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新版新世纪接班人素质培养：书法
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中国汉文字构字方式中有指事会意之法。就此，我们不妨“望文生意”。如此看“笔”，便觉得很实在，有竹有笔，二者合而为笔。“笔”的古体字又作“筆”，也有指事会意的味道。《说文解字》中解释“聿”：“手之捷巧也”，而解释“聿”：“所以书也”。极像一人手在秉笔书写，所以“聿”加“竹”，即意为手持之器了，十分贴切。
新版新世纪接班人素质培养：体操
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体育是社会主义现代化建设的一个组成部分，体操是体育运动项目之一。所谓体操是指以徒手，持轻器械或在器械上按规定完成的具有一定艺术性的身体操练。由于练习的形式和要求与田径、球类等项目具有不同的特点，决定它的特殊作用，因此，它是各类学校实施体育教育、培养全而发展的社会主义“四有”人才的一项重要内容，也是体育院校，系科的必修课程。体操的含义和内容随着时代的前进而不断发展、变化。
新版新世纪接班人素质培养：心理素质教育
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青少年及儿童心理发展问题咨询在心理咨询和心理治疗中占有重要地位，不仅有利于各种心理行为障碍的早期预防，有利于对儿童和青少年的科学培养，及时矫正治疗各种心理行为问题；而且会对一个人一生的心理发展水平产生积极的影响，是心理卫生工作中不可忽视的重要环节。
新版新世纪接班人素质培养：学习素质培养
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学习心理指导，指的是教育者根据自己对学习概念和学习过程的理解，针对影响学生学习的因素，有目的、有计划、有步骤地教会学生如何学习的过程。由于学习是学生的主要任务，因而学生关心、感到困惑的也是学习问题。据对北京市中学生的调查，因学习问题（主要是不爱学和不会学）而处于烦恼中的学生，初中达到58.6%，高中达到72.4%；据南京市教育局所设面向中小学生的“谈心电话”反映的情况看，学生询问学习问题的频率，约为27%。因此，除进行思想教育外，加强对学生的学习心理教育和指导很有必要。在本节中，我们拟论述以下四个问题：（1）学习的定义与特点；（2）学习过程的心理分析；（3）影响学习的因素；（4）学习心理指导内容、原则、途径和方法。
新版新世纪接班人素质培养：中国历史知识素质
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应用文，是机关、单位、团体或个人用以处理各项工作、办理日常事务，具有特定惯用格式的一种文体。它有特定的作者和对象，而且要在一定的时间内发挥效用。
新版中学素质教育阅读丛书：成才艺术
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有的人一次听到的东西，可以准确无误地记忆若干年；有的人早晨听到的事，到晚上就忘掉了。实际上几乎所有的人都有了不起的记忆潜力。科学家认为，人的记忆潜力是很大的。但现实生活中，有人过目成诵，有人则十分健忘。可见记忆潜力的发掘和利用是因人而异的，好的记忆力可以经过努力而获得。如果你想了解你的记忆力如何，运用记忆力是否得法。
新版中学素质教育阅读丛书：成功启示录
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中国古代贫寒人家子弟勤勉苦读的事例不胜枚举：为防读书困倦，东汉时的孙敬用绳子把头发扎住吊在屋梁上；战国时，苏秦用锥子刺大腿。晋朝人车胤、孙康，家穷点不起灯，一个在夏天晚上用白布袋装着萤火虫来照亮读书，一个在冬天夜里映着雪光看书。下面要讲的是西汉时少年匡衡凿壁偷光、当佣读书的故事。
新版中学素质教育阅读丛书：大家来做小实验
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爱迪生是世界著名的发明家，他一生有太多太多的发明，他的发明改变了我们每个人的生活，推动了整个社会生产力的发展。“设想一下，假如20世纪的文明中，没有爱迪生的那些发明，我们的世界将是怎样一种情景，我们就可以稍微清楚地看到，他对人类的造福是何等地伟大。”然而，如此伟大的发明家，他初早的发明是什么？下面这个真实的故事，可能会给朋友们一点启示。
新版中学素质教育阅读丛书：路在你的脚下
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很多年后，当本文故事的主人公张福龙向我们描述家境的贫穷时，眼睛里闪动着的泪花仍然在籁籁地抖颤着……
新版中学素质教育阅读丛书：与人交往A、B、C
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青少年朋友，不知你是否注意到，电视台所播出的动物世界中，常常可以看到动物的“圈界行为”。像狮、虎、狼、兔等等，总是在大自然中跑上一圈，留下自身的气味，作为自己的领地，不允许其他同伙进入自己的领地逗留或捕食。如果有敢入侵者，就毫不犹豫地把它赶出去。这种十分有趣的现象，是动物的一种本能表现。
新版中学素质教育阅读丛书：做个乐观幽默的人
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对于塔夫脱的体胖，人们是十分敏感的。人们说，他是华盛顿城懂礼貌的人：他在电车上情愿自己站着，也把座位让给三个女人。
专家说中国
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我坚信好的职业经理人必须是好人，不是好人也可以有能力有魄力，甚至有时会技高一筹一一一因为没有顾忌可以不择手段，但只有好人才还会有人格魅力，“真正卓越的人生，少不了正直的生活”。
专家谈如何培养孩子的独立性
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本书，讲的是有关著名专家对培养孩子的独立性所讨论的话题。独立性，其实很早就在童年时代形成了，如何培养孩子的独立性，成了当务之急。
巧妙提高孩子的记忆力
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本书集中外记忆力培养方法研究成果于一炉，系统地阐述了记忆识记、保持、认知、再现等一系统记忆活动的规律特点，并介绍多种培养记忆力的“绝招秘技”。对于改变机械落后的记忆方法，增强记忆效果、提高学习成绩、工作效率具有革命性的作用。
亲子系列—如何塑造孩子的好性格
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人才是培养出来的。一个人的生活环境及家庭教育对于他的将来是十分重要的，无论是在事业上还是在性格的形成方面。对于希望自己孩子拥有好性格的家长来说，让孩子拥有一个良好的家庭环境及教育环境是关键所在。
打造孩子的完美性格
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每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢？
当代实用教子方法
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教育孩子的真正目的是要为他（她）打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察出社会发展的规律性和秩序性，学会一套实用的学习方法。请看哈佛如是说。
姐姐北大 妹妹清华：与孩子一起成长
￥2.92
本书源自于山西省2004年“首届十佳母亲”、山西作家赵锁仙的35本约200万字的育儿日记。她从小女儿两周岁生日那天开始用日记的形式记录自己的滴滴育子深情和两个女儿的成长历程，二十多年如一日，直到大女儿杨娉娉考上北大，小女儿杨婷婷考上清华。母亲如卤点乳，关爱女儿；女儿蓓蕾绽放，大慰双亲。亲情互动，爱意融融，相互鼓舞，合力竞进，终母女双赢，感人至深。本书经提炼浓缩成英雄母亲盼女成凤的至情至爱和英才培育的超凡智慧，以及两个女儿富有实效的精妙学习和高考实战技巧，真情展示了现代青少年的情感、心理、习惯、志趣、潜能等成功素质的培育进程，真知灼见，令人感慨，表现了全新的教育理念和现代英才成功方略，非常值得广大家长、教师和正在设计未来的学生学习借鉴。
夏洛特·梅森家庭教育法全书
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成人给儿童的教育是协助儿童自我发展，是给他出一己之力。传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样去做，儿童就遵命式地去服从。那么，蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，包括人格的养成，这是教育的真谛。
犹太人的家教圣经
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《犹太人的家教圣经》一书从一个教育专家的视角切入，通过一个个生动典型的故事和精辟独到的点评，全面系统地揭示了造就犹太奇迹的根本原因，告诉世人：犹太奇迹并非神秘莫测、不可超越的神话，而是建立在教育之上的。只要像犹太人那样重视教育、抓好教育，我们的孩子完全可以像犹太人一样优秀，我们也可以创造出比犹太奇迹更辉煌的中华奇迹。
你的9岁孩子
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本书介绍了孩子9岁时身心发展特质和成长规律、日常作息习惯和心智能力等；告诉父母怎样在孩子9岁时引导人际关系能力的发展，如何判断孩子的学习能力；为父母讲解9岁孩子的管教方式，提供9岁孩子家长面临的教养问题的全方面解决方案！
