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翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革 (常青藤走遍世界看教育系列)
¥12.49
被誉为"翻转课堂先驱"的乔纳森与亚伦对翻转课堂行了长达十余年的勇敢尝试,他们对于翻转课堂的实践,已经引起越来越多的人的关注,以至于经常受到邀请向全世界同行介绍这种教学模式。他们的讲座已经遍布世界各地,逐渐有更多的教师爱上了这种教学模式。翻转课堂不仅改变了小镇高中的课堂,世界各地的小学、初中、高中乃至成人教育的许多教师也采用这种模式来教授各个学科,并取得了卓越的成效。 关于教育,全世界都在问同样的问题:"中小学要教什么?如何教?"翻转课堂为这个问题提供了新的解答,这种全新的模式培养了学生*需要的能力:创新的能力、独立思考的能力、积极主动与解决问题的能力。 《翻转课堂与慕课教学》始于一个简单的观察:在传统课堂上,学生一直很被动地受教师的答案。而现在,作者乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆尝试了翻转课堂模式,这种模式以学生为中心,鼓励学生为自己的学*责,并广泛运用于学生的家庭作业、课堂任务、实验和考试等各个方面。通过10余年的勇敢尝试,乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆渐渐发现,他们的学生对知识的理解比以前更加深刻。他们坚信这种模式可以复制到任何一个课堂,也不需要更多金钱的投。在这本书中,你将知道"翻转课堂"模式究竟是什么,为什么这种模式会有效,如何实施这一模式。一旦你学会了这种模式,你将不会再愿意回到以前!
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清华大学校园今昔谈
¥12.80
《清华大学校园今昔谈》收纳作者黄延复多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获,全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分,三十几个题目,对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍。其中部分内容对其他研究者的作品亦有重要的商榷意义。《清华大学校园今昔谈》在史料使用和行文上秉承严谨和诚信,是清华校友、在校师生和社会读者了解清华大学的历史与今天的理想读物。

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从新手到研究型教师:我的专业成长手记
¥12.80
这是一本全面展现研究型教师成长之路的书。怎样才能从一名新手老师成为一名研究型教师?有了一定的基础,改如何展研究?怎样确定研究的主题?作者刘波老师十五年如一日,不忘初心,始终保持对教育的热情,且笔耕不辍,将自己的思考化为文字,享受教育生活。 本书是在前两版基础上的全新修订版,在具体的内容上行了修订,替换了一些更有价值和时代性的内容,同时在细节上也行了调整,更符合教师的实际教育生活。 成长应成为教师的终身修炼,而研究则是促教师成长的必经之路。让我们与刘波老师一起,过有追求的教育生活。
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名校教学管理
¥12.99
课堂教学管理艺术,即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为,保持良好课堂教学秩序的技能技巧。它要求教师对学生的课堂行为作出及时准确的判断,并采取快捷有效的处置方式,且采取的处置方式既不给学生以太大的压力,又不妨碍课堂教学的正常进行。
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如何打造创新型学校
¥12.99
目标管理是国外的一种企业管理制度和方法,在20世纪60年代到70年代被引入教育领域。所谓目标管理是指管理者与被管理者共同确定总目标,把总目标转化为部门目标和个人目标,管理者通过目标,对所属部门和每个成员进行管理。通过对实施过程的管理和成就的评估,促使各部门、每个成员自觉地朝着预定的目标努力工作,以实现整体目标。
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学生热爱祖国教育与班级主题活动
¥12.99
为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书,包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。本套书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的*版本。
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成为高中教师
¥12.99
人生的道路虽然漫长,但关键处只有几个。在教师的生命历程中,那些改变其人生轨迹、影响其命运格局的人、事、物,可谓教师成长中的“关键”。本书精选了30个新高中教师成长中的关键故事,描绘出初入社会的酸甜苦辣,锚定教育人生的终点。书中教师们跌宕起伏的故事,真实的情感流露,让读者领悟到“成长无止境,人生当自强”“抓住命运的喉咙,才会迎来幸福人生”的道理。回味人生的关键故事,如何把握命运,如何获得成长,也许书中30位新老教师的对话故事能给读者以启迪。
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与学生谈青春期心理
¥12.99
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
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学生顶岗实习手册
¥13.00
本书为高等院校学前教育专业专科教材,是三年制大专院校学前教育专业三年级学生的顶岗实习指导手册。书中内含学生所需完成的任务表格,内容以幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准为指导》,帮助学生在实习期间更好的明确实习目标。书中还包括丰富的立体化资源,为学生提供优秀的案例课例、优秀教案和观察分析,实现优质资源共享。
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那些经典,温暖光阴——中学语文课堂教学创意设计
¥13.25
湖南省教育科学规划一般资助课题“高中语文教材文学类文本解读及其教学化研究”研究成果(课题批准号:XJK015BZXX049)
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人生课堂:语文选修课程的思考与实践
¥13.33
《人生课堂:语文选修课程的思考与实践》,在浙江省新课程改革的大背景下,重点讨论了高中语文选修课程开展的相关思考与实践。 全稿共分六章,内容包括“与时俱进:语文教学要从课程改革入手”、“路径选择:语文选修课程的开发、“人生课堂:语文选修课程的实施”、“在理想和现实中摇摆:语文选修课程实施的难度分析”、“过程关注:语文选修课程的管理与评价”及“语文选修课程实施案例”。 突出选修课程,是课改给高中语文课程带来的深刻的变革之一。本稿切实满足开设高中语文选修课开展的迫切需要。作者在周密调研与实践论证的基础上,总结了近年来语文选修课开展的宝贵经验和*成果。因此,本书对选修课程开设的管理者及一线教师有很大的参考价值和实用价值。
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万人迷老师养成宝典学习指南
¥13.44
无数读者反映,《万人迷老师养成宝典》中的七个秘诀充满了魔力,能让平凡的老师成为校园里的万人迷,《万人迷老师养成宝典学习指南》这本书是我们专门为老师实践、操作这七个秘诀量身造的行动指南,它针对每一个方法,提出如何反思教学、实施有效行动、分享经验,并附有能快速检测成果的总结表。 在指南中,七个秘诀的实践环节只需要短短10分钟,就能够帮助教师有效提升教学水平,提高学生成绩,解决日常教学问题。
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体育与健康
¥13.50
本书是根据现代职业教育理论和“体育与健康”课程的发展成果编写而成的。全书共15章,内容包括体育概述、锻炼身体的科学方法、体育与健康、田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、台球、毽球、健身方法、体育竞赛的组织与编排等。本书系统地介绍有关体育与健康方面的知识,旨在提高广大学生的身体素质和心理素质,为他们顺利完成学业以及毕业走向社会提供健康保障。
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班主任的班级管理:三为循环法
¥13.50
《班主任的班级管理:三为循环法》是以一种全新的、实用的、多元化的角度来编写的。 《班主任的班级管理:三为循环法》共分9章,其主要内容包括:“三为循环法”概述;“三为循环法”研究背景;“三为循环法”研究目标、内容和方法;相关概念界定;“三为循环法”的基本思想;准实验研究;“三为循环法”个人篇;“三为循环法”问答篇;“三为循环法”巡回演讲篇。 《班主任的班级管理:三为循环法》注重管理的可操作性,强调实用性,对“三为循环法”进行了横向和纵向的深入探讨,并设计了相应的实训练习,结合生活实例进行了跨章节、同章节的“三为循环法”综合应用实例训练。 读完本书,所学即所得,真正会在管理水平上有质的提高。 本书在教学模式方面有独特的优势。 本书适用于各级各类学校全体师生、企事业单位及社会读者群,是教师培训、进修、提升自我修养的佳选。
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数学·学习与评价 一年级 上册
¥13.50
本册是《数学一年级上册》的配套练习,按每章教学内容,设置了“学习目标”“归纳总结”“复习巩固”“灵活应用”“拓展延伸”等栏目,从不同角度训练学生对所学数学基础知识与基本技能的理解与掌握,同时提高数学素养。
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家园共育手册(小班)
¥13.50
本书是《家园共育手册》丛书的小班篇,主要为纪念北京市西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书除了介绍幼儿园的概况外,还介绍了3~4岁孩子的年龄特点及教育建议、亲子游戏活动、棉幼文明礼仪儿歌,以及棉幼一日生活儿歌等内容。
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家园共育手册(大班)
¥13.50
本书是《家园共育手册》丛书的大班篇,主要是为纪念北京市西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写的。本书除了介绍幼儿园的概况外,还介绍了5~6岁孩子的年龄特点及教育建议、亲子游戏活动、棉幼文明礼仪儿歌,以及棉幼一日生活儿歌等内容。

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以学生为中心的翻转教学11法
¥13.92
当学生越来越优秀,教师的教学水平日新月异之时,配套的教学方法也应随之步。本书两位作者都是当今美国教育界的领军人物,他们经过多年的教学调研发现关注课程安排、教学计划的教师更容易取得成功。转变传统教学模式展以学生为中心的教学模式,很多教师缺少行之有效的方法,所以《以学生为中心的翻转教学11法》应运而生。 本书为正在改教学方法的教师提供优秀的教学案例,帮助教师们把传统的“满堂灌”,变成学生为主导、师生积极互动的活跃课堂。结构安排上,书中各章设有一个教学策略,不仅含有该策略背景知识,同时解释了这些方法奏效的原因,教师据此可以充分改善相应的实际教学。 本书内容包括: ★ 调动积极性的地图学习法; ★ 一呼百应的课堂活动; ★ 因材施教的分层教学; ★ 启积极思考的提问法; ★ 充满活力的“弹性教学”; ★ 让学生参与课程规划; ★ 由学生评判的趣味作业等等。 以学生为中心的11个教学方法,从课前、课上、课后的学习活动手,帮助教师摆脱立规则、树威信的束缚,启一呼百应的“翻转课堂”。“无拘无束地学习”与“教师引导”完美结合,从而让学生养成主动学习的态度、获取分析和解决问题的能力、形成完整健全的思维。简单、实用的方法,配以注重学生能力和心灵发展的全人教育理念,本书是老师案头的给力帮手! 学校管理人员也适合阅读本书,学习以学生为主导的方法,有助于拓宽管理思路,有利于研发新型教学策略。
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校长引导中层和教师思考的50个问题:以问题解决为中心的深度工作法,有效使用每一点精力(美国教育协会年会推荐10本书之一,思考、表达和解决问题的金字塔原理,全面激
¥13.92
《校长引导中层和教师思考的50个问题》重阐述了以问题解决为中心的深度工作法,深介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理,从而全面激发全校师生的卓越表现。 “我为什么而管理?”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问,并解释了什么能让学校实现*的成功。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中,作者作为一名拥有丰富经验的学校管理者,通过50个自我反思的提问,引导学校管理者去思考且更深理解他们所做工作背后的意义,了解思考、表达和解决问题的逻辑,全面展示如何做,能*化激发学生、教师与校职工的卓越表现。书中没有理论阐述,只有经验之谈,请谨记这条准则:当整个学校得到激励时,学生取得卓越表现的几率也会增大。每章后所附的“付诸行动”,提供了培养杰出管理者和优秀教师的方法,这些方法具体可行,容易操作,告诉人们“为什么问完问题,答案就出现了”的逻辑和秘密。 不论你是想要提升学校成绩的校长,或是想要在职业发展道路上更上一层楼的学校管理者,还是想要精教学水平的教师,通过这50个看似简单却发人深省的问题,启一段思考之旅,一同寻找提高竞争力的秘诀,成长为一名更优秀的学校管理者。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中的真知灼见,将帮助你更好地: 激发和鼓励学生、教师及校职工带着饱满的热情和明确的目标来完成各自的职责; 确保学校文化能够给予不同性格和出身的学生应有的尊重和教育; 通过统一的使命和愿景,让全校上下齐心协力满足学生*迫切的需求; 让整个学校形成一种追求卓越的氛围,特别是让教师保持高标准严要求; 在学校出现问题分散你注意力时,决不让这些因素干扰提高学生成绩的决心; 有效地组织每日的工作; 运用大数据来支撑教学决策; 营造良好教学环境,保证每间教室的教学和学习都处于*状态; 坚持多花时间在教学观摩上并快速给教师反馈; 为教师提供持续的职业发展路径和机遇; 向同事或同行请教如何提升自己的教学管理能力; 运用得当的管理令学生改变学习态度爱上学习,让教师燃对教学的热情; 保持放,让更多人参与学校活动,共同推动学校发展。 ……
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
中国家庭高等教育投资行为研究
¥13.99
家庭是中国高等教育投资中一个重要的投资主体,作为基本的社会细胞,家庭的投资理念及其所形成的社会公众的投资理念,将对高等教育的未来发展产生深远影响。探明家庭高等教育投资行为及影响因素,把握家庭高等教育投资的内在机理,对引导家庭正确投资于高等教育、寻求我国高等教育的健康发展路径、有效利用我国有限的高等教育资源,将有非常重要的意义。
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倾听与反思 : 特级教师修炼日志
¥13.99
本书为奉化市实验小学数学特级教师刘善娜老师2012年到2018年六年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线,作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的日常。 2012年9月到2018年8月,这六年,刘善娜老师从一名尚未评上教坛新秀的教师成长为浙江省*年轻的小学数学特级教师。《倾听与反思》里,一个字一个字流淌着的都是教师自我发展的力量。