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童心的回应与引领:基于儿童本真的小学教育创新实践
童心的回应与引领:基于儿童本真的小学教育创新实践
周薇娓
¥8.14
回应童心、引领童心一直是我们学校教育、家庭教育试图想要解决的问题,但在小学教育现有的语境中,这一问题一直未能得到很好解决。
每满80减40 共同的思考:宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集.2011
共同的思考:宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集.2011
章才根
¥26.00
2010学年宁波市教育局教研室汇编的全市各学科优秀论文集《共同的思考》即将与大家见面,这些论文从不同角度反映了宁波市广大教师教书育人的崭新成果。思考是促进教师专业发展和自我成长的重要要素。
得珠集:慈溪市第五届教育科研优秀成果集萃(2009-2010)
得珠集:慈溪市第五届教育科研优秀成果集萃(2009-2010)
孙剑波
¥7.56
自1956年成立以来,教研室在我国基础教育改革和发展的进程中发挥了重要作用。县域教研室与教研员作为基层的本土专业力量,在县域教育改革中,承担着重要的责任。
每满80减40 学前儿童语言教育活动指导(第二版)
学前儿童语言教育活动指导(第二版)
张加蓉,卢伟
¥13.20
本教材立足高校和幼儿师范学校学前儿童语言教育的教学实际,力图体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,反映学前儿童语言教育理论与实践研究的*成果,同时将研究领域拓展到整个学前期,以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本教材构筑了立体化、多层次的教材蓝本,每章均采用学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例佐证、案例评析引导、相关参考资料、课后思考与练习,从多侧面、多角度呈现教学内容,提升了教材的实用性,方便教师操作和使用。
学前儿童健康教育活动指导(仅适用PC阅读)
学前儿童健康教育活动指导(仅适用PC阅读)
麦少美,孙树珍
¥8.40
本教材立足幼儿师范院校艺术教育的教学实际,从课程设置出发,结合健康教育学科的特点和学前儿童的生长和认知特点,基于对健康的*认识,在*颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的引领下,依据幼儿身心发展特点,着重介绍了健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、内容;从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育等方面阐述了学前儿童健康教育活动的内容、组织形式以及应当注意的问题。
每满80减40 从清华起航:千名校友访谈录 (第四辑)
从清华起航:千名校友访谈录 (第四辑)
史宗恺
¥38.43
2008年6月,我参加了清华大学研究生团委和研究生会组织的一次校友论坛活动。那次活动邀请了与我同年级的校友童媛春参加。在会上,作为主持嘉宾的童媛春建议,应该创造条件,让校友与在校同学有更多的机会进行交流。我在致辞中,回应了童媛春的建议,提出开展千名校友访谈活动的想法。之后,经过学生部、研究生部和校团委仔细、周密的策划,“千名校友访谈”作为百年校庆的重要活动之一,于2009年春季正式启动。
每满80减40 百年清华  世纪荣光:庆祝清华大学建校100周年资料汇编
百年清华 世纪荣光:庆祝清华大学建校100周年资料汇编
清华大学新闻中心
¥19.50
老师们,同学们,同志们,朋友们:4月的北京,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,庆祝清华大学建校100周年。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广大校友,表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾,表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!
21世纪班主任工作案例精粹:中学版
21世纪班主任工作案例精粹:中学版
周达章
¥6.72
班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者、学生思想道德教育的骨干,还是沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。 本书是编者多年教育工作的丰厚积淀,书中收录了近百篇典型教育案例,按“几声艺术”“花季引路”“集体荣誉”“成长烦恼”“代沟释疑”“家校沟通”“心灵交融”“个性灭空”八个栏日编排。充分体现了班主任工作的艺术性和方法性,字里行间透射出班主任的绵绵爱心、高度的责任心和强烈的进取心。文字清新流畅,事例真实感人。本书所辑案例,内容丰富、涉及面广,具有典型性、针对性、启发性和可操作性。 本书是班主任及其他教育工作者的书籍,是当前班主任专业培训不可多得的好材料。
中学英语有效教学的一种实践模型
中学英语有效教学的一种实践模型
任美琴
¥8.33
《中学英语有效教学的一种实践模型》提供了一个审视教学的全新视角。将目标—教学—学习—评价视为一体,以目标为出发点和落脚点,关注教与学的紧密互动,关注教与学过程中的评价。此外,模型还提供了一个整合教学—学习—评价的教学模式。不是单纯地从教学看教学,而是构建一个融教学、学习和评价为一体的教学模式。后,模型构建了一个以目标为导向的教学—学习—评价体系,以目标来引导教学、学习和评价。 《中学英语有效教学的一种实践模型》在附录中收集了我们这一教改团队教师的几个教学案例,希望能供读者通过实际 课堂教学,更好地了解我们模型的实际含义。
北大人生规划
北大人生规划
烨子
¥9.60
“兼容并包,有容乃大”乃百年北大之精神。强调律己是北大做人的准则。世事洞明皆学问,做人在自知、自明、自律,还得顺自得其乐、自强不息。本书从学习、为人处世、创新、创业、心理调整、出国留学、工作求职面试、管理、入世9个方面分别阐述北大的人生规划。既有前人的经验总结,又有当今学子们的切身体会,充分体现了“有容乃大”的精神要旨,是一部不可多得的好书。
教学设计,让学生喜闻乐见
教学设计,让学生喜闻乐见
毛启鉴
¥2.18
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本,以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事
怎样活跃课堂气氛
怎样活跃课堂气氛
李添龙
¥2.60
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
奖罚分明,让学生心悦诚服
奖罚分明,让学生心悦诚服
吴志樵
¥2.18
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
怎样树立在学生中的威信
怎样树立在学生中的威信
张晓峰,李英丽
¥2.56
正确的人生观,崇高的理想和高尚的职业道德,凝聚着我国工人阶级的智慧和力量,具有强烈的感召力和推动力,可以激发广大教师的斗志和信心,成为克服各种困难的精神动力。广大教师要树立正确的人生观,坚定建设中国特色社会主义的理想和信念,培养并践行高尚的职业道德,始终斗志昂扬,战胜各种困难,将中国特色社会主义不断推向前进。
校园文化艺术活动策划指导手册
校园文化艺术活动策划指导手册
李明华
¥8.30
本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的*指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的*实用读物,还是各级图书馆珍藏的*版本。
校园行为类活动指导手册
校园行为类活动指导手册
王莉
¥8.37
在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。营造丰富多彩的校园文化,为广大青少年开拓广阔的成才之路,这既是加强素质教育的要求,也是培养青少年未来实现中国梦想的要求。
校园旅游类活动指导手册
校园旅游类活动指导手册
王淼
¥2.40
在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。营造丰富多彩的校园文化,为广大青少年开拓广阔的成才之路,这既是加强素质教育的要求,也是培养青少年未来实现中国梦想的要求。
校园科普类活动指导手册
校园科普类活动指导手册
王爽
¥2.40
本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的*指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的*实用读物,还是各级图书馆珍藏的*版本。
校园阅读类活动指导手册
校园阅读类活动指导手册
石岚君
¥2.40
本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的*指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的*实用读物,还是各级图书馆珍藏的*版本。
校园表演类活动指导手册
校园表演类活动指导手册
陈思瑾
¥2.40
在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成材的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。营造丰富多彩的校园文化,为广大青少年开拓广阔的成材之路,这是加强素质教育的要求,也是培养青少年未来实现中国梦想的要求。
胡壮麟英语教育自选集
胡壮麟英语教育自选集
胡壮麟
¥8.46
  本书为北京大学胡壮麟教授有关外语教育与教学、双语教育等方面的研究论文的精选,凝聚了他从教五十余年的治学心得,体现了他对我国外语教育事业的热爱,以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。   本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文,以填补两方面的空白: 1.以英语教育名家为主线的自选集;2.以英语教育为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等,可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊,且时间跨度很大,读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育方面的研究脉络,汇集成丛书,是我国英语教育史上不可多得的资料。
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