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新版中学素质教育阅读丛书：成功启示录
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中国古代贫寒人家子弟勤勉苦读的事例不胜枚举：为防读书困倦，东汉时的孙敬用绳子把头发扎住吊在屋梁上；战国时，苏秦用锥子刺大腿。晋朝人车胤、孙康，家穷点不起灯，一个在夏天晚上用白布袋装着萤火虫来照亮读书，一个在冬天夜里映着雪光看书。下面要讲的是西汉时少年匡衡凿壁偷光、当佣读书的故事。
新版中学素质教育阅读丛书：大家来做小实验
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爱迪生是世界著名的发明家，他一生有太多太多的发明，他的发明改变了我们每个人的生活，推动了整个社会生产力的发展。“设想一下，假如20世纪的文明中，没有爱迪生的那些发明，我们的世界将是怎样一种情景，我们就可以稍微清楚地看到，他对人类的造福是何等地伟大。”然而，如此伟大的发明家，他初早的发明是什么？下面这个真实的故事，可能会给朋友们一点启示。
新版中学素质教育阅读丛书：路在你的脚下
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很多年后，当本文故事的主人公张福龙向我们描述家境的贫穷时，眼睛里闪动着的泪花仍然在籁籁地抖颤着……
新版中学素质教育阅读丛书：与人交往A、B、C
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青少年朋友，不知你是否注意到，电视台所播出的动物世界中，常常可以看到动物的“圈界行为”。像狮、虎、狼、兔等等，总是在大自然中跑上一圈，留下自身的气味，作为自己的领地，不允许其他同伙进入自己的领地逗留或捕食。如果有敢入侵者，就毫不犹豫地把它赶出去。这种十分有趣的现象，是动物的一种本能表现。
新版中学素质教育阅读丛书：做个乐观幽默的人
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对于塔夫脱的体胖，人们是十分敏感的。人们说，他是华盛顿城懂礼貌的人：他在电车上情愿自己站着，也把座位让给三个女人。
亲子系列—如何塑造孩子的好性格
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人才是培养出来的。一个人的生活环境及家庭教育对于他的将来是十分重要的，无论是在事业上还是在性格的形成方面。对于希望自己孩子拥有好性格的家长来说，让孩子拥有一个良好的家庭环境及教育环境是关键所在。
亲子系列—如何提高孩子的学习效率
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英国著名的心理学家彭内鲁普·里奇说：“家长们的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。”在现代生活中，有些父母教育不讲方法，忽视了学习才是培养孩子的*途径。本书为你介绍了如何提高孩子的学习效率的高招，帮助你在生活中更好地教育孩子，*程度地启迪他们的智慧。
青少年励志宝典
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青少年时期是人生发展的重要时期，它是从儿童向成人的过渡期。从心理学角度看，青少年时期是心理上的断乳期，青少年们力图摆脱社会传统的束缚，表现出对自己所属的社会价值体系的反思，在这时期，他们产生了各种期望和对未来的美好憧憬，开始了“自我发现”的新的历程。
美德故事
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经历了5000年沧桑巨变的中华民族，有着共同的优秀文化和传统美德，这丰富营养不仅培育、造就了世世代代的炎黄子孙，维系了社会的和谐运行，还使中华传统美德随社会的发展而世代相传。直到今天，中华民族传统美德仍是世界上有凝聚力和向心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与“魂”。
蒙台梭利谈孩子教育
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蒙台梭利教育法是风行欧美*、科学、完美的学前教育之一，是意大利教育家玛莉亚·蒙台梭利博士倾其毕生精力所创造的。本书结合中国孩子的特点，给以从未有过的亲密指导。
专家教子百问
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本书，从教育孩子的实践中，提出各式各样的可能随时遇到但很棘手的问题。本书，是专家们的一次大会诊。
专家教子小秘方
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培养孩子学习，让孩子学得更多更好，相信还是每个家长的心愿。从孩子学习的实践来看，能否学好，关键在于是否掌握了学习上的主动权。而学会如何学习，则是获得主动权的根本所在。进化论的创立者达尔文说过：“有价值的知识是关于方法的知识。”英国一位社会学家曾多次调查过几十位诺贝尔奖金的获得者，发现他们当中的大多数人都十分重视观察导师怎样活动，怎样思考，怎样对待事物，掌握方法比掌握具体知识更重要。
专家说中国
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我坚信好的职业经理人必须是好人，不是好人也可以有能力有魄力，甚至有时会技高一筹一一一因为没有顾忌可以不择手段，但只有好人才还会有人格魅力，“真正卓越的人生，少不了正直的生活”。
当代实用教子方法
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教育孩子的真正目的是要为他（她）打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察出社会发展的规律性和秩序性，学会一套实用的学习方法。请看哈佛如是说。
孩子素质教育——情操篇
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无数事实表明，人的品位、情操和修养，常常得益于孩提时期的读书经历。只有用积极向上的文学作品滋养孩子们的心灵，才有助于他们成长为祖国的栋梁，去创造一代人的幸福生活和美好未来。《孩子素质教育——情操篇》一书，正是孩子们极佳的选择！
爸爸永远是那个爸爸
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昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了，我的脑子“嗡”的一下，差点晕了。我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面，眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影，我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友，还有关系只是一般的一些人们（我怕家里人隐瞒实情），询问爸爸的情况，大家给予到答案一致是：爸爸没事！只是皮外伤，无大碍。
孩子素质教育——观念篇
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可以说，人类的行为都是受行为执行者的观念支配的，观念正确与否直接影响到行为的结果。《孩子素质教育——观念篇》一书，精选了众多能帮助孩子们树立正确观念的故事。在每个故事后面，我们都有“特别”的话送给孩子们，引导孩子们如何正确地思考问题，教会孩子们怎样分辨事物的好坏，教给孩子们一些有趣的小知识……
孩子素质教育——守则篇
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“守则”，意思是“与他人分享”，它是一种“与全世界分享，与全人类相连的信念”。《孩子素质教育——守则篇》一书从六个方面讲了孩子快乐生活、学习应该遵守的守则，包括快乐守则、素质之美、品质之美、崇高理想、处世守则等内容。
孩子素质教育——哲理篇
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随着孩子的长大，父母给予孩子好的礼物，便是传授给他们学会做人、学会自立的人生道理。《孩子素质教育——哲理篇》一书精心选取了充满生命智慧和人生哲理的精彩文章，从美德修养、远大志向、追求知识、勤勉学习、征服困难、自立自强等多个方面，分别向广大少年儿童及其家长介绍了快乐成长的人生哲理。本书情理交会，具有知，识性、趣味性、可读性的鲜明特点，是适家庭教育的成长励志书。
如何培养孩子的能力
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虽然，我们并不能拿出放之四海而皆准的培养方案。但只要父母按照这样一个能力框架去培养孩子，我们可以明确地告诉正为如何培养好孩子而发愁父母：能力提高不是梦。
你的9岁孩子
￥2.99
本书介绍了孩子9岁时身心发展特质和成长规律、日常作息习惯和心智能力等；告诉父母怎样在孩子9岁时引导人际关系能力的发展，如何判断孩子的学习能力；为父母讲解9岁孩子的管教方式，提供9岁孩子家长面临的教养问题的全方面解决方案！
