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传统中国的基层社会治理机制(精) 中华书局出品
￥39.60
中国古代基层社会的治理，主要依托基层社会组织行。本书对传统中国基层社会治理的基本路径、组织机制、运作机制和保障机制行研究，认为传统中国基层社会治理的首要任务是推文化建设，构建民众心底里的国家认同、民族认同，由此奠定国家治理、社会治理的文化基础；社会治理的基本路径是化礼成俗，以便生活化地实现治理；传统中国社会基层组织具有多重性和综合性特质，这为治理的有效性提供了可能；传统中国基层社会治理能够融治理于利益之中，化治理于普通生活中，规范与惩戒融为一体；官府为基层社会治理提供了终保障，使之得以有效行。
当代中国高等教育:以变化适应未来人才需求(当代中国教育改革与创新书系)
￥46.80
教育规划纲要颁布实施以来，高等教育改革的程如火如荼。那么在改革的过程中我们遇到了哪些矛盾和困难，取得了什么展和成果，积累了哪些经验？未来如何一步发展……围绕这些问题，本书作了细致分析和深解读。本书对高等教育体系建设、科研创新、高水平大学建设与学科建设、教师队伍建设、大学治理体系改革、国际化发展、高等教育研究等多个方面行了论述，并对高校教育教学教学改革，推动高等教育研究，完善公平、多样化的高等教育体系等一一提出了宝贵建议。
坚持深化教育改革创新(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
￥40.80
坚持深化教育改革创新是我国教育事业实现历史性变革的根本动力，也是新时代加快实现教育现代化，建设教育强国，办人民满意教育的必由之路。全书分五个章节论述了教育改革需要注重系统性、整体性、协同性，需要运用法治思维和法治方式深化改革，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热问题等内容。
中国省市文化产业发展指数报告2020(中国人民大学研究报告系列)
￥28.80
本书阐述了2019年中国省市文化产业发展的基本情况，并提出了未来文化产业发展建议。本书共分为五章，章介绍2019年我国文化产业发展的总体情况；第二章介绍中国省市文化产业发展指数的结构框架、指标解释以及计算方法，分析2018年和2019年文化产业发展指数情况；第三章通过纵向对比，就2010-2019年中国省市文化产业发展指数的动态趋势展分析，并对指数的变动原因行深探讨；第四章通过横向对比，研究中国文化产业发展区域特征和强势、弱势地区的决定要素，并对典型省市行分析；第五章根据指数分析结果，总结中国省市文化产业发展中现存的问题，并针对问题提出对策建议。
露丝·沃达克政治话语分析的学术思想研究(百家廊文丛)
￥40.80
本研究以沃达克的英语学术成果为语料，通过文本细读结合自建数据库的方式，探索沃达克的研究思想、研究规律和研究方法，从而总结出她的学术思想。总体说来，本研究依照从宏观到微观的路径，从其基本的哲学观始，逐次分析她的批评观、话语观、历史观、政治观、质性观以及她的政治理想。后，运用沃达克的话语历史分析法，结合量化分析，做了两个不同的语料分析案例，以期拓宽话语历史分析法的研究范围和方法。
团队学习法:组织学习能力提升的难点、途径和实践
￥48.86
彼得·圣吉的理念和方法在西方获得了巨大的成功，但引中国 20 余年却收效甚微。目前我国各种组织的普遍现状是，组织内个人学习能力普遍较强，但组织学习能力相对较弱。 ? ? 《团队学习法：组织学习能力提升的难、途径和实践》依据中国人的思维与行为特，针对组织学习中现存的四大难构建八维模型，借助 8 条途径、9 个实际工作情景下的应用方，全面提升组织学习能力，力图为我国各级组织提升组织学习能力提供理 论支持及有效方法。
优等生必玩的成语游戏
￥34.30
成语是中华文化的瑰宝并源远流长，在人们的各类活动中会经常触到。每天玩几个成语游戏，既可以学习成语，又兼顾娱乐。 本书汇集了数百个成语游戏，通过龙等方式寓教于乐。本书的成语绝大部分都是较常用的，因此应熟练掌握它们的用法。这些成语中大部分会关联一个故事或者典故，是中华民族文化的缩影，所以本书也是学习中华民族优秀传统文化很好的途径！
走出人类世:人与自然和谐共处的哲思
￥24.99
新冠肺炎疫情的全球流行加剧了社会撕裂、政治纷争、经济衰退，引发了世界范围内的焦虑情绪。不同政治理念、治理框架和社会文化心理以及相应的公共卫生危机管理之间的比较、分析和反思充斥各大媒体和学术、政策期刊。然而，值此全人类共同面临大危机之际，我们是否应该更深层次地审视人类的生存状态，以及形成和助推这种生存状态的理念与制度。鉴于此，中外哲学家都呼吁来一场“形而上学大流行”，以唤起人类对自身生活方式和价值观的反思，“让思想获得集体免疫”。 针对当下人类面临的困境，本书的作者试图回到哲学原，重新反思一系列根本性问题：人的本质、人与其他存在形式的关系、高科技之于人类的意义等。 托比·李思深刻认识到微生物与人类同呼吸、共命运的关系，提出我们并非生活在人类世，而是一直生活在微生物世。白书农认为，疫情为人类反思以往的“神本”“人本”文化提供了机缘，人类意识是时候转向对一般生命系统演化规律的探索，并塑造“生本”的思想体系。张祥龙认为，疫情给高歌猛的高科技狂热了一针镇静剂，或许“适生”科技才能给人带来长久的安康幸福。宋冰则从中国古老的“生生”观中寻求灵感，结合近年来引发热议的“共生”思想，探索人类与其他存在形式的联系。赵汀阳认为，我们需要一种维特根斯坦式的“无情”反思，从更高的维度重新思考深层哲学概念，他提出苦难问题可能是“形而上学大流行”的一个更好的选择。王蓉蓉和沃思则分别认为，疫情是“道”的时刻，是体悟疫情“病毒经”的时刻。 我们必须走出人类意识上的“错位”，摒弃人类中心主义。同时，我们亟须行思想转向和“升维”，重新思考幸福、痛苦、自由、生死等我们习以为常的理念和生命实践，寻找从根本上解决人类困境与烦恼的方法和路径。
历史的逻辑
￥49.99
小威廉·休厄尔以兼顾历史学、社会学和人类学的思考著称。《历史的逻辑》认为，只有把历史学家对时间性的复杂理解与社会学家深刻的理论思考结合起来，才能催生出令人满意的社会理论。在本书中，他透露了这种结合可能是怎样的形态，也展现了如此结合能为哪些议题提供指引，以及此举将如何影响历史学和社会学这两个不同的学科。本书于2008年荣获美国社会学学会理论分会杰出理论图书奖。
荷马的竞赛:尼采古典语文学研究文稿选编
￥17.00
这本书汇编了尼采早期研究荷马的5篇重要文稿。其中包括《荷马与古典语文学》《荷马的竞赛》等几篇论文。在《荷马与古典语文学》中，尼采反对将荷马以及《奥德赛》《伊利亚特》作为科学分析的对象，重申了作为吟游诗人的盲人荷马与其诗歌作品的统一性。在《荷马的竞赛》中，尼采讨论了围绕在荷马身上的另一种古老的传统——竞赛文化。通过对古代文本的分析，尼采回答了“古希腊人为什么需要一场并不存在的竞赛？”这一问题，指出了发明这场竞赛的价值，以及神话背后隐藏的理性。
地震科学探索——综合实践活动课程手册
￥29.00
《地震科学探索——综合实践活动课程手册》是徐行中学融合现有的场馆资源，面向初中阶段学生的探究型课程学习手册。2013年 5月，上海市首家建在学校的地震科普馆在徐行中学落成，本书是配合地震科普馆综合实践活动课程编写的课程手册。它从地球知识、地震知识、地震逃生、地震救护、震后重建五个版块系统的呈现了地震科学及关联领域知识。本书立足于学生年龄特征及知识储备，综合了地理、物理、化学、科学、民防、心理等多个学科的知识，是典型的跨学科课程学习手册。通过设计形式多样的探究活动，吸引学生逐步深不同知识领域，在活动中获得丰富的科学知识和学习体验，增强敬畏自然、尊重科学、珍爱生命的意识。
越玩越聪明的脑筋急转弯
￥39.20
脑筋急转弯是深受孩子们喜爱的一种智力游戏，是培养创新思维、发散思维、跳跃思维的好工具，是训练多角度思考能力的头脑体操，是启大脑潜能的智慧锦囊。 《越玩越聪明的脑筋急转弯》精心挑选了1400例集益智性、趣味性于一体的脑筋急转弯题，内容难易适当、风趣幽默，又悬念迭出。书中还配有活泼有趣的插图，增强了内容的趣味性。 《越玩越聪明的脑筋急转弯》的读者对象为学龄儿童、小学生，以及希望从不同的角度去思考问题、认识世界的青少年。
“三进三知”思想政治教育共同体论
￥23.30
暂无
从零开始的女性主义
￥29.90
女性主义是什么？为什么我们需要女性主义？如何用女性主义行思考？ 围绕上述种种问题，日本著名学者上野千鹤子与知名漫画家田房永子，始了一场从零始的女性主义课堂。她们用幽默的语言、传神的漫画，回溯女性主义的发展历程，畅谈母女关系、性、工作、婚恋、育儿等日常生活中的议题，驳斥关于女性的刻板偏见。 这堂课不仅启了一趟全新的旅程，更告诉我们：女性主义，不仅仅关乎女性，更关乎每个人的日常生活。
搭建产教融合平台:深化新时代应用型传媒人才培养改革
￥36.50
四川传媒学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实树立正确的人 才观,持续深化产教融合、校企合作,积极培育和践行社会主义核心价值观,经过十年艰苦奋 斗、十年开拓奋进,致力于打造产教融合科教产业园区的“成都影视硅谷”初具规模,创新创 业技术技能人才培养初见成效。 学校在深入推进协同育人的改革试点过程中,从强调政府 行业企业主体、合作项目、人才队伍、实验实训室、合作机制等协同育人的诸要素建设中,进 一步深化到协同育人的平台搭建,通过从要素建设到平台搭建的飞跃和“协同育人平台+” 战略的实施,推进了要素整合和系统功能发挥,开辟了协同育人新路径,开启了新时代应用 型传媒教育新境界。 学校推进产教深度融合的总体思路:不忘教育初心,牢记人才培养使命,以社会需求为 导向,以服务社会为目的,以平台建设为抓手,主动对接行业和区域,搭建产教融合平台,拓 展产教融合资源,形成产教融合体制,建立共建共享机制,构建“产教融合生态系统”。
中学生社团建设
￥38.50
本书在重庆市实验中学(原巴县中学)数十年来学生社团工作实践的基础上,分析中学生社团的发展现状,指出了中学生社团对青少年政治素养、青少年社会化、青少年潜能开发、青少年平等发展、青少年社会适应性的影响;提出了中学生社团管理的价值、原则、模式、途径,并就中学生社团的师资培养、课程建设理论与实践作了翔实介绍;同时,对中学生社团建设中的难点及相关评价进行了分析。
平路易行——人类极简史,地理小发现
￥82.60
本书通过“南方有昆仑”“丝路行”“平路（亚平宁之路、亦指无障碍通道）易行”“跑步”四个系列的随笔涵盖欧亚大陆历史上的重要人物，是有关科学、宗教、文学、艺术、体育的“人类极简史”，呼应南极论坛“构建人类命运共同体践行平台”的提法。关于南极、南美、丝路与“平路”的描述，亦可当作鲜活的旅游攻略阅读。 本书以宝贵的亲历者视角，以超前的思维、深邃的思考，摆脱一味的空间叙事，传播先理念，解析热问题，诠释艺术文化；以知识的广阔性、思想的深刻性、精神的高雅性，选择从平凡的日常滴出发，融合异国风情，颇具生活气息和画面感；文学笔触抵达时代前沿，“沾泥土、冒热气、带露珠”的讲述动人心。
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
￥46.80
坚持社会主义办学方向是对马克思主义教育本质思想的继承和发展，反映了以习近平同志为核心的党中央对我国教育事业发展的规律性认识。本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑，系统总结其理论意义与时代价值，一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的“四为服务”上，从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务，实现内涵式发展阐明了方向和路径。
坚持优先发展教育事业(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
￥46.80
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。本书分五个章节，分别讨论了必须健全优先发展教育事业的体制机制，在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，努力建设教育强国的意义和路径。
坚持以人民为中心发展教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
￥46.80
坚持以人民为中心发展教育是马克思主义群众观的集中体现,指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于人民,要求改革发展以促教育公平、提升教育质量和服务民生为关键落脚。本书分六个章节探讨了如何从人民实际需求出发，切实解决好教育公平、质量和服务民生等问题，使人民有幸福感。
七彩中文(幽默趣闻 当代中国
智慧推理)
￥101.99
本书是一套以介绍中国当代生活、社会现状为主的学习中文的阅读参考读物，作者意图从语言与文化的特殊关系角度出发，强调语言学习的知识性和趣味性相结合的重要性，选择了有趣、有意义的内容，通过阅读学习，引起海外青少年学习中文、了解中国及学习中国历史、文化的强烈兴趣。本书分为当代中国、幽默趣闻、智慧推理三个主题，采用以小见大、管中窥豹的原则，通过短小精悍的短文反映中国一些有趣味性、代表性的社会现象、人文特、文化魅力。
