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文献语言学(第十八辑) 中华书局出品
￥40.80
《文献语言学》为学术集刊，每年两辑。主要栏目有：经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。 本刊着重刊发原创性研究作品，主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的新近成果。也刊登学术热与重的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章，并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料。本刊更强调扶持年轻学者。
跨学科课程的杨浦构建与研究
￥44.00
21世纪以来，构建跨学科课程成为培育学生核心素养和有效提升学生真实问题解决能力的路径之一。在这样的时代背景下，上海市杨浦区展了跨学科课程发与实施的先期探索，并将所获得的丰富实践经验梳理总结汇编成本书，有助于教育界同仁参考和借鉴。 本书共有三个篇章。第一篇是“溯源”，介绍了跨学科课程展的理论溯源，呈现了具有明显区域化特征的跨学科课程设计与实施。第二篇是“践行”，介绍了小学、初中和高中三个学段的理论研究与行动经验，并辅之以课程说明与教学案例；表现了不同学段学校围绕“杨浦滨江”这一共同的本地资源，展跨学科课程设计与实施的概貌。第三篇是“启思”，主要从跨学科课程的特与认证、资源转化、作业建议，以及教师研修等方面，既对前文内容行补充说明，也对跨学科课程的发展提出思考与展望。
高校“双带头人”培育机制研究——基于高校教师党支部书记培育的原理、机制与实践
￥33.25
全书分为四篇、十三章。篇“高校“党建 学术”双带头人培育的原理”, 在阐述学术带头人的概念、作用、影响力和感召力基础上,分析了学术带头人在教师党支部党建中的主要作用,而探讨和阐述了“党建 学术”双带头人培育的原理。第二篇“高校“双带头人”教师党支部书记培养机制研究”, 在阐述研究意义、内容与方法基础上,分析和总结了当前高校教师党支部建设基本特征和高校教师党支部书记队伍组成特征,对当前高校“双带头人”培育工程面临的困难和问题行了分析和总结,并提出了构建长效机制、推动“双带头人”培育工程的建议。第三篇"高校 “双带头人”培育的实践”, 在介绍全国高校“双带头人”教师党支部书记培育情况基础上,着重阐述了云南财大“双带头人”工作室建设的基本模式与特色、主要展与成效、主要经验。第四篇”云南财大“双带头人”工作室建设成果展示”, 分别介绍了云南财大“双带头人”工作室在全国高校思想政治工作网的成果展示、其他成果展示、党员先锋先事迹、代表性特色主题党日活动。
论日本教育的摄取性及其变异——大和时代至二战结束日本教育研究
￥33.25
本书以大和时代到二战结束这个日本特殊的历史时代为时间节，从四个方面对日本教育的摄取性及其变异行了研究。一是从中国古代教育的萌芽到清代旧教育时代的结束，重介绍了与日本教育摄取有关的中国特色的原生教育。二是从日本大和时代对中国教育摄取之端到江户末期对中国教育的摄取兴趣尽失之时，利用翔实的史料，论证日本教育对中国教育全方位的摄取的同时，揭示了日本教育的主动放性和利益选择性，以及放中的综合创新和在利益选择中形成的两面性。三是从明治维新到二战前，梳理了此时期日本教育摄取方向由东转西的改变终到军国主义教育的形成。四是日本教育摄取性在行动上的变异，即二十世纪前半叶对中国实行的“教育输出”，列举了摄取性的变异给中国人民造成的巨大伤害。
活力语文:以核心素养为视角
￥27.30
在语文教学中，我们要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设放而有活力的语文课程，为学生的全面发展和终身发展奠基。本书结合《义务教育语文课程标准（２０２１年版）》，提出“活力语文”的教学主张，树立放的大语文教学观，积 极落实新课程理念，倡导以学生为主体，以素养为中心，以发展为目的的活力语文教学，优化学生学习方式，构建充满生命活力的语文课堂，具体阐述了拼音、识字、阅读、写作、实践等课程的实施建议，促使学生自主学习、合作探 究、迁移运用，全面提升学生的核心素养。
普通话水平测试专用教材
￥41.40
本书从普通话水平测试的实际出发，全面讲解了普通话水平测试相关的法律法规和政策，普通话语音系统中声母韵母、声调、音变、音节等基础知识，并且针对测试的各个部分，专门编写了单音节字词、多音节词语、朗读短文、命题说话四部分的专项训练以及10套普通话水平测试的全真模拟试卷。此外，还精心编写了普通话发声训练内容，并配有主要训练内容示范录音，由国家级普通话水平测试员录制，希望大家普通话不仅说得标准，而且说得动听。
数字鸿沟:科技时代美国学校如何制造不平等
￥41.40
科技正越发主导人们学习和工作的方式。长期以来，教育者和政策制定者们都对世界范围内日益增长的数字鸿沟感到担心。以往许多讨论都聚焦于使用科技的机会，认为来自家庭和社区已有的不平等构造了学生在科技使用上的鸿沟。本书的作者致力于为这个重要问题增添了一层新的理解：作者在加利福尼亚州的中学展了广泛的研究，对老师和学生行了访谈并对老师的教学方式行了参与式的观察。最终得出的结论是：即便学生带着相同层次的数字素养学校，因为老师的教学引导方式不同，最终学生的数字素养会得到不同层次的发展。学校在数字鸿沟的构建中起到了重要作用。《数字鸿沟》为我们提供了一个深观察老师作为学生潜能培养守门人的窗口，以此探究他们如何根据学生种族和阶层背景而展现不同行为。作者向我们揭示，数字鸿沟并不仅仅是一个有关技能获取的问题：它更是一个学校如何看待数字科技价值、在日常教学中如何使用它们的问题。
思想政治教育基本理论研究
￥52.80
思想政治教育基本理论研究（新时代思想政治教育理论研究丛书）
一生做好一件事
￥34.00
本书是“创·印迹”丛书中的一种。丛书聚焦改革放初期在长三角地区始创业、发展的实践典范，通过系统的资料挖掘、梳理分析，以互动访谈的方式，选取其中第一代中小企业家作为研究对象，讲述这一代人的拼搏、取铸就了中国改革放伟大时代无与伦比的灿烂和辉煌。 本书聚焦总部位于浙江平湖的浙江景兴纸业股份有限公司，讲述了公司党委书记、董事长朱在龙在几十年的创业历程中所展示出的一往无前的前驱力量、勇立时代潮头的决断能力、经营战略中的“道”与“术”，以及在企业经营管理当中勇于担当社会责任的朴素价值观，对企业现代管理具有一定的实践价值和借鉴意义。
好习惯 好行为 好人生:浦东新区辅读学校一日常规课程研究与实践
￥49.00
浦东新区辅读学校一日常规课程以满足特殊学生融社会，和乐生活的实际需求为主旨，为发展自我、融社会下基础。本书从课程的建设和实施行梳理，“建设部分”包括“课程建设篇、策略运用篇、资源发篇”，“实施部分”包括“家校共育篇、学生成长篇、班级管理篇”。
如何赢得创新创业大赛
￥27.99
本书围绕如何培育创新思维，建立创新环境，掌握十种创新方法行了重介绍；围绕如何筛选创新创业项目，如何把握创业项目筛选的六个原则、七个步骤和八个方向做了全面的分析和叙述；围绕我国创新创业大赛评审的七个要和普遍存在的八大问题行了分析和解读；围绕如何编写高质量的创业计划书和制作路演汇报 PPT 技巧做了详细的介绍；围绕如何组建优秀的创业团队做了重介绍和深分析；围绕创业计划书应该突出的九个方面及项目路演十大忌讳行了全面的分析。 本书还涉及三种竞争态势分析工具和十多种常用到的市场营销策略，供非工商管理专业的创客参考，同时结合创业案例评剖析创业计划书，使读者能学以致用。全书理论与实际相结合，通俗易懂，对参加创新创业大赛的高校师生、社会创业人士具有很强的指导意义。
以学生为本的小学教学设计
￥27.99
本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果，发并设计了“以学生为本”的教学设计模板，为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理，包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容，是创建“以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个“以学生为本”的教学案例，涵盖了小学道德与法治、数学、语文、英语、科学、音乐、体育、美术、心理健康等8个学科。这些教学案例的重要特色是在课堂上强化学科实践，以“活动工具”创建了情境化课堂氛围，帮助学生体验学科知识与生活经验之间联系，激发了学生的学习热情，引导学生参与学科探究活动， 将“做中学”的理念付诸行动，努力创建“以学生为本”的课堂教学，体现出《义务教育课程方案（2022版）》及各学科课程标准要求。为了方便读者理解，书中案例配有教学视频片段，扫描相应二维码即可观看教学活动视频。
公文写作错误根除与技巧提升
￥44.99
本书详尽地回答了日常写作中究竟有哪些常见语病？罗列的语病是不是具有足够的代表性？如何系统性地预防或者矫治这些语病？本书中的每一章，都涉及两大块内容，一块是禁忌，或称误区，主要分析罗列汉语写作中该领域常见的错误类型；一块是技巧，实为规则，在明确汉语写作基本目标的基础上，从正面引导的角度，提出汉语日常写作应当通盘考虑的主要目标和实现这些目标的手段和方法，最终归结为预防、避免、矫治日常写作中常见错误的方法与策略，以及提高写作水平的建议和忠告。
现代职业教育体系论述
￥27.99
本书主要对现代职业教育体系进行研究，从现代管理科学、现代统计科学等入手，研究现代职业教育体系现状，提出目前对构建现代职业教育体系的思考。全书总结我国高等职业教育发展的基本历程，剖析现代职业教育体系语义学维度、系统科学维度的内涵，构建起现代职业教育体系的结构框架，并就我国职业教育体系的现状实施研究，提出其中存在的问题，并带着问题入手提出构建现代职业教育体系的组织层、表现层、规则层、间介层、环境层的目标方针，以现代职业教育体系国内外的构建依据及经验为鉴，提出我国现代职业教育体系的全新思路和构建路径，并探讨国际视野下我国现代职业教育体系构建保障措施。 本书可供职业教育研究者和职业院校教师参考。
怎样写出好公文:公文写作的结构与表达
￥27.99
在《怎样写出好公文》一书中，作者归纳、总结了有关公文写作的结构与表达的相关技巧，分别从文采的灵魂、骨骼、血肉、眼睛、生命、情感、灵气、肤容八个方面，并逐一解析。本书不仅有详细的、可供参考、套用的范例、范本，更有启示写作灵感的种种要，而这些示范与要结合的实例，可有效拓党政机关、社会团体与企事业单位困于“公文写作”的视野思路，有助于创新写作方法，撰写出高质量高水平的公文。
e法三章之 依法上网
￥22.66
【内容简介】 本书为江苏省互联网信息办公室组织的以“法治新时代， 清朗 e 空间”为主题的法律法规系列丛书出版项目。其中，《e法三章之依法上网》针对青少年网民在日常上网过程遇到的欺诈、侵权、霸凌等行为以及因自身使用不当所导致的违法行为，从网信部门的视角阐述上网过程中不当行为所涉及的法律法规。全书分为“网络娱乐”“财产安全”“知识产权”“未成年保护”“个人信息保护”“网络社交”及“国家安全”等篇章，问题导向、图文并茂、以案说法，穿插微点评、法条链接及延伸阅读等各具特色的小栏目，为青少年文明上网提供理论指导及实践指引。
醒来(校园教材版)【试读本】
免费
以中华优秀传统文化为源头活水，破解当代青少年成长中的心灵困惑。《醒来（校园教材版）》是在郭文斌先生畅销书《醒来》基础上，由潘贞伊女士编写的一部面向青少年的传统文化与心理健康系列教材。本书旨在从中华优秀传统文化的视角出发，引导青少年认识生命本质、树立积极人生观、培养幸福能力，实现内在成长与喜悦人生的建构。这份传统文化视角下的青少年成长课程，以 “生命观、人生观、幸福观” 为核心脉络，通过 “文本解读 — 问题对应 — 实践落地 — 认知深化” 的闭环设计，将经典智慧转化为可操作的成长工具，兼具系统性与实用性。同时构建了“齐声朗读—精读感悟—问题导学—看见自己—跨组共创—辩论深化—践行落地”七环相扣的标准化教学流程，每一个环节都有清晰的教学目标与具体流程，配套的教案与课件为教师提供了完整的教学支撑，让教师教起来不费力、有方向。 引导青少年从传统文化中汲取生命智慧，并将其转化为可实践的生活准则。方便学校以及企业、监狱、社区、乡村和培训机构等选用。?
吴荣曾文集全二册--北京大学中国古代史研究中心丛刊(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
￥119.40
吴荣曾精研先秦两汉史，又专注于金石、竹木简牍及钱币史等，此次结集几乎囊括先生一生的文字，内容涵盖制度、封国、民族、地理、社会经济和鬼神信仰等各方面，兼及先生论学、与学界交往各篇，并将其为《中国大百科全书》和《中国历史大辞典》所写辞条一并收存。
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】
￥270.00
2025年2月4日，著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念，四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编，上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字，以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章，以表达深切的缅怀；下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文，以致敬先生、继往开来。
项楚先生纪念文集全二册(套装全二册)【中华书局出品】【*分册】
￥135.00
2025年2月4日，著名敦煌学家、语言学家、文献学家、文学史家和佛教学家、四川大学杰出教授项楚先生与世长辞。为了表达对先生的怀念，四川大学文学与新闻学院、四川大学中国俗文化研究所决定编辑出版《项楚先生纪念文集》。文集分上下两编，上编主要收录先生亲朋、同道们的纪念文字，以及学生们向先生求学求教、平居相处的点滴回忆与怀念文章，以表达深切的缅怀；下编主要收录项门弟子有代表性的学术论文，以致敬先生、继往开来。
唐五代河南河东河北三道佛寺与文学资料汇考(全二册)--国家社科基金后期资助项目(套装全二册)【中华书局出品】
￥228.00
本书以唐武德元年至宋太平兴国四年（618-979）为时段，以唐开元二十一年析置的河南、河东、河北三道为历史地理范围，秉持以当代材料考订当代史迹的方法，将传世文献与金石著录、古迹遗存、考古发现相互证的原则，勾稽传承至唐五代，及在此间创建的佛寺，并汇辑相关资料，所形成的一部具有断代区域性佛教史、佛教地理、佛教与文学互动关系属性的专题资料汇编。
