能尽信，其余诸札，众说纷纭，迄无定论。苏格拉底一生不著一字，而柏拉图是西方哲学史上有大量著作留传下来的哲学家。
区域电力市场下发电集团公司竞价决策(试读本)
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本书首次从理论和实践两个方面探讨了发电集团公司在区域电力市场环境下的竞价决策权分配问题。通过分析，论述了发电集团公司如何实现协作竞价、如何识别协作竞价的影响因素、如何分配协作竞价的收益或损失、如何保证竞价策略的实施，指出了协作竞价决策中需要解决的问题。 本书可供发电集团公司电厂报价人员和相关专业人员使用，也可供电力市场方向相关专业高校师生阅读、参考。
仓储管理实务情景实训(试读本)
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《仓储管理实务情景实训》通过对《仓储管理实务》这门课程应讲授的理论知识所包含的技能的分析、梳理，并结合仓储企业的调研和国家职业标准，归纳出仓储管理岗位六大技能模块，然后针对每一模块设置了相应的情景实训项目。每一个实训项目都由实训目的、情景实训任务、实训操作时间、实训地、实训道具、实训操作指导、实训考核标准和附录8个部分组成，按照工作任务驱动模式展，在实训项目的教学过程综合运用了案例教学、项目教学、现场教学、多媒体教学、影视教学、互动教学等多种先的教学手段和教学方法，实现了“教、学、做”的一体化。 《仓储管理实务情景实训》可作为高等职业院校物流专业学生的实训教材，还可供从事仓储管理工作的人员学习与参考。
长腿叔叔(试读本)
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乔若莎·亚伯特（后改名：茱蒂）在孤儿院长大，对孤儿院生活感到很厌倦，渴望美好的生活。因为自己写的一篇文毫，她受到孤儿院一位匿名理事的资助而上了大学。茱蒂没有见过这位理事，只是偶然看见理事瘦长的身影，所以戏称他为“长腿叔叔”。作为资助的要求，理事让茱蒂每个月都要给他写信，汇报生活的滴，并声明不会回信。 于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的笔调，始写信给心目中的“长腿叔叔”。后来，当她爱上杰维少爷时，她又将“长腿叔叔”作为倾诉的对象……正当她考虑向杰维表达爱意的时候，她的“长腿叔叔”终于露面了…… 琴·韦伯斯特的这本《影响孩子一生的经典文学名著：长腿叔叔》被誉为温馨、浪漫、诙谐有趣的成人童话经典之作！《影响孩子一生的经典文学名著：长腿叔叔》是一部洋溢着温馨、怀旧、惊喜、明朗和热情的爱与奇迹的成人童话，它用纯真而诚挚的情感提醒生活在幸福和爱中的人们，在享受温馨和美好生活的同时，要珍惜所拥有的一切，无论是得到还是施与，都要心怀感激。
全部知识学的基础(试读本)
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本书是德国古典哲学重要代表之一费希特的主要哲学著作。该著作是是整个费希特学说体系的基础，“它在费希特的体系里的地位与亚里士多德的《形而上学》和黑格尔的《逻辑学》在他们各自的体系里的地位是完全一样的”。
道歉(试读本)
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人和人之间，有意思的事情之一就是道歉、作为人的文明程度的一种体现，其文化内涵就不仅仅是对受损失的人说一声“对不起”这样简单了。因为道歉有着更大的意义和作用。从基本的道德观看，道歉可以帮助人从悔疚的紧张情绪中获得一解脱，完善和巩固新的人际关系。但是，为什么道歉会有这样的功能？为什么人会道歉？为什么道歉有时显得那么困难？为什么道歉有时管用有时不管用？对有的人管用对有的人不管用，甚至起相反的作用？道歉表现出来的是坚强还是软弱？对公众的道歉和对私人的道歉有什么不同？道歉和宽恕有什么内在的关系？……作者回答了这些问题。
电工基础(试读本)
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本书是高职高专电类、自动化类专业的专业基础课教材。全书共8章，包括电路的基本概念和基本定律、电路的基本分析方法、交流电路的基本概念、单相交流电路分析、三相交流电路分析、磁路、非正弦周期电流电路、动态电路的暂态分析等。全书突出能力目标，每章附典型的应用实例。 本书可作为高职高专教学用书，也可作为工程技术人员的参考书。
大学生智能汽车设计基础与实践(试读本)
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本书为全国大学生智能汽车大赛的训练教程。本书包含四个部分，共10章。部分（第1章）介绍了国内外智能汽车研究和大学生智能汽车竞赛的基本情况。第二部分（第2～5章）介绍了智能汽车大赛所需的技术基础，包括硬件基础、软件基础、计算机辅助设计基础和微控制器基础。第三部分（第6～9章）介绍了智能汽车设计的具体实践过程，包括各型智能车的传感器与硬件电路设计、信号处理、路径识别及运动控制的算法实现、系统调试过程与经验。第四部分（第10章）探讨了非理性因素在智能汽车竞赛中的重要作用。 本书可作为普通高等学校大学生创新教育与实践的相关课程的教材，也可作为广大业余车模爱好者的参考书。
焊工技能实训(试读本)
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随着我国装备制造业的大力发展，焊用钢占我国用钢总量的比例不断提高。焊技术越来越成为机械工业设备升级和提高性价比的*技术。焊技术的普及和发展，需要大批高素质的焊工艺人员和焊工。全国许多院校纷纷设置了焊专业。在焊专业的课程中，焊技能实训环节尤为重要，但目前还没有适合焊生产性实训和项岗实习的实训教材，在很大程度上影响了焊技能实训的效果。 本书是我校工业实训中心多年从事焊技能实训的经验总结，集中体现了本中心注重实际应用能力培养的教学特。全书以焊技能综合实训为目标，从焊工艺的分析、操作要掌握、基本技能训练，到综合能力训练，以典型零件的工艺分析和操作要为重，既强调了实际加工训练，又具有很强的可操作性。全书综合性、实践性强，通过大量的综合实例，使各章节联系紧密。 本书适合作为材料类焊操作方面的职业培训，本科、高职和职业中专的机械类专业焊技能实训教材，也可供从事焊的科研、工程技术人员参考。
提问孔子(试读本)
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在古代中国，孔子无疑是雄踞榜首的文化圣人。 孔子的周游列国，是一次“栖栖一代中”的文化寻根之旅。他付出的是困厄和艰辛，抢救和收获的是正在消亡的民族文化精粹。 孔子的创私学、收门徒，为一个民族创了学习新风。从此，“学而时习之，不亦说乎”，成为中华民族的优良传统。 孔子提倡的礼乐精神、中庸和谐思想，有助于消弥人间的种种争端，使世界和平天长地久。 孔子的“温良恭俭让”、“仁义礼智信”，是人类永恒的道德规范和道德追求，是人类走向自身完美的基石。 曾有诺贝尔奖金获得者说，为了人类的共存共荣，我们必须学会“回首2500年去孔子那里寻找智慧”。这是孔子的光荣，也是中华民族的光荣，更是整个人类的光荣。
亚历山大远征记/汉译世界学术名著丛书(试读本)
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本书正文系以笛杜所编杜勃纳抄本为依据，而杜勃纳抄本是以巴黎手抄本为依据的。前者一般简称A抄本，后者简称B抄本。B抄本，即十五世纪巴黎古抄本（1753年）和十五世纪君士坦丁堡稿本（一般简称C稿本），几乎可以肯定是直根据A抄本原稿而来。而且因为其脱漏（卷七12.7）实际上是A抄本的一整页，所以罗斯认为A抄本是原始的抄本。这一无疑是正确的。A抄本，即十二世纪或十三世纪初的温杜包尼西斯古抄本，后曾有人校正，于是又产生了A2抄本，或称K抄本，亦即格罗诺的“好的佛罗伦萨古抄本”，这个抄本杜勃纳也曾利用，他极重视B和K两种抄本的一致。由于纸页散失或毁损，A抄本有脱漏；而所谓“第二批”手抄本一般也有许多小脱漏。因此，只有将B，C及K（由A2而来）合并使用，才可避免脱漏（只有卷七中的共同漏页除外）。
普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套教材 工程流体力学学习指导(试读本)
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本书为杜广生主编的《普通高等教育“十一五”*规划教材工程流体力学》的配套教学用书。全书共九章，每章设有教学基本要求、主要知识、重难分析、典型例题、思考题和习题。 主要内容包括：流体静力学，流体动力学基础，相似原理和量纲分析，黏性流体的一维流动，气体的一维定常流动，理想不可压缩流体的有旋和无旋流动，黏性流体绕物体的流动，膨胀波和激波。 本书可作为普通高等教育能源动力类本科热能与动力工程、核工程与核技术专业，机械类机械设计制造及其自动化专业，土建类建筑环境与设备工程专业，环境与安全类环境工程等专业的教学用书，也可作为其他流体力学教材的辅助教学用书。
看图学电工电子——工具 仪表 元器件(试读本)
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本书采用看图学的形式，通俗直观地介绍电工电子常用工具、仪表和元器件的种类、外形、功能、选用、识别与检测方面的基础知识和基本技能，重介绍电工电子工具、仪表和常用元器件基本的实用知识，重突出直观性、实用性和针对性，力求达到读后即用的效果。 本书适合具有初中以上文化程度的广大读者使用，尤其适合电工电子科技人员自学和新农村书屋电工电子初学者、维修人员、制作人员、工厂装配人员、农电工、维修店学员和电工电子爱好者阅读。
农电工入门(试读本)
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本书系统地介绍了农电工需要掌握的基本知识，分为三篇。篇规范篇，介绍了供电优质服务的有关标准和农电工常用安全规定；第二篇技术篇，介绍了高低压线路和降低低压线损的实用技术；第三篇设备篇，介绍了常用电工仪表、配电装置、计量装置和变压器的相关知识。 本书可供刚门的农电工在工作中学习和参考。
给咱爸咱妈的血管保健全书(试读本)
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血管是人身体的“生命之河”。如何为血管老化“刹车”，让我们的血管越来越健康，多学习科学保健知识，养成健康的生活方式，是一条永恒不变的真理。 《给咱爸咱妈的血管保健全书》就是为广大中老年朋友特别定制的心脑血管保健全书，是“全民健康科技论坛城市行”活动成果。它融合了“全民健康科技论坛城市行”活动中多位权威专家的经典言论，以及《健康时报》创刊11年来发表的关于血管健康的众多精彩文章，从衣、食、住、行等方面全方位指导您怎样呵护自己的血管。 《给咱爸咱妈的血管保健全书》内容通俗易懂，它不仅是您的血管保健的贴身枕边书，而且是您的一位私人“保健医生”。
