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俄汉语义对比研究
￥30.60
《俄汉语义对比研究》旨在深揭示语言词汇单位语义内容的本质特征，通过跨语言对比来分析俄汉两种语言词汇单位语义的共性特征和特性特，在深化语义学理论研究的同时使语义学研究更具有实践应用价值，使俄罗斯的语义学理论有更大受众面。
汪曾祺自选集
￥29.65
本书由当代著名作家汪曾祺先生生前亲力亲为自行筛选而成的的自选集，也是“老头儿生前看重的集子”（其子女语）。书中收录的主要是短篇小说，也包括少量诗作和散文。汪老平生的精萃，大抵汇于此书，可谓全面展示了作家本人的心血之作。
延续与断裂：徽州乡村的超稳定结构与社会变迁
￥23.20
16-20世纪上半叶，徽州乡村社会曾长期保持社会稳定和繁荣，即使偶有战争、动乱，也都能迅速恢复社会稳定。探讨其原因所在，无疑具有相当的借鉴意义和现实意义。本书在综合作者以往研究成果的基础上，结合作者*搜集和挖掘整理的方志、谱牒、笔记、契约、文书、碑刻、档案等史料，对近代徽州社会稳定的内在和外在原因行了综合性考察，对徽州内部结构的稳定表征和发展机制做了视角独特的阐述和深探讨，并通过对徽州几个村落的具体研究，揭示近代徽州乡村自治的规律和特。本书是国家社科基金项目，也是唐力行先生长达30余年的徽洲史研究的收山之作，代表了唐力行先生徽州史和区域史研究的终成果。
吕叔湘著《汉语语法分析问题》助读
￥19.20
吕叔湘先生的《汉语语法分析问题》是他半个世界语法研究的结晶，也是对近百年来汉语语法研究的总结，是一部高度浓缩的“语法巨著”。本书对用心研读过吕著的读者（主要是外国读者）提出的305个问题，逐一阐释、解答，并结合汉语语法学史上的研究成果分专题行了讨论，是20世纪现代汉语语法研究的一项重要成果。
教育思想的演进(汉译名著本15)
￥11.26
《教育思想的演》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学设的“法国中等教育史”课程整理而成，是史学界公认的社会史的山之作。它考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演过程。本书不仅把教育观念的演与思想体系史融通起来，也与教育体制内的制度安排和实践形式环环相扣，以教育为视角和切，勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。
中国语言文字政策研究发展报告(2015)
￥15.60
《中国语言文字政策研究发展报告》是关于语言政策和语言规划研究的文献介绍与摘编，旨在为语言文字行政部门提供决策参考，以利政策制定和实施者了解年度理论研究动态，把握重、热问题，为学科建设积累资料、发现人才，以利相关研究工作深展、持续推。《中国语言文字政策研究发展报告（2015）》是对2014年发表的关于语言政策和语言规划研究的文献摘编，也是份年度报告。共收集、摘编文献446篇，力求全面、完整地盘、梳理并向读者展现语言文字政策研究的年度发展情况。 本书共分九章：章“理论框架”，是关于语言政策、语言规划的学科理论研究；第二章“关注现实”，是关于语言生活的研究；第三章“战略需求”，是关于国家宏观语言文字政策的研究；第四章“推广普及”，是关于国家通用语言文字政策的研究；第五章“科学保护”，是关于少数民族语言文字和汉语方言政策的研究；第六章“放交流”，是关于外国语言文字政策的研究；第七章“提高能力”，是关于语言教育政策的研究；第八章“热门话题”，是关于语言经济和语言服务的研究；第九章“借鉴参考”，是关于语言文字政策的国别研究和历史研究。
中国人类学 第一辑
￥25.73
《中国人类学》由美国威斯康星大学惹人类学教授周永明主编。旨在办成人类学领域的连续出版物。本书以推动中国人类学整体学科发展和学术研究为宗旨，立足中国本土，面向海外同行，定位前沿高端，注重理论创新。通过刊登国内外高质量的学术论文，反映学科发展的*动态和严肃成果，以期成为中国及国际人类学研究的重要学术园地。辑分为路学研究、全球化专栏、青年学者专栏和书评等几个部分。
解析中国新闻传播学 2016
￥31.26
自《解析中国新闻传播学2006》出版以来，此书每年在人民日报出版社出一本，已出10本，形成品牌，受到考研学子和年轻教师的极大关注。书名冠以出版当年的年号，每年1月定稿，4月出书，约20万字。每年的《解析中国新闻传播学》（以下简称《解析》）都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热问题的回顾，从作者本人一年所写文字中选取与当前关系较为紧密的篇章，根据内容划分为章。 《解析中国新闻传播学2016》对2015年我国新闻传播学研究从学术层面、热话题研究层面和广播电视研究方面做了概述，“新闻传播学与当前政治”帮助本学科研究者深刻理解党中央关于新闻传播工作的思路；“2015年新闻界事件分析”对前一年发生的各种新闻传播界事件做了分析，帮助新门的研究者学习如何在有限的时效内分析问题。 ?
现代化语境下的民众教育与社会改造：1928-1937年北平地区民众教育馆研究(国家社科基金后期资助项目)
￥41.40
近代社会教育是在现代化语境下兴起的救国思想。1928—1937年间，知识精英与国家政府联手将社会教育推至高潮。它以现代国民的培养与现代国家的建立为终极目标，希冀用教育的手段推动中国传统社会的现代转型。本研究采取以小见大的叙事方法，选取北平地区民众教育馆作为研究对象,系统还原其工作情况以及演生变动，而以它为切考察社会教育的整体发展与走向，将之置于国家、精英、社会等联结而成的现代化语境中，全面剖析近代中国社会教育理论的模式，深反思社会教育难以赢得民众响应并完成社会转型的复杂原因。?
中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2016(中国人民大学研究报告系列)
￥21.60
《中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告》是基于复印报刊资料学术论文转载数据研制的、评价中国人文社科学术期刊和教学科研机构的学术研究成果，每年3月定期发布。 该排名自2001年首次研制以来，至今已连续发布15年。本报告汇聚了转载指数排名的研制过程、方法、指标体系、排名表、结果分析等内容。报告共分为四章。章对转载指数排名的研制方法与指标、研制步骤与数据样本、排名分类与发布体系、成果特点与适用范围等进行了解释说明。第二、三章分门别类地列出了2016年3月发布的2015年人文社科期刊和科研机构的共160余张转载指数排名表。第四章分析了当年复印报刊资料转载学术论文的社会价值情况，研究报告引入社会性指数，反映了学术成果对解决政治、经济、社会建设问题的推动作用及对思想道德文化建设的促进作用。第五章对此次转载指数排名的发布渠道、发布研讨会内容和反响情况予以简要介绍。此外，附录还呈现了《复印报刊资料重要转载来源机构（2015版）》的研究报告全文，以及转载排名发布论坛部分嘉宾发言的汇编。 中国人民大学书报资料中心编辑出版的复印报刊资料有近百种学术系列刊，是从国内公开出版的约4000种报刊上精选人文社科学术论文并按学科门类进行分类、编辑、出版的期刊群。自1958年开始，复印报刊资料以“精选千家报刊、荟萃中华学术”为基本理念，依托经验丰富的专业编辑队伍、来自全国知名学术机构的权威专家开展评文、选文活动，积极为中国人文社会科学的繁荣发展服务。在信息冗余时代，复印报刊资料客观上兼具资料与评价功能，成为评价人文社科期刊、机构学术影响力和研究成果水平的参考依据之一。希望本报告能对人文社会科学科研管理部门、期刊出版单位、学术机构及科研人员提供有益的参考。
国家创新体系与企业研发中心建设模式研究(国家社科基金后期资助项目)
￥33.34
本书较深分析了国家创新和企业研发中心建设的实践经验和教训，系统地论述了国内外相关理论的产生与发展，特别指出了我国政府失灵、市场失灵等是科技创新的重要制约因素，并提出了通过制度创新、组织创新和管理创新解决上述问题的对策建议。
生命的园子：一个教育者的成长手记
￥21.99
“教育，终究是成就生命的事业，是成就人的事业，除了知识与考试，应该让每个孩子学会体验美好、学会爱、学会交流、学会合作、学会悦纳、学会欣赏、学会思考……让他们在不断认识自然、认识他人、认识自我的过程中，明晰生命的意义与价值，感受生而为人的自豪与幸福。” 本书是一位具有丰富的教学经验及人生体验的基层教研室主任，以个人成长经历为线索，记录自己童年以及教书、读书、旅行、与友人交会、沉潜思考中发生的一个个真实的小故事，生发的对教育与人生的一些独有的思考和体悟。本书并非完全从教育的单一视角切，而是从生命成长的宽度、从生命体验的高度，来思考教育到底如何成就一个完整的生命，成就一个完整的人。
社区传播论：新媒体赋权下的居民社区沟通机制(新闻传播学文库)
￥19.92
《社区传播论》将新闻学、传播学与城市社会学、社区管理、社会运动等多个学科融汇，从较为多元的维度考察 及诠释社区发展与信息传播的关系，拓了新闻传播研究的新领域。在现有的新媒体意见表达的研究中，对虚拟 社区的重视忽视了传播行为发生的物理空间和社会空间，存在着去地方化、去空间化的研究倾向，信息技术的发 达催生了“地理消亡论”。本书从基层社会的微观单元也即社区手，立足于社区居民的日常生活来考察其新媒 体意见表达和群体协商，把以虚拟社区为关注重的新媒体研究再地方化，避免把新媒体研究局限于网络本身， 统合分析行动者的线上协商与线下行动，把空间纬度和场景因素带回到新媒体的研究中。本书立足于提升新闻传 播学对社会问题的解释力，提出“基层社会的传播建设”这一命题，为从新闻传播方面推国家治理能力现代化 提供了学理探索。
中国人口老龄化和老龄事业发展报告2015(中国人民大学研究报告系列)
￥22.80
中国人民大学系列年度报告之一，本书对中国人口老龄化和老龄事业年度发展状况行了系统的调研，为相关部门提供了重要的参考。
中国发展报告2016(中国人民大学研究报告系列)
￥29.17
2016年，与中国发展指数始编制的十年前相比，中国的经济社会形势又发生了沧桑巨变，在中国经济的转型阶段，《中国人民大学中国发展报告2016》继续保持客观科学的态度，对中国的发展行评价和剖析，全方位、多角度地展示中国经济社会发展的各方面特色，经过十几年的数据沉淀和挖掘，中国发展指数已经成为“数说中国发展”的重要工具。2016年的报告，在客观分析了中国发展指数和中国发展信心调查的*结果和十年发展的基础上，重聚焦社会民生、环境保护、农民生活与企业发展等问题，广泛探讨了我国当前的绿色金融、企业创新、社会变迁、就业形势、公司产权等问题，并对空巢老人、农民等弱势群体的幸福感、住房问题等给予了特别的关注和深的分析，通过透视“新常态”下我国面临的诸多挑战，为中国的经济转型与社会步的顺利推提供了丰富的参考。
世界汉学 第16卷
￥40.80
《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学视阈”、“汉学名家”、“经典释读”、“艺术史辨”、“文学对话”、“文献钩沉”、“汉语研究”、“学者访谈”等版块。
当代法国思想五十年(上、下册)(第2版)(中国当代学术思想文库·高宣扬作品系列)
￥90.00
本书所要呈现的，是从20世纪中叶到21世纪初的50年内法国思想的演变历程，包括它的思考主题、思维模式、论战过程、重构以及由此导出的各种带启发性的重要思想观的形成及其实际效果。
当代中国教育(认识中国·了解中国”书系)
￥17.36
在中国，教育是一项关系到千家万户的社会问题和生活现象。本书作者顾明远先生结合长期的教育研究和实践经验，从中国教育的诸基本层面出发，结合近五年中国教育发展的成就，向读者介绍了中国教育与个人成长、国家发展和社会步的基本关系。对近期高考改革、大中学校衔、教师资格认定等等突出的教育变革与引发的问题也一一行了探讨。
陈力丹带你读新闻传播学经典
￥33.34
恩格斯说：“新闻事业使人浮光掠影，因为时间不足，就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。”不论外部环境发生怎样的变化，读书对于弥补新闻从业人员的缺陷都是必要的。为鼓励读书，自2011年8月至2015年12月，中国人民大学新闻学院教授陈力丹在《青年记者》主持“读新闻传播学书”栏目，形式为陈力丹导读按语 3篇学生的读书笔记，组织学生读了53本书，共发表读书笔记162篇。经过一步筛选，《陈力丹带你读新闻传播学经典》将书目压缩至41部，新组织了2组我国新闻传播学界不熟悉的传播学格拉斯哥学派的两个系列书（共5本）的读书笔记（共5篇）。这样，本书共涉及关于46本书的128篇读书笔记，这些书的选择和关于这些书的读书笔记，对于在读的和未来的新闻传播学本科生、研究生，在读书方面会有一定引导意义。本书所列，大部分是与新闻传播专业有关的书，按大的主题分为9个专题，从马克思的经典论著到我们对互联网的认识，涉及新闻生产与传播、传播主体、传播史、传播理论、传播政策、传播现象、电视批判等方面。
犯罪社会学
￥11.20
本书是菲利的代表作。本书对犯罪学诸多问题行了研究,提出了相应的对策，尤其是关于犯罪原因三元论以及陪审团制度的论述更具有鲜明的特色。这对于我们了解犯罪学、制定刑事政策具有重要的借鉴意义。菲利认为，导致犯罪的原因是三个要素的共同作用，即人类学因素、自然因素和社会的因素，而不是某一个单一的要素所决定。菲利的犯罪学多因论创了犯罪学研究的新方法论。
仪式与象征的秩序：一个客家村落的历史、权
￥6.00
本书是对江西南部一个客家村落的文化人类学调查、研究的成果。作者从村落的自然环境、村落历史、宗族组织、民间信仰等多方面的调查研究手，探讨了民间传统在传统时期的传承、在现代时期的复兴以及民间传统与国家控制之间的关系。
