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用问卷做实验:调查-实验法的概论与操作
￥26.60
本书系统地阐述了调查实验方法的基本原理和实际操作的各个环节。本书包括三个部分。*部分讲述如何设计一个好的调查实验，加3种实验条件（启动效应、虚拟情境、条目列举），将实验人群分成实验组和控制组的不同方法，以及如何科学地抽取一个有代表性的样本。第二部分介绍了现有文献中应用调查实验方法的不同实例，包括该方法在经济学、社会学、政治学，以及方法论研究中的具体应用，为不同领域的学者提供了宝贵的参考资料。第三部分介绍运用现行软件行调查-实验方法中数据的具体分析，包括可供使用的统计软件（SPSS，STATA，R），以及数据分析的各种统计方法。
基础教育场域论
￥27.80
《基础教育场域论》主要内容是对改革放以来的中国基础教育行反思与批判，并对未来中国基础教育行分析和预测。首先，作者娜仁高娃从成长、主体、瑕疵和高峰四个维度阐述当下的中国基础教育；然后，剖析“场域”这个概念和理论；下来，以“场域”的视角，从“善”（时间维度）、“真”（空间维度）、“美”（生命维度）三个场域阐述中国基础教育的应然状态；后是实践领域的模式建构。这种分析模式，就避免了基础教育领域仍旧存在的理论建构上的理念混乱，群体参与上的理解混乱，实践操作上的策略混乱等问题。
建设项目经济评价方法与参数(第三版)
￥60.00
《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)包括《关于建设项目经济评价工作的若干规定》、《建设项目经济评价方法》和《建设项目经济评价参数》三部分。 《建设项目经济评价方法》主要内容包括：总则、财务效益与费用估算、资金来源与融资方案、财务分析、经济费用效益分析、费用效果分析、不确定性分析与风险分析、区域经济与宏观经济影响分析、方案经济比选、改扩建项目与并项目经济评价特、部分行业项目经济评价的特。 《建设项目经济评价参数》主要内容包括：总则、财务评价参数和国民经济评价参数。
走向优质:需求导向的学校变革
￥34.90
本书是一部有关中小学教育教学改革的论著，也是作者立足于长期的学校管理实践中得出的心得总结。正文分为七章展，作者先就本书的背景与理论基础行分析，继而从“学校管理转型”“学校课程体系建构”“细化特色学科建设”“教师专业发展的内生力”“引领每个学生的成长”五个方面展论述，后再展望学校改革发展的未来。 无论从高屋建瓴的理论思考，到管理制度的改革、课程体系的建构、特色学科的建设、教师专业发展的推动，各章节均有一定的理论支撑，辅以实际操作案例实证，全面展现该校（宝钢新世纪学校）走向“优质”征程中所做的努力。对于其他学校发展和教育改革有一定借鉴意义。
小说写作:叙事技巧指南(第十版)(创意写作书系)
￥35.40
《小说写作：叙事技巧指南》为小说作者提供从获得灵感到定稿的全程指导，持续畅销多年，迄今已出版到第十版，是一本广获好评的写作指导书。 本书探究了小说的诸多要素，详细介绍了人物塑造、背景、情节、结构、叙述视角、主题、修改等小说写作的重要环节，提供了实用的写作技巧，并辅以大量富有针对性的练习，以激发写作者的写作动力和创造力。本书还收录了丰富多样的写作范例，并在每章后附上相关内容的推荐阅读篇目，作者相信，阅读这些能激发灵感的小说，会启发人们创作出新颖而精彩的作品。
残疾预防和残疾人康复条例
￥5.60
慢病缠身、精神疾患、意外伤害……残疾，其实离我们每个人都不远。对于６０岁以上“银发”人口已超过２亿的中国来说，加强残疾预防与残疾人康复的需求日益迫切。《残疾预防和残疾人康复条例》，首次以法规的形式明确了国家、社会、公民在残疾预防和残疾人康复工作中的责任，必将为实现残疾人“人人享有康复服务”的目标提供有力保障，为健康中国保驾护航。
弘扬人道,集善天下:邓朴方论残疾人福利基金工作
￥21.28
本书收录了邓朴方同志一九八四年三月至二○一四年三月期间有关残疾人福利基金工作的部分文章、演讲、报告、谈话、讲话等，计三十七篇。收录文章基本保持原貌，有些另设了标题，有些做了少量整理和订正，出版前均经作者本人审定。每篇文章都有出处，必要时以题解形式注明；文章中需要说明的地方或做随文说明，或加脚注；反复出现的专用词语如国际组织、文献、人物、事件、活动等，在书末附录里予以解释。
暨南文库.新闻传播学·生态与修辞—符号意义论
￥24.99
《生态与修辞：符号意义论/暨南文库·新闻传播学》以基本的符号意义机制为起，阐述了符号的指示性，并对文化的“标出性”概念做了系统的分析，而从跨学科的角度探寻文化符号与生物符号的互动关系，揭示二者的符号意义，将分属自然与文化的两个议题在符号学的视阈中予以统一。
暨南文库.新闻传播学·报刊史的底色—近代中国新闻界与社会
￥36.99
本书重研究晚清民国时期的新闻记者群体，探究新闻界结社、参与社会政治活动和维护职业公益等组织行为，展现近代中国新兴职业群体的社会生长历程及其与国家政权的相互制约关系。
暨南文库.新闻传播学·传媒现象思考
￥28.99
本书分为责任与坚守篇、改革创新篇和传承与奋篇三部分。*部分探讨新媒体时代媒体的价值追求、伦理道德以及舆论监督；第二部分论述媒体融合与转型发展，媒体话语体系构建，以及全媒体传播体系建设，特别是对平台、渠道、内容、资源整合等内容给予了充分思考；第三部分关注新媒体时代传媒学生培养的观念转型与育人模式创新，论述新媒体时代新闻传播教育如何处理好实践与理论提升的关系，并以报业集团为例阐释传媒人才的培育体系建设。
核心素养导向下的中学历史学科育人课程研究
￥28.99
本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，是珠海市教育研究中心和珠海二中合作的课程研究项目成果。本书在深刻理解历史课程标准的基础上，以核心素养为导向，通过对国家课程的重组、改造，实现对国家课程的创造性校本化的实施；通过运用建构主义和对话理念等，对乡土课程校本化行了发与探索，尝试填补“课程标准—教材—教学—学生”之间的落差，在这个过程中树立课程观。本书结合了珠海地方教学实践的很多案例，从不同侧面展示了历史教育的实践，有一定的教学指导意义。
清史考辨 中华书局出品
￥46.80
本书共分九章，收录36篇文章，着力于为清代中前期政治史研究，主要利用官书、传世文献、满汉文档案、奏折等，讨论清关前的几次重要历史事件、清代政治制度变迁、核心政治人物、储位继承、奏折制度的演变、文治得失、边疆治理、史料考订，以及作者对清史的地位和纂修清史的思考。作者长于考证，于浩瀚的档案和文献中细致爬梳，揭示了许多重要而幽微的课题，显示出清史研究的魅力。而《治史访谈录》和《业师郑天挺先生传略》两文，讲述求学治史之甘苦，非常耐读。
高校专业评析——高中生选科填志愿参考.人文及农医类
￥8.33
暂无
高校专业评析——高中生选科填志愿参考.理工类
￥8.33
暂无
建党百年中国翻译传播研究
￥40.80
该书共分八章，每一章都包含中国翻译传播的时代背景、翻译传播的主体和主要内 容以及翻译传播对马克思主义中国化或中国马克思主义国际化的影响四个部分。全书把建党百年中国翻译传播对中国社会发展的推动作用沿着两条线展。一条线是建党前始的马克思主义中国化程，自建党前在中国摘译传播《共产党宣言》到新时代重译马克思主义经典原著，理出了马克思主义中国化的时代特和主要内容。另一条线是中国马克思主义的国际化程，自1927年外译传播的《湖南农民运动考察报告》，到新时代外译传播《习近平治国理政》等，阐明了中国马克思主义国际化的时代要求和重要价值。
高等教育历史转型的中外比较研究
￥46.00
本书是作者长期关注和研究西方教育发展史和思想史的一部成果。本书分析了南北战争带给美国大学的转变；介绍了美国大学对德国大学的学习历程以及美国大学转型的情况；阐释了美国大学现代转型后的三大理念冲突；梳理了美国独立以来的教育理念变迁。另外本书还从文化、场域和体制三个方面分析了“美国大学模式”的形成过程、典型特征以及当下高等教育强国实现的路向选择。
城市寄宿制中小学生活涵养课程研究
￥33.00
根植于著名教育家杜威“教育即生活”思想以及人民教育家陶行知“生活教育”理论,重庆市教科院巴蜀实验学校秉承并践行先贤的教育理念,从“生活涵养课程”建设入手,经过多年如一日的积极探索,逐步形成了具有一定特色的校本课程体系。
基于数字媒体技术的移动学习设计与优化
￥28.80
书中梳理和论述了数字媒体技术、信息技术与课程整合、移动学习及其影响因素等理论,对移动学习的教学设计以及评价设计进行了有益的探索,在此基础上提出移动学习的优化策略,并将移动学习的重要发展方向———移动微学习导入论述。
成长是孩子自己的旅程
￥29.99
本书是一部以子女教育和培养为中心议题的随笔集。作为一个受过良好教育，且在自己珍视的事业上颇为成功的母亲，作者表现出的对子女教育和培养的重视，似为天经地义。但是，作者又以自己的实践证实，性别差异、家庭环境、文化背景、孩子天资、教育方式方法等等，均可能影响孩子的成长和父母的预期。在与孩子的沟通中，作者感悟到：互动，尊重，和孩子一起成长，或许才是*好的教育方式。
跨屏时代的视听传播(新闻传播学文库)
￥35.88
面对日新月异的传媒技术革新与传媒市场化，传统上基于小样本抽样调查、主要针对电视收看行为的收视调查方法已越来越表现出局限性，建立一套全面反映多屏时代视听信息传播效果的理论和方法体系成为理论界和实践界共同关注的迫切问题。 《跨屏时代的视听传播》关注此核心问题，以媒介系统依赖理论作为理论框架，探讨融媒体时代视听信息的传播效果测量。 作为传播效果的理论范式之一，媒介系统依赖理论有助于建构媒介产品消费影响因素之间的关系，而且将人际传播、大众传播等放同一个系统中行分析，涵盖从微观到宏观等多层次，给出个体-人际-社会三者之间影响的流动性假设，为本研究综合的、历时性的传播效果测量提供理论依据。
逊色:科学对女性做错了什么
￥28.00
《逊色：科学对女性做错了什么》一书是有关女性存在的新科学，旨在通过还原生命科学领域性别研究的基本路径，揭示出人们对性别（尤其女性）的刻板影响。在人类历史上，性别差异带来的社会差异使女性在很长一段时间内处于次等地位，时至今日，在非洲等一些落后地区女性的基本生存状态仍然令人堪忧。人们普遍认为，她们体格虚弱、思想软弱，她们只是男性的附属品。连达尔文也声称女性处于化的较低阶段。在科学研究领域，科学家们（主要是男性）不断发现所谓新的证据来支持这种既有主张。从智力到情感，从认知到行为，科学在不断地告诉我们，男人和女人是根本不同的。但这并不是故事的全部。一波巨大的研究浪潮如今正在刷新我们的固有偏见。两性之间的差异正在被重新定义。 本书作者安吉拉·赛尼将一系列令人着迷且极其必要的关于女性的新科学知识编织在一起，揭示女性的身体和思想是如何被重新发现的。她结合生物学、心理学、神经科学和人类学中的性别研究，探索了更加深层的个人和社会意义。与此同时，作者以一种较为中立的科学表述向读者还原性别研究在科学领域的困难之处，借此传达出克制且理性的科学态度，这也是所有科普作品应有的价值内涵。
