万本电子书0元读

万本电子书0元读

59元6本 乐山三线建设丛书--乐山三线记忆
乐山三线建设丛书--乐山三线记忆
政协乐山市委员会
¥22.99
书稿主要通过乐山三线建设纪实,叙述那段艰苦奋斗、转折发展的历程,回顾那段青春澎湃、激情燃烧的岁月,弘扬三线建设精神,再现可资借鉴的历史。为尽可能忠实于历史事实,除查阅相关档案资料外,还积极深入相关单位,广泛走访当事人,多次组织座谈会,专访有关领导和专家。通过多方努力,陆续征集到了大量珍贵文字资料和图片,为编辑出版此书提供了翔实的素材史料。
教育支出结构与经济增长
教育支出结构与经济增长
詹宏毅
¥25.20
现代经济增长理论和各国经济发展的实践经验都证明,教育作为人力资本投资的主要途径,是促一国经济持续、稳定、快速增长的重要因素之一。国内外的研究表明,不同阶段的教育支出在不同经济发展水平对经济增长的影响存在差异。 本书共分为三部分,*部分对研究所涉及的相关概念行界定,并对已有的相关理论和实证研究行分类综述。第二部分对处于四组不同经济发展水平经济体的政府教育支出结构行实证研究,探讨不同经济体类型之间政府教育支出结构的特及其影响。第三部分主要通过分析我国省级面板数据,讨论教育支出结构的差异性与人均GNI增长的差异性之间存在何种联系,并根据上述理论和实证研究结果,就我国政府优化教育支出结构提出几政策建议。
调查性纪录片研究(新闻传播学文库)
调查性纪录片研究(新闻传播学文库)
莫常红
¥39.00
近些年来,一种新的纪录片类型——调查性纪录片备受人们的青睐。本书就是对调查性纪录片展的拓性的研究。 在厘清概念的基础之上,作者运用叙事学、伦理学、传播学等理论,考察了调查性纪录片的社会功能、文本建构、生产机制、传播效果及未来发展。 作品追踪历史上和新媒体环境下调查性纪录片的生产与传播,综合运用文艺学和传播学理论做跨学科研究,作品视野阔,时有创见。 在敏锐的问题意识和扎实的学术积淀之外,《调查性纪录片研究》体现了人文科学研究者应有的公共精神和人文关怀。
中国户籍制度的深入解析:现状、影响与改革路径
中国户籍制度的深入解析:现状、影响与改革路径
宋扬
¥24.50
党的十九大报告为户籍制度改革描绘了清晰的蓝图。与此同时,我们也必须认识到户籍改革已深水区,未来的挑战与机遇并存。在这样的关键改革节,本书深剖析了户籍制度的现状、全面考量户籍制度对中国劳动力市场以及劳动者福利的影响,并在理论与实证分析的基础上提出我国户籍制度的改革路径与政策建议。本书认为,户籍改革应该针对不同人群、不同城市分类行,并且需要与其他领域改革联动推,如土地政策、社保政策等。只有这些政策同步改革,户籍改革才能落地生根,才能真正推“人的城镇化”,而促我国经济的持续健康发展。
59元6本 山东沂水方言词法特点研究
山东沂水方言词法特点研究
赵敏 著
¥11.99
本书是一部反映山东沂水县方言词的构词法和方言中代词、副词、助词、介词、连词等词法概貌的研究成果。作者对山东沂水全县及沂水周边8个县市的方言行了广泛的田野调查,获得了准确、翔实与全面的语言材料,在此基础上,运用比较的方法,将沂水方言与普通话、周边地区方言及其他北方方言行共时对比,同时从历史语言学的角度探讨这些语言现象的来龙去脉,较好地归纳和呈现了沂水方言的词法面貌。本书特是运用了大量鲜活生动的方言语料,且注重横向与纵向比较,探求了方言现象深层隐藏的规律及某些语言现象的演变轨迹。
59元6本 教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
陈大逸 主编 唐大光 副主编
¥10.99
本书分为逸趣、雅怀、畅言、问道四个章节,有学校的管理策略,有教育教学的方法总结,有校友的赤子情怀,有校刊校报的序言,有学校的办学亮和办学业绩,也有对生活的一些感悟。它记录和见证着学校的发展,更展现着兴文人“自强不息,志在一流”的精神风貌。
经济与社会研究丛书·非随机化回答模型研究
经济与社会研究丛书·非随机化回答模型研究
梁敏 著
¥9.99
采用什么样的方法对敏感性问题实施调查,才能做到既保护被调查者隐私,又能获得所需要的真实资料,这是统计调查必须面对和需要解决的问题。随机化回答技术在解决这一问题上取得丰硕研究成果,但也存在许多不足。本书选择去除随机化装置的敏感性问题为研究对象,使随机化回答技术应用于敏感性问题的非现场调查,并改造利用随机化回答技术的经典模型和新提出模型,用无关问题或敏感性问题替代随机化装置,或在问卷中使用独立的非敏感性问题来间获得所需信息,实现了对敏感性问题的调查。
59元6本 我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
吴开俊 主编 郑美玲 副主编
¥22.99
本书以日志形式记录广州大学2017年在大学生素质教育理念引导下展的素质教育教学和实践活动。稿件来源于广州大学新闻中心、学生处等校级单位与各院级单位,多角度、全方位地展现广州大学2017年各月所展的丰富多彩、形式多样的活动与所取得的成就。全书展现当代大学生健康向上的精神风貌,体现广州大学提高学生文化素质,向具有国际影响力的高水平大学迈的决心与行动力。
59元6本 教育心理学新编(第五版)
教育心理学新编(第五版)
汪凤炎 燕良轼 郑红 主编
¥28.99
本书为“十二五”江苏省高等学校重教材,从“教育心理学概论”“人的心理发展与教育”“学习理论”“育智的心理”“育人的心理”“教学心理”六大方面阐述教育心理学理论知识。作者在第四版的基础上行了一系列的修订:①对一些章节结构做了适当增删或调整;②补充了一些新观、新内容、新材料;③对书中一些段落和文字行了调整与润色,使其逻辑更严谨,表述更简洁。第五版教材的内容与时俱,可以让读者更好地把握近年来教育心理学研究所取得的*成就。
59元6本 语言服务书系.出土文献研究·出土战国文献动词研究
语言服务书系.出土文献研究·出土战国文献动词研究
张玉金 著
¥37.99
本书是2012年度*人文社会科学研究项目“动词理论与出土战国文献动词研究”(批准号:12YJA740110)的*终成果,获得2018年度国家出版基金、2016年广东省重出版物“百部好书” 扶持项目专项资金和2015年华南师范大学哲学社会科学学术著作出版基金的资助。 本书基于当代描写语法学、三个平面语法学、汉语配价语法等语法理论,采用语义与形式、静态与动态、描写与解释相结合的研究方法,对出土战国文献中的动词行了断代研究。无论从语法理论、分析方法上,还是从材料选取、描写分类、论证解释上,本书都具有较高的学术创新价值,在古汉语词汇研究,特别是基于配价理论对动词描写分类的系统性、全面性和深刻性上具有较高的创新意义,不仅对动词演化规律的历时化研究奠定了基础,具有较高的学术影响力,而且对古汉语教学和汉语词典编纂等应用领域也具有重要的实践价值。
59元6本 体育新闻与传播专业教材系列·大型赛事新闻服务英文报道体例及翻译
体育新闻与传播专业教材系列·大型赛事新闻服务英文报道体例及翻译
赵瑞华 编著
¥13.07
本书为针对大型赛事新闻服务英文报道翻译的教材。全书从大型赛事新闻服务的基本概念与流程讲起,介绍了新闻服务的运行任务、采编流程、稿件类型等基础内容,再精选了奥运会、亚运会上常见的体育项目共24个大项,分别从项目简介、项目术语双语对照、稿件例文及翻译三个方面展,以实例对大型赛事新闻报道翻译的语言标准、翻译程度等做具体解析,展现不同稿件类型较为固定的翻译体例。书中所引稿件大部分从赛会官方网站上选取,贴近翻译工作实践,对相关专业师生与相关领域的从业者有较实用的指导意义。
中国发展报告(2018)(中国人民大学研究报告系列)
中国发展报告(2018)(中国人民大学研究报告系列)
彭非 袁卫
¥34.00
2018年是改革放40周年,是全面贯彻党的十九大精神的局之年,也是决战脱贫攻坚、实施“十三五”规划至关重要的一年。在中国发展由高速增长转向高质量发展的重要历史时,本书秉承科学严谨的学术态度,多角度、全方位、系统性记录了中国发展变革的伟大历史程,探索中国发展模式,创新中国发展理论,讲述中国发展故事。本报告收录了中国发展指数研究与中国发展信心调查的*成果,从客观和主观两个方面全景展现中国的发展程、民众的发展信心、区域的发展格局;既通过“数”说中国发展,深分析健康、教育、经济、社会四个维度的具体问题;又一步聚焦我国主要城市的外贸竞争力、保险业发展等重和焦问题;旨在述国情、汇民声、助发展,聚民智,为发展服务。作为一本关注民生、论述发展的综合性学术报告,本书着力于民生领域,聚焦于发展获得感、老年人就业、社会环境信心、医疗保险、全面二孩政策等与百姓息息相关的问题;努力为全面推中国经济社会高质量发展,提供基础数据支撑和决策依据。
乡土中国整本书阅读与研习手册  中华书局出品
乡土中国整本书阅读与研习手册 中华书局出品
刘智清、王锡婷主编
¥7.77
《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材四大学习任务和课标阅读要求,提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料,切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题,是指导学生展整本书阅读的使用手册。
59元6本 中外教育名人名言
中外教育名人名言
徐晓林
¥23.60
《中外教育名人名言》撷取了孔子、孟子等中国古代思想家和教育家在代表著作中对于教书育人和人生修养的重要思想与论述,以及蔡元培、陶行知等近代著名教育家在改造封建教育、创现代教育的过程中取得的思想理论成果,同时关注世界其他国家和民族在历史长河中流传至今的思想精粹,以帮助读者对“教育”这个关乎人类社会发展的永恒话题行跨越国界、时间的思考。
59元6本 思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
孙  圣
¥29.00
本书是国家社会科学基金重大课题“生物哲学重要问题研究”阶段性成果。沿用内格尔目的论形式,扩展至迈尔内涵,得到泛化目的性作为研究对象,对其使用层级新颖性判定条件。 提出思想的“粒度”概念,在目的论所依赖的逆因果解释项中,寻找基于“多重实现”与“层级往复”的解释要素。另外,本书还回应了金在权的“层级划界疑难”等问题。由此,作者认为,“粒度”就是思想的边界条件,是“泛化目的论的突现解释何以可能”的论证基础。
教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
周光礼 周详
¥21.60
本书旨在突出教育改革的中国模式、教育发展的中国道路和教育振兴的中国行动。具体来说,本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题行了专题研究;对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革行了分类研究;对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题行了探索;对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策行了思考。
新时代高校学生资助工作理论与实务(思想政治教育实践研究新探索丛书)
新时代高校学生资助工作理论与实务(思想政治教育实践研究新探索丛书)
王娜
¥34.80
高校学生资助工作是教育扶贫的主要途径,事关脱贫攻坚和社会公平,是阻断贫困代际传递的战略举措,也是助力学生全面成长成才的重要手段。多年来,党和国家始终高度关注贫困家庭学生成长成才问题,不断优化工作理念,建立健全高校学生资助政策体系,在长期的实践探索中积累了丰富且宝贵的经验,对推动新时代高校学生资助工作发展具有重要的理论和现实意义。党的十九大强调要继续坚持立德树人根本任务,推教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,使绝大多数城乡新增劳动力更多受高等教育。这为新时代高校学生资助工作指明了发展方向、明确了工作任务、拓展了工作内容。本书试图以高校学生资助工作的理论研究为基础,通过对我国高校学生资助工作的历史考察概括总结其发展经验,并聚焦新的时代背景和发展环境,深分析当前高校学生资助工作所面临的机遇和挑战,探索工作机制优化和模式创新的基本路径,为新时代高校学生资助工作的创新发展提供有益借鉴。
人大课堂·名家的16堂历史课
人大课堂·名家的16堂历史课
皮庆生
¥41.40
本书是16位学者给大一新生讲授人生经历、治史学心得等的课堂实录,是中国人民安心历史学院本科教学改革的系列成果之一。2011年秋,中国人民大学历史系开设了“学史入门”这门入学引导课程(之后也以“新生研讨课”等名开过),请校内外的著名学者给新生上课,分享自己的人生经历、读书方法、治史心得、学术思考,新生在感受史家之精彩生活、人格魅力的同时,了解历史学是什么,比如史学研究的主要领域与方法,学术的前沿信息,如何读书、治学,进入大学之后应该如何听课、记笔记、写论文,如此等等,既有宏观的思考,又有具体的学习方法建议,让新生尽快适应从中学到大学,从应试教育到通识教育、学术研究的转变。本书在整理课堂录音的基础上编辑而成,在整理与编辑的过程中保持文本的现场感,是一份非常珍贵的课堂实录。
高校思想政治理论课实践教学论(高校马克思主义理论教学与研究文库)
高校思想政治理论课实践教学论(高校马克思主义理论教学与研究文库)
戴钢书 等
¥41.40
该书是一部破解高校思想政治理论课实践教学难题的探索之著。它针对马克思主义理论学科发展中基础性、导向性和战略性重要问题展研究,回答了实践教学理论与实践的一系列问题,由三编、十六个论题的内容组成,提出了高校思想政治理论课实践教学系统的理论观。三编的内容是:高校思想政治理论课实践教学现状与问题分析,基本理论构建,“观、听、访、演、帮、思”的实践教学研究。
源流说:内容生产与分发的44条法则
源流说:内容生产与分发的44条法则
吴晨光
¥28.90
《源流说》以源流两字概括内容的生产与分发(源指内容生产之源头,流指内容分发之流向),诸位优秀的媒体人积多年来媒体从业的经验,讲解选题策划、采访写作、标题拟制、公号平台运营、内容审核、算法运用、舆情处置等内容,辅以经典案例,试图讲清楚传统媒体、新媒体、自媒体构成的内容生产生态下,信息从生产到分发、审核、应用的传播逻辑。 本书作者阵容强大,均为靠实力说话的媒体人,尽管每个人都做过采访、写作、拟制标题等等工作,但受邀撰写的原则是*合适的人写自己*擅长的部分。 全书先概述内容生产与分发的44条法则,下来分章节逐一细述,书中穿插讲解了大量案例,操作性极强。
59元6本 转变参与:私人利益与公共行动
转变参与:私人利益与公共行动
(美)艾伯特·O.赫希曼(Albert O.Hirschman)
¥15.99
本书作者提出了一个重要的政治经济学问题:人们为什么有时候会积极参与像游行、示威、罢工这些公共活动,而有时候却把更多时间投到私人事务中?他发现了这个在私人参与和公共参与之间的循环,即人们有时候会将几乎全部时间投到私人事务中,有时候会拿出较多时间参与公共事务,并重对原因加以解释。他给出了一个看上去简单,但却非常重要的解释:失望。赫希曼通过引失望概念解释了私人一公共一私人的循环。